黨支部：是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發揮核心作用。以下是小編收集整理的學校黨支部問題清單及整改措施(合集4篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校黨支部問題清單及整改措施1

　　我們**鎮區小學黨支部，通過認真學習“三個代表”的重要思想，學習優秀共產黨員的先進事跡，進行黨性分析，誠懇地聽取群眾意見，多次針對實際存在的問題，查找原因，努力找到解決問題的方法，使黨員能夠保持先進性，使支部充滿活力。以下是我們支部的整改措施：

　　1、認真學習政治理論。支部要有凝聚力，感召力，就要認真組織黨員學習政治，特別是要認真學習“三個代表”的重要思想。我們認識到，雖然這是一種務“虛”，但非常必要。我們支部決定一個月組織一次學習，學習制度化，深入地學，系統地學，著重領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，特別要做到理論聯系實際，把“三個代表”的重要思想落實到我們的教學工作中去。

　　2、不斷學習教育理論。作為教學一線的支部，我們要組織黨員學習教育理論，了解教育大發展的形勢，特別是新形勢下新的教學理念，教學思想，教學方法。尤其是要圍繞素質教育，要求黨員解放思想，學習現代遠程教育理論，積極探索。

　　3、搞好教學、科研。搞好教學是教師的天職，黨員教師就更要努力把教學做好，全心全意地為學生服務。黨員教師要做到教書育人，拓寬眼界，更新知識，不斷提高教學水平，認真備課，落實教學的各個環節，成為學生的良師益友。跟蹤新的學術動態，結合我們的教學實際開展科研活動，黨員在學術研究上要有新目標，新追求，新動作。

　　5、抓好學生黨員的發展工作。我系要求入黨的同學人數多，入黨熱情高。對于這些同學我們要積極引導、培養。去年，我系學生黨員的發展比較正常，堅持成熟一個發展一個，但對要求入黨的全體同學的教育培養還不夠，黨的知識的宣傳不夠，支部活動在學生中的影響力不夠，所以，我們要更好地發揮“黨員聯系人”的作用，努力爭取上一些黨課，開展黨、團共建活動等。

　　6、開展“黨員做好各項工作，樹立良好形象”的活動。黨員教師努力做到為學生優質服務，遵守教學紀律，注重儀容儀表、精神風貌，樹立創新意識，深化教學改革，在現代遠程教育、開放教育上，作出我們的努力。公務員之家

　　7、做群眾的貼心人。黨員密切聯系群眾，深入教師、學生，經常談心，想教師、學生所想，急教師、學生所急，關心教師教學中的實際困難，關心教師生活，關心學生的身心健康，做有“大愛”的人。

　　8、建立**鎮區小學黨支部“意見箱”。搞好支部建設，需要群眾的監督；老師和學生有要求，需要我們聽取，所以我們決定設立“意見箱”，并長期掛下去，作為我們及時了解師生的意見、呼聲的“耳朵”，不斷改進工作，樹立支部的良好形象。

學校黨支部問題清單及整改措施2

　　根據縣委組織部《關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（[20xx]5號）和XXX黨工委《XXX工作委員會關于召開20xx年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（[20xx]11號）文件要求，按照XXX小學黨支部20xx年度組織生活會的計劃安排，對照黨的十九大報告關于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘的要求，著重從發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風等方面，對我支部全體黨員、學校部分教師、家委會成員、學生代表進行了廣泛的意見征求，深刻查擺了問題不足和具體表現，深刻剖析產生問題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會議議程，我代表黨支部班子作對照檢查如下：

　　一、我校在職教師X人，共有正式黨員X人，預備黨員X人，積極分子X人，其中男黨員X人，女黨員X人。全體黨員從總體上講，工作具有責任心，思想素質高，組織紀律嚴，黨性觀念強，善于學習，刻苦鉆研，敢于創新，班子團結，思想統一，黨風正，隊伍穩，在教育教學中能發揮先鋒模范帶頭作用。

　　二、存在的主要問題和具體表現

　　（一）關于政治引領作用方面，主要是班子的核心力發揮還不夠強：黨的基層組織首要任務就是在政治上、思想上對各位黨員和廣大群眾起引領引導作用。在經過認真調研和總結征求意見的基礎上發現以下幾個主要問題

