總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

期末總結會校長講話稿篇一

下午好，今天，我們全校師生在這么一個狹小的空間，舉行20xx下學期中考總結大會，作為校長，我帶著沉重的心情發言，今天不談你們的表現怎樣，不說你們的成績如何，我今天發言的主題是“誰來拯救我們”。

一、我們站在了起跑線的后面

首先，孩子們，要明白：

1、我們處于不利的教育環境

我們的教育設備等硬件設施遠遠落后于東部發達地區，落后于本地的城市，孩子們都知道，我們的多媒體教室都無法使用了，也談不上班班通這種設備了，更談不上電子交互白板的使用了;我們也沒有實驗室、音樂室，美術室。

我們的師資力量比不上城里，孩子們，我知道你不高興，給我們上課的都是50多歲的老頭子，每天板著一副臉，沒有一絲笑容，課堂沒有生趣。音樂課不教我們唱歌，美術課不教我們畫畫，體育課也不教我們基本鍛煉技能。孩子們，我知道你們有話想說，卻不敢說。其實，我們也很苦啊，我們很多老師并不是專業的音樂美術老師，他們也不會啊。

我們家長，其實也是一個弱勢群體：孩子們，我們的爸爸媽媽，在這個社會中，應該是底層了，他們只有一個鐵打不動的身份——農民。偶爾，也會閃現另外一個身份——農民工。他們基本上都沒有受過高等教育，他們一生都在為這個家的生存格生活勞累著，他們對于我們的教育，思想境界也確實不能和城里的家長相提并論。孩子們，我們在這里安心地享受知識的洗滌，我們就應該感恩生活，學習更多的知識，不能有更多無理的要求了。

2、我們的優勢在丟失，劣勢在擴大

從前，人們常用“窮人的孩子早當家”來贊揚農村的孩子，那是說明，我們農村的孩子有優點，能吃苦耐勞，懂事早，并且還具備著憨厚樸實、心地善良、樂于助人等很多優點。

但是我這只是說“以前”，孩子們!現在，這些優點正一點一點從我們身上消失，原因很多，有社會的負面影響，地域的閉塞和學習條件的限制，父母本身的影響等等，這里就不一一細說了。孩子們，你們自己，捫心自問，你們哪一個不是一樣的從小嬌生慣養，你們現在，不是一樣拿不動刀，扛不起鋤頭，挑不起桶，下不得廚房。還早當家，能當家嗎?試問，如今我們和城里的孩子相比，優勢何在?

相反，我們的劣勢，卻在進一步擴大，以前，家長和學生都一個觀念：讀書是擺脫貧窮改變現狀的唯一途徑。因而那時，農村孩子挑燈夜戰，只有一個目的，就是考上大學，所以，那時的大學，農村學生反而是占多數的。現在，體制改革以后，大學生也不包分配了，許多家長(包括部分的學生)看到暴發戶，做生意居然生活條件也很不錯，好像也從來不缺錢。也許你們在心里會產生疑問：讀書有用嗎?考什么大學，反正不包分配，考不起，大不了回家種田。

孩子們，你知道，大多數城里的孩子怎么想的嗎?城里的孩子，無需家長講太多學習的重要性，他們看到更多謀生的艱辛，他們過早的認識了打工族，民工潮的艱辛。他們早就意識到了，在這個社會中要爭上游，無權無勢，沒房沒車，又不是富二代，唯一的途徑，就是拼命學習，他們的學習熱情，他們的努力和辛苦早就遠遠超過了我們。孩子們，當你們放學后，悠閑地躺在沙發上看電視時，你知道城里的孩子們在做什么嗎?當你們周末三五成群地在網吧里瘋玩的時候，你知道城里的孩子們在做什么嗎?

二、我們的路在何方?

前面，我們講了那么多，孩子們，你們現在應該明白一個殘酷的現實：我們已經落在了起跑線的后面。也許你們疑惑了，我們還有出路嗎?路在何方?

1、上大學是我們最好的出路

前面我們提到，我們那個時代，大學里隨便挑一個班比例均占80%以上，可是現在，農村大學生的比例已經不足30%，重點大學這個比例就更小了，這是中國教育的悲哀，更是我們農村孩子的悲哀。難道，我們農村孩子都被這種“高額的學費，畢業后難就業”的現狀嚇到了嗎?我們對“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的觀點深信不疑?

當然不是，時間有限，這里不多展開，我只提出幾個問題，大家去調查，思考：

①企事業單位，公司招聘上是否有一條：只要小學初中文化?

②調查你家長與你爺爺或父親同輩的人，以前在農村，后因上大學進城，現在他們的子女在做什么?什么文化?

調查完后，再來思考這句話：“上大學不是唯一的出路，但確實最好的出路，要上就上最好的大學。”

2、進城打工——不得已的選擇

雖然現在的大學全面擴招了，“千軍萬馬過獨木橋”的年代一去不復返，但我們知道，現如今要考上大學，也并不是一件輕而易舉的事情，尤其是對于我們農村的孩子，除了學習成績意外，起碼還需要家庭的經濟基礎做后盾。因此，找不到最好的出路，我們也不能就此放棄，初高中畢業后進城打工，似乎又成了較好的選擇。孩子們，也許你們覺得這也不錯，你們的爸爸媽媽一年四季在外打工，爺爺奶奶給你的零用錢還不少，日子過得有滋有味，可你關心過你的父母嗎?了解他們心里的無奈和痛楚嗎?

有人專門做了一個《農民工現狀調查》，我這里具體介紹，只總結一下調查里面的幾個突出特點：

①年輕一代的農民工已無農業生產技能，無法從事農業生產。

②文化水平以初中為主。

③主要以民營性質的的工業生產為主，其次是商業、餐飲和家庭服務業。

④農民工職業技能素質總體偏低，上班時間長，可收入偏低。

⑤社會保障比例偏低，業余生活貧乏，只能看電視打牌。

不說了，從目前我們農村狀況的發展來看，除了進城打工、創業，暫時還找不出比這更好的出路。可是，我們該不該思考：若干年后，孩子們你們中的相當一部分也會擁進城市打工、創業。是不是也面臨著上面的狀況?我們又該如何擺脫這樣的困境?現在我們又該如何準備?

3、響應黨的號召，建設社會主義新型農村

黨和政府歷來關注農村建設，關注農村教育，近年來，加大了建設農村的力度，提出建設社會主義新農村的號召，會不會給我們農村的孩子指明了一條出路?

“理想很豐滿，現實很骨感”，理想的實現需要一個艱苦的過程，在這個過程中，我們能擔任什么樣的角色?市場的規律是很現實的，哪里更好掙錢，哪里就更能體現自己的價值，人們自然就會往那里去。那些努力學習大學畢業的，那些掌握一技之長的原本是農村的孩子，現如今，城里更好發展，自然就削尖了腦袋往大城市擠，剩下我們少部分，好吃懶做，不學無術的農村孩子能建設美麗的新農村?當然是不行的。國家肯定會通過加大農村的投入，增加農村的基礎建設，讓我們的農村也變成能創造財富，創造幸福的人間天堂，到那時，大批優秀的城市孩子又紛紛涌入農村，為我們農村的建設添磚加瓦。如果你好吃懶做，你能干什么?當然，還是有你能做的事，只不過那時，你無論在農村還是城市，你都處在這個社會的最底層，還是黨和政府“關懷”的對象。

我說這么多，孩子們，我們明白了我們現在的處境，也知道了我們農村的孩子出路的艱辛，那么究竟誰能拯救我們?

