優秀工作總結(15篇)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的優秀工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀工作總結1

　　時光荏苒，如白駒過隙。轉瞬間，我們已經站在了20xx年的尾巴上，回首過去的整個20xx年，我的心中感慨萬千。

　　XX月份，我經過集團公司組織的面試來到XX房地產有限公司，主要負責公司XX項目文書資料的起草與編制工作。轉眼間在公司工作已快一年之久，在此期間，通過領導和同事的提攜和幫助，以及日常工作的不斷磨練，我進步飛快，在此對公司為我提供的成長平臺及在此平臺上對我的支持和關愛表示衷心的感謝。有你們的協助，我才能在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助，公司的發展才能如芝麻開花一般節節高。

　　下面，我將對我的20xx年整個工作狀況做以匯報和總結：

　　1.努力加強小我的學習與進步，提高文書起草編制的能力。

　　作為一個辦公室文員，不斷提高文字表達能力，起草一份優秀的文字材料是我工作的主要目標，因為很多文字材料都是領導與外界溝通的途徑之一，同時也是反映企業發展全貌的一覽表。所以我一直堅持“言簡意賅、精準無誤”的寫作原則，努力使自己提供的文字材料能夠正確反應領導的要旨與意圖。

　　在本年度的文字撰寫工作中，我見證了自己的文字寫作由生澀到成熟，由混亂到整齊劃一的轉變。每次領導交予的任何一份文字材料我都會認真對待，不熟練的體裁就查找書本或利用網絡，努力使每一份文字材料都能夠完美無缺，同時經過領導的指點，對于很多體裁都逐漸熟悉并能夠按照公司要求成功撰寫，以下是我主要擬寫的文件類型：

　　1)、申請報告類文件：如XX相關物資的申請、項目的人員招聘請示、人事調動請示等申請報告。

　　2)、總結計劃類文件：XX項目周、月、季度、年總結計劃、公司周計劃總結等計劃總結類文件。

　　3)、合同類文件：如XX項目戶外廣告牌制作安裝協議、XX水庫清淤合同、十畝地場地平整合同及相關工程項目的招投標文件等。

　　4)、制度類文件：如XX項目辦公室規章制度、XX項目計算機使用與管理制度、XX天鵝大雁飼養管理制度及崗位職責制度等。

　　5)、可研報告類文件：籌建XX通用航空公司的可行性報告、建設天鵝大雁飼養馴化基地的可研報告等。

　　在成功撰寫每一份體裁的文件同時，我也努力探索，認真歸類，把自己起草過的每一份體裁的文件認真總結，探尋出其具體的寫作思路，讓以后的寫作更順暢有規律，為構建一個整體的文書寫作框架做出不懈的努力。

　　2.積極實現大我的塑造與完善，提升公司整體的信譽形象。

　　辦公室作為一個處理綜合事務的場所，對于文員的綜合素質要求也很高。因此，在起草文書的工作之余，我也不斷提高自身的修養和綜合素質，努力做好到訪客戶的接待工作和來電客戶的致電咨詢工作，使自己的每一份言行都能夠正確反映公司的信譽和形象，準確傳達公司的態度和決定，努力弘揚公司良好的企業文化，如協助辦公室人員負責接待金XX小區、桃村商貿城項目及大辛店項目的業主，合理解決房產過程中的系列問題，幫忙解答業戶疑問，協助業戶按照公司流程簽訂購房合同及辦理其它的購房手續等工作。

　　同時在人際關系的處理中，我也積極轉變，盡快適應辦公室的文化氛圍，努力維護好與每位員工的友好關系，為創建和諧的辦公室文化做出自己的一份努力。

　　3.端正工作態度，認真做好每一件小事。

　　歷史故事中流傳著這樣一句話：一釘損一馬，一馬失社稷。所以，細節決定成敗。

　　做好每一份細節性的工作是我對自己工作態度的要求，在工作中，領導交給的每一份工作我都能夠把它當重要的事情去做，全力以赴，盡自己的努力高質量高標準完成，讓每一份小事情都能夠成為公司信譽和文化的展示窗口。比如說做好每一份文件的擬寫和打印;做好每一份郵件的及時接收與回復。

　　做好每一個通知的告知與轉達;做好項目每一件物資的購買與送達等。這些其實都是小事雜事，但是每一個小事雜事又都是一件件大事，傳達不準，處理不好就會影響外界對公司的整體認知與評價，因此在此方面，我一直在不斷進步，盡力做到，努力提升自我，用自身得體的言行舉止為公司塑造一個良好的公眾形象。

　　4.提高工作效率，及時有效地完成領導交予的工作任務。

　　工作效率的高低是反映公司信譽和形象的一種檢測方式，因此努力提高工作效率一直是我努力踐行的工作方式。

　　在處理領導交予的XX日常事物中，我充分做到了“確定工作方向，不走冤枉路”、“事前準備周到，不花冤枉時間”、“不斷學習新知識，不做無謂的努力”的高效工作方式。在處理每件事情之前，不懂的仔細詢問領導和同事，做到充分了解之后再行動，行動之前做好周密的計劃，然后在行動的過程中及時反饋，及時修整，運用PDCA的工作循環，努力做到在領導指定的工作期限內提前圓滿完成工作任務。

　　XX項目目前處在起步建設階段，所以很多事情對于項目來說都是第一次，而且都需要在短時間內準備好，如天鵝大雁的購置及相關物件的配備工作。在不懂市場行情的情況下，我充分利用網絡及周圍的人脈資源，積極準備和詢問，然后通過積極走訪、多方對比成功完成了天鵝大雁物資的配備，并按照要求合理安排到位，在規定的時間內提前完成領導交予的各項工作任務。

　　當然，在整個工作當中由于經驗有限及自身能力的不足，再加上有時對自己的要求不嚴格，因此所造成的工作失誤也挺多，如文件的起草漏洞很多，邏輯不嚴謹，表述不嚴密、起草的文件中常有錯別字等。借此機會，我做以深刻的檢討，同時保證在以后的工作當中努力克服、嚴格要求，努力做到所起草的文字資料無錯別字，文風不斷成熟、邏輯越來越嚴密，充分做好公司軟件文化的塑造與宣揚。

　　20xx年對我而言是關鍵的一年，經過將近一年的工作錘煉，我已經完成了從校園人到社會人的成功轉變，逐漸拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾爬，我深刻認識到：細心、嚴謹是一個辦公室文員所必須具備的工作素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。

　　因此，新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好地充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年的挑戰。隨著XX項目進程的加快，明年會有更多的工作任務及挑戰等著我，我心里在暗暗地為自己加油鼓勁，要在工作中不斷進取，在挑戰中站穩腳跟，踏踏實實，目光不只局限于周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展，同時我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為“建設百年XX”的宏偉藍圖做出自己應有的努力!

