體育教師考試試題及答案

由 故事會 分享時間：2024-05-12 03:31:43 加入收藏我要投稿點贊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

體育教師考試試題及答案篇一

第一部分：名詞解釋：

1．水平目標：指不同階段學生在各個學習領域中預期達到的學習結果。

2．運動負荷：又叫運動量，包括負荷量和負荷強度。負荷量一般學用練習的次數、時間、距離、重量來表示；負荷強度一般以練習的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。

3．體育與健康：是以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健身目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育中培德、智、體、美全面發展的人才必不可少的重要途徑。第二部分：填充題：

1．體育與健康新課程，將根據三維健康觀和體育自身的特點，將課程學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。

2．新課程標準根據學生身心發展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當于 1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學段。

3．《學生體質健康標準》規定小學一、二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為 3 項。4．根據少年兒童生長發育的基本規律，身體各器官系統的生長發育是不均衡的。其中神經系統發育最快；生殖系統發育最晚。

5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質。

6．一個標準田徑場，應由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應為 400 米；半徑為 36米；分道最小為 1.22 米最大為 1.25 米。

7．國際田徑協會聯合會規定，從 2003 年 1 月 1 日起，除標槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區標志線的內沿延長線的夾角為 34.92 度。標槍為29度。線寬4米，鉛球和鏈球投擲圈內沿直徑應為 2.135 米。

8．排球競賽規則規定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權，對方以每局的 25：0 比分和 3：0 的比局獲勝。第三部分：判斷題：

1．根據科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（√）

2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（×）

3．田徑比賽規則規定，對第一次起跑犯規的運動員應給予警告，之后的每次起跑犯規的運動員均應取消該項目的比賽資格。（√）

4．排球規則規定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。（√）

5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應從某起點線后沿至終點線的前沿。（×）第四部分：問答題：

1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規程，制訂比賽規程必需具備哪些方面的內容？

答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規程必需具備以下內容：

1、比賽名稱和任務；

2、時間與地點、3、參賽辦法（分組、人數、資格等）；

4、比賽辦法（方法、確定名次等）；

5、比賽規則；

6、獎勵辦法；

7、報名日期和方法；

8、對參賽單位的要求及注意事項。

2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預期的教學效果，就一節《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內容？

答：就一節《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內容。

3．教育教學研究是一種有計劃、有目的、有意義的認識活動，它與一般的工作總結不同，需要經歷一個科學而嚴密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經過哪幾個步驟？

答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經過以下幾個步驟：

1、選擇研究課題；

2、制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；

3、實施研究活動（材料要真實、充足）；

4、對研究材料加工、整理和分析；

5、撰寫研究報告或學術論文。

4．某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現請你給該校設計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為1.22米）。計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數點后兩位）

解題結果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為135.07米；直段總長為114.93米；用地寬為50.64米；用地長為108米。

教師職業考試系列

教師招聘考試趨...教師招聘面試備...一、填空（每空1分共30分）1．把以和計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2．運動量：指人體在身體練習中所完成的。3．小學體操教學內容，包括基本體操、、、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項，即、、、。5．跳躍是小學的重要教材內容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠等。其中跳高的過桿姿勢有、、。6．傳統體育教學提倡“三基教學”，它們是：、、。7．體育課的類型是根據體育教學任務而劃分的課的種類。小學體育課的類型一般分為與。8．根據人體生理機能活動變化規律，一節體育課可分為、、三個部分。9．體育課的分組教學，一般分為和兩種形式。10．練習密度是指一堂課中，學生與的比例。11．體育課的運動負荷包括和兩種。12．體育與健康課程是一門以為主要手段、以學習為基本內容，以增進中小學生為主要目的地必修課程。其功能與價值是。

二、選擇題（每題1.5分共30分）1．三級跳遠技術中的第二跳，又叫做（）a.單腳 b.跨跳 c.跨步跳 d.跳躍 2．新課程評價強調,應建立促進學生()的評價體系.a.全優發展 b.健康發展 c.全面發展 d.自由發展 3.從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務是()a.教學方式的轉變 b.教學行為的轉變 c.學習方式的轉變 d.教育教學方法的轉變 4.體育教學計劃是學校體育教學的重要文件，是教師進行教學不可缺少的依據。包括（）a．教學工作計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時計劃 b．教學工作計劃、教案 c．教學工作計劃、學期教學計劃、教學進度計劃、課時計劃 d．教學進度計劃、學期教學計劃、課時計劃 5.有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（）a.7場 b.12場 c.8場 d.16場 6.基本體操的鏡面示范是（）教師職業考試系列

教師招聘考試趨...教師招聘面試備...d.器材的整理和歸還 15.新課程強化評價的（）功能 a.甄別 b.激勵 c.選拔 d.尊重 16.標準籃球場的長和寬分別是（）米 a.18 9 b.28 15 c.28 14 d.18 8 17.下列說法錯誤的是：（）a.路：學生前后重疊成一行叫路 b.列：學生左右并列成一排叫列 c.翼：指隊伍的兩端 d.基準學生：每一排的排頭稱為基準學生。18.小學體育教學的目的是（）a.全面鍛煉身體，促進學生正常的生長發育 b.向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操 c.進行體育衛生保健教育，增進健康，增強體質，促進德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎 d.掌握“三基” 19.下列不屬于課外體育活動的是（）a.早操、課間操 b.運動隊訓練 c.運動會 d.體育課籃球比賽 20.安全地進行體育活動是領域目標的內容之一。（）a.運動參與 b.運動技能 c.心理健康 d.社會適應

三、判斷題（每題1分共10分）1．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）

2．體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲（）3．學生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（）5．跳高技術分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）6．體育課的結構是指一堂課的教材內容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環節的時間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環制分為單循環、雙循環和分組循環三種。（）8．有8個隊參加單循環比賽，則比賽場次為26場。（）9．課堂常規是教師和學生上課時所必須遵守的規章制度。包括課前、課中、課后常規。（）10．在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（）

四、簡答題（每題5分共20分）1．簡述前滾翻動作要領。2．簡述小學體育教學的一般性原則。3．在體育教學中如何進行思想品德教育？ 4．《體育與健康課程標準》的基本理念是什么？

五、論述題（10分）小學生體育鍛煉應遵循哪些原則？聯系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。

一、填空題： 1.遠度高度 2.生理負荷量 3.技巧支撐跳躍 4.快速跑耐久跑接力跑障礙跑 5.跨越式俯臥式背越式 6.基本知識基本技術基本技能 7.室內課（理論課）室外課（實踐課）8.準備基本結束 9.分組不輪換分組輪換 10.學生練習時間實際上課總時間 11.生理負荷心理負荷 12.身體練習體育知識技能健康健身和育人

二、選擇題： 1-5： c c c a a 6-10： c b d d c 11-15： d a b d b 16-20： b d c d b

三、判斷題: √ √ × × √ √ √ × √ ×

四、簡答題： 1．蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。2．社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3．思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結合教材特點進行思想品德教育；發揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。4．堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。