三、誰能拯救我們?

孩子們，請不要被我們的現狀嚇到，更不能麻木地接受這種現狀——不努力，不進取，只為混日子，隨便在社會上找個生路糊口了事。你們要重新找回自己的夢想，認認真真的做好現在的每一件事，靠自己的拼搏和努力走向成功。

你們要放大自己的力量，不要虛榮，總是去比較家庭環境，經濟狀況和學習環境。既然外在的條件我們無法改變，我們能做的只有改變自己，用自己的努力為自己拼搏出一條未來的康莊大道。

我們可以變得更自信，更樂觀，不用拼爹，不用拼家庭關系，你們就拼自己的努力。相信黨和政府能讓我們的學習條件越來越好，只要努力，我們的出路也將更廣，

孩子們，你們看到學校的變化了嗎?我們的新食堂，新餐廳和兩年前比怎么樣?我們的就餐環境和飯菜質量和以前比如何?我們的校園雖然依然陳舊，但是不是比以前整潔干凈了?我們的孩子們是不是比以前學習努力了?進步了?

兩年前，當我們的初中畢業會考進入縣一中的學生為零時，又有誰會想到我們本屆九年級進入全縣前50名的學生就有三位。

努力，孩子們!老師們永遠支持你們，我們雖然年紀比較大了，上課比較枯燥，但請相信我們，我們當中的大部分人本可進城，但為了農村的教育一直守望在這鄉村。

拼搏吧，孩子們，用自己的行動去改變這一切，改變這一切的不平衡，改變自己，也改變我們生活的農村，我會看到你們成功的那一天，我們老師們一直守在這里，等著你們。

期末總結會校長講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學：

期中考試已經過去，對于你的成績，你是滿意，還是失望。無論其結果怎樣，從現在起，就讓它們隨時間匆匆流過吧!不過，從今天開始，我們要努力地不斷攀登知識的高峰，尋找成功的秘訣。因此，我們要抱著一顆“更上一層樓”的決心去面對接下來的學習。

大家都知道“水滴石穿”這個成語吧。弱小的水滴之所以能穿透堅硬的石頭，是因為它有著堅持不懈，堅忍不拔，堅定不移的精神。人的一生不可能總是一帆風順，無論在學習上還是生活上，總會經歷些風風雨雨，當我們在面臨挫折和困難時，只要擁有這種精神，任何問題都會迎刃而解，我們要堅信：“陽光總在風雨后。”對于學習，也是同樣的道理，只要我們相信自己，勇敢面對困難。我想，一切的困難都會化整為零，正如那句話：“困難并不可怕，可怕的是不知如何去面對困難。”

其實，學習不是一件非常簡單的事，對于初中的學習，我們只要緊緊抓住十個字“課內抓效率，課外抓廣度。”因為初中的學習任務比較緊，那么要抓緊時間學習就應從提高效率入手了，如何提高呢?我認為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極調動起來，課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內取得高效益，就必須使自己的思維活躍起來，聽課要專注。當然，我們不僅要學會如何在課內提高學習效率。同時也要廣泛閱讀課外書籍。因為這對鞏固與補充課內知識大有好處。

當我們聽到“分數”這個詞，不同人總會有不同的感受，在我看來，分數僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識與能力，因此我們學生應該追求知識的積累和能力的培養。在我看來：知識是種子，能力是樹干，分數是樹葉，只有種子發芽，才能長成參天大樹，只有根深，獲取的營養豐富，才能葉茂，這就是知識、能力和分數三者之間的辯證關系。因此，要端正考試態度，不弄虛作假，只有這樣，才能真正找到不足，我們要學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰。

同學們，學習是我們自己的事，我們并不是為父母或是老師讀書。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”。他的這種偉大志向是我們青少年學習的榜樣。作為二十一世紀，接班人的我們，如果問你為何讀書?確切的說無非是為了自己的將來，為了將來的生活。但如果說得更偉大些，便是為了祖國的發展，一個人要想擁有美好的未來，這并不是件容易的事，更不是口頭說說，而是要付諸行動，要用行動證明。因此“只有現在努力學習，長大了才能有資本去履行這個行動。

時光如梭，歲月如歌，時間總是會在不知不覺中流逝著。所以，從現在起，我們要珍惜所擁有的每一分鐘，每一秒鐘。同時，隨著時間的推移，我們也應該想的更多。

要知道：總結昨天的得與失，把握好今天的一切。只有這樣，才能創造明天的輝煌。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”同學們，努力吧!

謝謝各位。

期末總結會校長講話稿篇三

大家下午好!

期中考試是對前兩個月零11天兩個成績的全面檢驗，所有師生的努力都集中反映在兩個成績上，下面向大家報告五個內容：

一、本次期中考試的兩個成績

1.文化知識成績，即是對智商的開發。本次考試高中市級考核生人數76人，初中市級考核生人數58人。初一最高分8科440.5分王倩，初二最高分8科570分苗燕利，初三10科最高分549.1分劉宇，高一文科最高分473分田開，高一理科最高分438分李向東，高一本次試卷難度系數大于高考標準，高二文科最高分521.8分史玲玲，高二理科最高分475.1分苗靜，高三文科最高分476分丁路，高三理科最高分語文缺考471分金波波，高三喬逸偉、季睿兩名復讀生缺考，但分數較高。

高中市級考核生文科考核1線487分，文科考核2線386分，理科考核1線464分，考核2線336分。初中市級考核生考核1線481.1分，考核2線360分。

主要通過有效的五步教學法和刻苦的冠軍訓練量以及對教師的考核實現分數的增長。

2.人文素養成績，即是對情商的培養，主要是班風的體現，由班級和團委雙重考核，通過正負一分制對31項指標進行量化，本次期中考試排名結果是：

第一名初一1班，第二名初一2班，第三名初二1班，倒數第一名高三理科班，倒數第二名高一理2班，倒數第三名高二理1班。倒數班級班風主要差在周日返校缺勤嚴重、早晨下午遲到、不誠實上交手機三個方面。

0分以上的學生數17人，0分學生數105人，0分以下的學生數163人，對0分以下的同學提出警示。人文素養是保證文化知識成績的重要基礎，所以絕不能小瞧忽視人文素養成績。

3.家庭教育。根據20xx年教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》規定，各班級家長履職率排名結果：第一名初二2班，第二名高一文1班，第三名初二1班。

