關于小學學校工作總結范文錦集6篇

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的小學學校工作總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學校工作總結 篇1

　　本學期,我校在上級的領導、關心和支持下，學校工作總結小學。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　　一、德育工作

　　1、積極開展"六個一"工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發學生的興趣。在元旦聯歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

　　2、九月份舉行"看祖國巨變為祖國驕傲"手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；

　　3、為慶祝國慶61華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；

　　4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

　　5、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講。

　　6、"改革開放30周年"講故事比賽。

　　7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。

　　8、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了"悄悄話信箱"，精心布置了"心語小屋"，并經常有老師與孩子進行溫馨對話。

　　二、教學工作

　　1、開學初召開教學質量分析會，每位教師積極發言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用，工作總結《學校工作總結小學》。

　　2、在推普周我們開展了系列活動：(1)各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學習上級文件，進一步明確"推普周"活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《江西省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學生開展一次"啄木鳥"行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識，并做好照相記錄。

　　3、每月單周組織教師進行業務學習，提高教師的理論修養和業務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

　　4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業，并與教師交換意見，以期改進。

　　5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校派出老師參加市級骨干教師培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績。

　　6、王鳳老師的素質評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。

　　7、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養成的好心態、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經驗》《心理故事全集》，心理老師不再發愁心理課不知上什么內容。

　　三、校園安全

　　本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

　　四、工作中存在的不足和努力方向

　　雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

小學學校工作總結 篇2

　　本學期工作已接近尾聲，在轉化學困生工作過程中，我能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉化學困生工作的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現?，F對本學期轉化學困生方面的工作總結如下：

　　我所擔任的是三年級的數學教學工作，學生在學習程度上，學習態度上都存在著很大的差異，學生兩極分化有些嚴重，比較來說，優等生人數要好于差生，其中很大的原因就是出現低分的同學比較集中，所以在本學期內，學困生我側重于補差，優生我側重于培優。

　　對于學困生的培養，我首先會從提高對他們的要求做起，在這個班里有五個同學，基礎很差，原來我總是對他們特殊照顧，有些作業他們可以不做，或者只要求他們完成其中的一部分，但是從最后的一段時間內我發現有些任務他們是可以完成的，當然這得需要老師不斷的指導和監督，所以這學期將提高對他們的要求，同時更要投入更多的精力去注意他們，關心他們。

　　通過和學困生的接觸，我發現現在的學生，尤其是這個班的學生，在智力上和其他學生沒有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學習的動力，以及讓自己逐步提高的耐心，這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流，以及對他們思想的熏陶。

　　總之，不管是優等生還是學困生，包括班級中間的部分，在本學期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的`興趣，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援斔麄內〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

　　在一學期的時間里，雖然我取得了一定的成績，也還存在著一些問題，如教育手段還有些急躁，還有待改進。但我相信只要有學校的支持、老師的配合，轉化學困生工作一定能越做越好的。

小學學校工作總結 篇3

　　經過將近2年的《武術校本課程》開發與實踐，我們在工作中摸著石頭過河，不斷地發現不足、改進不足、反饋，充實，在校本課程得到完善的同時，自身素質也得到了長足的進步?，F總結如下，以便今后借鑒。

　　1、選編教材需要逐步調整、完善、補充

　　有一句廣告說得好：沒有最好，只有更好！

　　由于自身素質的局限性，最初編撰的《武術校本課程》我們自己看了都不滿意，反反復復多次交流，采集資料，進行篩選，力爭做到科學、準確，并結合我校師生的實際，發揮學生的主動性，選取必要的、有參考價值的知識理論，編制成對學生、教師可用的教程。在教程實施過程中盡量考慮學生的認知規律和身心特點，從學生的興趣需求出發，注重學生自身的發展和學生的綜合素質的提高，使學生愛看、樂學，并不斷根據上課情況逐步調整、完整、補充教材的科學性與完整系列性。