五、論述題：參與自愿的原則；全面發展原則；鍛煉適量原則；循序漸進原則；經常性原則。1．參與自愿的原則。①使學生明確為什么要進行體育鍛煉，體育鍛煉對學生身體發展有何重要作用。②培養小學生體育鍛煉的興趣。③加強紀律教育。④指導學生把自己的需要和實際結合起來。2．全面發展原則。①在鍛煉內容的選擇上應考慮兒童身心的全面發展。②要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴格規定重量和時間。③全面發展的原則，不是限制學生在課外體育活動中充分發揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發，不考慮身體的全面發展。3．鍛煉適量原則。①根據兒童年齡，對各年段的學生有不同要求，科學地安排鍛煉計劃，有一個有利于發展學生身體的運動負荷。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標測定，把學生的自我感覺和生理測定結合起來，同時，要把學生運動負荷與調整體育鍛煉內容以及對鍛煉的要求結合起來。4．循序漸進原則。①學生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規律，做好準備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負荷逐漸下降，做好放松。②根據學生生理、心理特點，遵循生長發育規律，按照學生實際，制定體育鍛煉計劃。5．經常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習慣。②在鍛煉的內容、方法、組織形式、時間上都要認真考慮，引導學生樂于參加鍛煉，并積極進行體育鍛煉。

中小學體育教師招聘考試試題及答案（9-9）

一、填空（每空１分共２０分）

1、學生前后重疊成一行叫路。左右并列成一線叫列。

2、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內突沿外側 30 厘米處計算。

3、鉛球場地落地區是40度扇形落地區，其角度線為 5 厘米。構成標槍場地的起擲寬 7厘米，其半徑為 8 米。

4、義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養面向現代化、面向世界、面向未來、的人才和提高中華民族素質的戰略措施。

5、學到是體育教學的主體。

6、體育課是學校體育各種措施的基本組織形式。

7、體育場地和器材是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。

8、實現學校體育目的任務的基本途徑有體育教學、體育鍛煉、運動競賽、。

9、運動技能形成的三個階段是初步掌握、技能熟悉、。

二、選擇填空（每題1.5分共15分）

1、分腿騰越（縱放器械）是（a）生考核內容。a、初中男 b、高中男 c、初中女

2、體育課出勤及課堂表現占體育課成績考核的（b）。a、5% b、10% c、15%

3、體育課免修的條件是（a）。a、有醫生的證明 b、有生理缺陷 c、家長申請

4、體育教學內容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內容的（a）。a、30% b、25% c、40%

5、體育教學中的“主導”指的是什么（b）？ a、教材 b、教師 c、教學手段

6、投擲項目的技術一般包括幾個階段（a）？ a、4 b、3 c、2

7、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規應幾次罰下（a）？a、3 b、2 c、1

8、中國奧委會為b了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯系（）。a、1958年 b、1952年 c、1956年

9、八個球隊進行單循環比賽，需比賽幾場（a）a、28 b、32 c、34

10、在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（a）。a、1分鐘 b、1分30秒鐘 c、3分鐘

三、判斷（每題1分共10分正確的劃 “√” 錯誤的劃 “×”）

1、學生報數時，從頭至尾各個都要轉頭報數（）。

2、體育教學應以增強學生體質為主（）。

3、急行跳遠中，最后一步應比倒數第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。

4、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（）。

5、拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。

6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。

7、投擲項目的技術關鍵均是最后用力（）。

8、跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（）。

9、《國家體育鍛煉標準》是體育課的標準（）。

10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（）。

四、名詞解釋（每題3分共15分）

1、身體素質：

2、幫助：

3、體育教學：

4、籃球三分區：

5、拳：

五、簡答題（每題4分共20分）

1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？

2、什么是運動外傷？說出其中兩種。

3、中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？

4、中學體育教學的目的任務是什么？

5、河北省中學體育課本中的《課堂常規》有幾個部分？說出其中三條。

六、問答題（共20分）

1、什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）

2、體育教學原則有哪些？（7分）

3、確定體育教學內容的原則有哪些？（7分）

體育教師招聘理論試答案

一、填空（每空1分，共20分）

1、路列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米

4、面向現代化面向世界面向未來

5、學生

6、體育課

7、器材場地

8、體育教學體育鍛煉運動競賽

9、粗略掌握動作階段改進和提高階段動作鞏固運用自如階段

二、選擇填空（每空1.5分共10分）

1、b

2、b

3、a

4、a

5、b

6、a

7、a

8、a

9、a

10、a

三、判斷（每題1分，共10分）

1、×

2、×

3、×

4、∨

5、×

6、∨

7、∨

8、×

9、×

10、∨

四、名詞解釋（每題3分共15分）

1、身體素質：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。

2、幫助：是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協助其完成動作。

3、體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發展學生身體、增強體質，對學生進行良好思想、道德意志品質教育的過程。4、3分投籃區：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25米為半徑,畫一個半圓的弧,弧線以外的區域叫籃球比賽3分區.5拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節,拳面要平,任何四指不準凸出拳面.五、簡答題（每題4分共20分）

1、答案要點（1）全面鍛煉的原則。。。。1分（2）堅持經常的原則。。。。1分（3）循序漸進的原則。。。。1分（4）因人而宜的原則。。。。1分

2、答案要點由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。

3、答案要點是由校醫和體育教師共同完成的。。。。1分（1）形態機能：身高、體重、胸圍。。。。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。。。。1分（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌。。。。1分、4、答案要點目的是：增強學生體質，促進身心發展，使學生全面發展，成為祖國的建設者和保衛者。。。。1分（1）全面鍛煉學生身體。。。。1分（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術。。。。1分（3）向學生進行思想品德教育。。。。1分

5、答案要點七個部分。。。。1分答案略。只要答出三點即可，一點1分。

六、問答題（共20分）

1、答案要點體育教學方法是指在教學過程中，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。。。。3分常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。。。。3分

2、答案要點一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發原則、循序漸進原則、身體全面發展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）。

3、答案要點教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結合的原則、繼承和發揚民族傳統體育的原則、統一性與靈活性相結合的原則（以上7點1點1分）。

中小學體育教師招聘考試試題及答案（2-9）

一、名詞：體育與健康課程：是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內容，以增進高中學生健康為主要必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才必不可少的重要途徑。健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態，才算的上真正的健康。體育是促進健康的主要手段。新興運動類項目：指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內新創的、深受青少年喜愛并適合在學校開展的運動項目。運動量：指人體在身體練習中所完成的生理負荷量。體格：指人體形態結構方面，包括人體生長發育水平，身體整體指數與比例及身體形態。體能：指人體各器官的機能在肌肉活動中表現出來的能力，包括身體素質和身體基本活動能力。

二、填空題：

1、體育鍛煉的六項原則：（自覺性）、（經常性）、（個別性）、（全面性）、（漸進性）、（適量性）。

2、籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。

3、現任國際奧委會主席（羅格）。

4、馬拉松全長（42.195公里）。

5、現代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發起成立。

6、人體所需營養素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。

三、簡答題

1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領？答：滑跑姿勢、蹬地技術、自由滑進技術、直道擺臂技術。

2、學生體育健康標準測試項目有哪些？答：

1、身高

2、體重

3、肺活量

4、立定跳遠（50m）

5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；

6、握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項。教師職業考試系列

教師招聘考試趨...教師招聘面試備...2、乒乓球攻球引拍動作的技術要領？答：以右手執拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關節約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。

3、什么是“極點”現象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協調作用被破壞，而發生肌肉酸疼，胸部發悶，呼吸困難，動作不協調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現象，這種現象就叫“極點”現象。

4、怎樣克服“極點”現象？答：當出現極點時，要求運動員有一個戰勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調整跑的速度，注意呼吸方法，機體內臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。