本次期中獎學金根據人文成績≥0分，文化成績達到市級考核1線，從高到低按10%確定。下周間操發放。

二、模考與中高考成績

1.初三體育中考成績。最高分40分，平均分31.37分，優秀率(34分)53%。

2.初三模考成績。7個科目有5個科目超越全市平均分，我校平均分320.4分，全市平均分276.79分，超越43.61分。

3.初二模考成績。2個科目中生物滿分50分與農大附中并列呼市第一，地理我校平均分35.95分，全市平均分27.47分，超越8.48分。

4.高三年級目前確定有4名同學已具備赴國外攻讀本科的資格。

5.高中生生涯規劃。世上沒有捷徑，天上不會掉餡餅，唯有先天天賦和后天勤奮相加才有可能成功，特別是特長生一定是有天賦才行，靠突擊走捷徑最后會后悔來不及。腳踏實地最為珍貴。

三、給同學們和老師們加油鼓勁

今天是20xx年5月22日，距離20xx年高考有15天，初三中考有26天，初二中考有28天，高二學考有31天，我不敢預測，但5月10日揭曉的中考體育成績足以證明我們是有冠軍潛力的，具備冠軍素質的，冠軍精神深深植根于我們的血液中和靈魂中的，我一直篤信只要精神在毅力在就一定會產生奇跡創造成功。初三中考、高三高考、初二中考、高二學考的勇士們，現在讓我們共同高喊起來:我為自己爭光，我為班級爭光，我為學校爭光，精神在!毅力在!紅旗就在!

四、制度與習慣的重要性

一個強盛國家必定具有優秀的政治制度，一個成功的學霸必定具有優秀的學習習慣。國飛大家庭特別注重制度建設和落實，習慣養成和發揮，所有師生、校友、家長都有切身體會，我們每天都在努力著。

實事求是的分析，我們的智商不是最高的，所以必須得明白古訓的科學道理，勤能補拙，除了必修時間外，更要充分利用好自主晨讀課、自主自習課、周末作業、周末網課。望所有人都能重視起來落實好。

在追求優秀制度和優秀習慣中，我們欣喜的看到從264分左右的特長生到485分以上的優等生，都有平均20%的進步，例如典型校友牛林霞、邢睿博、霍佳欣、李潔、蘭江波等。

五、教研與競賽

1.4月8號我校語文組被新城區教研室作為示范課在38中向全區展示。

2.3月18日我校校長被新城區教研室推薦向新東方校長及中層干部做教研報告。

3.在5月18日至20日的新城區運動會上，我校奪得民辦校第一名，全區總分第三名，獎牌19塊，獎杯4個。

老師們，同學們，任務不是包袱，使命不是壓力，讓我們一起輕裝上陣，奔向光明的前景。

走近國飛，家國齊飛!愿人人都能成為社會進步的積極力量!祝愿大家如愿順意!

謝謝聆聽!

期末總結會校長講話稿篇四

高一、高二期中考試和高三三模考試已落下帷幕。江中師生氣勢如虹，不負眾望，取得了卓爾不凡的成績。

高一年級在全市前2320名的占比由中考錄取時355人上升到本次考試505人，換句話說，模擬本科人數已突破500人大關，凈增加150人，名列七校聯系考第一。

高二年級在七校聯考中獨占鰲頭。語數外總均分理科為325.28分，文科為313.33分，均排在第一位。物理、地理、生物等學科達b率均為第一名。模擬本科數理科達到575人，文科達到167人，均名列第一。

高三年級南通三模統考再創佳績，可以這樣說，如皋走在南通的前列，江中走在如皋的前列。按照南通大市劃分標準，我校進入本二線以上學生數達到864人。

俗話說得好：“火車不是推的，成績不是吹的。”每一個數據和成績的背后。都有一個個動人的故事。這些故事,有的是精衛填海般的頑強毅力；有的是愚公移山式的攻堅克難；有的是百折不撓，東山再起；有的是久久為功，步步為營。

當下社會形勢和人才選拔制度，讓我們對成績和分數心懷敬意，因為“分數面前人人平等”的選才用人方式仍然是最為公平、最有說服力的。雖然說“分數不是萬能的”，但，“沒有分數是萬萬不能的”。沒有分數，就沒有質量；沒有分數，就沒有競爭力。

目前，舉國上下掀起了“爭先創優、建功立業、實干興邦”的熱潮。順之則昌，逆之則衰。我們應當審時度勢，居安思危，瞄準目標，鍥而不舍，日日求進，天天有變。學校公布了xx年高三三模考試成績與高考成績對照表，真令人歡欣鼓舞！許多同學的成績日有長進，有的同學在一個月內提高80多分，圓了重點大學夢！

成績如何提高？秘訣在哪里？無數的事實都證明了這樣一條顛撲不破的真理，這就是“好學為先，勤學為本，善學為上，誠學為榮。”善學為上，甚為關鍵。何以善學，問題第一。

今年41歲的美籍華人莊小威，當選為美國自然科學院院士和美國人文科學院院士，成為哈佛大學的終身教授。她少兒時期在如皋度過，據老師們回憶，莊小威最大的特點就是善于提出問題，從不非懂裝懂，文過飾非。最近，莊小威勉勵如皋學子時說“沒有一個問題是笨的。你提出的100個問題中，總有一個是很聰明的，而就是這個問題可能是科學的偉大發現。”所以，“善學為上”說到底就是我們要時刻弄清楚自己學習中存在什么問題、哪些問題，要有勇氣提出問題、要敢于大聲質疑，這樣我們才會在分析和解決問題的過程中提高認識、開拓思維、提高成績、贏得競爭。

距離高考20多天，距離期末統考40多天。時光如水，歲月如歌。我們每一位“江中牌”學子務必牢記這樣一條祖訓：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的大事自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好漢。”我們要進一步發揚“不用揚鞭自奮蹄”的奮斗精神，自強不息，勤誠于學，志誠于進，立誠于世！

紅梅花兒開，朵朵放光彩。我堅信，安江中學每一位師生一定能“圓夢江中，筑夢中華！”

期末總結會校長講話稿篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們學校全體師生歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。從二月七日開學至今，我們全體師生共同度過了將近三個月的美好時光，大家和諧共處，攜手經歷了開學來的將近三個月的日子。在這些日子里，我們的老師在努力地工作，同學們在認真地學習，在全體師生的共同努力下；各項教育教學工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業，甘為人梯，樂教善教；全體同學刻苦學習，樂學好學，取得了優異成績。本次期中考試嚴格按照學校的安排，單人單坐；抽屜口向前；課桌三面靠墻；年級考號統一編排；任課教師監考；科任教師閱卷。這次期中考試是各科任教師摸個實底，考查個實情，是一次大練兵。考試成績是真實的，各年級各學科都取得了理想成績，圓滿的完成了半學期的教學工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道一聲：您們辛苦了。向半學期辛勤工作的全體教職工表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲得優秀學生表示熱烈的祝賀！