　　2、在實施過程中，加強調控指導。

　　武術校本課程作為課改的新生事物，又是學校自行選擇和開發的課程，在實施會出現這樣那樣的問題。需要校本課程管理小組進行過程性指導。同時發揮群策群力，突破這個瓶頸。

　　3、實施“不一樣的我”教學策略，激發學生的學習興趣，讓課堂充滿生機與活力。

　　人們常說：“興趣是最好的老師，有了興趣，學生才會有強大的學習動力”。校本課程對學生來說，可以學到自己感興趣的課程。我校選擇校本課程無論是形體禮儀、經典誦讀、沐浴書香，還是漫溯常州、創新實踐，都能喚起大部分學生的興趣。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設計，學生的積極主動參與，使課堂充滿生機與活力。在校本課程實施過程中，實施“不一樣的我”教學策略，注意教法靈活多變，使學生不斷創新，培養學生特長，提高學生綜合素質，突顯實小特色。在校本課程實施過程中，教師不拘泥于以往的“課堂、教師與教科書”，而是突出學生的主體，教師引導學生講，動手練，再講，親身體驗，注重開發學生的潛力，進而培養學生的各種能力和個性，提高學生的綜合素質，通過不斷探索，使學生學有所長，更多的特長生不斷出現。

　　4、開展各種活動，促進校本課程的實施。

　　在校本課程實施到一階段時，學校適時組織一些活動。比如，舉辦讀書節、首屆棋類大賽等，極大的引起了同學們的興趣、熱情，同學們積極參加，盡顯自身風采，把校本課程向前推進了一大步，促進了校本課程的實施。

　　5、積極參與

　　我校實施校本課程已二年多，我們開發了適合我校學生的課程讀物。回顧前一階段的工作，我們有成功的喜悅，也有對不足的清醒認識。具體體現在：

　　1、現已開設的校本課程并不能完全滿足所有的學生，有的學生有更新的需求。

　　2、個別同學思想陳舊、保守，對開設的校本課程毫無興趣，只注重語數等主科的學習。

　　3、有的同學只適應接受性學習，學習方式有待于進一步轉變。

　　4、評價管理體系未能有效實施。

　　面對這些問題的存在，我們準備在下一步采取以下措施加以解決：

　　1、根據學生的需求、愛好，擴大校本課程的門類，以便更好的滿足學生。

　　2、.多開展一些有益的活動，激發學生的興趣，增強學生的參與意識。

　　3、盡量加強課程間的聯系，更好的彌補國家課程、地方課程的不足，增強實效，幫助學生改變思想認識。

　　4、采取更為靈活的教法，改變學生的學習方式，提高學生的能力，提煉“不一樣的我”的特征。

　　5、有效實施評價管理體系。

　　總之，在校本課程的開發與實施方面，我校邁出了堅實的一步。展望未來，任重道遠，但我們將充滿信心，不斷努力，讓我校的校本課程更具生機與活力，讓我們的校園百花齊放。

小學學校工作總結 篇4

　　抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平,是學校的主要工作，按照學校的創衛計劃，今年做了以下工作：

　　一、加強管理，充分發揮了各級的管理作用

　　加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、衛生工作的分塊負責制度，確保學校衛生工作達標，小學學校愛衛工作總結。

　　二、抓環境衛生制度管理。

　　1、制定、健全了衛生管理制度，落實責任，進行定期檢查。我校在年初制定了愛國衛生工作計劃，并成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛工作，各分校、館室具體負責各辦公室及門前的衛生工作，各班學生負責公共場所、衛生包干區等的清潔衛生，并組織定期和不定期檢查，保證了全校清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持校園的良好環境，工作總結《小學學校愛衛工作總結》。

　　2、有開展愛國衛生活動的經費投入，積極參與上級愛衛會組織的活動。我校安排一定的經費投入開展愛國衛生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛生活動月的活動。發動師生組織開展創建衛生城市活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高師生健康意識和自我保健能力，樹立良好衛生觀念。

　　三、深入開展愛衛工作。

　　1、我校以春季滅鼠為重點，開展了在全校范圍內統一滅鼠活動。采取科學滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在全校范圍內取得了良好的實效。

　　2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了傳染性疾病的發生和流行。

　　3、大力治理臟、亂、差，學校投入近千元專項整治經費，落實了具體工作人員，對學校廁所及化糞池衛生進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。

