在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
堅(jiān)持高中作文篇一
那個(gè)秋天的傍晚，我在走廊上遇見(jiàn)了你，米白色的衛(wèi)衣，袖子上繡了一只可愛(ài)的兔子，肉肉的臉上刻著兩個(gè)酒窩，高高的馬尾給人有點(diǎn)俏皮的感覺(jué)，我的心弦波動(dòng)了。
但因?yàn)閹追中邼](méi)有上前直接要你的聯(lián)系方式，而是問(wèn)遍了所有同學(xué)幾經(jīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于要到了你的qq號(hào)。
我們的聊天內(nèi)容從一段段復(fù)制粘貼式的尬聊到逐漸熟悉，彼此再到后面的無(wú)話(huà)不談，我已感覺(jué)到時(shí)機(jī)成熟便向你表明心意，你沒(méi)有拒絕，從此我的左手腕上就多了一條小皮繩。
我們的戀愛(ài)不同于其他情侶，我們總是約好在假日帶上幾本書(shū)，在奶茶店中互相問(wèn)著對(duì)方擅長(zhǎng)的學(xué)科問(wèn)題，因此那段時(shí)間我的成績(jī)有了些上升，我以為這樣的日子還能一直持續(xù)下去，卻無(wú)法料到那次的意外。
期末考試前一個(gè)星期我們并排走出奶茶店，我剛牽起你的手，迎頭就撞見(jiàn)了班主任，班主任一眼認(rèn)出了我，拿銳利的眼神如一顆子彈一般直擊我的心臟，我待在原地許久才緩過(guò)神來(lái)。
第二天的晚自習(xí)，班主任果不其然的把我叫了出去談話(huà)，我在一片支支吾吾的聲中混了過(guò)去，從那以后我們的聯(lián)系少了，也就這樣分開(kāi)了。
因此初三我消沉了半個(gè)學(xué)期，在大家都在努力奮斗的時(shí)候，我卻在教室混日子，成績(jī)也因此而止步不前。
父母也發(fā)現(xiàn)了我的異常，開(kāi)始和我談心，試著開(kāi)導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的開(kāi)導(dǎo)，我釋?xiě)蚜耍鎸?duì)青春期的朦朧無(wú)知和單純的沖動(dòng)我也無(wú)感了，在一個(gè)學(xué)期的努力下，我被重點(diǎn)高中錄取了。
那個(gè)秋天發(fā)生的如這個(gè)初秋的夏天殘留的云一般，在入秋后失去蹤影，只留下一段珍貴的回憶和一片難得透徹的藍(lán)天。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
堅(jiān)持高中作文篇二
堅(jiān)持還是放棄，這是個(gè)問(wèn)題。--題記
生活中常常會(huì)遇到很多選擇，其中有一類(lèi)就是關(guān)于堅(jiān)持與放棄的，在小的時(shí)候，我們被灌輸?shù)娜慷际菆?jiān)持，以及一系列人物因堅(jiān)持而成功的。可是隨著年齡的增長(zhǎng)以及閱歷的加深，我們又會(huì)不禁想到：為什么不能放棄呢？
堅(jiān)持固然可貴，但放棄也不一定是意志不堅(jiān)定的表現(xiàn)。放棄也是一種美，放棄也是一種美德，放棄也是一種瀟灑，放棄也是一種精神。
這個(gè)世界上任何事物都不能被過(guò)分地強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，過(guò)分的堅(jiān)持就會(huì)變成固執(zhí)，學(xué)會(huì)放棄就是固執(zhí)的調(diào)合劑，使之不再固執(zhí)。
放棄是一種美德。著名的表演藝術(shù)家趙麗蓉曾經(jīng)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大獲成功，在另一次春節(jié)晚會(huì)中，當(dāng)她得知自己的節(jié)目與別人的節(jié)目在安排上有沖突時(shí)，便主動(dòng)要求辭戲，令當(dāng)時(shí)的導(dǎo)演感動(dòng)不已：許多人拼命地削尖了腦袋往春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里擠，可她卻做出了放棄！以她的名望，只要她愿意，安排什么節(jié)目都行，這是一種多么可貴的美德！
放棄是一種瀟灑。當(dāng)年陶淵明不為五斗米折腰的故事，至今令我敬佩不已：怒斥了一些小人，放棄了自己的官位，昂首挺胸地走出了官府，足以讓一些熱心宦途，賣(mài)弄權(quán)術(shù)的人感到狼狽，無(wú)地自容。真是太瀟灑了！
