職業(yè)教育的發(fā)展，是加快人才資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重要舉措，是提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、提升綜合實(shí)力的重要途徑，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來(lái)了中職班主任學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒，春去秋來(lái)，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，就在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、任課老師的齊心協(xié)力下，我班圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

我班是一個(gè)新生班級(jí)，在開(kāi)學(xué)之初，我進(jìn)行了如下工作：

第一階段：我所做的工作

1.開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通

在與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱了學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，以達(dá)到初步了解，并利用閑暇用電話(huà)進(jìn)行與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通。

2.進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，利用晨會(huì)、班會(huì)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。同時(shí)，我還經(jīng)常教育他們時(shí)刻樹(shù)立集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，并身體力行。

作為班級(jí)一分子，開(kāi)學(xué)初我便每天從早操到上課，從眼保健操一直到下午放學(xué)，一步都不放松，時(shí)刻緊盯著他們，注重學(xué)生的行為規(guī)范。利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如組織慰問(wèn)孤兒院，并帶頭捐款身教言傳，班級(jí)共捐款捐物四百余元，金錢(qián)有價(jià)情義無(wú)價(jià)。對(duì)學(xué)生的思想教育更是意義深遠(yuǎn)。

新同學(xué)相處初期，摩擦總是在所難免。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間非正常上課，我班兩位同學(xué)因?yàn)榭诮莿?dòng)了手，處理完這項(xiàng)事情后，我以此展開(kāi)了主題班會(huì)教育。教育學(xué)生行事要三思而后行，打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成犯罪，終將追究刑事責(zé)任。百害而無(wú)一利，不要等到追悔莫及時(shí)已悔之晚矣。凡事想想別人，想想后果，這樣可以減少同學(xué)之間的矛盾。遇事冷靜處理做到和平解決，也是作為高年級(jí)學(xué)生的基本素質(zhì)。同時(shí)我這堅(jiān)持每周要學(xué)生寫(xiě)周記，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)周記與老師談心，內(nèi)容不限。很快我和學(xué)生的距離就此拉近了。

第二階段：我所做的工作

1.班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與班集體的維護(hù)

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)中學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解，再確立正式的班干部。要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。

首先，我與學(xué)生一起制定了獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，在課下與學(xué)生交談接觸，了解他們的情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，哪些同學(xué)有號(hào)召力，哪些同學(xué)有繪畫(huà)、體育等方面特長(zhǎng)，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭(zhēng)。明確落實(shí)他們的責(zé)任，揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，并經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有困難給予幫助、有不足予以指導(dǎo)。

班干部不能只是使用，還需進(jìn)行教育和培養(yǎng)。他們?cè)诎嗉?jí)起著領(lǐng)頭羊的作用。要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，對(duì)他們也不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。

起初班長(zhǎng)同學(xué)較自我，對(duì)班級(jí)工作不重視，時(shí)常任課老師已到班級(jí)，紀(jì)律卻無(wú)人管理，挨了批評(píng)向我請(qǐng)辭。但我看出她還挺有責(zé)任，只是人際交往上有所顧慮。于是我極力樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，并在課下與她溝通，交談中我指出班干部要靠自己的實(shí)際行動(dòng)與班級(jí)同學(xué)打成一片，并力求把班級(jí)工作做到最好，這樣在班級(jí)中才能樹(shù)立起良好的個(gè)人形象;只有有人格魅力的才會(huì)擁有真正的友誼，狐朋狗友終不能長(zhǎng)久。

同時(shí)我又花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班級(jí)出一份力。嚴(yán)厲批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”樹(shù)立起良好的班風(fēng)，使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。班長(zhǎng)的工作也好做了，后來(lái)的情況表明，通過(guò)以上的一系列措施，班長(zhǎng)的工作態(tài)度已大有改觀，班干部的威信在班內(nèi)也逐漸得以樹(shù)立起來(lái)。

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)。去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶和激勵(lì)的作用。

因此，班會(huì)課上我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，抓典型，樹(shù)榜樣。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是課間倒垃圾這樣的事情我也在全班表?yè)P(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣。

在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)等活動(dòng)中，我班學(xué)生都踴躍參加，雖然成績(jī)不是最好，但可以看出他們都盡了自己最大努力。到公開(kāi)課時(shí)，有好幾個(gè)學(xué)生都興奮地跑來(lái)告訴我，說(shuō)開(kāi)課的老師選擇了在我們班上課，并且特別告訴我任課老師表?yè)P(yáng)了他們。班級(jí)受歡迎我很高興，但更讓我高興的是學(xué)生的那一份集體榮譽(yù)感。

3.行為習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范

我以“學(xué)生日常行為規(guī)范”為標(biāo)尺狠抓他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，課余我常與任科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等，比如我要求他們食品和飲料不得放在課桌上，不允許亂扔紙屑等，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

經(jīng)過(guò)努力，大部分學(xué)生都改掉了以前的壞習(xí)慣。遲到、早退現(xiàn)象沒(méi)有了，打掃衛(wèi)生也能積極主動(dòng)了。

第三階段：我所做的工作

1.德育熏陶與心理輔導(dǎo)

我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來(lái)對(duì)他們啟發(fā)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行德育熏陶與心理輔導(dǎo)，這一階段的學(xué)生較叛逆，所以我會(huì)用他們的話(huà)來(lái)告訴他們。也許，在你們的時(shí)代，聽(tīng)家長(zhǎng)聽(tīng)老師的話(huà)是很老土的，但在滿(mǎn)世界不聽(tīng)老師、爸媽的話(huà)當(dāng)中出了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的你，不也很酷嗎?德行定終身，一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好，一生才會(huì)穩(wěn)固，才會(huì)有健全的人格享受健康的人生!

