引言

德育是學校教育中不可或缺的一部分，而語文作為一門基礎學科，也需要在其中加入德育元素，對學生進行思想道德教育。本文將總結我校在語文教學中的德育滲透工作。

課堂上的滲透

在語文課堂上，教師可以通過選取有特定價值取向的優秀作品進行講解，并引導學生從中領悟人生哲理和價值觀念。例如，在講解《紅樓夢》時，可以引導學生了解傳統婚姻觀和女性地位等話題，啟發他們思考傳統觀念對個人自由的影響。

閱讀活動中的滲透

閱讀是語文學科中必不可少的一部分，通過開展相關活動可以使德育內容更好地融入其中。例如，在“書香校園”讀書活動中，可以安排閱讀小組討論并分享自己對于書籍中涉及到的道德問題以及自己如何看待這些問題。

競賽選拔中的滲透

在參與各類競賽和選拔活動中，學生們需要展示自己的語文能力，同時也需要展現出自己的品格和素養。教師可以通過該環節對學生進行品德評價，為以后的發展提供更有針對性的輔導和指導。

課外活動中的滲透

課外活動是學校教育中重要的一部分，通過開展豐富多彩的課外活動可以使德育工作更加深入人心。例如，在社團活動中，可以安排學生開展志愿服務等公益活動，培養他們關愛他人、樂于助人的精神。

結語

在語文教學中，德育滲透工作需要貫穿于方方面面。通過上述幾種方法，我們可以使德育工作更好地融入到日常教育中，為學生全面發展打下堅實基礎。