中小學體育教師招聘考試試題及答案（4-9）

一、填空（每空１分共２０分）

1、學生前后重疊成一行叫。左右并列成一線叫。

2、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內突沿外側處計算。

3、鉛球場地落地區是40度扇形落地區，其角度線為厘米。構成標槍場地的起擲弧寛厘米，其半徑為米。

4、義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養、、的人才和提高中華民族素質的戰略措施。

5、是體育教學的主體。

6、是學校體育各種措施的基本組織形式。

7、體育和是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。

8、實現學校體育目的任務的基本途徑有

、、。

9、運動技能形成的三個階段是、、。

二、選擇填空（每題1.5分共15分

1、分腿騰越（縱放器械）是（a）生考核內容。a、初中男 b、高中男 c、初中女

2、體育課出勤及課堂表現占體育課成績考核的（）。a、5% b、10% c、15%

3、體育課免修的條件是（）。a、有醫生的證明 b、有生理缺陷 c、家長申請

4、體育教學內容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內容的（）。a、30% b、25% c、40%

5、體育教學中的“主導”指的是什么（）？ a、教材 b、教師 c、教學手段

6、投擲項目的技術一般包括幾個階段（）？ a、4 b、3 c、2

7、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規應幾次罰下（）？ a、3 b、2 c、1

8、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯系（）。a、1958年 b、1952年 c、1956年

9、八個球隊進行單循環比賽，需比賽幾場（）a、28 b、32 c、34

10、在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（）。a、1分鐘 b、1分30秒鐘 c、3分鐘

三、判斷（每題1分共10分正確的劃 “√” 錯誤的劃 “×”）

1、學生報數時，從頭至尾各個都要轉頭報數（）。

2、體育教學應以增強學生體質為主（）。

3、急行跳遠中，最后一步應比倒數第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。

4、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（）。

5、拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。

6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。

7、投擲項目的技術關鍵均是最后用力（）。

8、跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（）。

9、《國家體育鍛煉標準》是體育課的標準（）

10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（）。四：名詞解釋

1身體素質

2、幫助

3、體育教學

4、籃球三分區

5、拳

五、簡答題（每題4分共20分）

1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？

2、什么是運動外傷？說出其中兩種

3、中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？

4、中學體育教學的目的任務是什么？

5、河北省中學體育課本中的《課堂常規》有幾個部分？說出其中三條

六、問答題（共20分）

1、什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）

2、體育教學原則有哪些？（7分）

3、確定體育教學內容的原則有哪些？（7分）理論試題答案

一、填空（每空1分，共20分）

1、路列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米

4、面向現代化面向世界面向未來

5、學生

6、體育課

7、器材場地

8、體育教學體育鍛煉運動競賽

9、粗略掌握動作階段改進和提高階段動作鞏固運用自如階段

二、選擇填空（每空1.5分共10分）

1、b

2、b

3、a

4、a

5、b

6、a

7、a

8、a9、a

10、a

三、判斷（每題1分，共10分）

1、×

2、×

3、×

4、∨

5、×

6、∨

7、∨

8、×

9、×

10、∨

四、名詞解釋（每題3分共15分）

1、體質：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等

2、幫助：是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協助其完成動作。

3、體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發展學生身體、增強體質，對學生進行良好思想、道德意志品質教育的過程。4、3分投籃區：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25米為半徑,畫一個半圓的弧,弧線以外的區域叫籃球比賽3分區.5、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節,拳面要平,任何四指不準凸出拳面.五、簡答題（每題4分共20分）

1、答案要點（1）全面鍛煉的原則。。。。1分（2）堅持經常的原則。。。。1分（3）循序漸進的原則。。。。1分（4）因人而宜的原則。。。。1分

2、答案要點

由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。

3、答案要點

是由校醫和體育教師共同完成的。。。。1分（1）形態機能：身高、體重、胸圍。。。。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。。。。1分（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌。。。。1分

4、答案要點目的是：增強學生體質，促進身心發展，使學生全面發展，成為祖國的建設者和保衛者。。。。1分（1）全面鍛煉學生身體。。。。1分（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術。。。。1分（3）向學生進行思想品德教育。。。。1

5、答案要點七個部分。。。。1分答案略。只要答出三點即可，一點1分。

六、問答題（共20分）

1、答案要點體育教學方法是指在教學過程中，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。。。。3分常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。。。。3

2、答案要點一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發原則、循序漸進原則、身體全面發展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）

3、答案要點教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結合的原則，繼承和發揚民族傳統體育的原則、統一性與靈活性相結合的原則（以上7點1點1分）

中小學體育教師招聘考試試題及答案（6-9）

一、自我評定（從以下方面客觀地對自己進行評價，等第為優、良、及格和不及格）

1、學習態度________等第；情感和意志________等第；和同學合作精神________等第。

2、綜合評價你這學期《體育與健康》課是________等第。

3、您認為自己在這一學期，最大的收獲是什么？（請用文字簡單描述一下）二、選擇題（下列各題只有一個正確選項，請將該選項前的字母填寫在答題紙相應的題號下面。每小題1分，共15分。）

1、本次課程改革的核心目標是（）a、實現課程功能的轉變 b、體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性 c、實行三級課程管理制度

2、“極點”現象主要出現的運動項目是（）a、短跑 b、中長跑 c、馬拉松

3、在籃球比賽中，一個隊員從后場控制活球開始，必須在（）內使球進入前場。a、5秒 b、10秒 c、15秒

4、在籃球比賽中，發動快攻成功率最高的是（）a、搶斷球后 b、跳球 c、搶獲后場籃板球

5、足球比賽中，隊員阻擋犯規判罰（）a、直接任意球 b、點球 c、間接任意球

6、體操隊形練習的內容包括（）a、直線行進、繞場行進、斜線行進 b、分隊走，并隊走，一路縱隊變多路縱隊走 c、圖形行進，隊形變化，靠攏和散開

7、個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫做（）a、縱深 b、距離 c、間隔

8、武術的基本步型步法有（）a、三種 b、四種 c、五種

9、田徑運動會競賽規程的作用為（）a、大會工作的依據 b、競賽工作的依據 c、各單位參加比賽的依據

10、在田徑比賽中，遇到計時員計取的成績和終點裁判員判定的名次不一致，一般以（）a、計時員計取的成績為準 b、計時長計取的成績為準 c、終點裁判員的判定為準 11、5隊參加單循環比賽，其比賽輪數是（）a、5 b、6 c、10

12、在肌肉收縮過程中，其直接消耗的能量來源是（）a、葡萄糖 b、脂肪 c、atp

13、運動訓練在貫徹區別對待原則時，要求制訂訓練計劃應充分反映全隊和（）a、個人特點 b、思想特點 c、生理特點

14、學校體育管理的依據是（）a我國的教育方針 b體育法 c學校體育工作條例

15、執行學校體育工作計劃的主要負責人是（）a、校長 b、體育教研組長 c、體育教師

二、知識的問答（20×0.5分=10分）

1、在籃球比賽中，甲隊員運球后正準備投籃，看見對方隊員準備過來搶球，于是他向側面再次運球，裁判鳴哨判他違例，請問他這種違例叫________。乙隊員在比賽中，為了甩開防守他的隊員，抱著球在球場上跑，此時裁判會判他________違例。

