中華慈善總會燭光工程一年工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的中華慈善總會燭光工程一年工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中華慈善總會燭光工程一年工作總結1

　　一、200*年工作概況回顧

　　燭光工程自1998年啟動至今，已在風風雨雨中走過*年。幾年中不斷發展壯大，特別是進入跨越世紀的200*年，在海內外社會各界人士的關愛中，在全體工作人員的努力下，點點燭光已愈來愈亮。

　　本年度，燭光辦各項工作均已走上正軌。工作人員按職能分工，在完成自己的本職工作后，積極配合其他同事的工作，全體工作人員和志愿者發揚團隊精神，嚴格遵守各項規章制度，時刻規范自己的行為，以飽滿的熱情較好地完成了本財年的工作。

　　在過去的一年中，燭光工程憑借其具有特色的項目和高效務實的工作，通過各種渠道的廣泛宣傳，知名度和影響力不斷攀升，越來越多的企業、社團和個人開始了解、關注、支持并參與燭光工程，有錢出錢，有力出力，以各種方式幫助燭光工程，奉獻自己的愛心。截止到200*年9月30日，200*年全年燭光工程共籌集到善款RMB3，519，513.03元，圖書70萬冊，折合人民幣約200萬元,另有少量衣服、教具等。

　　本年度，燭光工程五大類型的基本項目已全面啟動，項目涉及全國22個省份。項目總共投入資金3,166,579.57元，并向受助地區捐贈了價值為200萬元的圖書等物資。通過各個項目的直接受益人數為2523人，間接受益人數為6700人，總受益人數近萬人。受助學校數百所。

　　我們在過去的一年中，與社會各界建立了良好的合作關系。使我們的影響范圍日益擴大。我們同各級政府合作，爭取他們的支持，從而使得項目順利實施；我們同國內外的非政府組織合作，相互學習交流，共同發展。我們同海內外的重要媒體合作，共同宣傳燭光工程，傳播愛的理念，激勵更多的人參與我們的工作。

　　我們的工作人員數量有限、能力有限，精力有限，面對大量具體工作僅憑自己則力不從心，所以我們積極發展志愿者工作，調動公眾的參與。這些社會各界的志愿者不但給了我們許多具體幫助，更在精神上給了我們巨大的鼓舞。

　　我們要對一年中所有關愛燭光工程發展的各界人士表示感謝！特別是捐款人和志愿者。我們在你們無私奉獻愛心的感召下，在你們富有實質性的幫助中走過了公元200*年，回首一年的歷程，成績中伴有不足，欣慰中亦存遺憾，在未來的日子里，我們會一如既往地不懈努力，使燭光工程這一光明而偉大的事業步入輝煌！

　　二、200*年度募捐工作情況

　　本年度燭光工程共募集善款RMB3,519,513.03元,圖書70萬冊，另有少量衣服、教具等物資。

　　我們與許多世界知名企業建立了良好的合作關系，例如寶潔（中國）有限公司、日本佳速航空公司、麗都假日飯店、麥當勞食品有限公司、朗訊科技（中國）有限公司等，他們為燭光工程提供了很大支持。

　　三、200*年度項目實施情況

　　點面結合，綜合發展——200*年項目概述

　　燭光工程始終堅守“幫助一位農村貧困教師，意味著使成百上千的農家子弟擺脫愚昧”的信念，為改善中國經濟欠發達地區農村貧困教師的生活狀況、提高自身素質做著不懈的努力。燭光工程項目的設計思想為“點面結合，綜合發展”。根據實際情況，將項目點劃分為單一覆蓋型與綜合發展型兩類。目前正在實施如下五類基本項目：

