總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇一
首先,本次萬圣節主題活動亮點有很多。活動類型豐富、益智游戲、能力游戲、鬼屋闖關等。每場活動的整體秩序較好,每一個環節都在有條不紊的進行著,老師之間也配合的很默契……這都是基于活動前一次次開會探討的基礎上并經過一次次的試驗,才得以使每一項活動進行地井然有序。
萬圣節活動的優點和效果是有目共睹的。當然,其中也存在著一些不足。
1、教室布置。或許因為種.種原因,除了鬼屋,本次活動的教室布置較為簡單,也沒什么吸引人眼球的地方。
2、游戲環節過于簡單。使得很多學生很快就玩遍并結束了。學生參與度以及游戲的趣味性不是很高。
3、電影不夠恐怖。學生反映恐怖電影不恐怖,由于電影很長,截了兩小段給孩子們看,雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊,但學生普遍反映說前后不搭調、導致看不懂。
(因為一直待在烏漆抹黑的2b電影室,所以可能有很多問題沒有發現,以上僅僅是從我的角度看到的不足)
縱觀整場活動,是值得我們去肯定的。由籌備到正式進行再到結束,每個環節都是不易的。我想,一年一度的一場大型活動體現的不單只是一個舞臺或一些活動節目,不單只是活動結束后看到的學生家長效應,更應該體現的是我們整個學校教師們積極向上、團結協作的良好氛圍。相信以后在新老成員的一起努力下,我們會做得越來越好!
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇二
20__年10月31日萬圣節,是西方的傳統節日。在萬圣節來臨之前,--園的老師已經對環境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬圣節全園裝扮十四個館,面粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋果館,幽靈館,兩個繪本館,走秀館,繪畫館,游戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬圣節的大環境和小環境都渲染的恰到好處,呈現出濃厚的節日氛圍!
9:50分,萬圣節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節狂歡和化妝舞會,英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕,將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節的故事,讓孩子們進一步了解國際的文化色彩,感受外教的風趣和幽默。隨著《trickortreat》的歌曲響起來,孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開啟萬圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色,每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后,我們還特設有精美的禮品哦。
下午,每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖,彼此之間學會分享,看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬圣節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊,我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念,通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬圣節的日子里,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動,讓共同分享家園共育的快樂,促進家園和諧發展。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇三
萬圣節為每年的11月1日,是西方傳統節日。節日中小孩會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果。這個節日主題裝扮也是有些奇特、搞怪、嚇人的,可以說這也是一個可以鍛煉孩子膽識、開拓想象力的節日。
在今天這樣一個秋高氣爽的日子里,馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬圣節開放日活動。在學校老師們的提前準備、以及小朋友和家長的積極配合下,全體師生和家長穿著可愛的造型各異的節日服飾,打扮成各種鬼馬精靈的樣子,在園載歌載舞進行了精演的節日狂歡表演。
作為中班的孩子,今天是第二次參加這個節日活動,與上年度比較,孩子們對萬圣節有了更多的了解,知道這個節日少不了南瓜燈、尖尖帽子、披風、面具各種裝飾物;同時也更多了份期待,他們已經知道萬圣節有個最能讓他們開心的事----討糖果大行動,有的孩子從10月中旬就在數日子等著討糖果了。
作為中班的家長,今天也是第二次參加這個節日活動,此次活動有別于上年度的單純節日活動安排,而是與日常班級教學進行開放日結合進行,讓家長不僅和孩子體驗了節日的歡樂,還對于孩子在中班后的學習過程有了零距離的了解。爸爸媽媽都能感受到孩們的進步,也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關系。