2、排球比賽場地上，每方都有一名隊員的衣服顏色與其他隊員不同，這名隊員被稱為________ ；當一方隊員發球時，則另一方要按________時針方向旋轉一個位置來進行比賽；比賽采用________得分制，一方先得到________分，并且領先另一方________分，則就勝了一局，最后哪一方先贏________局，就是勝方。

3、在快速跑中，蹲距式的起跑動作能有利于我們更好地從靜止狀態沖出去。我們都知道蹲距式起跑動作分三個環節，你能將這三個環節寫出來嗎？________、________、________。

4、在足球比賽中，對方前鋒射門后被本方守門員抱住，這時對方前鋒準備離開，守門員見對方前鋒已走，于是將球放在門前給本方后衛踢，這時對方前鋒突然轉身跑向前，將守門員放在地上的球踢入球門，這個球算進嗎？________（填算或不算）

5、“兔子舞”的基本舞步動作是：________、________、________、一二一。

6、蹲距式跳遠動作技術包括__助跑______、__起跳______、_騰空_______、_落地_______ 這四個環節，在比賽中某運動員向前移動落入沙坑后，因重心不穩，臀部向后移動，一下子坐在了沙坑內，請問這名運動員的成績從他的________地方測量。

1、新課程目標體系中的三個層次的遞進關系為__________。

2、教師在制定體育與健康課教學方案時，應根據學習目標的要求來選擇和設計__________。

3、課程標準力求淡化評價的__________功能，而強調其__________功能。

4、體育與健康課程改變了單一的接受學習方法，倡導__________。

5、在體育與健康課教學中，要重視培養學生的__________能力，__________能力和應用能力。

6、運動強度越大，訓練水平越低，“極點”的反應出現得越__________，癥狀表現得越__________，消滅得越__________。

7、在體育與健康課中，對學生進行品德教育與發展個性的主要方法有__________、說服法、__________、表揚批評法。

8、持球突破是持球隊員運用__________和__________相結合的快速超越對手的一項攻擊性很強的進攻技術。

9、體育科學研究所采用的方法有觀察法、實驗法、__________和__________。

三、《體育與健康》知識的運用（10分）

1、請根據您學過的知識和科學鍛煉的方法編寫一則游戲。所編的游戲所用器材力求是我們平時容易用到的。如：跳繩、毽子、皮筋、棍子、塑料瓶、籃球、足球、排球、紙等，當然不用任何器材也是可以的。給游戲起一個名稱________。您的游戲需要多少人參與________。游戲的方法（簡明扼要地用文字說明一下）游戲時您想讓他們組織成一個什么樣的圖形（請畫圖）游戲的簡單規則是：游戲的時間：游戲勝負判斷方：

三、判斷題：（正確的在表格的相應欄內寫“對”，錯誤的寫“錯”。每題1分，共10分）1、1894年建議恢復奧林匹克運動會的是法國教育家顧拜旦（）

2、上體育課，教師也可以做錯誤的示范動作。（）

3、課堂教學中，教師的口令都是由預令和動令組成。（）

4、早操、課間操的組織形式主要有徒手操、韻律操、健美操等。（）

5、根據《學生體質健康標準》測試的要求，中學生需要完成五項測試，分別是身高、體重、臺階試驗或耐久跑、50米跑或立定跳遠、握力或仰臥起坐（女）或坐位體前屈。（）

6、在體操的保護幫助下，運用限制物屬于自我保護。（）

7、開發地方課程和校本課程就是編寫適合學生發展的新教材。（）

8、學校和縣、市舉辦的各種球類競賽項目，常稱為運動會。（）

9、教學反思是促進教師更加主動地參與教育教學、提高教育教學效果和專業發展的重要手段。（）

10、學生的運動技術水平高，比賽的成績好，說明這所學校的體育工作好。（）

四、您的希望

1、您認為體育教師在教學中最應注重的是什么？最應避免的是什么？

2、您認為體育課中如何才能更好地調動你的練習積極性？

3、憑你的教學經驗，在每次上體育實踐課前，體育場地、器材的設計安排，應充分考慮到哪幾方面的要求？（7分）

4、新課程提出“教學活動的擬訂應突出主體、尊重個性”,請談談你對此的理解.（8分）

五、教學案例分析（考生只須在以下二道題中任選一題完成，共10分）

1、《投擲》教學片段（1）某初中教師進行了鉛球技術教學。教師首先進行了關節熱身活動，隨后對鉛球技術進行了講解示范，并精心安排了如下練習：基本站立、手部動作、推球用力順序的練習，然后只是出手的動作練習。最后進行了持球練習（拉開一定距離后的對陣練習）。（2）又一位教師在投擲教學中，安排體力強、力量大的同學，選擇實心球，在一號場地上練習；體力弱、力量小的同學，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機等，在二號場地上練習；喜歡投擲的學生可選擇配有目標裝置的三號場地上練習。整個練習過程中，學生都可以自由變換練習器材和場地，也可以自由組合練習的伙伴。請問：兩則教學設計中教師的教學方法有何不同？兩種教學方法對學生的學習將產生怎樣的影響？

2、《婚禮集體舞》授課過程介紹有一節在國內引起強烈反響的德國體育課，課題是《婚禮集體舞》，授課過程是這樣的：那天的體育課是一堂四年級的體育課，在室內運動場進行，執教的是艾默特女士。10分鐘的熱身操以后，她開始了本堂課的課題教學：教學一個德國鄉村婚禮上的集體舞。這個舞蹈共分四個動作：向左移三步，向右移三步，右手脫帽彎腰行禮，將禮帽拋向空中并撿回。20分鐘的教學真是“慘不忍睹”：四年級的學生左右不分，有的左手執帽，有的右手摘帽，有的先移左腳，有的先動右腳，伴著音樂有的彎腰，有的挺身。于是，胳膊碰胳膊，屁股撞頭，混亂不堪。只有一個動作是一致的，那就是將手中的帽子扔向空中，再滿場奔跑著撿回來。這個案例給我們什么樣的啟示，請簡要分析。

六、教材分析（30分）根據提供的教材——“技巧--前滾翻”，按七年級新授課第一課時設計，完成下列各項：

1、制定本節課的學習目標。（9分）

2、指出本節課的學習重點、難點。（6分）

3、闡述突出重點、難點的主要練習方法與手段。（10分）

4、設計一份“技巧”學習評價方案。（5分）

體育教師考試試題及答案篇二

體育教師專業知識考試考試題目和答案

一、填空題：

1、課時計劃也稱教案，它是根據學期計劃、單元教學計劃安排并結合學生和場地器材的實際情況編寫的。

2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節奏。

3、武術運動是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。

4、人們通常把身體素質分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質。

5、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。

6、國家頒布的學生體質健康標準中規定，小學三、四年級測試項目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠。

7、一節體育課的結構一般分為開始、準備、基本、結束四個部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應少于全課的五分之三。

8、武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、集體表演、攻防技術等五個類型。

9、“向右轉走”預令落在左腳上，動令落在右腳上。

10、跑，不論距離的長短、其完整的技術結構可分為相互聯系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。

11、排球比賽中，接發球隊獲得發球權后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉至 1號位一個位置。