　　1、優秀農村貧困教師獎勵項目（燭光獎）

　　2、農村貧困教師生活補助項目

　　3、燭光助教基地項目

　　4、農村貧困教師培訓項目

　　5、對口支援捐贈項目

　　就200*年度而言，我們本著“可持續發展”原則，選定了山西省靜樂縣和廣西區資源縣這兩個“點”作為燭光工程綜合發展型項目試點縣，在當地全面實施燭光工程的全部項目，并在當地設立了由燭光工程工作人員，縣委、縣政府官員、教師代表及志愿者組成的項目辦公室或項目領導小組。我們希望通過時間、資金及人力的投入，使當地的教師（特別是非公辦教師）生活狀況得到改善，自身素質得到提升，從而促進當地基礎教育事業的發展，由此帶動各項事業的全面發展。簡而言之即“教師為本，綜合發展”。為了擴大燭光工程的影響范圍，吸引更多的人士了解、關注、支持、參與燭光工程，今年我們在全國范圍內選定了22個盛自治區、直轄市的百余個縣作為單一覆蓋型項目點。這些項目點可以從五個基本項目中的至少一個受益。

　　200*年，在五個基本項目類型框架之下，我們實施了如下項目：

　　1、發放西部燭光助教金

　　2、發放貧困教師生活補助

　　3、建設燭光助教基地

　　4、資助開展教師培訓

　　5、建立燭光圖書室

　　目前，上述各個項目的200*年度計劃已實施完畢或即將實施完畢。

　　200*年度總共投入資金3,166,579.57元，捐贈物資折合人民幣200萬元。通過各個項目的直接受益人數為2523人，間接受益人數為6700人，總受益人數近萬人。受助學校數百所。

　　我們清楚地認識到受助群體不僅需要物質上的幫助，更加需要精神上的慰籍與鼓勵。他們具有強烈的自尊心，希望通過自己的努力改善現狀。所以我們積極引導他們參與到項目工作之中，通過交流與溝通，學習與，共同完善項目的設計與實施，在此過程中得到自我價值的體現與能力的提升。

　　我們在開展項目工作的過程中，與政府、社團、媒體、高校、企業、教師、學生、村民等建立了良好的密不可分的合作關系。通過合作，交流理念，相互依賴，達成共識，共同發展。在合作中相互影響，互相學習，得到了能力的共同提升。

　　200*西部燭光助教金項目

　　該項目屬于優秀農村貧困教師獎勵項目（燭光獎）。在1999年成功組織了首屆燭光獎的評選活動基礎之上，燭光工程今年積極響應國家開發西部地區的號召，在西部十二省實施了旨在鼓勵農村貧困教師中的優秀者的西部燭光助教金項目，評出獲獎教師366名，每名受助者獲得助教金人民幣1000元整。期間，燭光工程與中國教育電視臺、鳳凰衛視、湖北電視臺在武漢市聯合舉辦慶祝晚會暨西部燭光助教金頒發儀式，并邀請了10名受助教師代表參加會議。

　　通過此項目的實施，我們不僅在物質上幫助了優秀貧困教師的生活，更重要的是在全社會范圍內呼喚公眾關注農村貧困教師及農村基礎教育，樹尊師重教之風，在精神與心靈上慰籍、激勵那些長年在貧困中堅守工作崗位的鄉村教師，為他們展現公眾的支持、注入新的活力。

　　經過地方推薦、初評、實地抽查、復評、確定名單等幾個步驟，評審組嚴格依據評審條件，共確定366名教師獲得今年的西部燭光助教金。所有受助教師的助教金及慰問信已郵寄給教師本人。

中華慈善總會燭光工程一年工作總結2

　　一、20xx年工作概況回顧

　　燭光工程自1998年啟動至今，已在風風雨雨中走過x年。幾年中不斷發展壯大，特別是進入跨越世紀的20xx年，在海內外社會各界人士的關愛中，在全體工作人員的努力下，點點燭光已愈來愈亮。

　　本年度，燭光辦各項工作均已走上正軌。工作人員按職能分工，在完成自己的本職工作后，積極配合其他同事的工作，全體工作人員和志愿者發揚團隊精神，嚴格遵守各項規章制度，時刻規范自己的`行為，以飽滿的熱情較好地完成了本財年的工作。