優秀工作總結2

　　本期以來，后勤工作人員在園長的正確領導下，在后勤主管的帶領下，本著全身心服務幼兒、服務一線教師的思想，努力加強自身的政治、業務技能學習，提高服務技能，改善服務質量，克服了后勤工作點多、面廣、任務繁雜等的一系列困難，任勞任怨，認真工作，努力進取，取得了后勤戰線優異的成績，保障了幼兒園各方面工作的順利進行，贏得了大家的一致好評。

　　本期在后勤管理上，我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、食堂管理方面：我們繼續對廚房進行了整改，達到了上級衛生部門的要求并驗收合格，通過了食堂衛生B級標準。加大了對炊事人員的業務學習，使他們認真貫徹《食品衛生法》和成都市《托幼園所食品衛生管理要求》的精神，努力工作，嚴格按照幼兒園制定的每周食譜進行操作，樹立高標準服務幼兒的思想，對幼兒飲食嚴格把好衛生質量關，準時、保質保量地供應幼兒熱飯、熱菜，受到幼兒園及廣大家長的一致好評。

　　二、接送車安全方面：加強對駕駛員的業務技能學習，牢固樹立安全第一的思想，時刻做到遵章守紀，安全行車，文明行車，優質服務，對車輛勤保養、勤檢修，保證良好的車況，并隨時保持車輛內外的清潔衛生。本期出車率、準時率達100，實現安全行車13000余公里，取得了安全事故為零的優良成績。

　　配合駕駛員接送幼兒的老師安全責任心強，服務質量高，能很好地照顧乘車幼兒，使乘車幼兒沒有發生一起意外事故，接送車的安全、優質服務，贏得了幼兒園及廣大家長的一致好評。

　　三、校舍管理方面：我們定期組織有關人員對各班教室、活動室及午睡室進行巡視，本期共檢修門鎖4把，維修窗戶6扇，更換損壞的窗戶玻璃2扇，維修幼兒桌椅及其他設施6件，更換各班損壞的水龍頭3個，發現安全及事故隱患及時進行排除，保障了幼兒通道的安全暢通。

　　四、后勤服務方面：牢固樹立一切為孩子、為一線教師服務的思想，統一為教師購買了必需的辦公用品，努力改善教師的辦公條件，協助教師制作各類教具680套（件），使各班能順利地完成了本學期的教育教學計劃。努力配合教師搞好每次公開的教育教學活動，全面提供后勤保障，使每次公開的教育教學活動都能圓滿完成，給廣大家長留下了良好的印象。

　　由于與小學的共用水箱衛生條件不合格，在5月初，后勤組織有關人員對我園的衛生用水進行了勘察，提出了供水計劃，并組織進行實施，使我園經改造后的衛生用水達到了有關標準。

　　五、安全保衛方面：組織門衛人員認真學習，按照幼兒園作息時間認真履行職責，對來園來訪人員做了認真登記，嚴格執行幼兒接送制度，本期沒有發生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。

　　在做好本職工作的同時，門衛人員還積極進行了對園內所有綠化的日常管理，經常性地對園內綠化進行修枝、除草、施肥，保證了我園綠化的成活率，真正使我園做到了環境的美化、凈化。同時，全期共組織后勤有關人員進行了兩次對園內教玩具的全面安全檢查工作，維修破損教玩具9套（件），對園內所有設施進行經常的巡視，及時消除了存在的隱患，使全園本期沒有發生一起入室盜竊和火災事故，確保了幼兒園校舍設施及幼兒的人身安全。

　　檔案資料員嚴格按照檔案管理要求規范管理園內各種檔案材料，定期收集、定期歸檔、定點存放、分類存放，并嚴格執行了檔案材料的查閱、借閱制度，保證了園內檔案材料的安全。

　　全體后勤人員在幼兒園主管的領導下，努力工作，盡心盡責，保證了幼兒園各項教育教學工作的順利進行，但是，由于后勤工作的特殊性，我們的工作仍然存在一些不足，在今后的工作中，我們將加強學習，提高自身的修養，努力改善服務質量，把后勤保障工作做的更好、更扎實，使我園真正成為服務更規范、管理上臺階的幼兒園。

優秀工作總結3

　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數學認真執行學校工作，轉變思想，積極探索，改革，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。

　　一、堅持理論學習，認真撰寫論文

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強素養，提高素質，我們認真學習了《新課程標準解讀》，《小學數學》中的理論文章，讓全組受到了深刻的理念教育。組織學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組的共識，不光如此，我們還注意用理論指導實踐，認真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項，因此，加強論文撰寫方面的培訓已經成為我們組的重要課題。本學期我校王智、樊茂華、朱小平等五位老師獲“師陶杯”論文競賽貳、叁等獎。

　　二、積極參加和開展教研活動

　　我們每位數學教師都是課堂的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠得到充分發展作為改革的基本指導思想，把數學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。為了改革課堂結構和方法，提高課堂教學水平和效率，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動。積極組織教師外出聽課，回來及時匯報聽課與學習體會，通過聽評課活動促進了教師教學水平的提高。馮扣華老師在鎮數學評優課和市數學評優課競賽中分獲一、三等獎。

　　三、認真撰寫反思

　　反思的撰寫，既要寫下自己執教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這是最寶貴的第一手資料，經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進和提高課堂教學的水平具有巨大的作用。與此同時，我們還組織所有數學老師對自己的教學現狀進行理性的分析，從宏觀到微觀，從客觀到主觀深刻剖析自己教學中存在的不足。借“六認真”檢查的契機，讓教師們互查互閱，并談談互查互閱后的體會與感受，真正做到取長補短，從而達到共同進步共同發展的目的。本學期王智校長、樊茂華主任在網絡上開辟了自己的專欄。

　　四、開展活動豐富內涵

　　在做好教學教研工作的同時，我們統籌安排學生課外開展興趣小組活動，活動有組織、有內容、有落實。本學期我們組織了全年級的口算比賽、“探月之旅”數學競賽等活動，極大地豐富了學習數學的濃烈氛圍，激發了學生學習數學的濃厚興趣。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發展特長。

　　一份耕耘，一份收獲。工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將本學期如下。

　　1、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究

　　我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

　　除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，并征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

　　2、強化集體備課，協同攻關

　　本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

　　3、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

　　4、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量

　　認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

　　5、認真完成學校布置的各項工作任務

　　為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環境布置、宣傳欄設計、書寫標語等等。

　　在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

優秀工作總結4

　　隨著日歷的一張張撕落，轉眼二零零五年即將過去，我在領導的關心下、同事們的幫助下，在各方面均有了一定的進步，但在某些地方還存在著不足之處。為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己一年來的工作做一總結，以便來年有的放矢。

