演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
十佳班委競選演講稿篇一
您好，我是來自xx的xx，這次我想競選的班級職位是心理保健員。
那么，在這里，首先我想說下我剛進學校幾天的感受，在還沒踏進大學校園之前的我，總是憧憬著大學的美好生活，而今，我總算是逃離了那已經“折磨”了我兩個春夏秋冬的高三生涯，雖然我沒有如愿的進入想去的大學，但是不管怎么樣，我的生活也算又是翻過了一頁新的篇章，告別了那些純粹讀書的日子。在新的學校新的班級里，每一個人的臉龐都是那么的和藹可親，我愿意去和每一個同學交流，同時也迫不及待的想去分享大家的喜怒哀樂，急切的想把自己最好，最優秀的一面展現給大家，經過幾天的軍訓，或許會讓有些人感覺到些許的疲憊與艱辛，但是同樣也讓我們意識到團隊的重要性，只有我們大家步伐一致，有自己明確的目標和堅強的意志就一定能把事情做好。
在經過兩個年頭高三的洗禮，我相信自己在這個磨練過程中也具備了一定品質，成長了不少，而今在新的環境當中我依然有信心相信自己擁有作為一名班委成員所必需的個人優良品質。從小到大，我都能夠嚴格自律，遵章守紀。近些年來，隨著自己的不斷成長，認識能力的不斷提高，特別是在父母老師的親切關懷與教育下，個人的素養有了明顯的提高。相信這些都能夠幫助我克服在日后的學習工作當中遇到的問題，并且有足夠的能力解決他們。
據我所知，班級心理保健員的工作職責是：
1、認真學習學校關于心理保健員的文件材料，學習相關的心理學知識及必要的朋輩心理咨詢的技巧，切實落實好組織上所分配的工作任務；
2、積極參加由心理咨詢中心召開的會議、組織的討論、開展的系列心理沙龍活動；
3、廣泛宣傳心理健康知識，密切關注周圍同學的心理健康狀況，幫助同學解決生活中遇到的情緒情感問題；
4、負責收集本班同學的心理健康信息，掌握本班同學的心理健康狀況，并向心理咨詢中心專職老師做好每兩周一次的定期匯報工作，發現重大和緊急問題隨時匯報。重點關注那些家庭困難、性格孤僻、紀律觀念淡薄、學習成績較差、情感受挫的學生，從而建立起強有力的心理健康宣傳、聯絡以及危機干預網絡；
5、與心理咨詢中心密切配合，共同為有心理需求的同學提供援助；
6、及時填寫《班級心理動態報告》。
我希望在相對高中更加清閑的大學里，能把自己的大學校園生活安排的十分充足，同時培養自己的領導能力，組織協調能力，提高自己的素養，為班級做出自己力所能及的貢獻，在我看來大學不僅僅只是學習課本上知識的地方，同樣也是一個能夠全面展現自我，開拓自己視野的大舞臺，所以我想通過這封自薦書來表達我希望參加班委競選的愿望，我有信心和能力能做好心保員的工作，希望您能夠給與我這個展示自我的機會，同時渴望得到您的關懷與幫助。
十佳班委競選演講稿篇二
敬愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我叫王麒超，是五年級一班的小學生，我演講的題目是，競選數學課代表。
班干部與許多種，我這樣認為“班級元帥”——班長，“環保小衛士”——值日隊長，“班級大臣”+——大隊長，“班級宰相”——語文課代表、數學課代表、英語課代表等“”班級將軍“四小隊長等等。
因為我非常喜歡數學，所以我非常想當”班級宰相“——數學課代表，這是我競選的幾個理由：①我數學成績很好，就算不是班里拔尖的也算得上是數一數二的。②我從一年級就是小組長，一直到五年級我還是小組長，所以我對管理也是在行的。③要說熱心，我也是很熱心的，我幫助過的同學很多的。④我經常把”對不起“放在嘴邊，當我把同學們的什么東西弄掉時我會毫不猶豫地說”對不起“。⑤我們班的課代表干的是十分出色，十分盡職，但在版主同學上有一點兒的缺陷，所以我要當數學課代表，來彌補他們的不足。
如果我當上數學課代表，我一定盡職盡責，不但做好班干部，還要把數學成績提高，記住每天第幾節課上數學，提前去找老師，看有什么作業要抱，什么作業要發。每天放學問老師有什么作業，我去給同學們通知。做老師的得力助手。如果有同學的什么題不會，我會幫助他們，讓他們有時間做其他事。
我一定會做一個盡職的班干部，愛同學的班干部，讓老師用起方便的班干部。你們手里的票別猶豫了，讓他們快飛到我這兒吧！
我的演講結束了。
謝謝大家！
十佳班委競選演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的伙伴們：
大家好，我是風電線圈一班的許鵬程，今年20歲。
三月份來到本廠至今。
今天，我走向演講臺的唯一目的就是競選—班委會。我堅信，憑借著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與同事同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我在學校曾連續擔任四年的班長這一優勢，因為我深深知道，班委會應該是架在領導和員工之間的一座橋梁，因此能及時向領導反映同事們的合理化建議，向員工們準確傳達領導的思想和要求，在任何時候，任何情況下，我都能做到“想員工之所想，急員工之所急”。當員工之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。
我相信自己是夠條件的，因為自己具有較高的組織能力和協調能力。憑借這一優勢，我保證做到將員工的積極性都調動起來。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將損失減少到最低限度，再次，我相信自己能夠為班級利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。
最后，因為本人平時與大家相處融合，人際關系較好，這樣在客觀上減少了工作的阻力。
如果我應選上的話，我的綱領是：
在以情聯誼的同時，以“法”治班，最廣泛的征求全體員工和領導的意見，在此基礎上制定出班委工作的整體規劃，然后嚴格按計劃行事，員工之間可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
如果我應選上的話，員工對我不信任，隨時可以提出“不信任案”對我進行彈劾，我堅決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班委會，“無功就是過”，假如有誰指出了我的不好，那就證明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
請各位領導和同事給我一個以行動證明的機會，謝謝！
請看的朋友幫忙修改下有什么地方寫的不好請指出謝謝！