　　在過去的一年中，燭光工程憑借其具有特色的項目和高效務實的工作，通過各種渠道的廣泛宣傳，知名度和影響力不斷攀升，越來越多的企業、社團和個人開始了解、關注、支持并參與燭光工程，有錢出錢，有力出力，以各種方式幫助燭光工程，奉獻自己的愛心。截止到20xx年9月30日，20xx年全年燭光工程共籌集到善款RMB3，519，513.03元，圖書70萬冊，折合人民幣約200萬元,另有少量衣服、教具等。

　　本年度，燭光工程五大類型的基本項目已全面啟動，項目涉及全國22個省份。項目總共投入資金3,166,579.57元，并向受助地區捐贈了價值為200萬元的圖書等物資。通過各個項目的直接受益人數為2523人，間接受益人數為6700人，總受益人數近萬人。受助學校數百所。

　　我們在過去的一年中，與社會各界建立了良好的合作關系。使我們的影響范圍日益擴大。我們同各級政府合作，爭取他們的支持，從而使得項目順利實施；我們同國內外的非政府組織合作，相互學習交流，共同發展。我們同海內外的重要媒體合作，共同宣傳燭光工程，傳播愛的理念，激勵更多的人參與我們的工作。

　　我們的工作人員數量有限、能力有限，精力有限，面對大量具體工作僅憑自己則力不從心，所以我們積極發展志愿者工作，調動公眾的參與。這些社會各界的志愿者不但給了我們許多具體幫助，更在精神上給了我們巨大的鼓舞。

　　我們要對一年中所有關愛燭光工程發展的各界人士表示感謝！特別是捐款人和志愿者。我們在你們無私奉獻愛心的感召下，在你們富有實質性的幫助中走過了公元20xx年，回首一年的歷程，成績中伴有不足，欣慰中亦存遺憾，在未來的日子里，我們會一如既往地不懈努力，使燭光工程這一光明而偉大的事業步入輝煌！

　　二、20xx年度募捐工作情況

　　本年度燭光工程共募集善款RMB3,519,513.03元,圖書70萬冊，另有少量衣服、教具等物資。

　　我們與許多世界知名企業建立了良好的合作關系，例如寶潔（中國）有限公司、日本佳速航空公司、麗都假日飯店、麥當勞食品有限公司、朗訊科技（中國）有限公司等，他們為燭光工程提供了很大支持。

　　三、20xx年度項目實施情況

　　點面結合，綜合發展——20xx年項目概述

　　燭光工程始終堅守“幫助一位農村貧困教師，意味著使成百上千的農家子弟擺脫愚昧”的信念，為改善中國經濟欠發達地區農村貧困教師的生活狀況、提高自身素質做著不懈的努力。燭光工程項目的設計思想為“點面結合，綜合發展”。根據實際情況，將項目點劃分為單一覆蓋型與綜合發展型兩類。目前正在實施如下五類基本項目：

　　1、優秀農村貧困教師獎勵項目（燭光獎）

　　2、農村貧困教師生活補助項目

　　3、燭光助教基地項目

　　4、農村貧困教師培訓項目

　　5、對口支援捐贈項目

　　就20xx年度而言，我們本著“可持續發展”原則，選定了山西省靜樂縣和廣西區資源縣這兩個“點”作為燭光工程綜合發展型項目試點縣，在當地全面實施燭光工程的全部項目，并在當地設立了由燭光工程工作人員，縣委、縣政府官員、教師代表及志愿者組成的項目辦公室或項目領導小組。我們希望通過時間、資金及人力的投入，使當地的教師（特別是非公辦教師）生活狀況得到改善，自身素質得到提升，從而促進當地基礎教育事業的發展，由此帶動各項事業的全面發展。簡而言之即“教師為本，綜合發展”。為了擴大燭光工程的影響范圍，吸引更多的人士了解、關注、支持、參與燭光工程，今年我們在全國范圍內選定了22個省、自治區、直轄市的百余個縣作為單一覆蓋型項目點。這些項目點可以從五個基本項目中的至少一個受益。