　　一、思想方面：

　　我在思想上積極要求進步，能認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格執行幼兒園工作規程，樹立正確的兒童觀。認真參加每周的學習，遵守社會公德，有集體榮譽感，自覺維護本單位及上級領導部門的聲譽，關心集體，服從組織分配。在學習上，我認真學習《幼兒園綱要》和《幼兒園規程》，深刻領會其精神，并將它貫徹于平時的一日活動之中。平時，刻苦鉆研，多看幼教方面的書籍，多向同行學習，把學到的知識進行消化、吸收，不斷更新觀念，尋找新的創新思路在工作中，我熱愛本職工作、熱愛幼兒，以十二份的熱情投入到工作中，有強烈的事業心與責任感。從不計較個人得失，能腳踏實地、勤勤懇懇。堅持正面教育，對待幼兒一視同仁，并充分調動自身的積極性、主動性和創造性，徹底擯棄惰性確實提高教育質量。并結合工作開展實踐活動，不斷的更新教育觀念，從而提高自身的教育能力和水平。

　　二、工作方面：

　　在工作中堅持保教結合，合理的安排幼兒的一日活動，為幼兒提供各種的活動材料，組織豐富多彩的游戲活動。在活動中還注重抓幼兒的安全教育與自我保護能力的培養，同時還積極的為幼兒創設適宜的教育環境。在活動還堅持以幼兒為主體做到尊重、了解每一個幼兒，給孩子以關愛。今年上半年，我和配班老師一起擔任小班的教學工作。為了做好工作，我和配班老師不辭辛苦，利用

　　一切有利時機對幼兒進行教育。如開展我是好寶寶活動，幫助孩子順利渡過入園關；開展我長大了活動，教授自理方面的知識，提高幼兒自理能力；開展找朋友活動，鼓勵幼兒大膽交往，提高幼兒的交往能力；還進行講故事比賽，鍛煉孩子的口語表達能力。還利用家長會、家長園地、家園聯系冊向家長宣傳幼兒教育方面的知識，以及應注意的事項及配合的地方，為幼兒更好的成長打好了堅實的基礎。

　　三、配合方面：

　　今天下半年我和劉紅、王旭一起負責小二班工作，孩子年齡小自理能力差，適應能力差，為了讓孩子盡快適應集體生活，我每天早晨熱情地接待孩子，然后和藹可親地詢問他們昨天在家里的情況，遇到表現好的地方，馬上進行表揚；利用微笑、擁抱、一個吻、一句贊美的語言等鼓勵孩子所取得的進步，讓孩子覺得幼兒園的老師象媽媽一樣。我還從培養孩子最基本的吃飯、穿衣、上廁所開始，手把手的教幼兒。為了提高孩子的動手能力，我在操作區設計制作紐扣娃娃、有趣的蘋果樹按扭、漂亮的蝴蝶結鞋樣等，讓孩子在玩中學，學中玩。

　　四、家園聯系方面：

　　我還認真仔細地做好家長工作，虛心聽取家長的意見，發現問題及時與家長取得聯系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認真填寫好家園聯系冊，不定時向家長介紹好家教經驗，使家長進一步了解幼兒教育的內涵，這樣使幼兒園與家庭之間的溝通加強了，并統一了家園教育的步伐。一年來我在各方面有了一定的進步。

　　五、存在不足：

　　認真鉆研不夠、創新精神不足。

　　六、努力方向：

　　為了爭取在新一年中有新的進步，特制定以下目標：

　　1、業務上要刻苦鉆研業務知識，認真參加教科活動，以《綱要》的精神為指針，進一步更新教育觀念，尋找新的創新思路。

　　2、利用業余時間，鉆研電腦知識，學會電腦制作網頁，課件。

優秀工作總結5

　　本學期重點圍繞課程改革及針對實施中產生的問題積極探究解決的方法，認真進行科學教學研究活動，現作匯報如下：

　　一、加強理論學習，深層次把握教學的真諦

　　本學期我們除了繼續學習有關《科學課程標準》及其與之配套的課改叢書外，還參加了每次全校師生的校本培訓活動，例如《中國最佳教育隨筆》讀書交流會，《今天我們怎樣做教育——基于學生成長需求的學校德育反思與重建》，《沐浴心靈SpA——讓我們擁有職業幸福感》，《高效能人士的7個習慣》，《教育是一種怎樣的服務》等。通過這一系列的培訓活動，使得我們能面對高強度的工作帶來的壓力，學會擁有一個良好的心態，以積極、樂觀的態度來對待生活，從而提高自己的生活質量；德育講座，一字一句樸樸實實，具體的例子中溶入了主講老師獨特而清晰的觀點，給我們帶來的不只是一點點的收獲，使得我們通過她的講座對學校德育活動的開展有了新的認識；由教科室在茫茫書海中為我們甄選的《中國最佳教育隨筆》一書是一部真正充滿內省精神的心靈隨筆，作者以或睿智或博學的筆觸發出感慨與疾呼，不但包含對課堂教授方法、教學經驗等問題的探討，還分析了與教育相關的中國社會、歷史和文化領域內的一些深刻問題，讓人從中感悟人生哲理、領略教育智慧；對于教育服務，使我們明晰了學校服務的三個要素：·學校教育提供的產品不是學生，而是課程。

　　學校教育的功能，是促進人的個體的發展，要去發現和保護孩子的個性的發展。學校教育的宗旨，應該是增進人的幸福，減少人的痛苦！

　　通過這么多比較系統的培訓，豐富了我們的閱歷，讓我們有了更多的茅塞頓開！

　　二、加強課程建設，提升課程實施水平

　　1、加強新教材的培訓力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創造性地挖掘課程資源，使得課堂教學在符合學科科學性、教育科學原理的前提下，呈現多元化的價值取向和生命活力，本學期重點參加了市舉行的科學課堂教學展示《替代測量法》、《預測》、《看星座》等一些生僻課的熱上，真正為老師打開了教學的另一個亮麗世界,切實為老師解決了一些實際教學困惑；勞技課《萬花筒》、《做草娃娃》的展示給我們的科學教學帶來了更多的生活色彩。《蘋果為什么會落地》同題異構”課堂教學研討活動，讓我們清楚地看到不同的教師面對相同的教材，結合所教學生的實際情況，根據自己的生活經歷、知識背景、情感體驗建構出不同意義的.設計，呈現出不同教學風格的課堂，賦予靜態教材以生命活力，由此所產生的不同教學效果，大大打開了教師的教學思路，引發參與者智慧的碰撞，真正體現了資源共享，優勢互補，明顯提高了課堂效率。