放棄是一種精明，當(dāng)年比爾·蓋茨放棄了自己的母校--哈佛大學(xué)，和朋友一起創(chuàng)立公司，經(jīng)過(guò)十幾年的拼斗，最終造就了微軟帝國(guó)。而他也成為世界首富。如果他沒(méi)有放棄，也失去了創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)機(jī)，歷史可能就會(huì)被改寫(xiě)。
放棄有時(shí)并不意味著失去，反而會(huì)得到一些意義遠(yuǎn)大于被放棄的東西的事物。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"文天祥放棄了自己的生命，卻得到了一世人忠烈；"天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"李白放棄了千卻得到了后世的敬仰；"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！"杜甫放棄的是自己的生活，卻換來(lái)了對(duì)天下蒼生的同情。
相反，一些人并不懂得放棄，結(jié)果果失去了很多，冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)：
墻角的花，
在你的孤芳自賞時(shí)，
世界便小了。
這也不是在諷刺一些人虛榮嗎？他們沒(méi)有放棄架子，卻失去了別人的尊敬。
人生很短，不要把自己的力量過(guò)于夸大，學(xué)會(huì)放棄吧，只有這樣，人生才會(huì)更加美好！
堅(jiān)持高中作文篇三
羅伯特·弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《未選擇的路》，詩(shī)中寫(xiě)到：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個(gè)“森林”中，有不同的路。
選擇不同的道路就有不同的結(jié)果。世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(zhǎng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。從古到今，無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。
像晉朝詩(shī)人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅(jiān)持自己為人正直，堅(jiān)持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，到任八十一天時(shí)，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以?xún)春葚澙仿劽h(yuǎn)近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿(mǎn)載而歸，否則栽贓陷害。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)："大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤！"說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)，開(kāi)始自己的隱居生活。“陶淵明不為五斗米折腰”成了家喻戶(hù)曉的故事，陶淵明也堅(jiān)持了自己的道路，成了家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前？是否想起偉人們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？我們是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對(duì)不同的道路，堅(jiān)持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅(jiān)持自己的選擇，它便決定了你的一生！
不同的路，堅(jiān)持你自己的選擇！不同的路，順著你自己的選擇，去前行吧！
堅(jiān)持高中作文篇四
太陽(yáng)快下山了，泳池里已經(jīng)變得空無(wú)一人了，只剩下我一個(gè)人還在孤軍奮戰(zhàn)。我還有一點(diǎn)兒余熱，身子泡在水里，舒服至極。
“為什么，為什么我總是做不好！。”我用力地把手拍向水面，濺起一朵水花。唉，今天已經(jīng)是第五次失敗了，為什么我總是擺脫不了二十米的極限，為什么總是不能沖出那個(gè)極限，奔向一片更美好的天空呢？我不服氣，連太陽(yáng)都可以極力逃脫地平線(xiàn)的束縛，擺脫烏云的阻擋，為什么我不可以呢？