12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會各方面都處于完美的狀態。

13、1—6年級，在運動參與領域要讓學生體驗參加體育活動的樂趣。

14、小學體育課程標準構建了三個層次的遞進關系的課程目標體系，他們是課程目標、領域目標、水平目標。

體育教師考試試題及答案篇三

一、填空題：

1、課時計劃也稱教案，它是根據學期計劃、單元教學計劃安排并結合學生和場地器材的實際情況編寫的。

2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節奏。

3、武術運動是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。

4、人們通常把身體素質分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質。

5、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。

6、國家頒布的學生體質健康標準中規定，小學三、四年級測試項目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠。

7、一節體育課的結構一般分為開始、準備、基本、結束四個部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應少于全課的五分之三。

8、武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、集體表演、攻防技術等五個類型。

9、“向右轉走”預令落在左腳上，動令落在右腳上。

10、跑，不論距離的長短、其完整的技術結構可分為相互聯系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。

11、排球比賽中，接發球隊獲得發球權后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉至 1號位一個位置。

12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會各方面都處于完美的狀態。

13、1—6年級，在運動參與領域要讓學生體驗參加體育活動的樂趣。

14、小學體育課程標準構建了三個層次的遞進關系的課程目標體系，他們是課程目標、領域目標、水平目標。

15、體育與健康課程將課程學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域，并根據領域目標，構建課程的內容體系。

二、選擇題：

1、下列哪項是發展學生靈敏素質的有效方法？（a）a、圖形變換跑b、自然地形跑c、輪流領先跑

2、下列哪一組運動屬于球類項目？（c）a、籃球、足球、水球b、水球、排球、網球c、手球、乒乓球、網球

3、籃球的標準場地、邊線長米，底線長為米。（a）a、28m15mb、28m16mc、26m15m4、分腿騰越練習時，保護人應站在（a）a、跳箱旁邊b、墊子旁邊c、跳箱前方

5、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（b）a、擦傷挫傷裂傷b、擦傷刺傷裂傷c、拉傷刺傷挫傷

6、在廣播體操的教學中，教師多采用示范授課（c）a、正面b、側面c、鏡面7、2008年北京奧運會帆船比賽將在我國城市舉行？（c）a、大連b、連云港c、青島

8、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（c）a、10—30度b、20—30度c、30—60度

9、跨越式跳高助跑倒數三步的比例是（c）a、小、大、中b、大、中、小c、小、中、大

10、小學三年級跳遠教材要點是助跑輕松有（b）。a、節奏b、速度c、力量

11、在體育教學中為促進學生心理健康水平的提高，要注意創設一些專門的（b）a、器材b、情景c、音樂

12、體育課程標準要求，從實際出發，以（c）需要為中心來選擇和設計教學內容。a、運動項目b、教師c、學生的發展

13、社會適應領域目標，在1—6年級應著重幫助學生了解一般的（b），學會尊重和關心他人，并表現出一定的合作行為。

a、運動技能b、游戲規則c、體育知識、小學體育課程標準課時要求是1—2年級相當于每周（a）學時。a、4學時b、3學時c、2學時

三、簡答題

1、教師指導學生進行科學的身體鍛煉時應遵循那些原則？

答：體育鍛煉方法雖然簡單易學，但要想科學地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育

鍛煉的基本原則。

（1）循序漸進原則。體育鍛煉的秩序漸進是指在學習體育技能和安排運動量時，要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進行-。

（2）全面發展原則。在體育鍛煉時，要注意活動內容的多樣性和身體機能的全面提高。如果只單純發展某一局部的生理機能，不僅提高生理機能的作用不明顯，而且還會對和身體機能產生不利影響。

（3）區別對待原則。體育鍛煉時，還要根據每個鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業特點、鍛煉基礎等不同情況做到區別對待，使體育鍛煉更具有針對性。

（4）經常性原則。經常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經?；?，不能三天打魚、兩天曬網。

（5）安全性原則。從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學規律，就可能出現傷害事故。

2、體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動？

答：每次參加體育鍛煉前，要根據體育項目的特點，相應活動一下身體各部位，這叫準備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性，準備活動是使人體從相對安靜狀態到活動狀態，就是使人體的“后勤部”（血液循環、呼吸等器官）動員起來，發揮最大的工作能力。

在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環暢通，氧和養料供應充分，這樣代謝產物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態。

3、說出側向原地推鉛球的技術動作要領，并畫出一個鉛球場地示意圖。

答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側，手腕背屈。

2）持球：將球放在鎖骨窩處，鉛球緊貼頸部和下頜，肘關節抬起自然外展略低于肩，投擲手臂放松。

3）預備姿勢：握持好球后，側對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖與右

腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135°，左腳與投擲方向約成45°，身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。

4）最后用力：鉛球出手角度：38－42°，球離手時手腕要用力，并用手指撥球。與推球的同時，左腿用力向上蹬直，以增加鉛球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。

4、在日常體育教學中，請舉出5個學生最喜歡的發展靈敏素質的練習方法。

答：靈敏協調素質是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協調改變身體運動的能力，是人的一種綜合素質，是田徑運動員不可缺少的身體素質之一。

（一）徒手練習：1）聽口令做目標選擇性快速折反跑練習。2）快速后蹬跑。3）原地跳起轉體360度或180度。4）腳步移動練習。如：前后、左右、交叉的快速移動。單腳為軸的前后、轉體的移動。左右側滑步、跨跳步的移動。5）原地、行進間或跑步中聽口令做動作。如：喊數抱團成組。加、減、乘、除簡單運算得數抱團組合，看誰最快等。

（二）組合練習：1）10秒小步跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）2）10秒高抬腿跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）3）一對一面向站立，雙手直臂相觸，虛實結合相互推，使對方失去平衡。4）一對一弓箭步牽手互換面向站立，虛實結合互推互拉使對方失去平衡。5）雙膝跪地（正向逆向都可）聽口令后迅速起身接加速跑。6）身體平躺或趴在地面上，聽到口令后做左右轉體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。7）行進間的轉體跳（180度或者360度）。

（三）游戲練習：1）走矮子步：教練與一名隊員將跳繩拉直，并把高度適當降低，隊員在繩子下走矮子和滑步動作。2）“跟屁蟲”游戲。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動的各種動作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。要求：想象力豐富，變換動作快。3）“打老鼠”游戲：學生圍成一個圓，在圓內進入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學拿球類進行滾動，以來打到圈內的“老鼠”。被打到的“老鼠”與圓圈上滾球的同學互相輪換。4）聽號接球：練習者圍圈報數后向著一個方向跑動，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號，被喊號者應聲前去接球。要求：根據時間和空間采取應急行動。5）老鷹抓小雞：“小雞”跟在“母雞”背后，用手扶住前面人的髖。“老鷹”站在“母雞”前面要抓后面的“小雞”。“母雞”伸開雙臂設法阻止。要求：斗智斗勇，巧用心計。

6）捕魚：將練習者分為兩組，一組為魚，一組手拉手為網，在規定的范圍內進行捕魚游戲。要求：斗智斗勇，巧用心計。

5、在彎道上起跑，你應站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？

答：在彎道上起跑，教師應站在扇點位置上。為了克服彎道跑中的離心力，彎道跑時，整個身體向內傾斜，擺動腿前擺時，左膝稍向外展，以前腳掌外側著地；右膝稍向內扣，以腳掌內側著地，同時，并加大右腿前擺的幅度。彎道跑擺臂時，左臂擺動幅度稍小，靠近體側前后擺動；右臂擺動的幅度和力量稍大，且前擺時稍向左前方，后擺時肘關節稍向外。以便利用重心，產生向心力，克服離心力。從彎道進入直道時，身體逐漸減小內傾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

