在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇一

——領導重視，積極部署，確保教育實踐活動出實效。“一學一做”教育實踐活動開始以來，學院黨委書記張興邦和副書記管忠民多次對教育實踐活動作出重要指示。同時，根據團中央、省委對于“一學一做”教育實踐活動的具體要求，結合學校共青團工作實際，制定了《共青團西安思源學院委員會開展“一學一做”教育實踐活動方案》對如何開展好“一學一做”學習教育進行了安排部署和安排，為教育實踐活動的順利有效開展打下了堅實的基礎。

——著力黨建團建互動雙贏，固本強基，不斷增強團組織的凝聚力和號召力。高校共青團的自身組織是做思想政治工作最基本、最直接的平臺載體，組織育人是高校共青團開展思想政治工作的鮮明特點和最大優勢。“一學一做”教育實踐活動開始以來，該院團委以從嚴治團為基礎，將組織覆蓋與活力提升相結合，創新開展“三會兩制一課”，完善基層組織建設，激發支部活力，做好大學生的“推優”入黨工作，重新修訂了《團干部學習制度》《團干部工作條例》《團總支考核辦法》和《團干部考核辦法》等，體現了管理的科學化、制度化、常態化。同時，極發揮團組織和優秀團干部引領青年、凝聚青年、服務青年的作用，努力拓展工作空間，按照“一個團籍、兩種身份、多重覆蓋”的原則，在黨支部進宿舍的基礎上，逐步探索出了團組織進學生宿舍的途徑，實現了團組織在學生宿舍的有效延伸和覆蓋，團得基層組織活力得到進一步增強。

——校院聯動，統籌兼顧，增強教育實踐活動的實效性。一學一做教育實踐活動開展以來，該院各級團總支積極響應，主動作為，將教育實踐活動引向深入。該院商學分院團總支舉辦的“學習總書記講話做合格共青團員”朋輩教育宣講會，從第二課堂活動、志愿服務、西部支教、社會實踐等先進事跡向廣大團員介紹開展“一學一做”教育實踐重要意義，通過宣講廣大團員青年充分認識開展“一學一做”教育實踐是學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

——注重以文化人，以文育人，開展積極向上的校園文化及社會實踐活動。該院各級共青團組織注重以文化人，以文育人，在青年學生的思想成長、社會實踐、志愿服務、素質拓展、社團建設等方面貼近青年需求和成長需要，探索開展了一系列工作，初步形成共青團的“第二課堂”，積極建設優秀的校園文化，針對青年學生不同學科、不同特點和學情的差異，努力尋求與共青團工作的契合點，堅持“校級抓精品，學院抓特色”的工作思路，持續開展文明校園創建活動和格調高雅的校園文化活動。近期，該院團委社團聯合會開展“踐行‘一學一做’教育實踐中國傳統文化巡演”主題活動，進一步弘揚了中華傳統文化，增強了廣大團員青年先進性和光榮感，也增強了該院社團與其他兄弟高校社團之間的交流，同時為該院社團的積極發展奠定了良好的基礎。

——選樹典型，發揮榜樣示范和朋輩引領作用。榜樣示范和朋輩引領是大學生思想政治教育工作中的一項重要方法，在培養大學生正確世界觀、人生觀、價值觀方面發揮著重要作用。鑒于此，該院團委隆重舉行了先進集體和優秀個人表彰大會，表彰在過去一年在共青團戰線表現優異和突出的組織和個人，在廣大學生中形成“比學趕幫超”的良好氛圍，不斷激勵青年學生將個人的理想追求和國家、民族的事業緊密聯系起來，幫助學生錘煉堅強的意志和品格，培養奮勇爭先的進取精神，充分發揮典型的示范作用，幫助青年學生勇做走在時代前列的奮進者、開拓者，為廣大青年學生樹立身邊可信、可敬、可學的榜樣。

——加強新媒體建設工作，充分發揮新媒體在青年中的優勢。該院團委樹立互聯網思維，努力打造緊跟時代步伐、適應學生特點的高校“網上共青團”。在一學一做教育實踐活動中充分運用新媒體新技術，探索運用大學生喜聞樂見的話語體系，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合。充分利用重大節日、重要事件、重點活動、重要紀念日、時政要聞、黨團學習等關鍵時間，通過“青年之聲”平臺、團委官方微信、微博和學生組織開通微信訂閱號、二級學院團總支的微博、微信，加強輿論引導和思想教育;二是將網上網下的思想工作有機結合，既會“鍵對鍵”，又能“面對面”，努力實現學生在哪里，思想政治工作就做到哪里，使共青團各項工作更具有時效性，擴大了服務學生的受益面，積極占領思想引領陣地。