我又開(kāi)始游起來(lái)，兩只雙臂用力地?cái)[動(dòng)著。“呼”我把頭抬起來(lái)?yè)Q氣，透過(guò)泳鏡，我看到了泡泡與水的完美結(jié)合，哇，好美啊！“噗”我又把頭潛了下去，繼續(xù)向我的目標(biāo)奔去。二十米我已經(jīng)克服了，接下來(lái)就是最令我頭疼的了。啊！我的嘴里為什么進(jìn)水了？我又不由得停下腳步，把我嘴里嗆到的水吐了出去。這一次，我又失敗了。“又是在這個(gè)地方不行，為什么總是過(guò)不去呢？”我用手拉住浮球，靠在一旁休息。我的手已經(jīng)變成了一團(tuán)皺皮，就像一個(gè)滿(mǎn)是皺紋的老婆婆，我的腳自然也好不到哪里去了，腳掌竟然比原來(lái)大出了許多。
雖然這一次我失敗了，但是依然不阻擋我的自信心。如果這些浮球也是有生命的話(huà)，早就不耐煩了吧。我笑了笑。是什么讓它們樂(lè)觀地面對(duì)生活？沒(méi)錯(cuò)，就是堅(jiān)持。是啊！我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，就一定能撥開(kāi)云霧見(jiàn)得青天的。我又加緊游起來(lái)，像只快活的魚(yú)兒。我屏住一口氣，準(zhǔn)備下“海”。我用手拼命地向前劃著，腳死命地向水面拍打。這一次我一定要沖破自己的極限，戰(zhàn)勝自我。咦？為什么我的耳邊不是傳來(lái)“嗡嗡”的聲音？難道是耳朵進(jìn)水了？先不管了，游到底再說(shuō)。我越游越輕松，似乎已經(jīng)忘卻了身體的不適。好，接下來(lái)就是證明我實(shí)力的時(shí)候了，我依舊保持者蛙泳的姿勢(shì)，賣(mài)力地劃著。此時(shí)此刻，身體又變得越發(fā)沉重，好像每做完一個(gè)動(dòng)作就會(huì)下沉一點(diǎn)兒，這種疲憊是從身體上的每一個(gè)部位生發(fā)出來(lái)的，它好像在把你一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地淹沒(méi)。
快了，快到了，只有一丁點(diǎn)兒了，我緊張地目視著那個(gè)我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。“呼——”我終于到達(dá)了終點(diǎn)，取得了勝利。我爬上岸，甩了甩身上的水珠，頓時(shí)，心里的大石頭落下了。我的臉上綻放出了花一樣的笑臉，凝聚成這笑容的就是兩個(gè)字——堅(jiān)持。
這一次，我終于成功了。雖說(shuō)有過(guò)很多次的失敗，但最后還是成功了，這成功就
堅(jiān)持高中作文篇五
看過(guò)《居里夫人傳》的人，心里無(wú)不為居里夫人的愛(ài)國(guó)熱忱燃起敬佩之情。
看過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》的人，心里無(wú)不為簡(jiǎn)愛(ài)的自尊，自強(qiáng)燃起佩服之情。
看過(guò)《童年》的人，心里無(wú)不為高爾基的好學(xué)不倦燃起折服之情。
那么，看過(guò)《感謝折磨你的人》這一感動(dòng)人心的書(shū)，心里無(wú)不為里面人物的堅(jiān)持不懈，永不言敗感到無(wú)比震撼。
《感謝折磨你的人》這一本書(shū)里頭蘊(yùn)涵了多個(gè)令人力量倍增的哲理小故事。其中最令人印象深刻的是一位探險(xiǎn)者的故事。他從尼泊爾出發(fā)徒步走到西藏，最后到達(dá)拉薩。每一步都是崎嶇難行的山路，過(guò)程之艱辛可想而知。可是他卻回憶說(shuō)：在旅程中真正體驗(yàn)到不是身體上的磨練，是心理上的煎熬。每天的進(jìn)度無(wú)法預(yù)料，又無(wú)法預(yù)知前頭有什么樣的困難與意外，即使害怕，也不敢停下來(lái)，不管多慢，總是告訴自己：堅(jiān)持下去，一定會(huì)突破一切極限！'最后，他終于完成了目標(biāo)，更打破了世界記錄。
探險(xiǎn)者遇到困難時(shí)并沒(méi)有半途而廢，反而迎難而上，一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受它，所以他能突破困境，攀上高峰。然而，每個(gè)人的人生都會(huì)碰到不可預(yù)料的絆腳石，只要能堅(jiān)持，只要不放棄，就有可能創(chuàng)造出奇跡。因?yàn)槠孥E的發(fā)生總少不了執(zhí)著的人的雕啄。
這樣振奮人心的小故事使我的思緒有如潮水般起伏不定，多少片段一幕幕的涌現(xiàn)腦海中，可就是不由的想起了一位應(yīng)聘者的故事。
