前言

做為普通高中班主任，我認為我的工作不僅僅是教書育人，同時也是關注和引導學生的成長。在這個職位上我收獲了很多，也有很多需要改進的地方，下面就讓我來總結一下我的工作。

管理班級

作為班主任首要的責任就是管理班級。在這個過程中，我需要關注班級內部的秩序和學生的情況，并且及時處理各種矛盾和問題。比如說，在課堂上我要注意紀律問題，保證學生能夠聽課；在考試期間要關注學生情緒變化和考試成績，并且跟進落實家長反映的問題。

與家長溝通

與家長溝通是非常重要的一個環節。只有與家長建立良好的溝通方式，我們才能更好地了解孩子們的情況并且更好地引導他們。因此，在每一個新學期開始之前我都會組織家長會議，并且與家長交流孩子們在校園里面的表現和成績等方面的情況。

引導學生成長

作為班主任，我認為我的一個重要職責就是引導學生成長。這個過程中，我會關注學生的思想境界和行為習慣，并且及時給予指導和幫助。比如說，在學生遇到困難的時候我會鼓勵他們積極面對問題，找到解決問題的方式；在學生遇到挫折的時候我會給予他們支持和安慰。

加強自身能力

作為班主任，我需要不斷提高自己的能力以適應不斷變化的環境。因此，在工作中我不僅僅需要關注如何更好地管理班級和與家長溝通，同時也需要學習新知識和技能。比如說，在教育方面我們需要了解最新的教育政策和理念；在管理方面我們需要了解先進的管理方法。

總結

在這份工作總結中，我回顧了自己在普通高中班主任職位上的工作，并且總結了其中一些成功和不足之處。通過這個過程中，我深刻認識到做好班主任工作需要多方面綜合能力，需要不斷學習和提高自己的技能。我會在今后的工作中不斷努力，以更好地服務于學生和家長，并且發揮出我應有的作用。