六年級上學期少先隊中隊工作總結

由 4335 分享時間：2024-03-11 18:18:59 加入收藏我要投稿點贊

在中國少年先鋒隊成立55周年之際，本刊編輯部組織有關專家及部分少先隊工作先進學校編寫了全國第一本少先隊學校教材，目前正在出版之中。今天學習啦小編給大家找來了六年級上學期少先隊中隊工作總結，希望能夠幫助到大家。

六年級上學期少先隊中隊工作總結篇一

一學期來，我以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強少年兒童思想品德教育，全面推進素質教育，使六(2)中隊團結向上、生動活潑的集體。現將一學期我中隊的工作，總結如下;

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行“五愛”教育、社會公德、常識文明行為習慣的養成教育。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性.

2，學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中.九份開展了“尊師愛學習”主題活動;十月份開展“祖國在我心中”主題活動;十一月份結合“感恩”專題活動;十二月份開展了“愛我家鄉，揚我中華”的少先隊知識競賽。這四個主題活動培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，感恩，珍惜生活，好好讀書，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3，加強隊員的環保意識教育。繼續號召隊員積極參與廢舊報紙、塑料瓶、月餅盒、舊掛歷等廢物回收活動，本學期共集得回收款86元。在少先隊員中開展了環保知識競賽，“環保征文比賽”等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

二、加強對隊員安全和心理健康的教育

1、利用級會、班會、中隊主題會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育。

2、觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

3、加強衛生教育，注意飲食的衛生和個人衛生.繼續開展“拒絕零食進校園”活動。

4、一個月開展心理健康教育，定期與隊員交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決隊員的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

5、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，處處講，努力營造“文明班級”，做到無意外事故發生。

三、極開展各項活動，深化少先隊素質教育

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

九月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了“我心中的好老師”手抄報評比活動。

十月份，為積極迎接國慶57周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我與祖國共奮進”的演講比賽，增強隊員的愛國情懷。十一月份，開展“消防月活動”，讓隊員學習多一分消防知識，增強安全意識，并舉行“消防知識競賽”。

十二月份，開展了“愛我家鄉，揚我中華”的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了沙田、祖國，豐富了知識。

一月份，為迎接期末考試，組織開展“復習考試我有招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。

四、堅持紅領巾讀書辦報活動，在活動中增長才干

我中隊都建立了圖書角“感恩——知識加油站”，有專人負責保管和借閱圖書，還定期向學校圖書室借閱。在“__大”之際，舉辦了“喜迎__大”手抄報。另外，這一學期我校積極參加沙田鎮舉辦的紅領巾讀書暨“讓紅領巾飄揚在港城上” 系列活動，共寫讀后感47份，辦手抄報50余張。

回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，但是我們還存在一些不足。我相信新的一學期六(2)中隊會做得更好，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我將一如既往的踏實工作，奮發進取!

六年級上學期少先隊中隊工作總結篇二

時光荏苒，一學期的少先隊工作結束了。細細回顧，現總結如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好品德與生活課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養

每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。

但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。

然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期我們班在學校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績，這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四(2)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。