什么東西比石頭還硬，或比水還軟然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。有位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，他是碰巧經(jīng)過(guò)就貿(mào)然進(jìn)去的。總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他面試。不過(guò)結(jié)果年輕人表現(xiàn)糟糕，總經(jīng)理以為他沒(méi)有準(zhǔn)備好便允許他下次再來(lái)。就這樣年輕人先后5次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，即使他沒(méi)有成功。不過(guò)最終他還是能被錄用，成為公司重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。是什么令他能獲得成功是堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈地做著，前進(jìn)著。
探險(xiǎn)者，應(yīng)聘者的堅(jiān)持不懈，永不言敗，真的非常令人感動(dòng)，令人震撼，令人敬服，令人振奮。他們?cè)诶щy面前從不低頭，總是不畏艱險(xiǎn)的勇敢的走下去，總是抱著'風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹'的心態(tài)一路前行。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許我們虔誠(chéng)的信念
也許，會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)時(shí)中找不到寄放的凈土。那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲'堅(jiān)持下去！'堅(jiān)持不懈，你就有可能達(dá)到成功的彼岸。
堅(jiān)持高中作文篇六
地震不能使我們的愛(ài)墜崖，我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，不放棄愛(ài)!
那是一個(gè)晴朗的夏日。美國(guó)加州攀巖俱樂(lè)部的羅夫曼和妻子莫莉亞絲同時(shí)攀巖。羅夫曼的攀巖速度比妻子快一些，他很快就成了供莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。沒(méi)有任何防護(hù)，他們是巖壁上會(huì)呼吸的巖石。頂峰越來(lái)越近了，參觀的人群情不自禁地雀躍歡呼起來(lái)。然而就在這時(shí)，位于莫莉亞絲右上約5米處的羅夫曼突然一聲慘叫，他失足了!正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見(jiàn)險(xiǎn)象，毅然脫離了崖壁，伸出雙手準(zhǔn)確地?fù)Ы幼×搜杆傧聣嫷牧_夫曼。兩個(gè)人緊緊依偎著，共同墜入萬(wàn)丈深谷。
這瞬間發(fā)生的慘劇驚呆了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
莫莉亞絲那個(gè)漂亮的摟接動(dòng)作被攝像師定格成了曠世經(jīng)典。
——親愛(ài)的，別做傻事!我們似乎聽(tīng)見(jiàn)羅夫曼在說(shuō)。
——不要，不要推開(kāi)我!這是莫莉亞絲的堅(jiān)定的聲音。讓我再陪你走一程。讓云擦著我們的眉睫，讓風(fēng)掠過(guò)我們的耳際。
從巔峰到谷底，我們的后半生多么的匆遽啊!如果一切還來(lái)得及，我真愿和你再重復(fù)一遍我們攜手共度的好時(shí)光。
我們廝守著，啜飲千般次愛(ài)，沐浴萬(wàn)種柔情……可是現(xiàn)在，我們卻在墜落，墜落。噢，讓我們抱得更緊一些吧，因?yàn)椋覀兩幕ň鸵跐崈舻墓鹊谞N然綻放了。親愛(ài)的，我知道我根本無(wú)力救你，我只是想救起那個(gè)字：
——愛(ài)。
分一只美目給愛(ài)人
這是一個(gè)令人嗟嘆的故事：沙特阿拉伯首都利雅得的一個(gè)男人因患眼疾雙目失明，墜入無(wú)邊黑暗的他萬(wàn)念俱灰痛不欲生。他溫良的妻子在悲慟啼泣之余作出了一個(gè)讓世人無(wú)比驚駭?shù)臎Q定——為深?lèi)?ài)的丈夫捐出一只眼睛。這個(gè)偉大的計(jì)劃順利地付諸實(shí)施了。而那個(gè)為愛(ài)犧牲明眸的女人一時(shí)間成了利雅得媒體爭(zhēng)相追蹤的熱點(diǎn)人物。
但是，時(shí)間不長(zhǎng)，這美麗的故事就引發(fā)了另一次舉世嘩然——她因?yàn)楠?dú)眼的丑陋而被重見(jiàn)光明的丈夫無(wú)情地遺棄!