本年度的游園活動同樣也是節目新穎、精演紛呈。每一項都讓孩子們玩得特別盡興,其中萬圣節頭飾diy制作、餅干糖果diy、刺激摸寶、乒乓頂球高手是所有孩子們的大愛之選。孩子們在游園活動中都很興奮的左跑跑右跑跑,成群結伴或者拉著父母一起參與,為了將所有的游戲項目通玩一遍忙得不亦樂乎。
半天的活動很快就結束了,大家都有些意猶未盡,讓我們再次期待下一次更加精彩的活動快點到來吧
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇四
狀況
tcl的售點都按要求統一進行布置,條幅、吊旗等都懸掛到商場顯眼位置,贈品及現金贈送告示水牌放到專柜或通道口,現場有一定的節日促銷氣氛。現場無線耳機和高清射頻線等贈品對相應產品的銷售起重要的促進作用,很好的抵制了競爭對手的禮品轟炸,使tcl逐點電視銷售有較大提升。
創維現場統一擺放萬圣節活動臺牌,在天花吊掛活動信息的降落傘。活動贈品統一放在贈品折疊架上,且贈品外包裝設計與活動宣傳物料相統一。
康佳"康佳高清電視 萬圣節傾情獻禮",現場一片紅色,整齊醒目。
分公司總經理、經營部經理、分公司和經營部市場部人員、區域業務人員分別在20__年11月1日至7日巡視了現場。在20__年11月1日的銷售中關內區在數量上不及康佳(康佳特價機居多),但金額與創維不相上下。關外區由于創維相對不太重視,tcl銷售占據優勢地位,信息員反映比康佳、創維銷售好。
收獲
萬圣節活動期間(20__年10月21日-11月7日)tcl間采統計銷售電視2686臺(由于系統故障,此數為不完全統計),其中逐行電視及背投銷售502臺,pdp等離子銷售33臺。在創維有簽名售機的商場華強順電:tcl銷售124臺、康佳銷售1510臺、創維銷售108臺;華強國美:tcl銷售184臺、創維銷售155臺、康佳銷售316臺。tcl的數量和金額都高于創維,但在數量上比康佳少。深圳由于萬圣節長假出游人數較多,因此整個電器市場在萬圣節期間并沒有達到預計的火爆場面,10月銷售形式可能會一直延續到年底。
總結
本次萬圣節促銷活動壓制了競爭對手的銷售,沒有給競爭對手機會,pdp和背投等高端機的銷售也有較大增長。但我們的推廣工作還需進一步加強和規范,尤其是現場布置、物料補充、演示效果、市場監控等方面。同時也希望總部在推廣物料、演示設備、禮品等方面提供更多的支持。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇五
此次的萬圣節算是開展的比較圓滿,每個人都參與其中,享受其中的樂趣!看到每個人臉上露出的笑容,自己也是很開心的!此次萬圣節活動可以從以下幾個方面總結:
(一)首先是萬圣節的活動策劃,策劃是三個人共同討論得出的,策劃的很不錯,不過在后面的實施中,我和小李老師可能沒有溝通到位,自己基本上沒有參與到萬圣節的活動中,可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
(二)在活動的道具上,比如橫幅,游戲道具,游戲獎品等等,也是在李老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲,此次選擇的游戲還是比較新穎,小朋友們和家長都參與其中,享受游戲帶來的歡樂。
(三)在活動的進行中,特別是走秀環節,多虧了李老師救場,此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變,對突然發生的情況不知道該怎么辦,另外就是,因為沒有兩手準備,所以在播放背景音樂時卡住。所以,在以后組織活動時,應該要設想每一種可能發生的狀況,并對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。
(四)在制作南瓜燈的時候,雖然有提前發短信通知家長帶小刀,但是有的家庭還是沒有帶,自己沒有提前準備備用的小刀,對于垃圾袋,自己也沒有考慮到,多虧了小李老師帶來的垃圾袋。在這些方面,自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。
總之,通過此次萬圣節,發現自己的很多不足,自信心方面,臨場救急方面,準備東西方面,考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動自己能有所突破!
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇六
我們幼兒園作為一所省級示范幼兒園,為了讓幼兒了解一些西方的文化。為此,我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬圣節活動。
這次活動時間比較緊,但是家長的參與熱情還是比較高的,雖然當天的雨下的很大,可是很多家長已經早早的來到幼兒園等待,并開始為自己的寶寶打扮等等,忙的不亦樂乎,老師們也在活動前講班級和園內裝扮的非常的特別,而且很漂亮。
我們活動的第一項就是家長觀摩寶寶們做早操,有了家長的參與,寶寶們早早的排好了隊伍,隨著音樂認真的做早操。之后,開展了開放觀摩第一節活動為我們的萬圣節走秀制作裝飾帽。由家長和寶寶們一起制作萬圣節裝飾帽,在活動中家長和寶寶們一起認真的制作,雖然有些裝飾帽沒完成好,但家長和寶寶還是很開心很快樂!
