引言

小學教師是培養(yǎng)未來社會棟梁的重要人才，作為一名小學教師，個人師德工作必須得到高度重視。在過去的一年里，我深入思考自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自身修養(yǎng)和能力水平。以下是我對個人師德工作的總結(jié)。

自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范

作為一名小學教師，必須牢記職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己。我始終堅持以學生為中心，尊重學生人格和權利；不以成績論英雄，公正評價每一個學生；不利用權力謀取私利，做到廉潔自律。同時，在日常教育教學中也注重保護學生隱私、維護校園安全等方面。通過這些實踐行動，在校內(nèi)形成了良好的師德風尚。

積極參加專業(yè)培訓

在不斷提高自身能力方面，我積極參加各類專業(yè)培訓活動。例如語文、數(shù)學、音樂等領域的課程研討會、教育技術的應用等方面。通過這些活動我對于課程設計、授課技巧、班級管理等方面有了更深入的理解與認識，并且將這些理解與認識融入到了日常工作中去。

注重家校溝通

家庭是孩子成長最主要的社會環(huán)境之一。因此，在家長與老師之間建立良好溝通渠道顯得尤為關鍵。我始終堅持開放包容、耐心傾聽家長意見和建議，并及時回應家長關切與問題。在班級管理方面，定期組織家庭會議或者班級互動活動，并及時向家長反饋孩子在校表現(xiàn)情況和進步情況。

營造良好班級氛圍

班級作為一個整體需要有一個團結(jié)友愛、相互協(xié)助的氛圍來促進孩子們健康成長。因此，在日常工作中我注重營造良好班級氛圍，并且鼓勵同學們互相尊重、關愛彼此，并且注意禮儀和紀律問題。

結(jié)語

以上是我的個人師德工作總結(jié)，雖然還存在許多需要改進之處，但是我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)并不斷完善個人職業(yè)道德標準，為廣大小學生提供更優(yōu)質(zhì)更專業(yè)的服務！