我的心顫了又顫。我不想去指責(zé)那男人的陰冷和刻毒，我只想對(duì)那為受者施予光明的姐妹奉獻(xiàn)我由衷的敬慕。如果她不是天使，她完全可以坦然地獨(dú)享春朝花秋月，如果她不是女神，她完全可以泰然地領(lǐng)賞陽(yáng)春白雪。
但是，她偏偏選定了萬(wàn)箭攢心的苦難。分一只美目給愛(ài)人，分一半世界給佳侶。這驚心動(dòng)魄的饋贈(zèng)讓多少愛(ài)情故事頃刻間枯敗凋萎。
——只想讓你看見(jiàn)我。這一定是她心靈深處無(wú)悔的聲音。看呵，看我這為你而美麗過(guò)的容顏，看我這為你而丑陋著的容顏。你心里生出了怨嫌么?那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)動(dòng)著我的眸子去捕捉你新的生活目標(biāo)吧。只是啊，當(dāng)你看到云時(shí)，云中有我;當(dāng)你看到花時(shí)，花中有我，你歡笑了，甜蜜最先滋潤(rùn)我;你淌淚了，
堅(jiān)持高中作文篇七
夢(mèng)想，是一種能讓你感覺(jué)，堅(jiān)持就是幸福的東西。
我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢(mèng)想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢！夢(mèng)想。這對(duì)于一個(gè)懷揣這夢(mèng)想前進(jìn)，雖還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻對(duì)此有著堅(jiān)定不移的信心的初中生，是會(huì)有一種想傾力相助的`沖動(dòng)，至少當(dāng)時(shí)的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個(gè)白白凈凈的男生，他微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。
這不用說(shuō)，一定是一個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。果然，這是一個(gè)幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動(dòng)，下面的方格中就寫(xiě)著三個(gè)人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個(gè)還是學(xué)生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時(shí)我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個(gè)眼神和睦并充滿(mǎn)希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對(duì)他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說(shuō)：“爸爸可不可以拿十塊錢(qián)？”爸爸扭過(guò)頭看見(jiàn)我前面這個(gè)拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“自己有錢(qián)就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請(qǐng)求著：“這是幫助聾啞人的活動(dòng)，爸爸你就拿十塊錢(qián)給我吧！”爸爸就那樣搖了頭。
我知道，這件事已經(jīng)沒(méi)有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說(shuō)不出一句“對(duì)不起”。看著他依然充滿(mǎn)希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢(qián)！可惜我沒(méi)有，連一分錢(qián)也沒(méi)有，我不知道該怎么面對(duì)站在我面前這個(gè)不愿離去的男生的心，只是有艱難地?fù)u搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后身離去。
我希望他是真的在笑對(duì)生活，笑著對(duì)待那些拒絕幫助他們這一類(lèi)人的同胞，笑著堅(jiān)持自己或者說(shuō)是他們共同的夢(mèng)想。或許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀只是好好活在這個(gè)不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅(jiān)持著不平凡的夢(mèng)想。眼前這條路，只有自己堅(jiān)持下去，才有可能走完！無(wú)論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達(dá)。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，又繼續(xù)尋找下一個(gè)有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺(jué)。我想哭，終于掉下了感動(dòng)的眼淚。