在接下來的時間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶,為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品,家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。所以在走show這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮,特別是在走show音樂一響寶寶們踏著音樂的節拍步入舞臺的時,全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身,有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
我們的活動除了走show以為,還精心準備了一些與家長互動的游戲——纏僵尸游戲。每個家長和寶寶都參與到了這些小游戲,現場的氣氛很是熱鬧,然后女巫發了我們的萬圣節糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇七
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節,又叫萬圣節。
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此,我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊,給予家長的準備時間也比較倉促,但是家長的參與熱情還是比較高的,雖然我們活動是上午9點開始,可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待,并開始為自己的寶寶打扮等等,忙的不亦樂乎,我么么的老師這次也是別有用心,
特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈,非常的特別,而且很漂亮。
我們活動的第一項就是為我們的萬圣節制作禮物,是我們親手做彩蛋,這是我們費了很大力氣才找到的,我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案,可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非常可愛!接下來進行的是制作面具,這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開心很快樂!彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間
首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶
我們為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等,還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
所以在走show這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮,特別是在走show音樂一響老師踏著音樂的節拍步入舞臺的時,
全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身,有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時,也就沒有這么緊張了。
他們都和爸爸媽媽一起走走的很好很美的。家長配合的也很好。
我們的活動除了走show以為,還精心準備了一些與家長互動的游戲。
雖然不是每個家長都參與到了這些小游戲中來,但是現場的氣氛還是不錯的,我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念,最后我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然后發了我們的萬圣節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇八
萬圣節(allsaints'day)是每年的11月1日,西方傳統節日,萬圣節的前夜則被稱為“萬圣節之夜”(theeveofallsaints’day),萬圣節通常與靈異的事物聯系起來,歐洲傳統上認為萬圣夜(是鬼怪世界最接近人間的時間,所以也稱為:“鬼節”,當晚小孩會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集榶果,成為了小孩子慶祝萬圣節的小游戲。
為了讓xx學校的同學們了解西方的傳統節日,真正地融入到萬圣節的節日氣氛中,體驗西方傳統節日的異國風情,由我們的外教老師karolina、教輔老師candy與同學們一起來開展萬圣節活動!首先同學們與老師一起來布置活動場地—“鬼屋”,同學們各自忙著制作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、布置蜘蛛網等一些道具,最后,由同學們親手布置的“鬼屋”就顯得格外真實了,仿佛就像身臨其境一般,“鬼屋”里只剩下同學們互相嬉戲的笑聲了……
同學們所期待的萬圣節課堂終于到來了,剛進入“鬼屋”的同學們都驚叫不已,都感到非常地新鮮、激動、有趣。首先外教老師karolina介紹了萬圣節的含義,接下來便是同學們最感興趣的游戲大比拼了,我們的karolina設計了很多非常有趣的萬圣節游戲,分組pk,勝利的小組即可獲得karolina所特別準備的萬圣節糖果:
游戲一:咬蘋果比賽
1)準備好的兩個大盆,分別裝滿水,參賽者將自己的蘋果放入盆中,評分者說開始后,兩組參賽者只能用牙齒將水中的蘋果咬出來,速度快者得分。
2)將蘋果掛起來或是一位同學手拿著,每組派一個代表,參賽者只能用嘴巴將蘋果咬住,最快咬到蘋果者,勝利。
游戲二:傳“南瓜球”比賽
將參賽者分兩組,分別排隊站好,兩組人數相同。評分者說開始后,球從每組的第一個同學開始傳,球最先傳到最后一個同學的那組得分。注:球只能放在下巴夾住往下傳,如果途中掉了可以用手放在自己的下巴下面,不許將球放在下個同學的下巴。
游戲三:穿衣服比賽
將參賽者分為兩組,站在離黑板一定距離的線內,評分者說開始后,兩組第一位同學先將巫師服裝穿好迅速跑到前面,并站在黑板前面,下一位同學蒙住眼睛,拿著領結走向傳巫師服裝的同學,將領結貼在他的脖子位置,貼的最準的組獲勝,以此類推,最先完成那組得分。
游戲四:疊杯子比賽
每組派出一位學生代表,將15/21個杯子疊成金字塔型,然后以最快的速度收好,速度最快者得分。
游戲五:吹杯子比賽
每組派出一個學生代表,將氣球吹大,然后讓氣球中的氣,將桌子上擺放的兩排紙杯全部吹倒在地,速度最快者得分。
游戲六:嘴叼意大利面
每組派出一個學生代表,將細面條的一端含住,另一端需穿過擺放在桌子上的三截意大利面條,速度最快者獲勝。
歡樂的時光總是過得很快,45分鐘很快就過去了,在這短短的幾十分鐘之內,同學們真正地體會到了萬圣節的意義,穿了萬圣節巫師的衣服、玩了西方萬圣節的小游戲,對于這些新奇而又有趣的游戲,同學們都非常踴躍地參與,在這次活動中,同學們不僅體驗了萬圣節的節日氣氛,還有了團隊精神。活動結束時,同學們都對在這種輕松愉快的環境中學習英語口語而念念不舍,紛紛拍照留念!
