2005屆高三復習備考工作計劃 2005屆高三復習備考工作計劃

一、指導思想及奮斗目標：

以黨的“十六大”精神和“三個代表”思想為指導，以學校內部管理體制改革為動力，以團結全組教師打總體戰為方略，圍繞本年度學校工作的總體工作目標，強化管理、優化過程、提高效率，把復習備考的各項工作落到實處，力爭2005年高考本科線上人數達到400人，一本線上人數達到18人。

二、主要工作措施：

（一）、強化管理，促進各項工作的落實：

1、加強班級管理，努力營造良好的復習環境

要充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部是高三復習備考的領導核心，在高三年級的全體黨員應充分發揮黨員的先鋒模范作用，成為高三復習備考工作的典范。

班主任是班級管理的核心力量，教育教學的質量高低與班主任工作的質量有直接的關系，因此，班主任要加強班級的管理，按政教處要求全面履行班主任職責，切實做好跟班跟隊工作，實行全日全程管理；各班應根據本班的實際，制定相應的管理制度，實行嚴格管理、違者必究，努力加強班風和學風建設；班主任要注重學生身體素質的訓練，督促學生上好課間操，倡導學生進行適宜的體育鍛煉，提高身體素質，以適應緊張的備考復習和高考，同時班主任要加強學生的心理素質的研究，準確掌握學生心理活動，針對不同學生的心理狀態，采用科學的、行之有效的方法，幫助學生克服心理障礙，力爭高考取得優異成績。

堅持一月一次班主任工作會，總結、交流班主任管理的經驗和教訓，提出近期工作的任務與設想，堅持年級組的巡查制度，發現問題及時通報，限期改正，全面推進學風建設，努力營造良好的復習氛圍。

堅持一月一次的科任教師聯系會，加強班主任與科任教師的密切配合，打好總體戰，會前班主任擬出議程并提前一天通知科任教師作充分準備，會議必須是高質量且具有前瞻性，會后將有關材料交年級組備案。

2、加強教學工作的管理，確保各個教學環節的落實

①、要加強備考工作中各個環節（備課、上課、自習輔導、作業批改、單元測試、試卷講評、培尖輔差）的落實，備課組長要隨時掌握組內教師的教學動態，及時發現問題，及時校正，年級組采取定期檢查和隨時抽查相結的方式進行督查，若發現問題，直接與課時津貼掛鉤，視其情節、影響大小分別扣發15節、10節、5節的課時津貼，當月的問題，當月扣。

②、堅持“月考”制，月考后備課組要組織組內成員認真分析考試質量，不斷總結復習備考的經驗與教訓，加強復習備考的針對性和時效性，保證教學計劃的落實，堅持高密度的訓練與測試，試題要精選，訓練要規范。必須做到試卷反饋不超過24小時，并認真分析試卷，試卷講解要做到有的放矢。

（二）、加強高三復習課的研究，提高復習課的效率和質量：

1、全體高三教師必須認真研究“教材”、“教學大綱”和近幾年來的“考試大綱”，嚴格把控好標高和復習考試的范圍并注重研究新“3+X”的試卷特點及命題的發展方向，借鑒我校多年復習備考的經驗與教訓，努力提高復習備考的質量。

2、提高教學質量，備好復習課是關鍵，備課要注重知識點全面覆蓋，重點突出，不留疑點，注重方法，講究技巧，提高能力，容量適中，精講多練，前后聯系，要充分發揮備課組的作用，每周召開一次集體備課會，人人動腦筋，個個出點子，促進學科整體質量的提高。各備課組必須注意高考新信息全方位的收集和研究，并由本備課組的信息員整理成文提供給老師們學習和研究；為了督促集體備課活動的開展，提高集體備課的質量，年級組聘請學校部分領導對各學科進行督導評估：

語文：王金先 數學：袁 青 英語：袁世友

物理：楊世煥 化學：楊安紅 生、地：姚永兆

政、歷：劉成平 藝、音、體：梅元明

會前備課組長邀請督評領導參與，會后督評領導簽署意見，年級組將把集體備課的情況作為教學檢查的重要內容。

3、上好復習課是提高備考質量的保證，要切實把握好課堂節奏，把知識點講深、講透，并注重知識的開拓，發展學生能力，尤其是試卷講評課，更要注重研究，要多從解題方法和技巧的角度出發，給學生以鑰匙，使學生逐步達到舉一反三，觸類旁通，靈活運用的能力。

（三）、強化整體意識，打好總體戰：

2、班級總體戰：各班圍繞目標抓上線，緊盯對象不放松，班主任及各任科教師要協同作戰，注重各科平衡發展，既要抓平衡，又要出精品，對于邊緣層要對其薄弱學科進行著力輔導，強化訓練，并實行責任到人，每次月考后，各班要召開一次科任教師聯系會，認真分析每個學生，確定重點幫輔對象，教師要采取“坐診”和“出診”的方式，幫助學生破難解疑，把復習備考工作落到實處。為了促進學生各科平衡發展，給學生以自由發展的時間和空間，在每天的第8節、第

1、4節的晚自習，教師在未經年級組允許的情況下不得用以講課。

3、學科總體戰：各備課組要在備課組長的帶領下，加強集體備課，發揮集體力量，努力提高復習備考的效率和質量，各備課組要制定科學的復習備考計劃，嚴格把握好教學進度；年級組定于4月18日左右，全面進入“一周三練”的模擬測驗階段，以提高學生的應試能力，各位任課教師要在備課組長的帶領下，保證計劃落實，統一進度，統一訓練，統一測評，圍繞目標抓達標?！拔木C”、“理綜”分別由楊安紅、涂勇擔任組長，負責組織試卷、閱卷和統分等各項工作。