為了更好的在下半學期提高我校教育教學質量，在各位教師的分析基礎上，對全校的教學質量做出如下匯總分析：

一、成績：

1、語文學科：四年級學生對本冊內容的詞語，日積月累，古詩詞掌握得很好，課本中的基礎知識都過了關，課內閱讀做提很好，作文能準確表達自己的意思。三年級基礎知識（字詞句）掌握比較好，作文內容層次清楚，能寫出簡短的記敘文。二年級學生卷面整潔，字跡工整，在給字加部首組字、組詞做得很好，同學們平時有積累詞句的好習慣，補充詞句和填寫詩句都掌握比較牢固。一年級教師平時重視拼音教學，生字拼音等知識學得扎實，會靈活運用；教師在平時教學中重視口頭說話訓練，學生在詞語搭配，用詞說話運用非常準確。

2、數學學科：四年級學生解題規范，大部分學生書寫工整，字跡清楚，解題分析能力有所提高。三年級學生基礎知識掌握比較好，口算、筆算能力強，判斷、選擇能力在不斷提高。二年級學生能對平時所學的知識進行整理歸納，認真答題，90%以上的學生掌握了已學的知識，達到了預期的學習目標。一年級學生口算能力強，對“多一些、多得多、少一些、少得多”準確理解，并能靈活運用，能運用所學數學知識解決生活中實際問題。

3、思品與社會：同學們能根據題目的要求答題，觀點正確，說理充分，能運用所學知識解決生活中實際問題。

4、英語：能正確認讀單詞，根據問話作出答語，也能根據內容進行圖文配對。

5、科學：能運用所學的慨念、定義，結合平時實驗得出的結論，認真選擇答題，指出自己的科學實踐，運用邏輯推理，對觀察實驗的現象進行綜合分析。

二、存在問題

1、語文學科：部分學生對拼音不過關，讀音拿不準確，書寫不規范，字跡模糊不清，不是多一點，就是少一橫。看圖寫話敘述不清楚，不具體、不準確，個別學生不能動筆。作文審題能力差，作文內容不具體，語病錯字多。

2、數學學科：字跡書寫不規范，潦草，如數字“0”寫成“6”；數字“4”寫成“9”；不能認真讀題，作題時容易看錯數字或運算符號，如705看成7050；8+5看成85，困難生與一般生差距太大。對題中的原始材料、情景、信息不能耐心朗讀，不能全面觀察并選擇有用信息幫助解決問題。

3、英語學科：

聽力能力差，不能準確答題，四會單詞還有少數同學掌握不牢固，不能正確讀寫，答題不認真，個別同學答題漏掉，對部分英文單詞也沒有掌握。

4、思品與社會：讀題不認真，粗心大意，回答問題時答非所問、不具體；部分學生道德觀念模糊。

5、科學學科；部分學生學習目的不明確，態度不端正，學習動力不足，導致答題時馬馬虎虎；少數學生對科學概念理解不夠，判斷有失誤，平時實驗不愛動手，實驗操作題錯得多。

三、改進措施

1、把握《課程標準》的尺度，重視學生基礎知識的落實和基本技能的培養，搞好章節過關，單元過關。

2、重視學生良好學習習慣的培養，提高學生學習的效率。

3、開展豐富多采的課外活動，開發學生潛能，激發學生學習的興趣，促進學科質量的提高。

4、落實培優輔差計劃，鎖定人頭，確保合格率達標。

5、重視學生的課外閱讀，培養學生動筆的習慣，提高學生的作文能力。

6、培養學生分析問題和解決問題的能力。

老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，一學年已走過了多半時間了，一路走來，讓我們感到生活給予我們很多，賦予了我們很多，學年統考是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態、積極生活，勤奮學習、努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

最后，祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學們好好學習，天天向上！

謝謝大家！

期末總結會校長講話稿篇六

教授們、同學們：

大家好！

在這個已有寒意的季候，我們歡聚一路，召開xx學年第一學期期中測驗總結表揚大會。最終，讓我們向半個學期來辛苦奮動的全部教授表現衷心的感謝！向勤奮進修、追求長進的同學表現親切的問候，向在本次期中測驗中獲得嘉獎的教授和同學表現強烈喧鬧的慶賀！

本學期開學以來，我校工作在任校長的精確帶領下，全校教師自動竭力為給在坐的同學們創設一個精良的進修環境做出了不懈的竭力，同學們，經過議定這半學期的進修，你們都獲得了必定的進步，在本身的人生門路上邁出了堅固的步調。令人感觸高興的是，在你們中間出現出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鐘琪、王健等等一多量進修吃苦、成績凸起的優秀門生。他們在講堂上、班級中、校園里播撒下了辛苦的汗水和聰靈本領，獲得了驕人的成績，也博得了廣大家生的廣泛承認和表揚。更加緊張的是，他們經過議定本身的勤奮和竭力向我們表明白一個真諦：一個人要想獲得出眾的成績必須依靠堅忍不平的風致和百折不回的堅強意志。

在這里，號召全校師生向遭到表揚的20位教師和近300多位同學進修。同時，就本次測驗中存在題目和后期進修對同學們談一下幾點見解：

最終，在門生的根本技巧的培養方面我們同學做得還不敷，還不能諳練的應用學過的知識，特別是在表面知識與實際事例的有機聯合，還需進一步進步。其次，在根本知識的記憶方面另有待于進一步進步，特別是那些“掉隊”的同學，根本知識特別薄弱。這一點我相信教授們在講評試卷時必定都會談到。

2、為了做好下一階段的工作。對同學們提一下幾點發起：

1：進修要吃苦：人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠后天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他人強。

2：進修要講究方法：“好的進修方法是告成的基石”。保舉一種做法：一是“三先三后”的進修方法是：先預習后聽課；先復習后造功課；先自力思慮后請教他人。

3：要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。目標是進修的內涵動力。我們每個人都應當有宏大的進修目標。古人說“選其上得此中，選此中得其下，選其下得其下下”。哲人說“宏大的目標產生宏大的氣力”，這些話語都報告我們，不管做甚么事，都要建立宏大的目標。所以我們每個同學們都要有宏大的目標，然后將目標細化到平常的平常舉動上，詳細地說便是訂定好進修籌劃，公道地分派好進修時候，該歇息的必定歇息，該玩的時候必定玩，調理本身的大腦。將宏大的目標落實為平常一點一滴的積聚，告成離我們其實不遼遠，清華北大離我們也不遼遠。

4：盼望同學們建立宏大的人生抱負，做到志存高遠、襟懷懷抱全國、有所作為的青年，勇于面對任何堅苦，富裕抓住中學階段這一人生的黃金期間，竭力闡揚本身的聰靈本領，顯現本身的亮美人生，兌現本身的人生代價。

教授們、同學們，斗轉星移，韶光似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感觸糊口生涯賜與了我們很多，又付與了我們很多，期末測驗是我們下一階段要歡迎的新的挑釁。美好的明天將來誥日等待我們去創設。祝賀同學們都能保存本身精良的進修狀況，自動糊口生涯，勤奮進修，竭力拼搏，在將來的進修中獲得更好的成績。

最終祝全部教師工作順利、萬事如意！祝全部同學身體健康，進修進步！

感謝大家！

期末總結會校長講話稿篇七

老師們，同學們：

期中考試的硝煙已經消退，為了保持我們繼續奮進的勇氣與力量，今天我們在這里召開總結表彰大會，請允許我代表學校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。

