新教師個人師德工作總結(jié)

一、入職初期的自我要求

作為一名新教師，我深知自己的不足和需要提高的地方。因此，在入職初期，我就制定了一些自我要求，如：勤奮學習，提高專業(yè)素養(yǎng)；嚴格遵守教育法律法規(guī)和校紀校規(guī)；認真?zhèn)湔n，做好每一節(jié)課的教學設計和授課過程等。通過這些自我要求的實施，我的個人師德工作得到了進一步加強。

二、積極開展教育實踐活動

在學校安排的各項教育實踐活動中，我積極參與，并取得了不錯的成績。比如，在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)；在課堂教學中，我注重挖掘?qū)W生潛力，鼓勵他們積極思考、表達和創(chuàng)新；在社團活動中，我注重發(fā)揮學生特長和個性優(yōu)勢，促進他們?nèi)姘l(fā)展。這些實踐活動不僅增強了我的個人師德意識和責任感，也讓我更好地了解了學生、家長和社會對于教師職業(yè)道德的期望。

三、關注班級管理工作

班級管理是每位新教師必須重視的工作之一。在我的班級里，我始終堅持以愛心為基礎、以嚴格為前提進行管理。通過有效控制紀律、營造良好的班風、建立有效溝通機制等手段，讓每一個學生都能感受到溫暖與尊重，并且保證每位同學都能夠獲得公平的待遇。同時，在家長溝通方面也十分注重，在與家長交流時做到真誠并及時反饋問題。

四、關注自身形象建設

作為新教師，在日常工作中還要注意自身形象建設。既包括外表形象（著裝整潔、言談舉止得體）、也包括內(nèi)心修養(yǎng)（善良友善、文明禮貌）。只有將良好形象融入日常工作中，并逐漸轉(zhuǎn)化為職業(yè)習慣才能起到真正意義上提升個人師德水平。

五、結(jié)合實際情況完善自身理念

當然，在進行個人師德工作總結(jié)時還需要結(jié)合具體情況來完善自身理念。比如：把握“三全育人”核心價值觀，在日常工作中落實“愛國愛校”、“勤奮創(chuàng)新”、“共享榮譽”等主題；認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強對于職業(yè)道德標準及其執(zhí)行方法等內(nèi)容的研究與領會。

總之，“言傳身教”的方式是最直接也是最有效提高個人師德水平方法之一。”從點滴處做起”，用心去做每一個環(huán)節(jié)都是錘煉師者精神層面上必需完成任務。相信只有不斷深化對于“愛崗愛校”的理解，并持之以恒地付諸行動才能最終權衡于本職崗位上。