前言

學校師德師風建設是學校教育工作的重要組成部分。近年來，學校始終堅持以人為本、服務為先的理念，積極推進師德師風建設，不斷提高教師素質和教育教學水平，得到了廣大師生和家長的認可和支持。

一、加強管理

學校加強管理，著力營造良好的教育環境。首先，制定了嚴格的規章制度，明確了教職工的職責和行為準則。其次，在日常管理中加強監督，對違反規定的行為及時進行處理，并及時公示處理結果。最后，在評優評先、晉升職稱等方面堅持公正、公平、公開原則，激勵廣大教職工樹立正確的價值觀。

二、培養意識

學校注重培養意識，增強廣大教職工的責任感和使命感。一方面，在各種會議和培訓活動中宣傳師德師風建設理念和成果；另一方面，在日常工作中加強自我約束，切實履行崗位職責，并竭力做好每一個教育案例。

三、提高能力

學校注重提高能力，在于廣大教職工探索適合自己發展道路。一方面，通過各種形式的培訓活動提高專業技能與能力；另一方面，在科研攻關、課程研究等方面鼓勵廣大教職工積極參與并取得成果。

四、服務社會

學校注重服務社會，在滿足人才需求的同時也回饋社會。一方面，在招生宣傳中宣傳學校優秀文化氛圍和優質師資資源；另一方面，積極參與城市文化建設活動，并向周邊地區開放部分課程資源。

總結

總之，通過以上幾點措施的實施和落實，我們取得了顯著成效。但是我們還需要不斷創新思路、完善機制并深化改革來推進更美好未來。