總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

鄉鎮工會個人工作總結篇一

一、加強政治理論學習提高工會干部素質

文化公司工會以《監督之窗》為載體，深入學習“__”重要思想、和與企業管理息息相關的各種知識，進一步強化工會干部政治意識、創新意識、群眾意識、責任意識、服務意識，加快工會干部理論化、知識化、專業化進程，提高工會干部綜合素質。

二、參與企業經濟建設，發揮橋梁紐帶作用

文化公司工會積極參與各項經濟工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用，使廣大職工明白集團公司的發展方向，樹立危機意識、競爭意識，轉變工作態度，激發職工的聰明才智，為集團公司持續、穩定發展尋找對策，為企業領導決策提供依據，使集團更好地抓住機遇，迎接挑戰;開展獻計獻策活動，廣納良言，為企業發展征集好建議、好點子，推動集團公司持續健康發展。

三、做好工會工作計劃，發展新會員，加強工會自身建設

我們在工作中深深地體會到，要把企業做大做強，必須培育一支政治素質高、業務技術精的員工隊伍，實現這一目標，最有效的途徑就是組織企業工會，上半年，文化分會共吸納新入會會員22 人，為集團工會輸送了一批新鮮血液，依靠工會組織的特殊作用，為企業的穩步、健康、快速發展，起到了保駕護航的作用。

四、積極開展勞動競賽，為完成企業任務建功立業

文化公司工會圍繞著“安康杯”知識競賽活動，教導員工樹立緊迫感、危機感、責任感，充分調動員工的工作積極性和創造性。圍繞著 “內強素質、外樹形象”的中心思想，積極做好宣傳發動工作，通過黑板報、通信報道等形式及時表揚競賽中的好人好事，在公司上下掀起學有榜樣、趕有目標的勞動競賽熱潮。部分同志利用年休假時間學習，苦練基本功。通過一系列的競賽活動，員工的業務知識熟悉程度和業務操作能力大大增強，窗口服務水平得到進一步提高，業務處理能力得到明顯改善，業務發展日新月異。

五、落實“關心”二字，維護員工切身利益，增強企業凝聚力

公司工會干部以關心員工生活，為群眾辦好事實事為已任，工會委員把關心做到“家”，利用節假日及晚上的時間，和公司干部、員工進行談心，認真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難。“六一”兒童節、“三八”婦女節的節日慰問工作，降溫費的及時發放，將組織的溫暖送到職工心坎。這些工作既維護企業的整體利益，又維護了員工的具體利益。

六、響應集團號召，積極參與慈善事業

我們集團歷來是社會慈善事業的倡導者，支持者，文化分會自然不甘落后。我們分會員工知道礦業農莊要建職工書屋的消息，為書屋捐獻一批圖書，為急需知識的人群送去了甘泉。我們工會還參加了“愛心一日捐”活動，共募集資金2400余元，對社會慈善事業作出了自己的貢獻。

在今年上半年工作的基礎上，我們對搞好工會工作充滿信心，在今后的工作中，我們一定積極配合上級工會組織，做好工會工作總結報告，配合企業黨組織，結合企業實際，抓緊抓實職工的現代化管理，開展理論、技術及相關業務知識的培訓，努力提高職工隊伍的整體素質，組織職工學習《工會法》、《勞動法》等法律知識，加大企業安全生產、勞動保護等知識的培訓，進一步保障職工的合法權益，增強企業的凝聚力。

學校工會工作總結

本學年我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹 “三個代表”重要思想，以“科學發展觀”為指導思想，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，充分發揮職能，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，為爭創“和諧校園”而努力，為發展有中國特色的社會主義教育事業作出應有的貢獻。現將本學年工會工作總結如下:

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

工會積極配合校黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。針對職業特征，首先，我們加強了政治理論的學習，認真學習了黨的精神、“三個代表”重要思想和提出的“社會主義榮辱觀”，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教職工的政治覺悟;其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習全國優秀教師的師德先進事跡，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻;第三，加強了法制學習，組織教職工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》、《未成年人保護法》等相關法律知識，引導教職工依法執教，增強了教工的遵紀守法意識。

二、求真務實，繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教職工全面公開，同時經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教職工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

一是在元旦、“三八”婦女節、“五一”勞動節、“教師節”、“國慶節”等節日里，我校工會都組織教職工開展了各種相關有益身心健康的活動;二是倡導教職工在工作之余，開展籃球比賽、跑步等活動，以預防職業病，增強體魄，有利于更好地開展工作。這些舉措，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，真誠關心患病、生活困難及離退休教師生活

學校黨政部門和工會十分關心和重視患病、生活困難及離、退休教師的生活。每過節日，就及時發放慰問金，并撥出專門經費，盡努力地支持幫助離、退休教師。在教師節、春節等節日都組織上門慰問。同志們給離、退休教師帶去祝福和組織的關心，此舉贏得了離退休教師的廣泛贊譽，他們的心也與學校貼得更近了。此外，工會對患病、生活困難的教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的老師，并到因病不能正常工作的老師家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到，由于條件的限制和工作上的疏漏，有些工作仍做得不盡人意，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校會越辦越好