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇九
萬圣節是孩子們縱情玩樂的好時候,一起看看**幼兒園的大朋友小朋友萬圣節是如何度過的,今年萬圣節我們同家長半日觀摩一起舉行。
一是增進教師與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。四是讓家長和小朋友感受萬圣節異國風情的節日氛圍。
家長半日開放—— 會議篇
10月31日上午八點,**幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊**園長主持召開,園長針對**幼兒園欣欣向榮的發展得益于以下五個方面:愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團隊展開了一系列的介紹。運用大量的幼兒活動圖片總結了上學期家園工作,同時讓家長了解本學期計劃,家園配合達成教育者同盟。引領家長了解中班幼兒年齡特點,正確看待幼兒發展并提供適宜有力支持。
幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外,更注重在各類大小活動中創設情境,搭建平臺尋找幼兒發展的情節,為孩子服務從而培養孩子大方、自信、思維敏捷,懂禮貌善交往等良好品質。引領家長在半日開放活動中看什么...家長應該怎樣做,爭做一名合格的懂愛、會愛的父母,家園共育讓愛更專業。
家長半日開放——教學篇
中班教育活動《動物開店》,內容生動有趣,孩子們在輕松、自由的氛圍中了解動物的形態特征,能在動物的特征和特長之間建立關系。幼兒感興趣,又有助于拓展幼兒經驗和視野。在孩子們的表現中我們看到了孩子的積極性,非常樂意參與講述活動,體驗語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子最好的肯定。
大班的《動物出租公司》,內容更加的特近生活,就像《綱要》中指出的“活動應既符合現實的需要,又有利于幼兒的長遠發展。孩子們了解到動物特征與人的需要之間的關系,同時體驗到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進步,一雙雙贊賞的眼光。
小班的教育活動《小貓過生日》,內容創新大膽,生動有趣。培養孩子在游戲中情境中一一對應的能力。并通過小貓過生日的親身經歷,體驗動腦筋解決問題的快樂。
家長半日開放—— 早操篇
早操活動時,家長們紛紛走到操場,觀看小朋友做早操,小朋友精神飽滿、動作合拍,表現富有激情,不時贏得現場家長們陣陣笑聲。
家長半日開放——手工篇
圣節親子手工制作,每個班級都有自己的特色,有面具、有拉花等等,不論是什么內容,我們看到的一樣的內容就是孩子的投入、家長的欣慰。家長們看到的更多的是孩子的成長,在制作中他們是主人,是主力,我們的家長只是輔助的作用,及時的給予孩子一點幫助或者建議,在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜,給了家長太多的欣慰和滿意!
家長半日開放——狂歡篇
大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節服裝,有打扮成小天使、小動物的,也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動下,大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦!頓時,往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎",笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起,匯聚成萬圣節特有的樂章!