　　2、配合校綜合實踐活動和校本課程的開發，本學期我們積極配合各年級進行《愛綠護綠》、《養蠶》等綜合實踐活動，本學期積極組織三、四、五年級學生參加金鑰匙科技比賽報名活動，同時每周二、四利用中午半個小時的時間為全校學生播放科普知識已成常規，使得他們學科學、愛科學、用科學的能力能得到進一步提高。本學期在第三屆全市小學生航空模型比賽活動中經過緊張激烈的角逐，最后我校的八位選手靠著過硬的技術，穩定而出色的發揮，獲得了本次比賽團體一等獎，八位同學也分別獲得了6個組別中的3個第一名，4個二等獎和1個三等獎。俞頡老師獲得了市優秀科技輔導員稱號

　　3、上學期在我校實習的三位科學老師，在今年新教師招聘活動中，有兩位成功競聘，還有一位沒有參加招聘活動，這讓我們兩位科學老師非常有成就感。

　　4、本學期制定了各術科教學質量監控體系，六月九日到六月十六日期間，教導處組織博愛綜合組18位成員齊聚轉戰美術室、音樂樓、健身房。開展了一場別開生面的師徒教學展示暨學科情況抽測。大家在一起，認真聆聽了由美術楊敏老師執教的《各式各樣的椅子》、王婷老師執教的《公共設施》和顧鵬老師的音樂課《一對好朋友》。這三位老師都和他們的師傅一起精心準備，不斷試上。向所有的聽課老師展現出了各個學科的風采。而聽課老師們也十分認真，打破了學科的界限取長補短、吸取養分。

　　在三節課后，18位專職教師，分別由教研組長出題，就本學科的基本教學素養進行了抽測。五門學科的老師都參與其中，通過這次活動，強化了綜合學科的質量意識，提高了任教教師的教學素養，也增強了綜合教師的凝聚力

　　三、抓好課題研究，深化科學教學改革。

　　我們積極與校組織的關于博愛課題的理論學習與實踐活動。

　　俞頡老師還參與了史柏良老師的科學工作發展室活動，我們忙碌而充實地生活著。

　　愿新的一學年我們能收獲更多。

優秀工作總結6

　　鄉黨委政府把維護社會穩定，落實各項綜治措施當做大事來抓，緊密結合本鄉實際制定計劃，分解任務，完善制度，加強隊伍，加大依法治鄉、治村力度，圍繞“打防控”一體化建設，扎實開展治安防范有償承包。積極推進“平安仲興”建設，加大摸排調處矛盾糾紛力度，加強青少年教育管理，重視重點場所管理，狠抓禁毒和反邪教工作，使全鄉社會治安保持了穩定祥和的良好局面，有力地推動了兩個文明建設健康、協調的向前發展。截止目前，全鄉查處刑案 起，治安案件 起，調處各類民事糾紛 起，沒有重大災害事故發生。

　　回顧一年來的工作，主要抓了以下幾個方面的工作。

　　一、狠抓了綜治工作責任制的落實

　　一是領導重視，明確了工作任務。堅持每月領導班子成員研究分析社會治安會例會制度，明確每一階段的工作任務。

　　二是層層簽訂了綜治工作責任書，將上級下達的各項工作任務，層層分解到各村和執法單位。共簽定綜治責任書26份，禁毒責任書26份，內部單位責任書14份。

　　二、加大了重大糾紛督辦查處力度

　　我們堅持重大矛盾糾紛一月一排查一報告制度和重大矛盾糾紛掛牌督辦制度。上半年，共摸排各類矛盾糾紛XX件，其中，重大疑難糾紛X件，均得到及時、有效的解決。在集鎮建設中，代家墩四組群眾因不明真相，起哄阻攔建筑隊施工，索要占地費，將已使用XX年翻建的二三產業用地說成是本組的，并到市上上訪。為此，鄉上組成工作組，由紀委書記牽頭，查檔案，搞調查，做說服教育工作。在事實面前，群眾心服口服了。X月初，富強村三組王平、王海兄弟，因澆水淹圈造成XX只羊死亡，鄉村兩級調委會及時到現場解決，分清責任，說明利害，兩兄弟握手言和了。富強小學因建門點，修建者大打出手，在群眾中造成不良影響，仍隱伏著更深的糾紛，鄉綜治委向XX中學下發了不穩定因素限期整改通知書。X月XX日下發通知后，引起學區領導的高度重視，X月XX日親自到現場解決問題，提出了四條有力措施，消除了隱患，并將整改意見做了上報。XX月初，鄉安委會在檢查棉花企業時，發現莫高棉業公司門前電焊鋪存大火災隱患，當即決定將其關閉。

　　三、扎實開展了治安防范有償承包工作

　　為了充分發揮基層民調、治保組織第一道防線的作用。年初，調整充實民調、治保成員X名，完善制度X條，并對鄉、村兩級民調員進行了培訓。明確要求村級調委會要做調解記錄，建立調解檔案，向上級介紹案件要有書面意見。在落實“打防控”體系建設上，考核兌現了XXXX年治安員工資，堅持每周包片民警到所包片指導檢查一次工作，每月召開一次治安員會議。根據不同季節確定工作重點，使可防性案件有明顯下降。八月初，全市綜治工作會議之后，鄉黨委、鄉政府認真研究，安排部署了在全鄉全面鋪開治安有償承包工作具體意見，X月X日治安員全部上崗，進行治安巡邏。治安員工作得到群眾的認可，群眾有事找治安員，治安員從保護現場、及時報案、消除隱患等方面逐步進入了角色。X月X日因強降溫需要緊急動員群眾防霜，鄉上決定緊急啟用治安員，協助村組干部組織群眾防霜，深夜X點治安員全部投入工作，表現出了治安員用得上，能負責的良好素質。棉花采收季節，治安員在白天人上地、夜間人入睡時，開展巡邏排查，解除了群眾鎖子看門、析花被偷采的后顧之憂。

　　四、法制宣傳取得了實效

　　年初以來，我們采取靈活多樣的形式，開展法制宣傳X次，均取得了良好效果。在冬季宣傳教育工作中，組成法制宣傳組，巡回在全鄉講法制課。在春播科技培訓時，科技人員講技術、司法公安民警講案例。在四月綜治宣傳周，在鄉集鎮設立法律法規咨詢點，召集土地、計生、財稅、農林牧、司法等單位工作人員，解答群眾提問XX個，發放宣傳材料XXXX份。四月份，還請司法局、法院的同志對鄉、村兩級調解員進行了培訓。五月份，舉辦了《土地承包法》知識講座。六月份，結合慶祝建黨八十三周年，舉辦了一場黨的知識、法律法規知識競賽，全鄉XX個代表隊參加，答題正確率在XX%以上。由于貼近實際開展法制宣傳，形式多樣注重教育效果，廣大干部群眾的法律意識有了較大提高。