今后，該院團委將緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，在全團廣泛繼續入開展“一學一做”教育實踐，教育引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮生力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇二

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實系列重要講話精神，推進全面從嚴治黨戰略部署，認真貫徹落實中央紀委十八屆五次全會、省紀委十三屆五次全會、市紀委四屆五次全會和縣紀委十四屆五次全會精神，以強化黨員干部黨章意識、紀律意識和規矩意識為目的，嚴肅黨紀，警鐘長鳴，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力解決在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，為加快物裕風清、和諧幸福新xx建設提供堅強有力的紀律保障。

二、活動時間

*月**日*月**日，為期1個月。

三、活動對象

全局黨員干部，重點是領導班子及成員。

四、活動內容

1.組織系列專題學習。組織全體黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《行政機關公務員處分條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等規章制度;學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，王歧山今年在河南、浙江、陜西調研時提出的“把紀律挺在前面”的講話精神和省委《關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》;學習中國紀檢監察報刊發的“喚醒黨章意識，嚴明黨的紀律”等系列述評。通過學習，使黨員干部掌握基本的黨章黨紀黨規知識。

2.講授一堂廉政黨課。單位負責人圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”這一主題，聯系本單位黨風廉政建設實際，尤其是黨員干部的思想和工作實際，明確“紀律和規矩有哪些”、“如何把紀律和規矩挺在實際工作中”等內容，給黨員干部講授一堂廉政黨課。

3.觀看一部警示教育片。組織黨員干部集中觀看《正風肅紀在xx》警示教育片，進一步筑牢防線，提高拒腐防變能力。

4.開展一次知識測試活動。組織黨員干部進行一次黨章黨紀黨規和廉政知識測試，以測試檢驗學習成果。

5.舉辦一場專題討論會。組織黨員干部圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”主題組織一場專題討論會，重溫入黨誓詞，圍繞“黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么?”開展大討論。結合自己思想工作實際進行全面剖析，認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。

6.撰寫一篇心得體會文章。每一位黨員干部要結合專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯系本人思想實際、崗位職責和廉能風險點防控，撰寫一篇心得體會文章。

五、活動要求

(一)加強領導，精心組織。要充分認識此項活動的重要性，開展此項活動是第四屆“廉政文化月”活動的重要內容，既是提高黨員干部拒腐防變能力的重要舉措，又是加強干部隊伍建設，從政治上關心愛護黨員干部，進一步培養良好風氣的有效手段。

(二)履職盡責，抓好落實。要堅持從嚴治黨，強化責任擔當，落實好主體責任。要立規矩、講規矩，敢于動真碰硬，堅決糾治不守紀律、不講規矩的問題。要把守紀律、講規矩作為黨員干部教育管理的長期任務和經常性工作，強化紀律觀念和規矩意識，規范黨員干部的言行。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用網站、微博、宣傳欄等宣傳陣地，加大宣傳報道力度，擴大活動的覆蓋面和影響力，推進活動深入開展，積極向縣紀委宣傳部、縣電視臺報送動態信息。

(四)強化督查，嚴格問責。主題教育月活動開展情況列入年度黨風廉政建設主體責任考核的重要內容，確保主題教育月活動取得實效。縣紀委將適時對開展活動的情況進行專項檢查。進一步加大對不守紀律、不講規矩行為的懲戒力度，嚴肅查處一批違規違紀問題。對督查中發現的頂風違紀等問題，嚴格按照“一案雙查”要求，既追究當事人的責任，同時也追究相關領導的責任。

活動結束后，主要負責同志撰寫的心得體會文章、廉政黨課講稿和單位活動工作總結紙質稿、電子稿于8月27日前報送至縣紀委宣傳部。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇三

為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

其次，還應該做好組織領導：

(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。

(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇四

各分團委(團總支)，各直屬學生組織、學生團體：

為深入學習系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，以良好風貌和積極作為迎接黨的勝利召開，按照團中央《關于在全團集中開展“學習講話 做合格共青團員”教育實踐的通知》(中青發〔〕6號)要求和團市委統一部署，結合我校實際情況，校團委決定在全校范圍開展“學習講話 做合格共青團員”主題教育實踐活動。有關事項通知如下。