家長半日開放——總結篇
狂歡后,通過小型家長會各班班主任給家長進行總結,一是讓家長們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。
二是了解新教材的特點,了解教育的目標、內容和方法,從而使家長們根據幼兒園的教育環境,能更好的配合幼兒園、為孩子創設更好的教育環境。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十
20__年10月31日,雖然天空有些飄著小雨,孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈,嚇唬她班同學,沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來,很有節日氣氛。
暢暢可以說是飄著進教室的,她揮動著衣袖,白衣飄飄。說實話,我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,有一同學看到后,笑著大叫:鬼啊,鬼來了。暢暢把頭套摘下,得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節的節日氣氛,各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看,他們班級墻上有一具手工骷髏,可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了__西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼,呼朋喚友,高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,還有些孩子去各桌要糖果,并笑著大聲說,不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些,分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會,家長和孩子都到齊了,貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與,還讓我也踴躍參加,為了做好表率,咱也豁出去了。結果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權。并且第一個咬起了蘋果,絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結束后,牛排端上來,西餐廳的美女主管,簡單地介紹了一下西餐禮儀,譬如說,左手拿叉,右手拿刀,該如何拿,如何擺放。吃完牛排后,吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香,只是切牛排的力度還是不夠,只好家長幫忙啦。
隨后,我們還做起手工,畫了面具,非常簡單的手工活動,孩子們都是自己動手做,壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中,這次參訪活動也該結束了。大家拍了合影后,貝拉老師宣布此次活動結束。孩子們還是意猶未盡,依依不舍地互相道別,離開了餐廳。
總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學校里一起生活,很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳,很是高興。
個人認為這樣的活動經常有,對于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節日里也搞這樣的活動就更好了。因為對于現在的孩子們來說,好多中國人的節日了解的并不是很多,中國人的文化流傳嚴重缺失。就像中國古裝服飾,漢族服飾在現代生活中已經完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先,不了解中國傳統文化。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十一
20xx年10月31日,雖然天空有些飄著小雨,孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈,嚇唬她班同學,沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來,很有節日氣氛。
暢暢可以說是飄著進教室的,她揮動著衣袖,白衣飄飄。說實話,我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,有一同學看到后,笑著大叫:鬼啊,鬼來了。暢暢把頭套摘下,得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節的節日氣氛,各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看,他們班級墻上有一具手工骷髏,可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼,呼朋喚友,高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,還有些孩子去各桌要糖果,并笑著大聲說,不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些,分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會,家長和孩子都到齊了,貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與,還讓我也踴躍參加,為了做好表率,咱也豁出去了。結果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權。并且第一個咬起了蘋果,絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結束后,牛排端上來,西餐廳的美女主管,簡單地介紹了一下西餐禮儀,譬如說,左手拿叉,右手拿刀,該如何拿,如何擺放。吃完牛排后,吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香,只是切牛排的力度還是不夠,只好家長幫忙啦。
隨后,我們還做起手工,畫了面具,非常簡單的手工活動,孩子們都是自己動手做,壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中,這次參訪活動也該結束了。大家拍了合影后,貝拉老師宣布此次活動結束。孩子們還是意猶未盡,依依不舍地互相道別,離開了餐廳。
總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學校里一起生活,很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳,很是高興。
個人認為這樣的活動經常有,對于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節日里也搞這樣的活動就更好了。因為對于現在的孩子們來說,好多中國人的節日了解的并不是很多,中國人的文化流傳嚴重缺失。就像中國古裝服飾,漢族服飾在現代生活中已經完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先,不了解中國傳統文化。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十二
全體員工參加了此次萬圣節假面舞會,核心管理層付出了莫大的努力,李靖管場務,甜甜管財務和秩序,豪森管物資這種一起奮斗到今天的感覺真的很好,很感動!
然后當然是本次活動的主力軍大——員工朋友們,飄飄你無敵了,每次我和李靖在一起商量事情,你打來電話一口氣一個不停地說3分鐘話,我們都會在一邊 笑個不停。不用緊張,這么大一個晚會你還不是籌備下來了,有什么問題我們還扛著呢,不過真的很不錯啊!!孩子你的策劃是無敵的~~
接著是謝月和玉麟~聽說你們每天都被飄飄騷擾,這么一份完美的節目單······我從來沒有想象過那晚的節目會這么緊湊和精彩!good!!妹 紙和孫夢的主持,你們敢不敢不要互相搶戲····哥哥在一旁聽著都無語了···囧死····小康冉和育嘉你們要不要這么快就成了,哈哈哈~~吳笑寒下次一 定要邀請到萬璐哈~~當然還有我們最最辛苦的現場服裝人員龍兒,萌子,官人,膠味應該非常重吧,難為你們了。高志誠你不愧是協會的第一王牌歌手啊!!!協 會最需要各方各面的人才了!!