我使用以情動(dòng)人、以理服人、以制度規(guī)范人、以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法對(duì)他們進(jìn)行樸素的耳提面命，教他們慢慢地健康成長(zhǎng)。

2.自身方面：用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生

教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，要看他是否受學(xué)生我選擇做一個(gè)正直的人，讓學(xué)生從心里依賴(lài)你。不搞形式主義，讓學(xué)生從心里信服你。它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。我認(rèn)為細(xì)節(jié)決定成功。

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”這話(huà)不無(wú)道理。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，正如，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗，這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

回顧這一學(xué)年來(lái)的班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè)，一學(xué)年來(lái)的工作使我學(xué)到了很多，能力得到了鍛煉。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還存在一些問(wèn)題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好工作計(jì)劃，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了。07級(jí)電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開(kāi)始為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也還算欣慰。

1、安全工作取得實(shí)效，確保了平安。

對(duì)于安全，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會(huì)課時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。

3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(zhǎng)。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。同時(shí)，我要求學(xué)生寫(xiě)周記，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采用朝會(huì)不提名，個(gè)別談話(huà)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)重性。讓學(xué)生每天睡覺(jué)前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個(gè)人進(jìn)步。

5、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí)，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十佳歌手比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成績(jī)。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績(jī)，___(一女生)獲得十佳歌手第二名。

6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對(duì)學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)?lái)的不快感到愧疚，還有對(duì)我的祝福，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。

7、工作中的不足：

(1)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不勉勵(lì)嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對(duì)我的建議)

(2)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展偏少

8、對(duì)自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)厲)時(shí)要兇些。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對(duì)班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)思想交流的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我擔(dān)任烹飪復(fù)合班的班主任工作，在學(xué)生管理中我主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力，充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)通知其家長(zhǎng)、開(kāi)張“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行教育。

二、把學(xué)生位置擺正

書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。在引導(dǎo)的同時(shí)，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長(zhǎng)，得不償失。孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評(píng)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會(huì)課時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，這一下子，他也沒(méi)時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表?yè)P(yáng)，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人。

三、工作中存在的問(wèn)題

1、班會(huì)課沒(méi)有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備

2、每一次活動(dòng)前后應(yīng)做的思想動(dòng)員和動(dòng)員不夠

3、工作能力有限，缺少創(chuàng)新精神。

4、在思考方面，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任，全班共48人。

在開(kāi)學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加強(qiáng)管理，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊(duì)伍，我把原來(lái)兩個(gè)班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來(lái)組成了新的班干隊(duì)伍，并且召開(kāi)了班團(tuán)干會(huì)議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時(shí)帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級(jí)。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫，無(wú)心向?qū)W，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我嚴(yán)格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評(píng)分條例，結(jié)合我班的實(shí)際情況，我制定了班級(jí)操行評(píng)分細(xì)則，由班干輪流值周，對(duì)每天的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)行登記，建立班干值周簿和操行評(píng)分登記表，每周一班會(huì)課時(shí)由值周班干進(jìn)行小結(jié)，宣讀一周來(lái)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況，每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時(shí)就得心應(yīng)手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)班上在勞動(dòng)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在班上樹(shù)立了一種正氣。

第一.抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動(dòng)，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除，我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”評(píng)比活動(dòng)中，我更是利用星期六的休息時(shí)間到學(xué)校與學(xué)生一道對(duì)清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對(duì)清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn)行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱(chēng)號(hào)。

第二.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過(guò)程中難免有摩擦，特別是數(shù)學(xué)老師，由于要求比較嚴(yán)格，課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾。在了解情況后，我利用班會(huì)課時(shí)間做了學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點(diǎn)是為了讓他們多學(xué)點(diǎn)東西，為了管好每一節(jié)課，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝通、了解。

第三.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問(wèn)題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)于這些學(xué)生，我除了批評(píng)教育外，就是及時(shí)家訪，讓家長(zhǎng)了解該生在校的表現(xiàn)，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生，經(jīng)過(guò)家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。

第四.配合年級(jí)和學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽和集體活動(dòng)。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等，每次我都積極組織學(xué)生進(jìn)行參賽，豐富了學(xué)生的校園活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，在學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比中我班榮獲了一次三等獎(jiǎng)和一次二等獎(jiǎng)。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅(jiān)”綜藝演出中，我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)體操中旗手的演出，也圓滿(mǎn)的完成了演出任務(wù)。

一學(xué)期來(lái)，班主任工作確實(shí)做得很辛苦，管理好一個(gè)班級(jí)真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正自己的不足之處，虛心向同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

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