一、時間

3月到9月

二、參加對象

大學各級共青團組織和全體共青團員

三、指導思想和目標任務

1.指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以“學習講話 做合格共青團員”為主題，以迎接黨的勝利召開為主線，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，廣泛深入開展教育實踐，教育引導廣大團員更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮生力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的勝利召開。

2.目標任務

通過開展專題學習教育，強化團員的先進性和光榮感，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對黨的政治認同、思想認同、情感認同;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規范的組織生活鍛煉，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向看齊;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，在建功“十三五”中發揮模范帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的勝利召開。

四、活動內容

根據團中央和團市委的總體安排，校團委對各項具體任務做了分解和細化，從學習教育、組織生活、實踐活動三個環節推進“一學一做”教育實踐，深化實施北師大基層團支部“活力提升”工程。具體內容如下：

(一)共青團員做到“五個一”

1.寫一篇學習心得

團員要認真開展自學，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于青年和共青團工作的重要論述，學習團章、團史和團內相關文件;及時關注中國青年網、“青年之聲”專題網頁，關注團中央、團市委、校團委官方微信平臺，主動研讀相關學習資料。分團委(團總支)通過舉辦宣講會、報告會、學習小組等多種形式組織團員扎實開展學習;根據不同專業、年級特點，有針對性地確定學習計劃和學習重點，通過小組交流研討、網絡平臺分享、制作新媒體產品等靈活多樣的形式，提高學習教育實效。每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得，并以適當形式在支部和院系進行分享。(6月10日前完成)

2.上一堂主題團課

依托青年團校三級培訓體系，加強初級團校建設，每名團員至少參加一次由基層團委或團支部舉辦的以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。團課由基層團組織負責人講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。校團委專職干部、分團委(團總支)書記要為在團干部直接聯系青年工作中所聯系的團支部講一堂團課。(4月30日前完成)

3.開一次組織生活會

以團支部為單位，召開“學習講話 做合格共青團員”專題組織生活會。組織生活會前， 團員要認真學習5月4日在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面的重要要求。

組織生活會一般以團支部為單位召開，人數較多的團支部可以團小組為單位召開。組織生活會的流程是：團員逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇于創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮斗、是否帶頭錘煉高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施;團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足。團干部還要檢查自身在密切聯系青年方面的情況。對于評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助。評議結束后，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》的規定，形成組織生活會報告報上級團組織存檔。(4月30日前完成)

4.過一個主題團日

以紀念建團95周年為契機，線上線下集中開展“不忘初心跟黨走”五四主題團日活動。各團支部(包括以班級、社團、項目、實驗室等為建制的各類支部)突出思想引領、發揮專業特色，通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的團日活動，切實引導團員青年把個人的前途命運與黨和國家的前途命運緊密結合起來，進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。特別注重利用網絡新媒體形式，把學習系列重要講話、回顧砥礪奮進的五年作為主體內容，為黨的召開營造良好氛圍。主題團日活動要體現共青團的基本要素(團旗、團徽、團歌)，有分團委(團總支)委員觀摩指導。(5月31日前完成)

5.做一項志愿服務(社會實踐)

大力推進全體團員成為注冊志愿者，把參與志愿服務作為團的組織生活的重要內容，打出團的旗幟、亮出團員身份。每名團員至少參加一項日常志愿服務或暑期社會實踐，鼓勵院系團組織依托學科特色建設品牌志愿服務項目和社會實踐基地。未參與志愿者注冊的團員、未實現團員95%注冊為志愿者的基層團組織一律不得參與評優。(8月31日前完成)

(二)基層團組織做好五項工作

1.組織參與征文活動。積極響應全團開展“我的青春我的夢——學習講話 做合格共青團員”主題征文活動，廣泛動員、擇優推薦，各單位向校團委報送至少5篇優秀征文。(6月10日前完成)

2.集中開展入團儀式。五四前后，結合紀念建團95周年系列活動，開展入團儀式，組織老團員重溫入團誓詞，強化團員意識教育。(5月10日前完成)

3.選樹典型表彰優秀。五四期間，校團委在全校范圍評選表彰十佳團日和示范團日，給予一定的團建經費支持。過程中嚴格評優程序，做好基層組織推薦、青年參與評選、宣傳展示交流等工作，充分發揮典型榜樣的示范引領作用。(5月31日前完成)