鄉鎮工會個人工作總結篇二

時光飛逝，轉瞬間，又到了20xx年的年終歲尾。過去的一年，在局領導的正確領導和工會主席的具體指導下，在工會所有成員的共同努力下，工會的各項工作任務都取得了較好的成績。我作為工會的一分子，能為中心局的發展貢獻一點微薄的力量，心里感到無比的欣慰和自豪。為了更好的總結經驗，鞭策自己，我在此回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，并就前段時期的工作做如下匯報：

一年多來，我時時處處嚴格要求自己，擁護黨的方針政策，認真學習政治理論，領會xx大精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，使自己的思想觀念緊跟時代的步伐；遵守局里各項規章制度和工會干事工作職責，認真學習工會相關業務知識，不斷加強自身的道德修養和綜合素質。身為工會一員，我清楚的認識到和諧黨團工作總結 的員工關系、和諧的干群關系、和諧的勞動關系是企業乃至社會發展的動力之源，我的責任就是要團結同志、幫助同志，維護員工和企業兩者的利益，當好企業和諧發展的“維護員”。

在工作中，我時刻以“敢于負責、長于協作、善于學習、勇于創新”和“執行無折扣”的標準為指導，不讓任何一件工作在我手中迨誤，不讓工會形象在我這里蒙受損失。我堅持個人利益服從集體利益，做到執行無折扣；對待任務，我敢于承擔、敢于挑戰、勇往直前；對待同事，真心誠意、團結協作、不計得失；對待員工，主動溝通、耐心解釋、熱心幫助。為了能夠勝任文字工作、也為了提高自身素質，我經常利用晚上和業余時間學習、收集資料，不斷為自己充電。我除了協同工會其他同志認真的完成了一些日常工作和領導安排的臨時性任務，如：報銷員工醫藥費、工會財會、住房申購等，還獨立完成和參與了以下幾方面工作：

（一）文字材料方面：

1、撰寫 知、通告、通訊報道。

（三）活動組織方面：

積極參與策劃組織員工系列文體活動，并打造成為一項主題鮮明、精彩紛

呈、寓教于樂的品牌活動，使之成為為廣大員工傳遞“快樂工作，健康生活”新理念的有效載體。通過開展一系列員工文體活動，減輕了員工的工作壓力，調劑了工作氣氛，使工作和活動有張有弛、相得益彰，為企業營造了一個積極向上、團結協作、溫馨和諧的氛圍。

在活動組織方面，我還參與組織了全局性的大型主題教育活動；參與組織職工《同唱一首歌》比賽，和“杯”全省乒乓球比賽。今年5月，參加全國工作會議文藝晚會的演出，組織我局員工排練的幾個文藝節目獲得省公司及全國系統各省市領導的好評。

（四）成績盤點：

1、撰寫申報“全國推廣廣播體操工間操先進單位”材料；

2、撰寫申報“女職工建功立業標兵崗”材料；

3、參加員工慶“五一”同唱一首歌比賽，獲二等獎；

4、撰寫勞動競賽經驗交流申報材料，被《江西工人報》第**期刊登。

一年來，我積極參加了與工作有關的各項培訓，如：知識講座、基層文體骨干培訓班、企業文化講座、財會培訓、電腦知識培訓等方面課程的學習，通過學習使我對管理和執行有了新的認識，使我的業務知識有所提高。

這一期間，我還積極會同機關其他部門的同志到基層調研工作，通過下基層使我真實地了解到基層的工作情況，使我傾聽到了一線職工的心聲，更使我感到身為一名工會干部肩上所擔負的重任。以人為本、走進基層、關注民生，想員工之所想、思職工之所思、言職工之所言，并做一個有道德的人，這才是我，一個工會工作者的立身之本。為此，我將嚴格按照崗位職責，充分發揮自己的專長和能力，為工會事業貢獻力量。

過去的一年，忙碌而又充實，雖然取得了一定的成績，但離組織和領導的要求還有很大的差距，比如：有時考慮實情不夠全面，處理問題不夠細致，工作不夠大膽，寫作能力還需進一步提高。以上不足，我將在以后的工作中加以改進。

最后我想說的是，感謝局領導給我一個平臺，使我得以施展自己的所學；感謝各級領導對我的信任和鼓勵，使我有足夠的自信迎接新的挑戰；感謝工會這個團隊給予我的關心、幫助和支持，使我能夠圓滿的完成各項任務，我將在

不斷的總結中成長，不斷的審視中完善，在總結和審視中完成好本職工作，爭取下一階段的工作更上一個臺階。

鄉鎮工會個人工作總結篇三

今年以來黨委按照縣委和組織部的具體要求,以健全各項制度為保障,以開展有效活動為載體,以黨員干部受教育、農民得到實惠為切入點,以建設社會主義新農村為奮斗目標,努力探索創新農村基層組織建設的新方法新途徑,進一步提高了農村基層黨組織的整體水平,為**鎮經濟的快速發展和各項事業穩步推進提供了強有力的組織保證,鄉鎮組織干事工作總結。