　　五、重點整治場所治理取得了成效

　　過去鄉集貿市場垃圾隨意傾倒，出租車亂停亂放，經營攤點占道經營現象比較突出，經過幾年的治理，臟亂差的狀況得到了改觀。近兩年，鄉上對鄉集鎮進行全面建設，提升了集鎮經營品位。為了使建設和管理并重。今年我們又把鄉集鎮做為重點整治場所。今年年初，討論制定了重點整治方案，細化了管理辦法，確定了一名干警管理車輛停放，確定專人定時拉運垃圾，聘任治安員兼市場管理員，安裝了報警電話，使市場經營者由原來XX家，增加到XX家，市場秩序井井有條，環境衛生干凈整潔，社會治安良好穩定，人們一心一意搞經營，呈現出一片繁榮景象。

優秀工作總結7

　　xx年掛職xx鎮聚糧村第一書記以來，我按照縣委組織部的要求，認真履行職責，贏得了村里干部群眾的認可。現總結如下：

　　一、 積極為民辦實事、排憂解難。

　　先后投入x萬元，幫助村民排憂解難，具體辦了以下幾件實事：

　　（1）硬化了村里的兩條大街計x平方米，方便了群眾的出行；

　　（2）新安裝路燈58盞，解決了夜間群眾的出行難的問題；

　　（3）新建垃圾池26個，村里的環境大為改觀；

　　（4）完成了村里的電網改造，農戶用電管理更加科學；

　　（5）積極協調有關部門，幫助村里爭取農業綜合開發項目一個，建蓄水池一個，埋設地下管道x多米，改善了水澆條件。

　　二、搞好調查研究，發動農民調整產業結構。

　　通過與群眾座談分析，種植中草藥、大白菜種等的經濟效益比種植玉米、小麥等糧食作物效益高。為此，我和村委一班人發動農民調整了種植結構，大部分群眾都種植了中草藥、大白菜種等，僅此一項，農民增收x多萬元。

　　三、抓好學習活動，村級班子的活力增強。

　　組織村級班子認真開展了“創先爭優”活動、“臨朐發展我的責任”主題實踐活動、“恪守從政道德、保持黨的純潔性”主題實踐活動和臨發《xx》31號文件規定的活動，通過這些活動的開展，大家認真的學習了規定的學習內容，村級領導班子的戰斗力、凝聚力和為廣大群眾服務的意識明顯增強，調查發現，群眾對村級班子的領導能力和服務意識是滿意的。

　　四、存在的問題和解決方法。

　　掛職第一書記以來，由于身體原因（已向組織部請病假），在村里沒有住夠規定的天數。下一步，要積極參與臨發《xx》31號文件在村里的貫徹落實，使全村黨員干部提高黨性覺悟，帶頭發家致富，帶動全體村民共同致富。

優秀工作總結8

　　一、供暖期間，能夠做到及時報及時修，想業主之所想，急 業主之所急，秉承“小修不過夜，中修不過周”的公司服務宗旨，得到公司領導及廣大業主的認可，供暖結束后，對地熱井管道及深井泵進行維護保養。

　　二、在維修中發現華興路6#、8#樓住宅自來水管道漏水嚴重，配合公司對該管道進行了改造，為業主創造了便利。

　　三、在日常維修中，發現自來水水表井內管道閥門不管用，配合自來水公司人員對其進行了更換，為維修工作奠定了基礎。

　　四、配合公司對蘋果社區進行了前期驗收，并對該小區線路等進行熟悉。

　　五、供暖前對各區片泵房設備進行養護，并調試地熱井深井泵，對泵房看管人員進行現場培訓，以便出現問題及時處理。

　　六、在嘉和A泵房暖氣試壓時，發現有滲水嚴重情況，并對該區片管道進行了維修。

　　七、供暖期間，對某某花園暖氣管道滲漏進行了維修，并在供暖的同時也發現某某育新組團2#暖氣回水也出現滲漏情況，經公司領導決定，配合施工隊完成了某某育新組團2#暖氣回水改造工程，

　　并且也做到了加班加點，對各區片暖氣進行維修，并得到了業主的好評。以上為20xx年工作總結，有不足之處，敬請領導給予指正。在新的一年里，我會加倍努力工作，為公司的美好明天貢獻我的一份力量。

優秀工作總結9

　　歲月如梭，光陰似箭，__年上學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，在上級領導的關懷下，在校領導的直接領導和幫助下，我擔任七（3）班的班主任，較順利地完成了學校交給的各項任務，并取得了較好的成績。為今后更好的做好班級工作，發揚優點，尋找不足，現小結如下：

　　一、狠抓學生的政治思想工作。

　　1、每天下午利用夕會時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，宣讀和，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。

　　2、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創設的情境下，教育學生端正學習態度，建立良好的人際關系，塑造良好的心理品質。

　　3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。

　　4、利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質的情況下再次教育。

　　5、利用給學生講評周記的機會，結合周記內容、對學生進行了言行文明的教育，集體主義教育以及堅定學生學習信念的教育。

　　思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現狀，注意把好，中，差學生分成三類，分別對待，幫助他們解決學習，生活中的困難，使剛步入初中的同學能充分認識到本學期基礎對自己一生的重要意義，從而在常規和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，而是做過細的工作，以說服教育為主，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學生進行有效的教育，給他們以改正自新的機會。針對班級特殊同學的個別情況，比如盛日偉，楊建棟，陳權等，能做到區別對待，尤其是盛日偉，該生是非常怕做作業，而且屢教不改。我一是緊盯不放，二是發動其他同學對他進行幫扶教育，效果尚可。

　　二、紀律、常規教育

　　調整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現象，要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周，填寫班務日志，將班上一天發生的事，表現不好的同學記下來，星期五放學后交班主任審查。采取學生積分制，對遵守紀律的學生加分，不遵守紀律的學生減分，學期末評出三名表現好的同學，分別獎勵。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴格控制遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設有了明顯的好轉，通過一糸列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。本班同學在能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，采用非常時期非常制度，不失時機地對學生進行教育，使學生的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。積極做好家訪工作，及時地加強雙方的聯系，做到了有的放矢。開學之初，我組織同學們重溫了常規考核條例的簽名活動，使學生們強化了什么是應該做的，什么是不應該做的，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性。

　　三、愛國主義教育

　　平時教育學生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制。充分合理利用有利時間，對學生進行愛國主義教育，積極宣傳黨的方針政策，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

　　四、安全衛生教育

　　針對學生的安全意識薄弱的現狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，特別是本班的清潔區，做到勤掃勤拾。