　　一是核心領導作用減弱。這個主要體現在沒有充分認識到基層黨組織建設的重要性和必要性，對黨組織建設不太關心、不經常關注，輕黨建、重教學，輕黨務、重行政，自身沒有重視政治功能的作用發揮；支委會的職能作用沒有得到充分發揮，“民主集中制”的運用“集中”有余，而“民主”不足。

　　二是沒有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發揮黨的政治優勢就弱化了，沒有主動做群眾工作，不敢主動教育群眾、不好意思引導群眾；支部對黨員管理教育不嚴格，思想政治工作方法老套，特別是政治學習上，缺乏有效性和針對性；雖然對意識形態領域安全預防工作做了一定的工作，也取得了一定的成績，但個別黨員群眾在新興媒體上不注意自己的行為，不負責的傳播一些微視頻，對各種歪風邪氣不主動斗爭主動抵制，導致基層黨組織的戰斗力整體不強。

　　三是組織生活制度落實不嚴。制定好的學習生活制度不能堅持，黨課、思想匯報等制度得不到有效地落實；特別是我本人對組織生活程序不熟悉，導致組織生活會不規范，內容缺乏創新，執行組織制度流于形式，對新時期如何加強基層黨組織建設研究少、創新少；組織生活會流于形式，自我批評的多，相互批評的少，在開展互相批評上避重就輕，沒有觸及實質。

　　四是黨員的模范帶頭作用不強。有的黨員“角色”意識不強，缺乏帶領群眾一塊干的思想，認為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發動群眾的工作重要性，特別是有的黨員對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任有所下降，履行黨員義務、發揮先鋒模范作用的意識欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。

　　（二）關于貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。

　　雖然對上級的部署能做到立說立行，制定工作方案、計劃安排等，但對于工作抓落實不夠，還有“雷聲大，雨點小”的現象，只是一些工作浮在表面，出現前緊后松的現象。

　　（三）關于定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質量不高、形式單一的問題。

　　雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題當日等組織活動，但由于本身屬于教學一線單位，各黨員承擔的業務工作職責較多，目前為止一直沒有辦法使“三會一課”和主題當日等活動的日期做到相對固定，有時候開展組織生活存在臨時組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動質量不高，形式單一。

　　（四）嚴格黨員日常教育管理監督方面，存在不會管和不敢管的問題。

　　目前，支委對全體黨員干部的教育管理還是停留在“會議要求”上，對于黨員干部出現的作風紀律問題，沒能及時的指出，嚴厲批評和引導改正。

　　（五）聯系服務群眾方面，還存在一定的形式主義。

　　雖然開展了一些列的服務群眾、攻堅脫貧等幫扶活動，但在切實為群眾解決實際問題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調查和了解，只是片面的組織完成一些目標性的任務。

　　（六）改進工作作風方面，開拓創新不夠。

　　全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實，各個支委都實實在在做了自己的本職工作，但是不是說只要把自己的工作做好了，就能發揮最大的作用了，在工作中缺乏開拓性、不敢闖、不敢試、不敢創新，給自己定的工作標準不高，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，能推則推，甚至推而不動。在征求黨外群眾意見時，有很多同志都提出了疑問，深入基層調查研究不夠，與干部職工面對面談心談話的機會少，關心困難職工不夠、通知不及時、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問題，回過頭我們仔細想想，我們平時都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負責的事情做好就萬事大吉了，這樣難免會給群眾造成作風不實、作用不好的印象。

　　三、存在問題的原因分析

　　（一）政治理論學習深度不夠，思想意識淡薄，在平時的學習工作中，僅僅滿足于讀、聽、抄、寫，沒有認真深刻鉆研，思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題、解決問題明顯力不從心。??