　　四、由于各室各守其責，放置了各種事故的發生，一年來沒有任何事故發生。

　　五、加強整治校園衛生死角

　　利用每周一次的大規模掃除，使死角衛生狀況得到根本改變。

小學學校工作總結 篇5

　　校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的動力。我校牢固樹立“科研興教”、“科研興?！彼枷?，以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以“四抓四促”為契機，著眼于教學活動的改進和教學質量的提升，積極開展教學研究，建立直接服務于教師的、開放的學校教研網絡，把開展校本教研作為學校發展的第一推動力。我校抓住校本教研的根本，以教師為關鍵，學生為主體，課堂為主戰場，通過大家的共同努力，真正體現享受教育，讓學生享受學習，讓教師享受教育。

　　本學年，我校堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題,充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經驗?，F將本學期學校校本教研情況總結如下：

　　一．把握科研方向，樹立校本教研新理念

　　我校把重視和加強校本研究作為學校教育教學工作的大事來抓。在開展校本教研中，校長親自參與抓教學研究，制定教研制度、教研計劃，發動全體教師積極參與教學研究，督促和評價學校教研工作。學校各教研組具體負責校本教研工作，組織教研課題的實施，組織教師學習教育理論，樹立現代教育理念，形成研究意識，自覺參與，提高素質。

　?。ㄒ唬┲匾晫W習，革新觀念，提升理念

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們加強了教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

　　1、重視教育教學理論學習

　　教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學年度中我們組織進行了《新課程標準》、“微型課”、“生本課堂”等理論學習，每人還訂閱了一份教育教學期刊。通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

　　2、組織教師外出培訓學習，不斷提高教師各項能力和水平。

　　為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，讓教師們走出課堂，走出學校，去感受和學習外面先進的教學方法和理念，從而不斷提高自己的教育教學水平。我們積極安排教師參加上級組織的在贛州、井岡山、贛縣、縣城等地的各種培訓學習及赴外校觀摩優質課等活動十余次，受培訓學習人數近百人次。

　　二、建章立制，以推動校本教研新進程

　　為引導教師真正進入教研的狀態，使我校的教研工作進一步規范化、制度化，創設有利于教師積極參與、促進校本教研活動開展的激勵機制和保障機制，尊重和保護教師進行多種形式教學研究的積極性和創造性，促進教師專業化成長，我校制定出詳細、合理且可操作性強的制度。如：教師培訓制度、教研組工作制度、教職工學年度考核辦法、教學評價制度等。我校突出教學常規管理，其中，備課做到三熟悉：熟悉新課程標準、熟悉教材、熟悉學生，并設計好隨堂練習；上課，要求目標體現、主體確保、方法措施有效、教師行為規范、教學效果達成，尤其體現技能的訓練；課后善反思。

　　學校制定了教育教學研究成果獎勵措施，其中規定：教師在縣級以上刊物發表文章或在各級論文評比中，優質課等各級各類比賽獲獎，在業績考評中加分獎勵；對教師教研活動、教研業績進行考核，考核情況作為教師評聘職稱、評先進的重要依據之一。

　　三、重視研討，改革方式，推進課改

　　1、加強集體備課

　　本學年度，為全面推進教研工作，各學科教研組利用科組業務學習時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主講人員），確?；顒佑行颉⒂行У亻_展?；顒觾热荨⑿问侥軌蚓牟邉潱怀鲋攸c，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。

　　2、深入課堂，現場指導

　　本學年度繼續實行領導深入課堂聽課制度。要求校長、分管教學副校長、兼職教研員、教導主任分別深入課堂聽課調研，現場指導教學。聽課主要采用兩種方法：（1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學調研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過聽課調研活動的開展，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了較大的提高。

　　1、積極開展示范課、公開課、亮相課等課堂教學研討活動。

　　為提高課堂教學效率，開展課題研究，推廣先進經驗，鍛煉教師隊伍，提升教師課堂教學水平，我校積極開展示范課、公開課、亮相課、“同課異構”等課堂教學研討活動，安排有經驗的教師上示范課、公開課，安排新教師上亮相課，對同一教學內容安排兩位教師在不同班級教學，進行對比研究，從而發現問題，吸收經驗。課前進行集體備課，課后認真交流。

　　4、舉辦語文教師綜合素養大賽。

　　第一學期，我校組織了全學區語文教師綜合素養大賽，全學區6周年教齡內的近二十位青年教師參加了競賽。各位參賽教師準備充分，在競賽舞臺上展示了他們的才華。競賽后選出一名教師參加了同類學校選拔賽，獲得一等獎，并參加了縣決賽，獲得二等獎。通過競賽鍛煉了教師隊伍，提升了青年教師素質。