現在，我想就我們兩個年級在上半學期的情況進行簡單的總結，然后講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領我們繼續奮進。

一、對高一高二年級第一學期上半學期情況的評價

(一)高一年級步入規范上進的快車道

高一軍訓以來的三個月，以抓規范養成教育為重點，強化學習習慣的養成，逐步適應了快節奏的高中學習生活，絕大部分同學已經進入了健康向上的、積極規范的學習狀態，在行動上努力體現“用規范支撐幸福”的思想，自覺遵守學校的規章制度，表現出刻苦學習的頑強精神。你們尊敬師長，團結友愛，是創造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學習生活的準則并用實際行動去踐行;按時到校，以學習為快樂;上課積極思考，表現出良好的課堂精神狀態;三操規范，展現了一中學子的風貌;宿舍守紀，井然有序，創造和維護了安寧的學習環境;考試誠信，表現出良好的素質，為自己樹立了道德的榜樣。

(二)高二年級不斷追求進步與成熟

高二年級自文理分科后，你們的學習方向和目標更具體明確了，學習熱情高漲，整體學風根本好轉，積極進取成為我們高二同學的主旋律。你們的素質在提高，而且是令人滿意的，你們肩負著學校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規范項目的整頓落實，宿舍上床入睡休息速度快，走進教室做好課前準備快，上課更專心聽講了，自習紀律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動我們教學質量繼續提高的重要保證

(一)從禮儀開始，形成良好的習慣，用習慣鑄就規范，用規范支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園里，同學們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現出很好的禮節風尚，有一次外地來我校參觀學習的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。

但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學對話，有的同學不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規范格格不入的行為。

同學們，你知道，兩國交兵還先禮儀，后動兵。我們為什么不遵守傳統的禮儀道德呢?

有一個故事很耐人尋味。

已經退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛，這時有一位女士騎著自行車從另一個方向急駛而來，由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會不會騎車?”首相對這位女士的惡行并不介意，只是不斷地向對方點頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經學會很久了是嗎?”這位女士氣消了一半，發現是首相，感到羞愧難當，喃喃地說：“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學會的，是半分鐘前才學會的，而且是你教我學會的。”

首相教她學會了什么?學會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經常說：“細節決定成敗”，禮儀是我們生活的細節，你只有從細節開始，改變自己不恰當的行為，進而形成習慣。尊重和理解別人的習慣養成了，你的行為就是規范的，這對于你一生都是重要的，“用規范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當然規范是多方面的，道德規范、行為規范、禮儀規范、學習規范，所有的規范共同支撐著你的人生，你的人生幸福不幸福，現在起碼決定了一大半。

(二)克服不良個性，培養健全的人格，學會服從，做一個有美德的人。

我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有著自己的個性，我們必須承認這些個性。什么是個性呢?個性是你的性格特點與你的外表表現的總和，也就是你所區別于他人的地方，你的穿戴，你經常做出的表情，刻在你臉上的線條，你說話的聲調、語氣，以及你在每個細節中所表達出來的思想，并在思想中滲透出來品德。

我們中有的同學的個性很強，同學之間有點小摩擦，你也不顧同學友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復人家;有的同學說話不注意分寸，都隨著自己的性子愛說什么就說什么;有的同學違反了規范和紀律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脫，甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學表現出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應該的。

每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學校抓規范養成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學能夠從規范行為開始，認識到對于自己成長的重要意義。

個性帶有本性的制約，我們怎么改變自己不良的個性呢?我想下面這個小故事對你能有所啟發。

從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山?”大師笑著說：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去。”我們的個性往往使得我們按照自己的意愿行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。

我們中還有的同學總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學校制定的規范，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。

學習是多方面因素綜合作用的結果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導致你在學習上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學習的良好狀態和情緒。

(三)樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。

有一句說得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發現，德行本身就是智慧。你要贏得事業上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現在開始就樹立德行就是智慧的思想，并身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業，還要靠你的杰出的素質能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優秀的道德品質。

我們中有的同學很不注意修養自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監督而犯錯誤，但我們有的同學就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯，那也不是他干的。有的同學回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋干著別的事情，并不是在學習，家長向別人說起自己的孩子很用功，他還得意地說，老子太傻!有的同學利用一切可利用的時間上網吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什么大影響，還有的同學在宿舍里不守紀律，在沒有老師監督的情況下行為放肆。更有的個別同學趁別人不注意偷別的同學的錢物，總是讓別人難過。

同學們，德是什么?在這里我不想下什么定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什么是“德”。

美國加州的克帕爾飲料開發有限公司需要招聘員工，有個叫馬布里的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待著。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我女兒早就沒命了。”

馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說：“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地說，馬布里明白了事情的原委，是老頭把他當作自己女兒的救命恩人了，馬布里說：“先生，肯定是你認錯人了!”老頭還是堅持救人的就是馬布里，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，說：“我還從來沒有去過那個公園。”老人無奈地松開手說：“那真的是我認錯了人。”馬布里安慰他說：“先生，別著急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”

后來馬布里在公司上班了，有一天在公司里遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布里對一位公司司機說到這件事情，司機哈哈大笑說：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒。”司機接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過有德之才才是可塑之才!”

同學們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學習，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學的斗志，都屬于德行的問題，希望你樹立以德行贏得現在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。

(四)從感動開始，學會感恩，讓自己的學習更有動力，讓自己的人生目標更明確。

我們很多同學對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準備好飯等在學校門口，見了你很關心地問問你近來學習怎么樣，但我們有的同學感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學感到這是天經地義的，有什么了不起的。可能你的家長總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。

同學們，我們的家長期望值都非常高，你走進了一中，在他們心里就好象邁進了大學的門檻，一旦現實的真實打破了他們心中的夢，你知道他們心中的痛苦嗎?

還有你們的老師，一旦他們走進課堂，什么苦惱，什么疾病，什么雜事，都在教室那道門之外，他們全身心投入到自己的教學工作中，頭天的試卷第二天就發下來了，那是老師連夜批改的;當你有了疑問，老師站在你的跟前一句一句地點撥，那是誨人不倦的身影。你或許對此已經習以為常了，但你想到沒有，還有什么人可以教你，你或許會說那是老師為了成績，可是你知道沒有成績，你會怎么樣?

我們的老師以把你送進理想的大學為實現自己的生命價值，你不需要感恩嗎?

有一年的高考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎么寫?這既是一道高考的知識題，更是一道道德品質考題。

你為什么要學習?帶著感恩的心去學，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優異的學習成績報答他們的養育之恩;感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應該完成好的學業。

同學們，期中考試雖然已經結束，但還有更長的路要走，有更多的學業你必須完成，一個成熟的人的標志是什么?就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規范的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學業，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那么難，其實你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領我們繼續奮進，共同創造一中的新輝煌!

謝謝大家!