需要改進的地方:
1、今次的費用大大超出了原本的預算,這個著重需要斟酌和改進
2、物資的管理不夠妥善,有很多的物資被員工或者員工親友拿走了,這個真的要好好地管理
其實這么大的一個派對,能夠做下來已經是莫大的鼓勵了,今次的活動做得非常成功~~羊叔表示很高興,錢的話,雖然用多了,但是萬圣節派對一年就一次,錢能夠再賺,但是開心不能買!!開心就好,開心萬歲~~!
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十三
萬圣節,這個西方國家的傳統節日,如今越來越受到孩子們的追捧,為了使孩子們了解更多的西方節日,感受節日帶來的快樂,10月30日,**幼兒園的孩子們就與老師共同舉辦了一次盛大的節日派對,用自己的方式感受萬圣節的神秘與快樂。
大班級部的小朋友們舉行了一場盛大的化妝舞會,以此度過這個開心快樂的節日。孩子們早早的準備好了面具、盛裝、南瓜燈、糖果等節日中必不可少的物品,并根據自己的喜歡喬裝打扮,迫不及待的開啟萬圣狂歡派對。艾莎公主、蜘蛛俠、小魔仙、哈利波特……孩子們的裝扮時尚、新穎,模仿起來有模有樣,讓人忍俊不禁。
在歡快的音樂聲中,小家伙們快樂起舞,充分享受節日的狂歡。你知道萬圣節最好玩的游戲是什么嗎?沒錯,咬蘋果梗!小選手們在游戲臺上奮力尋找蘋果的梗,隨時張大嘴巴準備努力咬住,臺下的孩子們則為自己班選手熱情加油,整個會場一片歡騰!隨后精彩的時裝走秀,快樂的集體舞蹈又一次將全場的氣氛推向高潮,在動感的音樂下,孩子們盡情的展示自己的裝扮,將這份永遠的美好和快樂留在心間。
萬圣節,正值南瓜成熟的季節,所以南瓜成為必不可少的重要主題,萬圣節又因此得名為南瓜節。中班的小朋友就以南瓜為主題,玩轉萬圣節!
孩子們手拿南瓜燈,頭戴南瓜面具,身穿南瓜斗篷,在巧手媽媽的幫助下,一起制作美味的南瓜美食,讓這個節日變的香香甜甜。用南瓜和面、壓餅、包餡、團球、再壓扁,一個個圓圓的南瓜餅就做好了!放進電餅鐺,轉眼間,香氣充滿房間,孩子們翹首期盼南瓜餅出爐的同時,又用南瓜和白糖制作出了甜美的南瓜粥,吃著自己制作的南瓜餅和南瓜粥,體驗著自己勞動的快樂,這個節日,幸福滿滿!
小班級部的孩子們則化身成了討要糖果的小精靈,“不給糖就搗蛋”成了他們的節日密語,在老師的帶領下,他們穿梭在幼兒園的各個班級,愉快的行使著自己獨特的權利。中班的哥哥姐姐給小班的弟弟妹妹送上了親手制作的南瓜餅與甜甜的糖果,孩子們開心地相擁在一起,幸福與快樂就是這么簡單的縈繞在卓雅這個大家庭里,并一直延續。
本次節慶活動在孩子們的歡聲笑語中結束,并將萬圣節的特色、習俗通過寓教于樂的方式傳授給孩子們,使他們通過切身參與,在活動中獲得珍貴的友誼,體驗幸福的味道!愿孩子們開心快樂,健康成長!