　　5、舉辦“生本課堂”語文優質課競賽活動

　　第二學期，我校組織了“生本課堂”語文競賽活動，從年級組派出的6位教師參加競賽。通過競賽，豐富了課堂教學經驗，積累了教研成果，通過此類活動的開展，充分挖掘了我校的人力資源，發揮了學科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備課、上課、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而為教師能較好地駕馭好今天的課堂教學起到了很好的效果。

　　6、鼓勵教師積極參加各級各類教學競賽和教學教研論文評選

　　我校教師先后參加了全縣小學語文教師綜合素養大賽、數學命題大賽等評比活動，鍛煉了教師。廣大教師積極參與教學教研論文、課件等的撰寫或制作，許多教師撰寫的論文獲得了較高評價，其中在《江西教育》期刊上發表論文1篇，獲省市級以上獎勵十多篇。

　　四、積極開展“四抓四促”活動，促進教師持續發展。

　　為全面提高教師業務水平，促進教師持續發展，本學期我校積極開展“四抓四促’活動，廣開教研學習渠道，開展了一系列促進教師發展的實踐活動，取得了良好的效果。

　　1、開展了“生本課堂”教學實踐活動。為了提高課堂效益，學校分教研組開展“生本課堂”教學實踐活動，集中組織教師學習“生本課堂”有關理論知識，安排近二十位教師上了研討課、示范課，研究探討實踐模式，并組織了青年教師“生本課堂”教學競賽活動，積累了研究成果。

　　2、開展了“微型課”研討活動。本學年各教研組分別舉行了多次“微型課”研討活動，組織專題理論學習，全體教師均安排了最少一節微型課，并進行了評議。

　　3、實施了教師”三全解“制度。為讓教師熟悉教材，把握教材，提高學生訓練效果，我校積極實施教師”三全解“制度，并把這項工作列入教師常規考評和業績考核中，按月檢查通報。

　　4、實施教師“解題日”活動。為了促使教師熟悉測試內容，破解重難點，提高教師解題能力，本學年集中組織教師分學科定期進行“解題日”活動，包含進行業務知識考試，并進行了通報。

　　5、在全體教師中開展了基本素質大練兵活動，本學年重點實施教師簡筆畫練兵活動，每個教師人手一本繪畫本，要求畫完規定內容，學期結束前上交學校，列入常規考評。為檢驗學習效果學校組織全體教師進行了一場簡筆畫競賽活動，并進行了評獎，成績列入教師業績考核中。學校還開展了數學命題大賽。

　　我校的校本教研也存在一些不足之處。如，很多教師不善于從實踐中發掘提煉問題，不熟悉研究的基本策略和方法，不知道對實踐經驗進行理論升華和科學的總結，或者有總結而沒有進行實踐應用，這在很大程度上成為影響校本教研廣泛開展和深入發展的關鍵環節。今后，我們將汲取成功經驗，勇于實踐創新，不斷改進。

小學學校工作總結 篇6

　　本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進素質教育為目的，以教研為動力，以課堂教學改革為突破口，全面落實科學發展觀，強化學校管理，加強校園文化建設，全面提高教學質量，倡導學術自由，弘揚人文精神，營造科學理念為主要內容的，處處充滿青春活力，時時彌漫濃郁書香的校園。全體師生齊心協力經過半年的努力，我們取得了可喜的成果，現將一學期來學校的各項工作作如下總結：

　　主要工作回顧：

　　一、積極投入課改大潮，素質教育深入推進。

　　本學期我們圍繞解讀新課程標準、執行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學方法和評價方法、開發地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。

　　1、加強課改研討力度，開發與研討相輔相成，全面開設校本課程。本學期我校能充分利用每周業務學習時間，科學安排各種學習計劃，保證讓每位教師深入學習、交流課改心得、疑惑。利用業務學習時間交流開發中得到的一些寶貴經驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進行開發思路、開發內容、活動評價的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。

　　通過摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學上。本學期根據本校的實際情況，充分發揮學校教師的專長、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據自己的能力與特長開發一門校本課，制定課程實施方案。每位學生參與一門校本課學習。課程目標由“關注知識”向“關注學生”轉化，尊重和滿足學生的個性差異，一學期來取得了寶貴的實踐經驗。