期末總結會校長講話稿篇八

老師們、同學們：

半個學期過去了，在大家的共同努力下，半學期來各個方面都取得了良好的成績。剛才林主任對期中考試進行了分析，通報表彰了學習成績優秀的同學；這些同學最值得大家學習的是，他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進的精神（特別表揚六年級的班婷同學）。還有許多的同學都能遵守學校紀律，刻苦學習，取得了令人滿意的成績（特別表揚五年級余健娣、六年級余思敏等同學）。由于時間關系，我在這里就不一一羅列出來表揚了。我想所有這些成績的取得，靠得是同學們良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對同學們的關愛和支持。我代表全體老師對取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。

以前我們說過，努力學習，品德好，就是好學生！現在應該改為：樂于學習，善于學習，品德好，身體好，才是真正的好學生！喜歡學習，感受到學習的快樂，并且能有適合自己的學習方法，就能學習好，加上良好的品德，還有一個好身體，就是一個好學生。既然是好，就要把它做得更好，我們都應該追求自己發展的完美。

成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著許多的問題：一是組織紀律較差，上課不認真聽講。

現在有些同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室，有的才從廁所里慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在校園里追逐嘻鬧等等。有個別班級的同學在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而

是在教室里講話吵鬧。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育（阮建志）；有的同學甚至會趴在桌子上睡覺（阮肇明）；有部分同學不能夠認真地做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者干脆不交作業，老師布置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。二是生活行為習慣差。

現在有一部分同學喜歡吃零食，在不影響上課的前提下，我們是允許的，但有些同學上課時也偷偷的吃，嚴重影響自己以及其他同學的學習。有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、在家里或學校里偷（阮思靜三兄妹）。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在花盆里、塞在樹丫洞里，大家說這是文明行為嗎？

三是有的同學思想品質較差，不能安心學習。

有些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，有的同學還會偷拿別人的錢物；有的同學不服家長和老師管教，有的同學沉迷于網吧和游戲機室。這些同學不但不能把學習搞好，還存在很多危險因素！四是有的同學罔顧自己生命的安全，盲目崇拜江湖義氣，參與打架斗毆；夜不歸宿；無牌無證駕駛機動車輛；到排洪渠、水塘去玩耍等等。

所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加免。期中考試結束了，但這并不表示我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試總結會，為的就是總結經驗，查找問題所在，在今后的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質。會后，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，高年級同學可以寫一份自我總結，肯定成績，查找問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今后的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手！同學們的主要任務是學習，但同時要學會做人。同學們，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人，最后祝我們每位同學都能成為一個品學兼優的人。

期末總結會校長講話稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

古人用“光陰似箭”形容時間過得快，用“一寸光陰一寸金”形容時間之寶貴,回顧這半學期,讓人感覺這寶貴的時間過得可真是快。現在又是期中總結的時間了。在今天的總結大會上，張校長宣讀了學校期中總結表彰決定，教導處段主任總結了半學期我校教學情況，又安排了下半學期主要教學活動;政教處潘主任對我校開展的雙優競賽活動做了總結，又針對同學們的行為表現做了進一步的要求;邱校長宣讀了學校對幾名違紀同學的處分決定。從他們的講話中，同學們可以感受到半學期來學校教職工為同學們的成長而嘔心瀝血的工作;從一條條規定中，同學們可以感受到學校玉琢成器的愿望。

作為校長，在今天的總結會上，我首先要感謝各位老師。半學期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學校;你們精心備課，將書本知識轉化成學生的精神食糧;你們耕耘課堂，將學生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑，將學生的困惑一次次解開。學生們取得的每一點進步，都有你們的功勞。學校感謝你們，我相信學校的每一位同學都會感激你們。

我還要表揚六中的孩子們。走進校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進課堂，看到你們聚精會神的聽課，聽到你們自信沉穩的發言，令我佩服;總結會上，聽到那么多受表彰的同學，使人欣喜。在這里我特別想對九年級的同學和中專班的同學提出表揚。這一學期對于九年級的同學來說是未來中考決勝的關鍵時期。從成績來看，這一級確實有一大批實力很強的學生，他們不僅出現在一二班，其他各班都涌現出不少品學兼優的好學生。在他們的帶動下，九年級同學形成了很強的競爭意識，每天早晨、中午、下午都能看到自覺學習的同學;自習課上同學們都能安靜的學習，形成良好的自習秩序;星期天，他們能自覺的到教室，在宿舍學習。聽聽老師們的評價，表揚的多了，批評的少了。天道酬勤，相信同學們現在的努力必定會在中考得到回報。今年這一級中專班同學，可以說的我校招收的三級中專學生中素質最好的一級。他們沒有那種因失去高考壓力而放任自我的惡習，能一如既往的努力學習各科基礎知識;他們能自覺培養良好的行為習慣，有高一級學生應有的文明素質，;他們能清醒的認識到自己將要走的人生之路，而自覺培養自己的職業素質。我相信你們既然選擇了這條路，你們必定會用努力拼搏的精神，樸實忠誠的品質書寫自己的輝煌。

前半學期同學們的優異表現和已有成績，值得我們欣喜，但我想大家都不會滿足于以往的成績。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進步。借此機會，我還想對同學們談幾點新的希望和要求。

一、結合本次考試，深刻反思自我

每次考試結束，同學們分析得失，查找原因，得出結論最多的便是“考場上馬虎，平日里貪玩”。我認為這樣的分析是不深刻的。據我看一些同學成績不理想的主要原因應在以下幾個方面。一是生活沒有好習慣，有些同學因為做事拖拉，總感覺時間不夠;因為好管閑事，好說閑話，總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態，課堂亦如戰場，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學因為一二個問題沒有搞懂，而整節課思維混亂;有些同學受到一點批評，而整節課鬧情緒無心聽課。而會學習的同學定能輕松的放下一時失利的包袱，以積極的心態戰斗到最后，以后面的“得”彌補前面的“失”。三是只有“學”沒有“思”，大家都知道孔子的一名言“學而不思則罔，思而不學則貽”。臺灣大學為了激勵學生珍惜時間，校園內設有一架大時鐘，稱之為“傅鐘”。“傅鐘”已成為臺大的精神象征。但有意思是臺大傅鐘每天只有21響，這是為何呢?因為曾擔任過臺灣大學校長的傅斯年有句名言：“一天只能用21小時去學習工作，剩下3小時是用來沉思的。”如果同學們每天都能拿出一定的時間，對當天所學知識的掌握情況做以反思，對自己一個階段的思想言行做以反思，大家必能從中受益，也會認識到反思的重要意義。

二、嚴守校紀校規，爭做文明標兵

前半學期學校開展“雙優”競賽活動，目的是為增強同學們的自律意識，培養同學們的文明行為。通過這次活動，我校涌現出一些班風正、學風濃的先進班集體，更有一大批文明標兵脫穎而出，成為同學們學習的榜樣。今天舉行“雙優”競賽活動總結，并不意味著活動的結束。希望全校同學能以這次總結會為起點為，學規范、守規范，做一個合格的中學生;講文明、行文明，爭做文明標兵。同時我還要告誡那些無視校紀校規，逃課上網，自毀個人前途，打架斗毆，擾亂學校秩序的同學，以嚴治校是我校一貫的方針，對于有惡習的同學學校絕不故息遷就。學校真誠的希望你們痛改前非，走上人生正途。也希望其他同學能以他們為鑒，嚴格自律，勿蹈覆轍。