夢(mèng)想是自己的，夢(mèng)想就是我的生命，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，就實(shí)現(xiàn)了我生命存在的價(jià)值，在此之前，我要堅(jiān)持夢(mèng)想，相信不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去！
堅(jiān)持高中作文篇八
時(shí)間是最無(wú)情的刻刀，雕刻著我們的歲月。步入高中，走進(jìn)人生又一大起跑線(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，一切都充滿(mǎn)著希望。
在不知不覺(jué)中，軍訓(xùn)漸漸向我們逼近，而如今軍訓(xùn)早已結(jié)束。現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)，你是否會(huì)因你的堅(jiān)持而有成就感，你是否會(huì)因中途放棄而對(duì)自己失望。軍訓(xùn)的情景依然記得十分清晰，操場(chǎng)上的吶喊聲口號(hào)聲仍在耳邊蕩漾，同學(xué)們英武的軍姿仍讓我戀戀不忘。雖然我們很苦，但這一切都得我們?nèi)プ觥Ｒ驗(yàn)樗屛覀兌迷S多人生道理，懂得在堅(jiān)持不住時(shí)再堅(jiān)持一下就是勝利，懂得嚴(yán)明的紀(jì)律才能得到肯定，懂得個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)緊密相連，懂得一個(gè)集體需團(tuán)結(jié)，懂得……
如今的我們已懂得如何去站軍姿和軍人的一些常規(guī)動(dòng)作。每到站軍姿，我們總是特別痛苦，每到堅(jiān)持不住時(shí)我總會(huì)告訴自己：容易走的都是下坡路，堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣罚哌^(guò)去，成功就在前頭。瞬間我便熱血沸騰，最后我們依然挺過(guò)去了。我們班的楊教官真的特了不起，總是給我們樹(shù)起了好榜樣，而如今他和其他教官都離開(kāi)了，我們?cè)僖部床坏綖槲覀儾晦o辛苦的他們，再也聽(tīng)不到昔日他們?cè)谔?yáng)底下的吼叫聲，再也感受不到他們對(duì)我們的嚴(yán)厲，但這不是我們想要的嗎？這真是我們想要的嗎？當(dāng)然不是。或許有可能，我真希望他們可以一直當(dāng)我們的教官，陪伴到我們畢業(yè)，但我們彼此都是過(guò)客，但是我更相信，以后·我們一定會(huì)再見(jiàn)的。
時(shí)間荏苒，以前我認(rèn)為軍訓(xùn)的幾天十分漫長(zhǎng)，心里害怕而緊張，而如今我們已習(xí)慣軍訓(xùn)，習(xí)慣每天站軍姿，習(xí)慣聽(tīng)教官的悉悉教導(dǎo)，習(xí)慣教官的一道道命令，習(xí)慣軍訓(xùn)中的痛與樂(lè)，習(xí)慣與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。當(dāng)這一切都結(jié)束時(shí)，感覺(jué)著一切好像是夢(mèng)，對(duì)這一切特別是教官都有不舍，好似生離死別的悲傷。傍晚重溫白天的訓(xùn)練，很苦，很累，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)持了一天。又完成了一天的任務(wù)。直到會(huì)操邊沿，也許我們會(huì)成功，或是失敗。但這并不重要，重要的是我們都曾努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，流汗過(guò)，而過(guò)程永遠(yuǎn)大于結(jié)果。
軍訓(xùn)雖結(jié)束，也許你會(huì)放松，但一段旅程的結(jié)束，意味著新的旅程開(kāi)始。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)我們?yōu)槭裁匆丬娪?xùn)？它的意義和目的何在？軍訓(xùn)時(shí)為迎接高考，是為提高自身素質(zhì)，是為培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，是為培養(yǎng)一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。軍訓(xùn)不是對(duì)我們殘忍，而是對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們應(yīng)對(duì)自己狠一點(diǎn)，比自己一把。
“精誠(chéng)所之，金石為開(kāi)”，成功者與失敗者的區(qū)別，往往不是所謂的機(jī)遇或是更聰明的頭腦，只在于成功者多堅(jiān)持了一刻，有時(shí)是一年，有時(shí)只是一天。