　　2、本學期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標準為理念，指導于平時的教學工作，能勇于摸索，不斷總結，注重反饋，在反饋中學習，在學習上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進行“新課程課堂教學”，認真領會新教材的精神，大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學。

　　二、全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

　　首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足?？梢灾v，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

　　其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。

　　第三．認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。

　　三、加強行政管理。領導班子堅持“抓管理，求質量”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各項制度，嚴格執行，公平量化。

　　四、加強衛生、健康教育。

　　1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛生、健康教育等的宣傳。對廣大師生開展一次食品衛生、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和能力。

　　2、抓好教育。教育學生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。

　　3、抓好觀察。要求教師尤其是班主任要注意隨時觀察學生的精神狀態和健康狀況，做好記錄，一旦發現學生有發燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時與學生家長取得聯系，并由學生家長帶領其到醫院及時進行診治。

　　4、抓好衛生保潔。每天組織開展一次全校性的衛生大掃除，徹底清除衛生死角。對學校進行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風。

　　5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無關人員和車輛進入學校。

　　五、開發資源優勢，走特色之路，營造良好的育人氛圍。

　　德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學期我們圍繞開發資源優勢，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍。

　　1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節日，紀念日開展對學生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班認真組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

　　2、以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。

　　我校在“六一兒童節”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩朗誦、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領導、老人協會、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節日增光添彩。

　　六、一學期以來我們取得了以下的主要成績：

　　教師論文省、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次；學生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優秀學員。

　　時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”科研興?！盀槟繕?，強化內部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。

　　一學期以來我們取得了以下的主要成績：

　　教師論文省、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次；學生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優秀學員。

　　林曉蘭老師語文教學論文獲省三等獎。

　　黃金土老師心理健康活動設計獲南安市三等獎。

　　黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會主義榮辱觀征文獲南安市一等獎。

　　黃金土老師指導黃詩婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。

　　黃阿玲老師指導黃詩婷同學參加南安市六項技能競賽獲三等獎。

　　黃翠蓉老師指導黃詩婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。

　　黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。

　　黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實踐活動獲讀書征文三等獎。

　　黃芹老師被評為教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優秀學員。

　　黃阿玲老師參加南安市“轉變教學方式，推進課程改革”主題交流發言。

　　黃宗堯同學被評為20xx—20xx年度泉州市三好學生。

　　黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學生征文獲學區一等獎。

　　黃阿玲老師指導黃宗堯參加學區技能競賽獲軟筆書法三等獎。

　　黃金土老師指導黃詩婷參加學區技能競賽獲泥工制作二等獎。

　　黃金土老師指導黃詩婷參加學區六項技能競賽獲電腦二等獎。

　　黃金土教師指導黃詩婷參加學區六項技能競賽獲總分一等獎。

　　黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會主義榮辱觀征文獲學區優秀獎。

　　黃阿玲老師“陶研”論文獲學區優秀獎。

　　黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參加學區乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。

　　黃金土老師指導黃萍蘭參加學區乒乓球比賽獲女子組三等獎。

　　黃金土老師科技論文獲學區優秀獎。

　　黃金土老師指導黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學區三等獎。

　　黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學區二等獎。

　　黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學區三等獎。

　　黃阿玲老師指導該校學生參加“六一”匯演節目獲學區三等獎。

　　黃芹老師承擔五年級語文研討課一節。

　　黃志霞老師語文作業批改獲學區優秀獎。

　　黃阿玲老師語文作業批改獲學區優秀獎。

　　黃婉妹老師數學作業批改獲學區優秀獎。

　　黃金土老師數學作業批改獲學區優秀獎。

　　黃阿玲老師《精彩，源于教學方式的轉變》發表在《南安教育》20xx.1。

　　黃金土老師《抓好教學管理初探》、《科學構建嶄新學習方法初探》發表在《學習方法報》。總第2165期、2159期。

　　黃金土信息報道43次。

　　黃阿玲信息報道2次

　　黃婉妹信息報道5次。

　　黃玉英信息報道3次。

　　李春發信息報道4次。

　　在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學工作的任務將面臨著新的挑戰，新的要求，它需要我們全體老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時俱進，勇往直前，構鑄羅東中心小學騰飛的翅膀，以全新的姿態去迎接新的勝利。