三、增強安全意識，確保人身安全。

無論你貧富、貴賤、老少，生命對每個人來說只有一次，活著就是一種幸福。在這一學期的開學典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點講了校園活動安全，這一次我要重點講的是交通安全和冬季取暖安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學路上看到我們大家有的學生撒把騎車，有的同學與汽車賽跑，有的同學在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔心。再次鄭重的提醒全校同學，遵守交通規則，增強安全意識，不要因為你們的無知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。愿同學們高高興興上學來，平平安安回家去。另外，寒冬迫近，學校將為住宿學生生火取暖。冬季取暖安全又將成為學校安全工作的一個重點。特別要求住宿學生遵守學校規定，注意取暖安全。以前，學校在每個學生宿舍前門窗戶上設置了通風孔，可一些不明事理的學生，一味的圖暖和，偷偷的將通風孔糊上。這一學期學校將派專人負責冬季取暖安全工作，對于不守規則，拿生命開玩笑學生予以重罰。

最后，祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!愿同學們嚴以律己，增強自身文明素質;刻苦學習，努力提高學業成績，為即將過去的20xx年交上一份滿意的答卷。!

謝謝大家!

期末總結會校長講話稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我校召開期中考試總結表彰大會。首先我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

灘口上小學全體教師秉承著“為了孩子的幸福發展奠基”的辦學宗旨，懷著“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不茍;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。在這里請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們，緊張的期中考試已結束，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是不斷成功的動力，永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”

期中考試已經結束，我們要勝不驕敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們后一階段的目標就是在調研考試 能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你為學習付出幾分耕耘，學習就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在調研考試、期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要勤奮。“勤能補拙”人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你勤奮學習不夠，在習慣養成上不如別人，勤奮精神不如他們強。

其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。我們每個同學都要制定好學習目標，學習計劃，朝著自己的目標而努力。

第四，希望同學們要養成良好的行為習慣。嚴格遵守校紀班規，文，明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人。”

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，調研考試、期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績，向你們的家長交出一份合格的答卷。

最后同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

期末總結會校長講話稿篇十一

各位老師、全體同學們：

本學期上半學期，我校的教育教學工作，在上級教育主管部門及學校領導的正確領導下，通過全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項工作和任務。現有必要將半學期來全校的教育教學工作進行總結，為下半學期工作的開展提供可供借鑒的經驗，并因此全力做好下半學期工作。

一、前半學期各項工作穩中有進

1、學校領導高度重視和加強教師的思想認識和覺悟的工作。學校領導堅持從上級文件精神和本校教學實際相結合，利用教職工大會和通過各種渠道，來升華全體教職工的政治思想認識及覺悟。半學期以來，全校教師工作熱誠、高度負責、積極肯干、努力拼搏、不計較個人得失、默默奉獻。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師利用周六節假日時間，無償的補課，無怨無悔，無私奉獻，精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多，承擔著教育學生的主要責任，成天與學生在一起，與學生一起發現，一起解決教育教學過程遇到的問題，贏得了學生的理解和支持，班風、學風建設進展良好。

2、學校各項制度的建設及完善又上新臺階。開校伊始，校長牽頭，全校各處室協調配合，全體教師積極參與，從以人為本的立足點出發，本著為全體教師創建一個輕松愉快的工作環境及公正、公平的發展平臺，發揚民主，去進一步健全、完善學校的各項考核制度，校園盡現民主和諧氛圍。

3、學生思想道德建設扎實推進，各項活動開展井然有序，優良的學風、校風已初步形成。學校進一步加強學生思想道德建設，半學期來，全校“以人為本”的德育教育觀念已逐步建立。學校和教務處、政教處、團總支分別開展了秋季球類運動會、班級文化建設評比、校園手抄報評比、“講文明”黑板報評比、爭創文明宿舍、“我和藍貓一起創世界”作文競賽等豐富的活動，極大的豐富了校園文化生活，調動了學生的積極性，校園內充滿了生機活力。組建了學生會，健全了學生會制度，學生會工作步入正常，充分發揮班主任作用，本學期以來，組織開展各年級、各班優良學風、優良班風的評比活動，修改完善各項德育工作制度、措施，各年級、各班學風、班風建設得到進一步加強。

4、加強學校安全工作。學校安全工作尤為重要，各位老師在重視教學工作的同時，牢固樹立了“安全第一，責任重于泰山”的思想，不管是任何教育教學活動，我們都把安全放在首位，學校領導也時刻敲響警鐘。半學期以來，出安全知識宣傳展板十多幅，班主任開展安全教育班會100多場次，提高了學生的安全防范意識。因此，半學期來，在學生中沒有出現重大不安全事故。

5、教學常規管理力度加強。“教學檢查作為一種教學行為測評手段，是保證教學管理與提高教學質量的重要措施。”上半學期教務處進行了教學大檢查和平時抽查，教學檢查將形成一種常規管理制度，以體現“結果是過程的結晶”這一必然規律。

6、重點抓畢業班工作，全面關注全校教學質量的提高。學校和教務處與初三畢業班共同協商，制定了本屆畢業班任務和目標，明確了奮斗的方向，為明年中考取得優異成績打下了基礎。為保證我校20xx年中考繼續保持領先地位。我們發揮了以年級組長為首的全年級任課教師的集體力量，研究策略、制定打法。充分調動學生積極性,營造濃厚的迎考氛圍，科學制定教學計劃,分層教學分類推進，做到“抓中促上帶下”，爭取訓練準確到位。

7、開展勤工儉學活動，意義重大，教育效果良好。九月底，5-9年級開展了為期6天的勤工儉學社會實踐活動，在勞動中，大多數同學全程參與，發揚了不怕苦、不怕累的精神，體驗了勞動的艱辛，體會到了勞動成果的來之不易，意識到父母的辛苦，初步培養了體諒父母、不亂花錢、熱愛勞動的良好品質，促進了良好意志品質的形成，勤工儉學活動雖然歷時時間短，但收獲頗豐。

二、下半學期主要工作思路：

1、牢固樹立安全第一的思想，改進教育方法，將安全教育工作做實做好。

2、進一步改進德育工作思路，強勢推進學生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會和課堂及一切可以利用的時間和場合進行耐心細致的思想教育工作。

3、強化常規管理，重視教師隊伍建設，教務處將繼續嚴格執行教學管理常規，高度重視每個教學環節的真正落實，切實向過程要質量。

4、繼續做好并完善促進學生發展的綜合素質評價改革嘗試。從下半學期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對學生做出課程的成績評價外，還要做好學生“出勤、上課、作業、能力”等方面的等級評價，對每一位學生寫好簡要的描述性評語，并在學期結束對學生做終結性評價，其中綜合素質評價占年終總成績的20%，考試成績占80%。

5、繼續做好教學成績評定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善，健全工會、團總支等機構。將繼續請廣大教職工積極獻言獻策，共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎勵措施成為調動廣大教職工教書育人積極性、創造性的動力。

回顧半學期以來，我校各類教育教學措施的落實和成績的取得，離不開學校領導、各處室、廣大教職員工、學生、家長的共同努力。一分耕耘，一分收獲，回顧過去我們捫心無愧，展望未來，倍感任重而道遠。

新的學期，學校領導將與全體教職工攜手共進，群策群力，為穩健發展我校教育，為我校發展夯實基礎，沉淀成果!為把我校的教育教學質量推上一個新臺階而作出不懈的努力!