6、體育與健康課程的基本理念是什么？

答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；2）激發運動興趣，培養學生終身體育的意識；3）以學生發展為中心，重視學生的主體地位；4）關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

7、根據新課程精神結合教學實際，你是如何加強學生學法指導的？

答：1）提高學生自學、自練的能力。2）教師要給學生營造合作學習的氛圍。3）教師要為學生提供機會，培養他們的創造力、競爭力以及迎接挑戰的能力。4）通過布置適當形式的家庭作業，培養學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。5）發揚教學民主，經常聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當的方式對教、學過程和結果進行評價。

8、在投擲教學中，最應注意的是安全，你在實際教學中是怎樣做的？

答：1）建立課堂常規，強化紀律教育。如：未經允許不擅自離開隊伍，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等；2）上課前要仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應及時排除后，再進行組織教學。3）上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規則的行為。4）準備活動要充分。5）教師要嚴格按照教學程序、原則進行教學，對學生的位置要嚴格限制，讓學生遠離危險區，嚴禁對擲，要告訴學生等同組同學都投擲完以后再統一撿回器材，或者安排見習生幫助，隊伍中其他的人不可亂跑，搶擲。

9、談談你對目前中小學生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現象的看法。

答：長期以來,傳統的中學體育教育模式主要是以競賽體育作為主要內容；常規的教學方法是以教師為中心,教師通過講解、示范等把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生,學生被動的接受知識與技能。因此在體育教學中,學生往往都是在教師的統一指令下,疲于聽講解,看示范,反復練習,而沒有時間去感受和體驗健身運動的樂趣,教學過程過分的強調“統一”、且教法“單一”,學生缺乏主動,體育課缺乏生機,使教學顯得機械呆板,從而使學生喪失了對體育的興趣,體育教學效果的提高無法談起。這種片面強調發揮教師主導作用,忽視學生主體作用,不注重學生體育興趣培養的傳統教學方法和教學模式,已不能適應現代體育教育的發展和素質教育的需求。

四、論述題

1、說出上挑式與下壓式傳接棒的動作要領，并闡述其動作技術在比賽過程中的優缺點。

答：1）上挑式的動作要領：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指自然張開，虎口朝下，傳棒人員將棒由下向前上方送入接棒人的手中。優點：接棒人向后伸手的動作比較自然，容易掌握。缺點：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒傳給第四棒時，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影響持棒快跑。2）下壓式的動作要領：接棒人的手臂向后伸出，手腕內旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中。優點：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺點：接棒時，接棒人的手臂緊張，不自然。

2、結合本校實際，談談你在體育教學中如何對體育設施資源進行開發？

答：1）發揮體育器材的多種功能：體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉換視角和思維方式，就可以開發出常用器材的許多新功能。

2）制作簡易器材：各地學?？梢越Y合本校實際，制作簡易器材，改善教學條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作“山羊”，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網等。3）改造場地器材，提高場地利用價值：

可以把學校成人化的場地器材改造成適合中小學學生活動的場地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。4）合理布局學校場地器材：學校場地器材的布局，應當既要滿足教學的需要，還要滿足課外體育活動和校內比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學活動；既要確保安全，又要保證學生有地方活動；要形成相互依托、互為補充的多功能活動區。5）合理使用場地器材：應當根據本校和周邊環境，合理規劃、充分利用空地，使學生能進行安全、適宜的體育活動。學校要加強場地器材和周邊環境的協調、管理工作，安全地、最大限度地提高場地器材使用率，同時要加強場地器材的保養工作，合理地使用有限的財力、物力，使每一件設施都能起到盡可能大的作用。例如：在課余時間對學生開放體育場地，安裝多向籃球架，因地制宜設計自然地形跑道等。體育教育是與（德育）、（智育）、（美育）相配合的整個教育的一部分。在原始社會，人們往往想通過（預演勞動）過程而使后來實際的勞動取得成功。體育被人們公認為（預演勞動）的窗口，（科學）和（進步）的標志。體育是人類社會的一種（身體教育活動）和（社會文化活動）。身體教育就是指對身體的鍛煉和訓練，又稱為（育體）。（素質教育）是中國乃至世界教育改革與發展的主流，它是依據（教育法）規定的教育方針。素質教育的內容包括：（品格）、（知識）、（能力）和（身心）等四大方面，這是人整體發展的基本素質。8 早在西周就形成了居當時世界先進水平的“禮、樂、射、御、書、數”的六藝教育。其中（射）和（御）是當時的軍事技能。體育對于提高學生的（心理素質）和（促進個性的完善發展），具有任何其他教育無法代替的作用。10素質教育要使學生學會學習，培養學生（終身學習的能力）和（信息加工的能力）。

11高等學校體育是我國培養（身心健康發展的）高級專門人才的需要。

12在高等學校里主要通過（德育）、（智育）、（體育）、（美育）和（勞動技術教育）這幾個方面對大學生進行教育。

13體育教育能使大學生獲得（體育）和（衛生保健）方面的知識及（鍛煉身體的技巧和方法），提高運動能力。14體育課教學是教師按照（教學大綱）、（教學任務）有目的、有計劃、有組織的教學過程。

15體育課教學的類型包括（理論課教學）、（實踐課教學）和（電化教學課）。

16普通體育課是為了全面發展大學生的身體素質，并結合（學生體質健康標準）的項目而開設的一種體育課。17課外體育活動是高校體育課程的（延續和補充），是（實現高校體育目的任務）的重要組織形式。

18高校的體育運動競賽有助于培養學生（勇敢頑強進取和拼搏）精神，以及守紀律、服從裁判的優良品質和（集體主義）精神。

19在進行感到有興趣的活動時,才會表現出(主動性)和(自覺性),使身心統一

20循序漸進原則是指體育鍛煉必須根據人體身心發展規律,在鍛煉的(內容)、（方法）和,（運動負荷）等方面逐步提高

21鍛煉計劃的（完整性）和（嚴密的系統性）是貫徹循序漸進原則的關鍵

22停止力量練習8周后,肌肉力量回下降（10%）,停止耐力練習8周后,肌肉耐力水平會下降（30-40%）23散步的鍛煉方法有（普通散步法）、（快速散步法）、（定量散步法）和（擺臂步行法）。

24利用自然力鍛煉身體的方法（日光浴）、（空氣浴）和（冷水浴）。

25健康型常用（循環鍛煉法）、（重復鍛煉法）和（間歇鍛煉法）等進行有計劃的鍛煉

26冬季運動最好采用（鼻吸口呼）的方式或（口鼻同時呼吸）的方式

27中國營養專家認為蛋白質、脂肪、糖的比例按體重比應為（1：0.7：5）。

28一般人的肺活量男子為（3500-4000毫升）。

29一般人的肺活量女子為（2500-3000毫升）。

30安靜是一般人每博輸出量為（50-70毫升）。

31運動中消耗的能源在運動后的一段時間內，不僅恢復到原來水平甚至超過原來水平，這種現象叫（超量恢復），隨后又回到原來水平.32經常參加鍛煉的人每博輸出量為（90-120毫升）。

