學校工作作風總結

一、領導班子的工作作風

學校領導班子高度重視工作作風建設，注重以身作則。領導干部注重實際行動，多出現在基層，及時解決實際問題。同時，領導班子還秉承民主集中制原則，充分發揚民主精神，聽取不同意見，形成了良好的工作氛圍。

二、教師隊伍的工作作風

學校注重教師隊伍工作作風建設。教師們深入貫徹落實“以人為本”的教育理念，堅持從學生的角度出發，真正以學生成長為己任。同時，教師們努力提升自己的素質和能力，在課堂上講授知識的同時也注重德育、智育、體育等方面的培養。

三、服務態度的改進

學校積極推進服務態度的改進。對于家長和學生提出的問題和需求能夠及時回應，并盡快解決。在各項服務中強調細節處處抓好，并加強與外界各方面聯系和合作。

四、管理水平不斷提高

學校管理水平逐年提高，各項管理制度逐步健全。對于各項規章制度和政策法規都有深刻理解并嚴格執行，在管理中始終保持公正公開公平公務。

五、社會責任意識強化

學校注重社會責任意識的強化，在各項活動中始終保持熱情參與，并積極組織開展各類志愿者活動。同時，加強與社會各方面聯系與交流合作，在為學生們提供優質教育同時也回報社會。

六、創新思維引領發展

學校注重創新思維引領發展，在辦學模式上始終尋求突破和創新，在教學方法上大膽嘗試新方式新方法，并通過不斷總結經驗和借鑒其他先進經驗來推動自身發展。

總之，我們相信只有在不斷完善自身工作作風中才能更好地服務于廣大師生和家長，并達到我們辦好一所優秀的學校這一目標。