　　五、狠抓學生的知識教學。

　　七（3）班同學的各科較差，學習能力差，學習習慣差，什么事都無習慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學初我首先召開學生班干會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，讓他們為班級同學的進步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。然后又將學生分門別類，一類是肯學，想學，有能力學好的學生，比如單麗玲，董重陽等，讓他們和差生配成對子，帶動一部分差生加入到自覺學習的行列中來，一類是想學，而又無人引導，弄不好就會放棄學習的學生，如陸進等同學；對于此類學習我主要是通過及時了解他們，幫助他們解決各種困難；一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學生，比如王金昀等同學主要是能過教師，學校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課后作業、課后活動諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。然后再分別召開了這幾類學生的會議，對優等生肯定成績，提出更高的要求，對中等學生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動機器，爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的學生，對“差生”進一步鼓氣，善于發現他們身上的閃光點，表揚他們，同時，注意對他們提出階段性要求，階段性總結，這一階段達到目標后，再提出新的目標，鼓勵他們的創造再輝煌。

　　六、差生的轉化工作

　　面臨學生的嚴重兩極分化，如何轉化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉化，差生的轉化，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質。

　　七、重視學生自身的管理意識的形成和強化，尤其是學習方面。

　　在本學期更為緊張的復習和考試活動中，我專門設計制作了學生歷次考試成績和優劣情況分析比較表，抓住重要的考試，請學生自己分析，取得了較好的效果。

　　八、根據小班化的教學新特點，在今年的下半年的教學工作中，我能聯合教師集體，精研學生情況和教材編排體系，盡量獲取最大效益。

　　總之，這一學期對學生進行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：1、管班時間少，和學生直接接觸時間少，因此對學生的了解不夠深入、全面。2、家訪的機會少，很少和家長面對面直接溝通。3、對個別沉默寡言、不善言談的學習了解較少，沒有找到一個好的方法去開導他們。4、對學生管得較緊，文藝娛樂時間較少。

　　九改進措施1、不斷向優秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

　　2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

　　3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通。

　　4、堅持每周給學生布置周記，反映班集體內部的事情。

優秀工作總結10

　　一、總一年來工作重點與自我評價

　　xx年，是被任命為采購主管的一年；然一年即末，一段自我學習管理經驗；嘗試克服壓力和困難，努力勇敢改變的時光將要；即將的終點，也許是更好的，全新的起點；下面是xx年本人的主要工作內容總；

　　1.t-1物料及時率，個人負責的物料及時率系統總票數16525票，完成率89.3%，實際及時率達99%（以影響生產線停線為準），不及時率主要集中在地刷產品；同時負責大貨、備件、試產等物料的跟蹤，尤其是協助采購員處理異常問題點，t351h452h428h457等型號大單的節點控制，橫向部門的溝通，供應商問題點反饋和改善等；自我評價，總體成績合格；

　　2.埋尾補料流程的系統化改善進一步提高，xx年的重點工作之一埋尾補料，尤其是下半年應財務部相關要求，以及總三內部作出的關于埋尾補料流程的改變和確定，配合有效的激勵考核措施，做到分工清晰，責任明確，埋尾的激勵與考核過程中，可以得出；目前48小時完工率達8%，補料不及時是影響及時掃尾的重要原因，也是需要重點改善的地方，其次就是掃尾過程中，產生二次掃尾的頻次過多，占影響及時掃尾的1%左右；從補料統計中可以看到。補料數量和金額較上半年減少5%，補料總金額控制在7萬左右，正常損耗的物料占4萬多；只要集中在交貨貴重的電器件（如：電機、線路板、電源線等），注塑件補料原因集中在生產過程中產生的不良和來料不良；

　　3.溝通能力在這一年的工作過程中，似乎有進一步的提高；在和供應商打交道的過程中，能夠有效的時間內找到溝通方式，不同類型的人區別對待，以達成所需要的溝通果；同時橫向部門的溝通以及相互間配合處理問題的過程中，不僅提高溝通能力，而且在相關的業務知識和產品知識上有所了解，拓寬知識面和眼界，可以說時刻在觀察，時刻要學習

　　4.個人整體素質的提高，體現在做人要真誠，誠信；不管是工作，同事間，與供應商的交流之間，一定做到為人的根本；做人要有責任感，且要敢作敢當，勇于承擔，遇到問題我解決，遇到困難我幫忙，遇到矛盾我挺身；做人要肯、會、主動學習，工作中學習領導的處理問題的方式，不懂的知識多請教，不恥上下左右問，生活學習他人的作風處事之道，每時每刻學習觀察他人的管理、控制、有效促進工作、生活氛圍的方法；全面學習以提高自己；工作是這樣，家人朋友也是這樣，生活依然這樣；

　　二、本人有哪些方面需要培養、提高及改善

　　1.責任心的進一步提高和強化，才能更好的帶動部門的工作氛圍和激情；

　　2.團隊合作的建設過少，不能更好的加強，提高團隊的工作能力

　　3.問題點控制不足，關注的時間和空間過于局限，不能很好的發現潛在的問題點；

　　4.落實執行力待提高，針對預控的措施不充分，明知故犯的現象重復出現，影響計劃的執行；

　　5.領導者的基本素質，素質水平低，管理經驗少，不能更好的影響和改善同事的工作模式；

　　總之，考慮問題不周全，落實不充分，責任心不足，但真正遇到問題是，絕不退宿，果斷提出解決方案和敢于承擔可能出現的責任和后果，不怕失敗，只求肯接受失敗的平臺；

　　三、xx年計劃與展望：

　　努力學習，不斷提高自身的價值，并用工作績效來展現努力的成果，更大強度的敢于改變，士為知己者死，而我要為更遠大的理想和目標奮斗，采購科依然成為分廠績效的基石和核心力量；埋尾36小時，補料總額低于3萬，責任更加明確，且因果關系公開；希望透明化的自我控制和獨立工作成為我們的核心工作氛圍；

　　時機成熟，我決定回南京扎根，謀求更好的職業生涯，嘗試改變自己的生活和工作模式；也可是說是學習的經驗，更好的提高自己，而非現在的局限，xx世界末日不是對我說的，因為新的起點到啦。

優秀工作總結11

　　開學初，學校大力提倡“生本教育”，并組織全體教師觀摩學習。通過學習生本教育，我了解了生本教育是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育，是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育。“生本教育”思想，不是要求教師有超出專業要求多么高的知識水平，而是有指導學生、激發學生產生學習的動力，學會學習的方法的能力，教師的這種對學生學情的駕馭能力。