4.進行組織自查整改。團支部要對自身建設情況進行自查，分團委(團總支)在團支部自查基礎上開展支部建設專項檢查，對照“中國共產主義青年團基層組織‘三會兩制一課’實施細則(試行)”和“北京師范大學基層團支部‘活力提升’工程實施方案”檢查落實情況。關注研究生團組織等薄弱群體，重點摸排以下問題：支部班子是否健全、是否建立規范的團員信息檔案、是否按規定向團員收繳團費、是否經常性開展組織生活和團的活動。基層團委要指導存在問題的團支部制定整改方案，用1個月左右時間進行整改，隨后對整改情況進行核查，對于仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。整改結束后，分團委(團總支)形成整頓情況報告上報校團委。(7月15日前完成)

5.創建團員先鋒崗(隊)。突出政治性和先進性要求，突出發揮對廣大團員的示范引領作用，以“學習理論走在前、立足崗位干在前、急難險重沖在前”為基本標準，在全團創建、命名一批團員先鋒崗(隊)。團員先鋒崗(隊)應為以團員為主體的青年集體，團員比例不低于該集體青年總數的70%。團員先鋒崗(隊)作為加強團員隊伍先進性建設的一項重要工作載體，將常態化開展。各分團委(團總支)做好團員先鋒崗(隊)的創建和培育工作，校團委將按照創建標準進行校內遴選，并向上級團組織做好推薦。(8月15日前完成)

五、工作要求

1.高度重視，加強指導。深刻認識教育實踐是從嚴治團的重要舉措，為全面從嚴治黨夯實基礎，有助于增進團員對黨的思想認同、政治認同、情感認同，教育團員牢固樹立“四個意識”。各分團委(團總支)要結合實際制定學習計劃和實施方案，配備團建輔導員，具體指導團支部開展工作，把深入學習系列重要講話精神、迎接黨的勝利召開、大力推進從嚴治團貫穿教育實踐全過程。

2.重心下沉，抓好落實。將教育實踐與“1+100”團干部直接聯系青年制度結合起來，所有專職團干部要聯系一個基層團委，全程參與教育實踐活動，并將參與情況錄入相關工作系統。團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流于形式，做好活動記錄，形成工作檔案。

3.強化考核，提高實效。“一學一做”教育實踐是20全團重點工作，教育實踐開展情況將納入本年度基層團組織總結評優考核，對不合格單位一票否決。要以問題為導向，把發現和解決基層團組織建設中的具體問題作為教育實踐的出發點和落腳點，以增強團員先進性和光榮感為著力點，把教育實踐與共青團改革工作相結合，與加強大學生思想政治引領相結合，提高教育實踐的實效。

4.加強宣傳，做好總結。各級團組織要把教育實踐作為重點宣傳內容, 將宣傳貫穿教育實踐全過程, 做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。要把落實“三會兩制一課”規定、健全團的組織生活作為檢驗教育實踐成效的重要內容，及時總結經驗, 建立適應本單位實際情況的團員教育管理長效機制, 鞏固和深化教育實踐成果。

分團委(團總支)實施工作月報制度，每月30日前報送本單位“一學一做”教育實踐開展情況，對典型做法、特色工作、團員感悟等及時進行宣傳報道。各團支部要認真總結教育實踐開展情況，如實填寫工作報表, 匯總支部成員學習心得和各階段活動資料，形成工作檔案報上級團委存檔。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇五

為深入學習系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據團中央在全團集中開展“學習講話 做合格共青團員”教育實踐的決定，結合學院具體情況制定如下方案：

一、參與人員

學院各年級團總支、基層團支部，各學術型團支部全體共青團員。

二、活動形式

1、團日活動

組織生活會：以基層團支部為單位開展，包括總結反思交流會、學習中國青年網和“青年之聲”專題網頁以及團中央官方微信平臺提供的輔助學習產品、邀請團委老師進行教學等形式的活動。圍繞是否堅定理想信念，是否學好專業知識，有無創新意識，對自己的大學生活的方方面面展開總結進行自我反思，實現自我批評，對如何做一名合格共青團團員有更深的理解。

踐行“三走”：以基層團支部為單位開展，以 “三走”精神以及“一學一做”為指導精神，走下網絡、走出宿舍、走向操場，在戶外開展學習“一學一做”活動，在戶外實踐中學習做一名合格團員。