33一般人每百毫升血中的血紅蛋白量為：男性（12-15克）。

34一般人每百毫升血中的血紅蛋白量為：女性（11-14克）。

35優秀運動員每百毫升血中的血紅蛋白量為：（16-18克）。

36研究表明，如果有效地提高機體水平，每次鍛煉至少需要（20-30分鐘）時間。

37超量恢復的程度和時間取決于消耗的程度，在生理范圍內肌肉活動量越大，消耗過程越劇烈，（超量恢復）也越明顯。

38生物體內物質代謝過程中伴隨著的能量的合成與釋放稱為（能量代謝）。

39體質健康評價包括（身體形態）、（身體機能）、（身體素質）和（心理健康）的評價。

40通過體質測定，可以評價出大學生（身體健康狀況）和（鍛煉效果）。

41身體形態測量是身高的單位（厘米）測試時保留（1）小數

42身體形態測量是體重的單位（千克）測試時保留（1）小數

43肺活量大小與性別，（年齡）、身高、（胸圍）的關系密切

44計算肺活量體重指數時，肺活量的單位為（毫升）、（整數）測試時保留

45臺階實驗主要用以測定（心血管系統）的功能水平，也可以間接推斷機體的（耐力）

46在完成同樣運動負荷時，動用心輸出量潛力越多，心跳頻率（脈搏頻率）越快，指數越低，心功能水平越（低）471000m跑（男）、800m跑（女）用以評價學生的心肺功能和耐力水平。此項目既測試有氧耐力，也測試（無氧耐力）的水平

48爆發力的大小不僅取決于力量，而且取決于（力量）和（速度）的結合49柔韌素質的好壞，取決于關節的（解剖結構）和關節周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌腱、肌肉及皮膚的（伸展性）

50坐位體前屈是反映人體（柔韌性）的測試項目

51握力和握力體重指數握力體豆指數除了反映被測者陶力量素質外，還能夠間接反映一個人的健康狀況，握力增長或維持在較高水平時，健康狀況就（好），握力下降時健康狀況就（不好）。

52通過仰臥起坐的測試，可以促使學生在青少午時期積極地發展（腰腹?。┝α?/p>

53一般型用（循環鍛煉法）和（重復鍛煉法）往往能受到較好的效果

54體弱型先用（重復鍛煉法）和（循環鍛煉法）進行鍛煉力所能及的鍛煉,待體質有所增強時在考慮用其他方法進行鍛煉

《學生體質健康標準》設置的測試項目，涵蓋了人體（形態）、（機能）和、（身體素質）的各個方面

57人體生長發育是由（量變）到（質變）的復雜過程。58人體通過（新陳代謝）來實現自身的生長和發育。59新陳代謝是靠（同化作用）和（異化作用）兩個對立統一的過程來進行的。

60我國中華醫學會1982年提出：（60）歲以上為老年人，61人在進人老年期以后，人體的生理功能在緩慢地（衰退）。

62各種生物都是通過（生殖）產生子代。

63子代和親代之間，在外貌、體態、性格、氣質和生理機能等方面都很相似，這種現象叫（遺傳）。64對人體心理因素構成影響的主要表現：（消極情緒）和（愉快情緒）的影響。

65人體的運動系統是由（骨骼）、（關節）和（肌肉）組成。

66（肌肉）是人體運動的動力器官，人體的各種活動就是靠肌肉以各種方式聯合收縮、放松的結果。

67正常的人肌肉約占體重的（30％～40％），經常參加體育鍛煉的人，肌肉可占體重的（45％～50%）。68人體骨與骨連接能活動的地方叫（關節）。

69呼吸肌主要有（膈?。?、（肋間?。┘埃ǜ贡冢┑募∪?。

70（肺活量）反映肺的儲備力量和適應能力。

71一般人的肺活量男子為（3500～4000）ml，女子為（2500～300）ml。

72常參加體育鍛煉者呼吸深而慢，安靜時每分種為（8～12）次.73安靜狀態下，一般人的心跳頻率約為（65～75）次/min。

74由體育鍛煉造成的心率變慢現象叫做“（運動性心動徐緩）”。

75安靜時一般人每搏輸出量為（50～70）ml。

76（紅血球）是血液運輸的主要細胞。

77一般人每百毫升血中的血紅蛋白含量為：男性（12～15）g，女性（11～14）g

78神經系統是由（大腦）、（脊髓）及與之相連的（周圍神經）組成.79健康是指在（身體）、（心理）和（社會適應）方面都完美的狀態。

80美國哲學家愛默生認為，“（健康）是人生的第一財富”。

體育教師考試試題及答案篇四

2011年中小學體育教師招聘理論試卷十一

一、名詞：體質：需氧量：課堂常規：速度：力量：靈敏：

二、填空：

1、男子競技體操有六項：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、女子競技體操有四項：（）、（）、（）、（）。

3、國際比賽：男子鉛球重量：（）、女子鉛球重量（）

4、第一屆現代奧運會于1896年4月5日—14日在（）舉行。

5、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者（）于（）年第（）世乒賽獲得男子單打冠軍。

6、人體的骨共有（）塊，其中軀干骨（）塊、上肢骨（）塊、下肢骨（）塊、頭骨（）塊。

7、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：（）女子團體：（）男子單打：（）女子單打：（）男子雙打：（）女子雙打：（）男女混合雙打：（）

三、問答

（一）體育課須知有哪幾項？

（二）國際游泳比賽規定的泳姿有幾種？

（三）決定運動量的因素有哪幾種？并說明。

（四）《中學生體育合格標準》中規定，有哪些條件為體育成績不合格，不予報考高等院校。

（五）身體教育包括哪些內容？

（六）廣義體育包括哪些內容？

（七）什么是身體教育？（狹義體育）

（八）簡述排球雙手傳球的動作方法？

（九）簡述籃球運球的動作方法？

體育教師招聘理論試卷十一答案

一、名詞：

體質：是指人體的質量，是在遺傳性和獲得性的基礎上，表現出來的人體形態結構、生理功能和心理因素綜合的相對穩定的特征。

需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內要氧化某些能源物質，所必不可少的氧量。

課堂常規：教師和學生上課時所必須遵守的規章制度。包括課前、課中、課后常規。體育方法：是指體育教學、訓練、鍛煉的途徑和辦法。速度：是人體快速運動的一種能力。

力量：是指肌肉緊張或收縮時所表現出來的一種能力。耐力：是指人體在盡可能長的時間內進行肌肉活動的能力。

靈敏：是指運動員的運動技能和各種素質在運動過程中的綜合表現。運動量：是指人體在身體練習中所能完成的生理負荷量。

二、填空：

1、（自由體操）、（鞍馬）、（吊環）、（縱跳馬）、（雙杠）、（單杠）

2、（橫跳馬）、（高低杠）、（平衡木）、（自由體操）

3、（7、26公斤）、（4公斤）

4、（希臘雅典）

5、（容國團）（1959）（25屆）

6、（206）（51）（64）（62）（29）。

7、（斯韋思林杯）（馬塞爾.考比倫杯）（圣.勃萊得杯）（吉.蓋斯特杯）（伊朗杯）（波普杯）（茲.赫杜賽克杯）

三、問答

（一）答：

1、不遲到、不早退、不無故曠課，因病、因事不能上課者，向教師請假。

2、上課預鈴響后，立刻到指定地點站隊，做到快、靜、齊。

3、上課時穿運動服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。

4、上課時遵守紀律，聽從指揮，不經教師允許，不得任意調換場地、做其它動作或移動器材，注意安全。

5、認真上課、刻苦操練、努力完成學習任務。

6、上課前后幫助收放、布置器材，愛護場地設備。

7、要認真完成課外作業。

（二）答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）

（三）答：

1、數量：數量是指體育鍛煉所完成的練習總數。

2、強度：強度是指單位時間內生理負荷量的大小。

3、時間：時間是指一次鍛煉的總時間。

（四）答：

1、體育課出勤：一學期病事假8次以上，或無故曠課3次以上。

2、體育課成績不及格者。

3、《國家體育鍛煉標準》測驗不及格者。

4、早操、課間操、課外體育活動出勤不足三分之二者。

（五）答：速度、力量、耐力、靈敏、柔韌

（六）答：身體教育、競技體育、身體教育三個方面。

（七）答：身體教育與德育、智育、美育相結合，成為教育的組成部分，它是有目的、有組織、有計劃地促進身體全面發展，增強體質，傳授鍛煉身體的知識和技能，培養高尚的道德品質和堅強的意志的一個教育過程。