　　聯系我自己的教學，與生本教育相對照，我想了很多，一些念頭也在我的腦海中不斷閃動，很是矛盾。面對學生現狀，積極響應號召，放開手搞“生本”，課時緊，教學任務完不成，擔心學生的成績會下降，尤其是六年級，還要面臨畢業考試。不實行學校又大力提倡，真是進退兩難。隨著不斷的培訓，骨干教師的引領，特別是蘇局長的一句話：“沒有實踐過，就沒有資格評判，沒有資格指手畫腳。”給我很大的觸動。是啊，自己沒有實踐過，又怎么知道不行呢，只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進才會進步啊。教育發展今天，我們除了沿襲前人的傳統經驗，自己又對教育的方式方法注入了多少活力因素，古人說過“盡信書，則不如無書”，同樣，如果一味沿襲，那也是行不通的。時代不同，我們的理念要更新，否則就會被淘汰。要緊跟教育改革的步伐，把課堂還給學生，讓學生主動地、自主的學習。通過聽觀摩課、看生本課堂教育視頻、上網查生本教育的資料以及自己的教學嘗試，談談自己對生本教育的幾點體會：

　　一、教學角色的轉變

　　1、學生是課堂的“主角”。

　　生本教育的課堂，精彩的是學生，他們真正成了課堂的主人。作為教師，我們要相信，學生完全擁有自學的天賦和潛能，他們能夠通過自己的學習掌握很多的知識，并能在自學的過程中體驗到成功與快樂。在生本的課堂上，學生是那樣的投入，他們要合作、要交流，要展示自己課前搜集的資料等，他們在課堂上表現的機會很多。總之，在生本的課堂上，所見到的學生，個個都處于一種積極主動學習的狀態，在課堂上，他們可以發揮想象，積極思維，對事物都有著執著的探索精神。這種課堂，讓學生充滿了自信，讓課堂呈現出精彩，學生活起來了，快樂起來了，在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺學到了新知識。

　　2、教師是課后的“引領者”

　　“授人以魚不如授人以漁”。所以我們應該起到好的引導作用，起到激揚生命的作用，在課堂上不要不敢放手，要充分相信學生，在課堂上給學生充足的空間，讓學生們自主交流、展示成果、互相質疑，在合作、交流、質疑中主動學習，獲取知識和解決問題的能力，經過自己的實踐獲得的知識，孩子們就有成就感，就有了自信，這樣學生對課堂學習就更感興趣了。在課堂上，教師只是學生自主學習的引領者，是學生學習的協助者，是課堂的策劃者，教師要以同伴的身份參與到學生的學習活動中去，教師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，而學生在課下的準備工作也有趣而生動了，通過這種方式，大大擴大了學生的知識量。

　　二、教學方式的改變

　　1、設置好前置性作業，放手讓學生預習。

　　前置性學習的有效設置是為課堂教學的各個環節做準備的，它就是要達到讓學生在課前能夠對新知識進行感受、進行初步理解、自主尋求解決辦法等目的，起到對課堂的引入、甚至貫穿整個課堂的作用。因此，前置性作業的布置在生本課堂上尤為重要。通過“前置性作業”的形式，提前布置給學生，讓學生先學。學生通過先做后學，對新知識有了初步感受和淺層理解，從而更有目的性地進行課堂的學習，提升課堂的有效性。符合“不學不教，先學后教，讓學生有備而來”的生本教學原則。

　　前置性作業的設置要照顧到每一個學生，因此，在設計作業時力求做到簡單、低入、根本、開放的原則。首先做到簡單：要求作業的環節要簡單，學生能一目了然；其次要低入：要求設計的作業難度要適中，要照顧全體。第三是根本：要求教師抓住知識主線，找準教學難重點。最后要開放：讓不同層次的學生都能在自己的能力范圍內有所收獲，培養他們的自信心。

　　語文學科設計前置性作業要針對不同的教材內容、不同的教學目標，做精做深，才能有針對性地給學生布置前置性學習內容。不同的課型要有不同的特點：

　　（一）精讀課文的幾個特點：

　　一是重視字、詞、句、段、篇的訓練。

　　二是精讀課文承載的是單元目標的呈現和把握的任務，所以要講究的是精細、充分、透徹的閱讀。三是通過各種形式的讀，讓學生感受文章的主題和表達主題的方法。

　　（二）略讀課文的幾個特點：

　　一是略讀課文在閱讀內容上應“略”，在閱讀技能培養上更強調實踐運用，內容上的要求低于精讀課文。二是以精讀中掌握的方法，展開自主閱讀，放手學生自主學習，最終完成既定教學目標。

　　（三）習作課的特點：

　　一是寫真實的文章。

　　二是掌握一定的寫作方法。

　　三是以讀引寫，以閱讀帶動寫作。

　　（四）練習課、講評課的特點：

　　針對練習課、試卷講評課的前置性學習內容設計，實驗教師采取先發放作業，再讓他們仔細研究。把學生認為最有意義、最有價值，或者最難的問題來作為小老師教給大家，同學們的積極性非常高。

　　2、組織好學習方式，讓學生成為課堂的主人

　　把課堂真正還給學生，課堂上主要采取小組合作的學習方式。組建科學合理的小組也不容忽視，需要教師花費心思去斟酌。結合本班學生的學業水平、能力傾向、個性特征、性別等方面的差異將學生組成學習小組（每組4人），明確組長的職責，每組選出組長，負責本組的紀律、任務分配等事務，組內成員有不明白的問題時，先在小組內進行交流，確實無法解決可以向教師提出，如問題具有普遍性，再由教師和全班同學交流，展開全班性的討論，這樣做真正調動了學生探索的積極性，也讓教師得到了解放。

　　3、建立合理的“小組合作學習”評價機制。

　　合理的評價機制是提高小組合作學習效果的重要途徑。在合作學習過程中，我們要順利發揮每個成員的最大潛力，實現共同目標和個人

　　目標的辯證統一，就應該建立一種促進學生作出個人努力并且小組內成員互助合作的良性制約機制。這種良性制約機制主要是合理的評價機制。合理的評價機制能夠將學習過程評價與學習結果評價相結合，對小組集體評價與對小組成員個人的評價相結合，從而使學生認識到合作學習的價值和意義，并更加關注合作學習的過程。

優秀工作總結12

　　20xx年轉瞬成為歷史，20xx年已進入我們的生活。在過去一年的工作中，我既有收獲，也有欠缺之處，下面略作總結。

　　在xx—xx學年的第一學期里，我擔任的是第四中隊的班級管理工作。

　　在日常工作中，我堅決貫徹國家的教育方針政策，關心愛護每一個學生，以身作則，為人師表。

　　本學期，我著重培養學生形成良好的行為習慣和學習習慣，我深知，一個良好習慣的養成對學生是終身受益。人們都說細節決定成敗，我也很同意這種觀點，無論在日常活動中，還是課堂教學中，我都充分利用一些細節來培養學生們自覺樹立良好習慣的意識。如一次在課間活動中，汪妍的鼻子突然出血了，我剛好當時也在場，余子祺主動地拿出幾張紙來遞給了汪妍，讓她處理血跡，我見到班上大部分學生都圍看著，就不失時機的表揚了余子祺這種樂于助人的精神。在教學《“掃一室”與“掃天下”》一課時，我適時地對學生進行了思想品德教育，讓學生懂得樹立遠大理想固然重要，但從身邊的一點一滴小事做起才是最關鍵的。我還為此專門展開了一次班級討論，學生在課外收集了很多這方面的資料與文章，也有學生結合了自身的實際說出了切身的感受。像這樣細微的事例平時還有很多。在我不懈努力下，我感覺班級的學習氛圍較之以往更加濃厚了，學生們參加班級勞動的積極性與自覺性有了明顯的提高，平時活動時互相打鬧的情形減少了。