具體事項由各基層團支部自行安排，擬開展時間為3月1日至3月25日。

2、征文活動

在各團支部和學院開展學習“一學一做”的基礎上，向全院開展征文活動，可以以個人或支部為單位向學院團委投稿。

文章主題為“我的青春我的夢——學習講話做合格共青團員”或學習“一學一做”基礎上的學習心得。在征文過程中以一周為周期在學院新媒體平臺(官微)推送優秀作品，最后可以為優勝者提供與老師或者優秀學長學姐交流的機會(以午餐會的形式)。此項活動可以在其他活動開展過程中進行，擬開展時間為3月15日至4月30日。

3、講座活動

以年級團總支為單位在晚點名時開展“一學一做”學習活動。在三月團支部學習之后，通過年級團總支進一步深入開展“一學一做”，由團總支書記邀請學校或學院團委書記為各年級團員深入學習“一學一做”的具體內容進行授課。擬開展時間為3月28至4月15日。

4、新媒體平臺推送

以學院以及各基層團支部為單位，借助現有的各新媒體平臺推送有關“一學一做”的主題內容。建議內容盡量精簡，拒絕長篇大論和冗雜的現象。以“一學一做”系列活動中習的某句話+自己簡單的感想的形式，每天在qq空間以早安晚安的一句話推送為載體，推廣“一學一做”在每一個共青團員心中的影響力。可由基層團支部為主力進行開展，學院平臺進行推送。

基層團員有任何想法或心得可在空間直接分享評論，形成一個好的學習氛圍，可較為長期以碎片化推送的方式讓“一學一做”深入基層團員心中。擬開展時間3月20日至4月20日。

5、實踐活動

以團委實踐與志愿服務部的實踐活動為載體，讓廣大團員在實踐中學習志愿服務精神，服務他人，學做合格團員。主要以組織團員參加紅楓幼兒園的志愿活動的形式進行開展，重點強調打出團員旗幟，亮出團員身份，廣泛開展各類團員志愿服務活動。擬開展時間為4月1日至4月30日。

6、以話劇形式學習團史

以學院團支部風采展為契機，由基層團支部進行有關團史的劇本排練，在風采展中向全院團員展示共青團光輝團史以及優秀共青團員的故事。擬開展時間4月16日。

7、團學干部學習交流

在團學例會、團支書聯席會議上，組織團學干部進行學習，并進行討論與分享。團學干部深入學習“如何做一名合格團員”，在團員中爭當優秀，起到模范帶頭作用。擬開展時間4月1日至4月30日。

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇六

“一學一做”學習教育是中央落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“一學一做”學習教育對于深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育成果。

進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。開展“一學一做”學習教育，也是我校進一步加強和改進黨的建設，全面深化黨員思想政治建設、作風建設的重要舉措，對全面提升黨員隊伍的整體素質，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，創建世界一流研究型大學提供堅強的組織保障具有重要的現實意義。

為把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，確保“一學一做”學習教育取得實效，根據《中共中央辦公廳印發<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>》的精神和要求，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

開展“一學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在學習、工作、生活中發揮黨員先鋒模范作用，為促進學校改革發展，早日創建世界一流研究型大學提供堅強的組織保證。

開展“一學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，對社會主義辦學方向缺乏充分認知，盲目推崇西方價值觀念;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾利益。

著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒抓好作風建設，不斷推動學校各項工作取得新突破。“一學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“一學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，堅持問題導向，堅持領導帶頭，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合實際開展學習教育，力戒形式主義，確保取得實效。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。重在突出遵守黨的政治紀律和政治規矩，樹立核心意識，堅決維護以為核心的黨中央權威。明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中吸取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。認真學習視察中國科大的重要講話精神，深入領會科教創新、立德樹人的重要性。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為師生服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在學校當前聚焦國家“雙一流”建設、中科院“率先行動”計劃、與安徽省共建全面創新改革試驗區等三大戰略中奮發有為。