謝謝大家!

期末總結會校長講話稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我校召開期中考試總結表彰大會，今天能在這里發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

本齋小學全體教師秉承著“質量就是生命”的宗旨，懷著“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不茍;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。在這里請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。

對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們后一階段的目標就是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要勤奮。“勤能補拙”因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你勤奮學習不夠，在習慣養成上不如別人，勤奮精神不如他們強。

其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

第四，希望同學們要養成良好的行為習慣。嚴格遵守校紀班規，文，明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，期末考試后就是春節，春節期間你們的家長談論最多的就是同學們的學習成績，他們以此為榮。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績，向你們的家長交出一份合格的答卷。

最后同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

期末總結會校長講話稿篇十三

老師們，同學們：

大家好！

今天，我們xx小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

我們學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的`積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、我們后一階段的目標。

下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創佳績，我們每一個年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學身體健康、學習進步！

期末總結會校長講話稿篇十四

老師們，同學們：

上午好!

時值初夏，期中考試的硝煙己散盡，又到了磨劍礪刀的時刻。在今天的期中考試總結大會上，教導處主任總結了我校前半學期的教學情況，表彰了在過去的半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學習標兵，和各班進步快的同學。政教處的校長對學校安全紀律衛生工作方面向同學作了要求，從他們的講話中，同學們可以感受到半學期來學校教職工為了同學們的成長而嘔心瀝血的工作，從一條條要求中，同學們可以感受到學校玉啄成器的愿望。

老師們、同學們，應該說，這半學期在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。

學校面貌也發生了巨大的變化：校園美麗了，環境干凈了、你們行為規范了，成績提高了。

所以我首先要感謝我們的老師，半學期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學校;你們精心備課，耕耘課堂，將學生求知的心靈用智慧和知識照亮。學生每取得一點進步，都有你們的功勞。學校感謝你們，我相信每一位同學也必然對你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎的同學和辛勤耕耘的老師們。

本次期中考試，六至九年級是和城南區其他七所中學進行的聯考，從成績來看，涌現出一大批實力很強的學生，這些同學勤奮刻苦，好學善學，成績驕人。在此，我代表學校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學都要向他們學習。學習他們勇于求知的精神，學習他們勤奮刻苦的學習態度，學習他們謙虛好學的品質，學習他們對班級、對學校的負責的主人翁精神。他們是學校的驕傲。同時希望被表彰的同學要百尺竿頭，更進一步，為校爭光。

但期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數差距、同科教師之間的分數差距很大，有的同學退步較大有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。同一個班級中兩極分化嚴重，成績相差懸殊。此種情況并不容樂觀，有待同學們進一步的努力。

另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》;具體表現為：有不少同學學習態度不端正，上課時不注意聽講：小聲說話、傳紙條、玩手機看網上小說、睡覺，還有甚者，上課不帶書、帶筆，課下有抄襲作業不交作業等現象，懶散不服管教，有頂撞老師的極端行為。有的同學衛生習慣差，隨手亂扔垃圾;還有的同學打架罵人，違犯班規校紀，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響，讓自己成為同學們前進的絆腳石。

為此我在這里給大家提三點希望：

一、明確目標，端正態度，自我加壓，勤奮學習。

俗話說：態度決定一切，心有多大舞臺就有多大。我們現在正處在花季年齡，要珍惜讀書的大好時光。不管現實中的你的成績，處在一個什么樣的階層，都應該沿著求學之路繼續走下去。不僅要心動，而且更要行動。要當一天和尚，撞一天鐘。不僅要撞鐘，而且要撞響鐘。要向畢業證要含金量。明確學習目標后，就要堅持不懈的努力做下去!俗話說：天道酬勤!我希望全體同學要多一些勤奮，做到專心每一天、成功每一科、力爭每一分。絕不能有偏科現象，現在我們正在接收義務教育，開設的每一門課都有它的必要性，都要學，門門都要精。就像一句古詩形容的一樣“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。要變學習壓力為動力，要有脫他一層皮，掉他一斤肉的決心!要有掉皮掉肉不掉骨，流血流汗不流淚的毅力!要把學習放到自己生活中最重要的位置。特別是九年級的同學，面對即將而來的中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻懈怠!俗話說，三分天注定，七分靠打拚，未來的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮斗!要做與時間賽跑的人。

二、養成良好的學習習慣，并持之以恒堅持下去。

俗話說：學貴有恒，何必五更起，三更睡。要有時間觀念，要有緊迫感。要合理安排自己的學習時間，及時預習、復習所學的知識，在平時的學習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空”。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。我認為要在學習中努力做到“三管”：管好自己的口，不懂就問，不留隱患，不能把問題鎖進密碼箱，不懂裝懂，拿這題太難考不到來推脫;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低，要牢記一句古訓：“實踐是檢驗真理的唯一標準”;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，上課絕不能胡思亂想，要緊跟老師的上課節奏。因為只有這樣，才能將知識內化為自己的思維能力。我們每個同學都需要好好反思一下自己的聽課狀態，要針對不同學科特點，尋找最適合自己學習方法，努力打造安全高效的學習模式。

三、心無雜念，遵規守紀，做文明中學生

在我們求學階段，要盡量把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習慣，盡量做到“兩點一線——家與學校”。不要被一些影響目標實現的生活瑣事分散精力。我們要遵規守紀，絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些同學聚會;要遠離課外言情武俠讀物，遠離電視連續劇的吸引，要合理安排晚上時間，從周一到周四晚上絕不能看電視，因為現在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩，每當最精彩的時候，又留有懸念以防上癮。遠離手機、網吧互聯網的干擾!遠離談天論地，不著邊際的閑談!有些學生在閑談時滿口的污言穢語，老是問候別人的母親，言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規則，遠離交通隱患，要文明。合理安排作息時間和合理的飲食，爭取做到務實、健康、高效;吃好、睡好、學好!在上課前要認真預習，課堂上要遵守紀律，認真聽講，注重競爭與合作;課間要保持教室肅靜，盡量在確保人身安全的情況下，到室外做適當活動，課后獨立及時保質量的完成作業。此外，還要搞好個人和班級衛生，積極為自己創造良好的學習環境。俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，就必須努力學習，為自己將來的發展打下堅實的基礎。期中考試不是學習的終點，是學習的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣;臥薪嘗膽，我們時刻不忘目標。同學們，請記住：“不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里”的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時間，把握人生關鍵，不負父母期盼，不負恩師厚望，拼搏進取，以有限的時間激發無限潛能，努力奮斗，以不懈的努力鑄就無悔青春。

最后，我衷心祝愿全體師生健康平安，同學們學習進步，預祝我們九年級同學中考勝利!