農村基層組織是農村各項工作的領導核心,是“三個代表”重要思想貫徹落實到農村的組織者、推動者和實踐者。我們主要做了以下6項工作:

1、繼續深入開展“三級聯創”和農村黨支部劃類升級活動。分階段、分步驟,狠抓落實,穩步推進,各村黨支部嚴格落實“三會一課”和“黨員活動日”制度,堅持每季度召開一次支部生活會,鎮包村領導督促指導,達到了相互交流、總結經驗、改進工作的目的。

2、繼續實行黨員“設崗定責”制度。結合實際把村里工作、公共事務等設六類十二崗,根據黨員特點、特長,確定崗位和職責,同時制定了詳細的考評和激勵措施,進一步增強了黨員履崗動力,為廣大黨員充分發揮先鋒模范作用提供了廣闊的舞臺,進一步密切了黨群、干群關系。

3、進一步提高村“兩委”干部整體素質,增強其駕馭農村工作的能力。鎮黨委在5月份舉辦了一期農村干部政策、法紀培訓班,培訓人員130人。通過領導授課、集中學習、自學、試卷做答等形式使村干部深入了解了黨在農村的各項政策、法律、法規。村兩委干部的整體素質明顯增強,為農村各項工作順利開展提供了有效保證。

4、嚴格堅持有計劃、按程序發展黨員。鎮黨委繼續堅持常規發展和“目標式”發展黨員的方針,認真審核、嚴格把關,從而保證了黨員的質量,改善了黨員隊伍整體結構。側重發展農村生產一線和企業生產一線的年輕有為的積極分子,取消了“三年”以上黨員發展空白村,同時加強了對積極分子的教育引導和對后備黨員的考察,使新黨員的整體素質明顯提高。

5、加強黨員電化教育工作。在各村現有遠程教育設備的基礎上,完善收看質量、建立健全了各項規章制度,使黨員群眾足不出戶可以收看到黨性教育、農業科技知識、市場經濟知識等,工作總結《鄉鎮組織干事工作總結》。

6、嚴格規范黨費收繳標準,確保足額上繳。黨委指派專人管理黨費收繳工作,建立臺帳,每年兩次對各支部黨費收繳情況給予通報,保證了黨費收繳及時足額上繳。

按照縣委的統一部署,縣委組織部選派2名大學生村官到我鎮任職。鎮黨委以大學生擔任村干部為契機,以發展農村經濟為主題,以規范管理為保證,以創新機制為動力,努力搭建大學生村官干事創業的平臺,有效激發和調動了大學生村官扎根農村干事創業的積極性。

1、完善各項工作制度。鎮黨委堅持邊實踐、邊總結、邊規范的原則,對大學生村官建立健全了各項制度,對大學生村官進行規范化管理。

2、強化培訓幫帶,創造良好環境,為幫助新來大學生村官熟悉農村、了解農村我們采取了五項措施:一是抓好幫帶,由鎮科級領導擔任大學生村官的指導員,幫助制定三年工作目標,和年度工作計劃,并定期聽取工作匯報,分階段督導工作的落實,二是抓好培訓。入村前我們對“村官”們進行了鎮情、村情、政策法規等方面的培訓,同時協調縣各單位為以后順利開展各項工作打下了良好基矗三是抓好學習。實行以領導帶學、輔導幫學為主體,定期集中學習和以檢查督學、制度保學為輔助的學習制度,要求“村官”們記好學習筆記,寫好學習心得,半月小結,月終總結。四是抓好活動載體。我們在大學生村官中廣泛開展“六個一”活動,即:協助村兩委理出一個好思路;為村里介紹一個好項目;幫助一個貧困戶脫貧致富;解決一個群眾關心的問題;種好一份責任田;樹立一個群眾滿意的好形象。五是注重典型帶動。我們組織召開了大學生村官經驗討論會,把第一批、第二批“村官”梁志鵬、趙幸強、馬千里、王雪平的先進事跡和實際經驗進行了宣傳推廣,鼓勵引導大學生村官們學習先進、爭創典型、樹立形象。

3、創新機制,不斷激發大學生村官干事創業的熱情。首先是實施“政績”管理辦法,建立了大學生村官個人“政績檔案”,作為半年和年終評先評優的重要依據;其次是開辟“大學生村官工作園地”,要求每一個大學生村官把自己的相關資料規范整理上墻,開設專欄,方便了廣大干群了解“村官”的工作性質,從而規范了“村官”的工作行為。第三是把大學生村官管理與“三雙”工程有機結合起來,組織引導大學生村官積極參與“三雙”工程建設,充分發揮文化層次高,創新能力強的優勢,配合村黨支部落實好“三雙”工程規劃,協助農村黨員和積極分子選定新的