三、主要措施

1.開展黨支部專題學習討論。各級黨組織要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合學校實際，聯系個人思想工作生活實際，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為學校發展擔當作為。要通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。堅持以上率下，黨員校級領導干部要在所在黨支部講黨課，或到分管單位黨支部講黨課。學校將邀請校外專家、先進模范來校為廣大入黨積極分子、黨員、干部講黨課。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。講黨課要創新形式，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。全校黨員師生要立足崗位，履職盡責，從我做起，增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，按照的要求，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識，堅持立德樹人，堅守“科教報國、服務社會”的辦學使命，增強服務國家服務人民的社會責任感，求真務實，為早日建成世界一流、中國特色、科大風格的一流大學做出積極的貢獻。

6.黨員領導干部作表率。黨員領導干部要在“一學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨政中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“一學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

“一學一做”學習教育在校黨委領導下統一進行，各有關單位各司其責，負責組織實施。

1.加強黨建責任制，層層落實責任。各分黨委、黨總支、直屬黨支部要把開展“一學一做”學習教育作為一項重大政治任務，把開展“一學一做”學習教育與推進學校全面綜合改革、高質量完成本單位工作結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。

要根據學校實施方案制定本單位實施方案和學習教育計劃，報送學校黨委;要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各分黨委、黨總支、直屬黨支部負責人要承擔起主體責任，把抓好“一學一做”學習教育納入黨建工作述職考核評議的重要內容，嚴要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障，注重分類指導。各級黨組織要開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，對畢業未轉出學生黨員和出國留學黨員、流動黨員進行梳理，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

3.加強輿論宣傳，營造良好氛圍。要充分利用專題網站、校園廣播、校報專欄等宣傳陣地，重視發揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，大力宣傳“一學一做”學習教育進展和成效，傳遞中央聲音、形成正確導向，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳好經驗好做法，發揮先進典型的示范作用，營造良好輿論氛圍。

一學一做教育實踐方案

兩學一做教育學習心得體會 一學一做教育實踐活動篇七

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，如果沒有團員意識和榮譽感，不追求先進性，就很容易成為一盤散沙。團員是共青團肌體的細胞，8700多萬團員是共青團的力量源泉所在。

一段時間以來，團員隊伍存在團員意識不強、團員和青年不分、模范作用發揮不夠等突出問題，嚴重影響了團組織的生機活力。大力推進從嚴治團，一個很重要的方面，就是要從嚴管好團員隊伍，讓團員更像團員，努力建設一支充分體現先進性和發揮模范帶頭作用的團員隊伍。

讓團員更像團員，就要把團員理想信念的精神支柱立起來

思想建團是團建之本，是共青團組織的最大優勢和顯著特征。共青團成立95年來，之所以能夠充分發揮生力軍作用，最重要的原因就在于堅持不懈地用黨的科學理論武裝全團，用遠大理想和堅定信念引領青年，緊跟黨走在時代前列。

廣大團員要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真學習黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增進對黨的政治認同、思想認同、情感認同。

讓團員更像團員，就要狠抓團員教育管理

要按照“堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用”的總要求，切實加強發展團員和團員管理工作。

要規范團的組織生活，重點開展好“三會兩制一課”，落實團費收繳管理使用規定，加強組織關系轉接和流動團員管理，更好發揮表彰激勵作用和紀律約束作用。要按照穩妥、慎重的原則，及時做好處置不合格團員工作。

要激發團員學習先進、爭當先進的意識，發揮團員先鋒崗、團員示范崗等的引領作用，開展團員承諾踐諾和履職盡責活動，推動全體團員成為注冊志愿者、網絡文明志愿者，引導團員立足崗位、立足日常發揮模范帶頭作用。

要組織動員團員在急難險重任務中充分發揮生力軍和突擊隊作用，圍繞創新驅動、脫貧攻堅、“一帶一路”等重大國家戰略，在經濟社會發展主戰場勇挑重擔、爭創一流、建功立業;在搶險救災、重大賽會、輿論斗爭等關鍵時刻，勇于擔當、展現作為、體現價值。

讓團員更像團員，就要引導團員在日常工作學習中創先爭優、在急難險重任務中勇于擔當

，全團將集中開展“學習講話、做合格共青團員”主題教育實踐活動，這是共青團貫徹落實中央黨的群團工作會議精神、深入推進改革、大力推進從嚴治團的重要舉措。

各級團組織要以高度的政治責任感扎實推動教育實踐活動取得實效。要以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，教育引導廣大團員更加自覺地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。19以來，一代代中行人為我行發展作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀中行共青團員，始終站在時代的峰頂浪尖!而未來的道路，我們也將不畏風雨、砥礪前行!