　　（二）認為理論與實踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫在紙上，卻沒有體現在行動上。

　　（三）支部沒有學校發揮主要作用，沒有把支部工作與學校工作有機結合起來，黨員角色意識不強，對自己身份不自信是造成上述問題的根本原因。

　　四、主要對策以及措施

　　在今后的工作中，我們將緊密結合上級黨組織的要求，通過各種形式、各種活動積極發揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養，加強理論知識學習與教育教學實踐相結合，全面提升黨員素質，緊跟時代發展要求，與時俱進，切實把學習與工作相互滲透，努力改進工作作風，樹立良好黨員形象，加強黨員教育管理，努力發揮黨支部的堅強戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調查研究，深入群眾身邊，急群眾之所急，想群眾之所想，及時發現問題解決問題，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強四個意識，堅定四個自信，以抓成績的態度抓黨建，讓黨建與教學工作兩手都要抓，兩手都要硬，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。完成時代賦予黨、賦予我們的歷史使命。

　　XXXX黨支部

學校黨支部問題清單及整改措施3

　　在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段和“回頭看”過程中，通過本人查擺、剖析，征求黨員同志意見、建議、聽取黨小組和黨組反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，

　　如果對照黨員先進性標準來要求，突出表現在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。

　　通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加保持共產黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現在工作中，為建設創新能力機關、把全市科技工作推向全面發展的新階段做出自己應有的貢獻，現制定個人整改措施如下：

　　1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名公務員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：

　　一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理*底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。

　　二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

　　三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員，以高素質提高服務水平和質量。

　　2、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現“三個代表”的要求，保持黨的先進性，關鍵在堅持與時俱進。局黨組從為建設經濟強市提供強有力科技支撐的高度，制定了以高新技術產業發展為主線的科技工作思路，體現了與時俱進。自己在今后的工作中，將團結科內同志一道，圍繞高新技術產業發展這條主線考慮、安排、做好政策法規和管理工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。在科技政策管理上，著力把各種科技優惠政策學好弄懂，體現在為領導、為企業服好務上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規、發展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務到位。

　　3、強化中心意識，立足中心搞好服務。市委、市政府確定的“工業經濟、民營經濟、招商引資”三大重點工作，是全市工作的中心。作為一名黨員，必須服從和服務于這一中心。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。在民營科技企業認定上，著眼于培植高新技術企業、促進民營科技發展，積極主動地、誠心誠意地想企業、基層之所想，踏踏實實地為企業、基層服好務;在調研上，力求摸清找準高新技術企業的所需所求，為領導當好參謀;在軟科學管理上，突出高新技術產業發展、科技創新體系建設等;做好科普宣傳，營造高新技術產業發展和科技進步的良好環境。

　　4、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。把我市的科技政策法規與管理工作放在全省范圍內考慮，無論是民營科技企業、園區發展、科普宣傳，還是政策管理、調查研究，都要樹立在全省科技系統創一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。

　　5、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己作為科技局的一名黨員，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護科技局的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為企業服務也要樹立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上和科內工作中出現。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

　　6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和科內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢;不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。民營科技企業認定，凡符合要求的盡量做到隨到隨辦，當時辦不了的說明原因，在2個工作日內完成;調查研究，對科技重點、熱點問題，力爭在短時間內摸清狀況，并拿出有情況、有分析、有建議的報告，供領導參考;科普宣傳，做到科學性、實效性相結合，確保宣傳效果。

　　7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺布上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前。對上爭取方面，主動與上級業務主管部門對接，如省級民營科技園區、省級優秀民營科技企業的命名、縣級生產力促進中心試點、各種科技信息等;為企業服務方面，主動征求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務;調查研究方面，根據全市、全局的工作重點，主動考慮重大調研課題，提前介入，力爭實效;科普宣傳方面，主動聯系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動作用好。

　　8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，在全體黨員和全國人民中蔚然成風。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。

學校黨支部問題清單及整改措施4

　　校醫院黨支部開展“學黨的十九大精神做合格黨員”的學習教育，認真落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,是面向校醫院全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。針對校醫院黨員同志們如何增強黨性觀念、嚴格黨內政治生活、提振干事創業精神等幾個方面，校醫院黨支部著力解決五個問題：

　　一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；

　　二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；

　　三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、在人民群眾生命安全受到威時臨危退縮等；

　　四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；

　　五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　具體措施：校醫院黨支部通過民主評議、綜合分析黨員日常表現，給每名黨員評定等次并向本人反饋。對評為優秀的黨員要予以表揚，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，并按照規定的辦法程序，作出相應組織處置。校醫院黨支部列出整改清單、明確整改事項和具體措施，各個黨員要作出整改承諾。校醫院整改內容和完成情況要在學院（分黨委、黨總支）范圍內公示，接受黨員群眾監督。