（八）答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當手處球時，兩手自然張開形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由兩手拇指、食指組成桃形，當球接近額前，從臉前向上迎球，在額前一球遠擊球。傳球時，根據球速大小來控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。

（九）：答：兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠方，以肘關節為軸，五指自然分開，用手腕、手指的力量隨球上下拍按，拍球和移動步伐應協調而有節奏。

體育教師考試試題及答案篇五

2011年中小學體育教師招聘理論試卷四

注重：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業知識。考試時間150分鐘，滿分100分。

一、公共理論（20分）

(一)、填充題：[每空1分，共10分]

1、《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行（）工作的專門人員。

2、教師的言行是學生的榜樣,學生具有()的特點。

3、教師的專業態度要求教師對待學生:傾心相愛,誨人不倦;對待自己:(),()。

4、()是教育教學的心臟。

5、同志反復指出,“()是一個民族入步的靈魂?！?/p>

6、鄧小平同志為北京景山學校題詞,詳細內容是教育要（）、（）、（）。

7、教師的專業知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學科的專業知識和()。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]

1、簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內容。

2、簡要敘述素質教育的基本特征。

二、專業知識（80分）

（一）是非題（對的在括號內打“√”錯的打“×”，本小題1分，共10分）

1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。（）

2、運動除了可以增入人體的生理功能外，更可增入心理功能，使人的態度積極，穩定情緒，舒解壓力及有成就感。（）

3、中長跑采用分道、站立式起跑出發。（）

4、防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應重要于防守的卡位。（）

5、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。（）

6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）

7、在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（）

8、徑賽的距離應以起點線的后沿量至終點線的后沿。（）

9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。（）

10、排球比賽中后排隊員不得參與入攻。（）

（二）選擇題（在括號里填滲入滲出a、b、c、d即可，每小題1分，共10分）

1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？（）

a、9分 b、11分 c、15分 d、21分

2、初中男子110m欄比賽欄架高度應為（）a、0.762m b、0.914m c、1m d、1.067m

3、當飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會（）a、增加 b、減少 c、不變 d以上皆錯

4、正式排球比賽中，球員的輪轉方式為（）a、順時針 b、逆時針 c、隨意輪轉 d、以上皆非

5、在水中游泳時，如果碰到身體抽筋應先（）a、呼喊周圍環境的人 b、自已想辦法自救 c、不管它繼續游泳 d、聽天由命

6、下列何者是理想的減肥方法？（）a、斷食 b、吃減肥藥 c、運動 d、吃瀉藥

7、標準田徑賽場地一圈為多少米？（）a、200m b、300m c、400m d、800m

8、為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術結構介紹與所學身體練習相似的簡單技術動作的練習是（）練習。

a、綜合性 b、一般性 c、輔助性 d、專門性

9、為了發展學生的身體素質和跑的能力，下列一組輔助練習中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，發展跑的頻率的練習是（）a、后蹬跑 b、單足跳 c、弓箭步走 d、高抬腿跑

10、柔韌性訓練的基本方法是（）

a、重復訓練法 b、間歇訓練法 c、拉伸法 d、變換訓練法

（三）填空題（每空0.5分，共10分）

1、《學生體質健康標準》是促進學生、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質健康的，也是學生畢業的基本條件。

2、體育與健康課程學習成績評定內容有：體能、、、情意表現與合作態度。

3、安全地入行體育活動是領域目標的內容之一。

4、影響投擲遠度因素：、出手高度等因素。

5、跨欄跑中，過欄技術動作要求擺動腿高抬屈膝前伸。6、2008年奧運會在中國的召開，主題為、科技奧運、人文奧運。

7、三級跳遠第一跳如是左腳起跳，第二跳應是腿踏跳，第三跳應是右腳踏跳。

8、在田徑比賽中，、鏈球的投擲圓圈直徑為2.135米。

9、常用的球類比賽的編排有、循環制、積分制三種。

10、跨越式跳高，應腿先過桿，然后腿再過桿。

11、口令一般由和組成。

12、標準籃球場長28米，寬米，籃球圈上沿離地面米；排球場長米，寬9米，入攻線距中線3米。

（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）

1、路——

2、異質分組——

3、單元數學——

4、健康——

（五）請用單線圖的畫法畫出下列一組技巧典型動作圖（10分）俯平衡————手倒立————前滾翻————蹲立————起立

（六）簡述題（28分）

1、根據所任學段的教學特點，談談田徑或體操教材對促入學生身心健康方面的功能與價值。（本小題11分）

2、近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？（本小題12分）

3、（本題5分）

藺老師給七年級學生上了一堂“注重養成正確的身體姿勢——不良形體動作和習慣的矯正”研究性學習展示課。課前學生就本課題做了大量的調查研近視眼手術究，查閱資料；設計小組負責的專題研究成果的展示方式。課堂由學生主持，采用分小組、分專題（坐、臥、行、站立??）介紹研究方式和成果，表演創編的矯正不正確身體姿勢的練習操（如，用踢毽子、走直線、壓腿等方法糾正走“八字腳”；用橡皮筋、礦泉水瓶、課桌、易拉罐、啞鈴為器材設計器械操和徒手操矯正駝背、含胸）等形式開展教學活動。

請您結合《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課題教學的成功之處。

體育教師招聘理論試卷四答案

一公共理論(20分)(一)1.教育教學.2.向師性.3.嚴于律己,為人師表.4.課程.5.創新

6.面向現代化,面向世界,面向未來.7.教育心理科學知識.(二)1.(1)主張教學做合一,反對教師教死書和學生讀死書;(2)強調培養學生的生活實踐能力與創造能力;(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,看察,觀書,談話,思考)和中老年保健器材“天天四問”的要求, 2.教育對象的全體性,教育內容的基礎性,教育空間的開放性,教育目標的全面性,教育價值的多元性,注重對學生創新精神和實踐能力的培養,培養學生的主體意識和注意學生個性健康發展,著眼于學生的終身可持續發展

二、專業知識（80分）

（一）是非題（每小題1分，共10分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × √ × × × √ × √ √ ×

（二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 b b a a a c c c d c

（三）填空題（每空0.5分，共10分）1．體質健康發展、個體評價標準 2．知識與技能、學習態度

3、運動技能

4．出手角度、出手速度

5．下壓

6．北京、綠色奧運 7．左 8．鉛球 9．淘汰制 10．擺動、起跳腿 11．預令、動令 12．

15、3.05、18

（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）

1、路——前后重疊成一行叫路。