　　除了著力培養學生的良好的習慣外，我還注重加強班級的規章制度的建設。

　　一個國家要規范治理，法制是必不可少的，封建社會的那種王權至上的制度早已被歷史所摒棄。班級管理中也同樣如此，現代的教學管理提倡的是師生平等，過去儒家所倡導的師道尊嚴無助于學生個性的全面發展。在平時的工作中，我首先建立健全班委會組織并做到明確的分工，讓他們來挑起管理班級的擔子。在涉及學生的班級事務我都盡可能地制定規則讓他們做到有章可循。只要規則制定科學合理，絕大部分學生還是能夠自覺遵守的。與學生的交往中，我堅持做到對學生不體罰，不以老師的威嚴來粗暴壓制。如班級圖書角的建立，在平時教學中，我發覺學生的課外閱讀很欠缺，為了增加學生的課外閱讀量，同時考慮到學生家里的圖書并不多，結合本期區“特色學校”的創建，我發動每名學生將自己家的圖書帶到學校建立起“班級圖書角”。這“圖書角”的日常管理就成了一個問題，為了讓學生的圖書不丟失、不損壞，保證每個學生都能自由借閱，我指定吳佳為圖書管理員，讓她做好圖書的登記、借書、還書的記錄。一學期來，圖書角內的圖書沒有一本丟失或損壞，學生也沒有因為借書的事而互相發生矛盾沖突。與學生相處得久了，我感覺學生對我的信任增強了，班主任的威信悄然樹立。在我的影響下，健康文明、積極向上的良好班風逐漸形成。

　　本學期，我也組織學生積極參加了鄉、校組織的各類活動并取得了一定的成績：

　　《弟子規》吟誦、征文、書畫展；

　　“十一”、“元旦”板報及教室的布置；

　　積極預防甲型H1N1流感；

　　帶領學生秋游等。

　　在班級管理中，我感覺自己最大的不足就是與家長的聯系還不是很充分。

　　我知道，要培養好一個學生，離開家長的支持與配合是做不到的。但我在這方面做得還不是很主動，不能深入學生的家庭與家長溝通，更多的時候只是在家長來校時才與他們就孩子的教育問題進行交流。在今后的工作中，這點必須要有所改變。

優秀工作總結13

　　一、加強領導，轉變工作作風。

　　年初鎮黨委政府專門召開工作會議，研究部署今年財稅工作，根據工作分工，設立了財稅領導小組，由鎮長擔任組長，分管領導為副組長，其他國、地、財有關人員成員的領導小組，分工合作，責任明確。并采取了一系列有效的措施與手段，狠抓干部工作作風，要求財稅服務上門，政策公平、公正、公開，嚴禁“索、拿、卡、要”。為外商企業創業、納稅創建一個和諧的環境。

　　二、強化宣傳，加大執法力度。

　　今年我鎮財稅以“依法誠信納稅，構建和諧社會”為突破口，大力加強稅收宣傳，利用黑板報、宣傳手冊，宣傳車等切實有效的宣傳工具，努力營造從納稅的良好氛圍促使各企業自覺納稅，以納稅為榮。特別是對年所得12萬元以上的納稅人的納稅申報和玉山縣外商投資企業的優惠辦法進行大量的宣傳，針對各企業、個體工商戶的自身特點制定了相應的宣傳政策，使他們對稅收政策了如指掌。在加強宣傳的同時，我們也加強了執法力度，首先是對建筑工程，汽車運輸，餐飲服務等采取切實有效的措施，全額核定稅收，全額收取。對于異地辦廠的招商引資項目的納稅大戶，我們堅持掛點服務，上門服務，促使其加大生產，降低生產成本，提高企業利潤，從而實現稅收新的增長。其次是加強對行政事業性收費以及罰沒收入管理力度，及時足額上繳國庫。再次是對有些企業法人，不照章納稅進行嚴厲打擊。

　　三、挖掘稅源，培植新的稅收增長點。

　　20xx年上半年稅收序時進度完成這是我招商引資的結果，但也存在不足，主要是財力不足，工商稅收在財政收入中的比重不大。加上國際金融風暴的影響，造成諸多企業出口困難，資金回攏慢，貨品積壓嚴重，從而稅收大幅度下降。為此，我鎮財稅工作人員在征管力度，民營企業內部下大功夫，盡量挖掘稅源，做到應收盡收，不留死角，其中5個磚廠，比去年同期稅收增長100%，餐飲、服務也比同期增長98%，汽車運輸比同期增長60%，個體工商戶比去年同期增長50%。同時也加大招商引資力度，培植新的稅收增長點，其中引進的玉山博揚有機硅有限公司上半年納稅額達100多萬元，成為我鎮新的稅收亮點。

　　四、了解稅收進度，掌握稅收動態。

　　企業的稅收是政府的生命線，稅收動態直接關系到企業的興衰成敗。為此，我們每月密切關注各企業的納稅情況，及時了解掌握稅收動態。多為企業謀劃，多為企業著想。盡量優化企業的財稅結構，提高企業地方工商稅收在稅收中的比重，實現政企雙盈。

　　在財稅工作中，取得了一定的成績，存在不少問題，主要是稅收結構不夠合理，稅收稅源偏少，執法力度不夠到位。相信在下半年工作中，我鎮財稅工作會逐漸走向良性循環道路，為構建和諧平安文成作應有的貢獻。

優秀工作總結14

　　在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

　　一、在工作中主要存在的問題有：

　　1、由于幾年來對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。

　　2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

　　3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優流程。

　　二、工作心得

　　1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。

　　2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態方面最大的進步。

　　現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。

　　三、工作教訓

　　經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

　　1. 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；

　　在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優化空間。

　　2. 對流程不夠熟悉；

　　在工作中，發現因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發，但說到底對業務很熟悉才是生產很好完成的前提。

　　回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。

優秀工作總結15

　　作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

　　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高

　　學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　a.抓備課

　　備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

　　b.抓課堂

　　如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　c.抓反饋

　　如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：

　　①開放性習題。教師在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。

　　②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。

　　③月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

　　a.抓培訓

　　幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。XX—XX學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。

　　b.抓學習

　　我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《業務學習計劃》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。XX年學校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校為教師