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十四
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此,我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊,給予家長的準備時間也比較倉促,但是家長的參與熱情還是比較高的,雖然我們活動是上午9點開始,可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待,并開始為自己的寶寶打扮等等,忙的不亦樂乎,我么么的老師這次也是別有用心,特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈,非常的特別,而且很漂亮。我們活動的第一項就是為我們的萬圣節制作禮物,是我們親手做彩蛋,這是我們費了很大力氣才找到的,我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案,可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當手機鏈了 寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有 非常可愛!接下來進行的是制作面具,這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的 弄得哪里都是。但還是很開心 很快樂! 彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間。
首先是我們的找媽媽 我們把畫的面具給媽媽們戴上 然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰 我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會 是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶。
我們為他們準備了各種各樣的衣服 和一些飾品 有帽子、眼睛等等,還有一些絲巾和往衣服上貼的 裝飾品 家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
所以在走show這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮,特別是在走show音樂一響老師踏著音樂的節拍步入舞臺的時,全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身,有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時,也就沒有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走 走的很好 很美的。家長配合的也很好。我們的活動除了走show以為,還精心準備了一些與家長互動的游戲。
雖然不是每個家長都參與到了這些小游戲中來,但是現場的氣氛還是不錯的,我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念,最后我們還集體跳了我們的兔子舞 很是熱鬧 然后發了我們的萬圣節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了,那才在活動中不會出現任何的問題讓活動跟完美,期待著我們下次的更精彩的活動吧。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十五
原本今晚的繪本創意課,被西方盛行的“萬圣節”所代替。既然與我們的創意課是一天,我們臨時決定組織一次“萬圣節狂歡”活動,雖然決定的比較倉促,但是在各位老師們的共同協作下,我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。本期應到15個家庭,實到15個家庭。
在活動開始之前,各位家長們都充分發揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態的形象。由于第一期報名的孩子是中大班混搭報名,所以五個班里的孩子都有,為了保持我們對孩子自信心能力的培養,我們的第一個環節是以“自我介紹”進入到今天的活動。
雖然中班孩子年齡小一點,但是每位孩子在自我介紹時都很自如,說話都非常的流利,語句也很通順。既然是關于萬圣節的活動,所以第二個環節我們圍繞萬圣節的來歷展開,好玩的ppt帶領孩子們了解了萬圣節的由來,孩子們都聽得非常認真。
知道了萬圣節實際上就是“鬼節”后,為了讓孩子不那么畏懼小鬼,所以我帶領孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的游戲,由于游戲中,我在不斷的變換著小鬼的形象,所以孩子們都玩的特別嗨﹌接下來,以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”(小朋友)為由,我們進入了今天的繪本故事。
讓孩子們(小鬼們)學會勇敢的大聲說話,這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話后,綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。
為了慶祝把綠毛怪趕走了,我告訴了大家一個秘密,今天晚上的小鬼都有糖吃,小朋友(小鬼們)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖,小鬼最害怕搗蛋的孩子,所以只要大聲說:“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們,孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開始進入時,屋子里是一片漆黑,但是由于我們大聲說話,所以慢慢變亮!這個環節成為了今晚的*部分,我們一共走進了三間房子,孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。
由于是不同的三個小鬼給的糖,所以孩子們制作面具的熱情非常高漲,于是,我們以制作面具展開了創意手工,媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后,孩子們帶著自己親手制作的面具,一起合影留念。今晚的活動成功結束。感謝共同協作的同事,感謝帶孩子一起感受活動的家長,感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個氛圍。
萬圣節活動總結簡短 萬圣節活動總結 公司篇十六
10月31日萬圣節,是西方的傳統節日。在萬圣節來臨之前,園的老師已經對環境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬圣節全園裝扮十四個館,面粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋果館,幽靈館,兩個繪本館,走秀館,繪畫館,游戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬圣節的大環境和小環境都渲染的恰到好處,呈現出濃厚的節日氛圍!
9:50分,萬圣節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節狂歡和化妝舞會,英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕,將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節的故事,讓孩子們進一步了解國際的文化色彩,感受外教的風趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來,孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開啟萬圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色,每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后,我們還特設有精美的禮品哦。
下午,每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖,彼此之間學會分享,看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬圣節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊,我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念,通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬圣節的日子里,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動,讓共同分享家園共育的快樂,促進家園和諧發展。
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