光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學校勞技室工作計劃免費篇一

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發揮第二課堂的功能，豐富學生的校園生活，更好的使中小學生受到勞動技術教育。結合本校實際，確定本學期，勞技學科教研工作的重點、中心，就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養，提高中學生的勞動意識，培養學生的勞技能力。加強勞技室的建設，使學校的勞技教學活動有所保障。

（一）、根據學校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據學校實際，繼續自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發揮工具應有的.效率。

（二）、針對本學期學校的實際情況，本學期準備對學生進行園藝教育；學農種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育；簡單木工修理教育；手工制作教育；十字繡培訓等方面的勞動教育。

（三）、針對學校的實際問題，安排相應的臨時勞動。

如：安排學生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，勵志學苑板栗剪枝、消毒、修路等。

（四）、就地取材，讓學生做一些力所能及的修補工作。

如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。

（五）、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務工作。

1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。

2、創造良好的勞動環境，布置寬敞、大方的勞技教室。

3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。

4、要求學生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。

5、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強校本課程與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

7、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

8、充分利用學農基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。

9、通過勞技教育，培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力，促進學生素質的全面發展。

學校勞技室工作計劃免費篇二

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。

幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱情服務，做到有求必應。

4、加強本室衛生工作。

1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。

2、愛護公物，妥善保管。

3、加強本室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。

4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。波鄉種羊場小學20xx年度勞技室工作總結勞技室是學生學習和進行勞技能力培養的主要場所。

學校勞技室工作計劃免費篇三

根據縣教研室及學校有關文件精神，洛峪九年制學校科技室本學期工作的指導思想是：為全面推進素質教育，促進學生創新精神和實踐能力的培養，根據《關于加強中小學科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊伍建設為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動為載體，按照上級要求積極開展各項科技教育活動和競賽任務，全面提高我校青少年學生的科學素養和科技創新能力。結合我校實際情況，制定本學期我校科技教育工作計劃。

1、明確職責，健全隊伍。在充分發掘全體科技輔導員聰明才智的基礎上，明確每一位輔導員的基本工作職責，擴大校外科技輔導員隊伍，增加校內兼職科技輔導員，以進一步加強科技輔導員隊伍建設。

2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教育在學校全盤教育教學工作中的位置的基礎上，通過進一步協調科技教育教研室、科技活動指導組與各相關處室、年段、教研組的協作關系，努力開拓校內外科技教育資源，加快校園科技教育環境建設，深入開展科普宣傳教育，突出我?？萍冀逃厣?。

3、聯系實際，求實創新。結合我校教育教學工作實際情況，探究科技教育的教學手段和教學方法，積極開拓我校科技活動項目資源，創建適合我校實際情況的特色科技教育活動項目體系，提高科技教育教學創新能力；培養具有創新精神與動手實踐能力的科技特長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。

堅持遵循因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合的原則。通過科技教育，激發學生對科學技術的熱情與興趣，提高學生的創新意識和實踐能力，為今后創造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。

1、圍繞科技基地校建設，理順機制、明確職責。

認真貫徹《關于加強中小學科技教育工作的意見》，在充分認識加強我校科技教育重要意義的基礎上，進一步明確我?？萍冀逃闹笇枷牒湍繕?，理順?？萍冀逃I導小組科技輔導員和年級組長、班主任青少年科技活動小組的科技教育工作活動機制，明確職責、分工協作、緊抓落實。

2、開展專題科技活動、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

及時總結以往開展專題科技活動的經驗，努力鉆研科技教育理論，確實掌握開展科技教育的教學手段和教學方法。通過積極參加科學節各項科技活動的組織、指導，實踐和完善一系列有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實提高科技教育的理論、業務水平和輔導能力。

3、積極開展系列科技教育活動，努力創新科技教育手段。

組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。在開展科學節、科技創新大賽、無線電測向、定向、科技夏令營等項目活動的基礎上，結合教務處、政教處、團委、學生會的工作內容，結合初中科學課程，充分發揮集體和個人的聰明才智，充分發掘和開拓校內外科技教育資源，豐富科技教育內容，拓寬科技教育渠道。

科技輔導員要分工協作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創新成果項目輔導等形式；以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動、科學探究、小論文、小發明、小制作（含航空、橋梁等模型制作）、小創造、六個一活動（即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會）等內容，結合作品展示、比賽評選，設計確定較為完善的活動方案、組織落實開展一系列科技活動。