學生獲獎感言
我是來贊的，有為的大學生，必須贊
搞笑獲獎感言
感謝大我拿到這個獎首先我要感謝我的父母生我養育了其次我要感謝我師教育了我，我還要感謝我的朋友、粉絲們對我的支持，更要感謝CCTV、MTV、TVB，給了我這個機會站在這個舞臺上，最最感謝導演看上了我給了我這個機會，讓我用一個全新的角色出現在大家面前，還要重點感謝下攝影師先生，始終把最美的鏡頭對向了我，所以才有了今天成功的我，我十分感謝你們大家
我要搞笑的獲獎感言
獲獎感言十大攻略-這年頭，無論是電影電視歌曲大賽還是優秀員工五好家庭三好學生評比，都要搞個頒獎儀式，上臺領獎者或心潮起伏、洶涌澎湃，或心如止水、波瀾不驚，仿佛早在預料之中，但誰都不會拿了獎扭頭就走，都會或多或少說一些獲獎感言，本人經研究，將其盤點如下： 1．啰哩巴嗦型 感謝××組委會、感謝××傳媒、感謝喜愛支持我的觀眾(奔兒，一個飛吻)；感謝制片人，投資了這么一部好片子；感謝導演，給我這樣一個機會；感謝劇組的所有演員，是你們給我力量創造好這樣一個角色；感謝幕后的每一個工作人員，攝像，沒有你，就沒有我的熒屏形象；我要感謝燈光、化妝、音響、道具、剪輯、劇務……門口看車的、早上開燈的，晚上鎖門的。
我要感謝我的妻子(現任)，是你的理解才有了我今天的成績；感謝我的大兒子、二女兒、小兒子、小女兒……我要感謝我的老師，小學的、中學的、幼兒園的，大學就免了，因為我還沒上過。
我還要感謝我的父母，是你們生了我、養育了我；我還要感謝——啊，算了，要感謝的人太多太多，為了不耽誤時間，我就不在這里一一說了。
(就差沒感謝他們家的大狗小狗了，大狗看家護院，小狗給他帶來無盡的歡樂) 點評：想的很、很、很周全，被念到的人很、很、很感動，但是——浪費時間，就等于浪費金錢、圖財害命
喂——觀眾都快睡著了
2．全面概括型 (深情地、含情脈脈地)感謝在我的一生中我遇到的每一個人(雙眼不停地放電)。
點評：爽，全面，不會有漏項，估計連賣菜的都算上了，但——不分主次，等于沒說。
3．內斂型 要感謝的人很多，我就不在這里說了，所有感謝都在心中 點評：節約時間，不會遺漏誰，因為根本就沒說誰，觀眾不知道要感謝誰，恐怕只有自己和對方心知肚明。
4．樸實型 我也不知道為什么大家會對我那么厚愛……這個獎項我拿了是很開心。
點評：沒有直接感謝任何人，卻表示了對大家的感激和感恩之情，實在
5．最節約型 手拿獎杯后，面對話筒(不是觀眾)：“謝謝。
”然后一臉的惆悵，無語。
點評：酷就一個字
6．幽默型 謝謝媽媽，也謝謝外祖母，生了我媽媽。
點評：沒有誠意，耍寶才是目的
7．現實型 感謝頒獎的嘉賓，感謝在場的朋友。
點評：與其感謝一些場外人士，不如直接讓眼前的人聽了高興。
8．忘乎所以型 拿到獎杯，高喊“我是世界之王
”(說完，臺下一通瓶子亂扔，知道了什么叫眾矢之的) 點評：謙虛有時還是必要的。
9．激動型 非常高興得了這么重的一個獎。
(哭了) 點評：獎杯太重了，后悔沒找搬運工。
10．動作型 手舉獎杯，面向觀眾，雙膝下跪，喜極而泣。
點評：此時無聲勝有聲……不過，一個銅獎沒這個必要吧，這不是給獲金獎的出難題嗎
小學生獲獎感言30字，是進步學生的，是說以后更加努力學習的
大家好
我是XXX。
很高興次可以得到步學生”的這個稱號。
我不為就這一次的成驕傲，我相信只有永遠堅持的努力才能做到最好。
所以我會繼續努力，加油刻苦的學習，增加更多的知識來豐富自己。
這個稱號讓我有信心相信自己能變的更好。
謝謝大家。
一句話的獲獎感言
【第1句】： 成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“十佳學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師
【第2句】：百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
讓過去華麗的謝幕。
把握好現在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發。
【第3句】：此時此刻我捧著手中的獎狀，心里感慨萬千，雖然并不是很繁華、貴重，但我想這每一張獎狀的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
名言：
【第1句】：讓未來到來，讓過去過去。
【第2句】：窮則思變，差則思勤
【第3句】：靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。
【第4句】：精神成就事業，態度決定一切。
【第5句】：你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
【第6句】：把汗水變成珍珠，把夢想變成現實
【第7句】：玉不琢不成器，人不學不成才
【第8句】：長得漂亮，不如活的漂亮。
【第9句】：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
【第10句】：把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
【第11句】： 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
夠了嗎
英語比賽獲獎感言中文
我的英語學習大致分為兩個階段，“外向型學習”和“內在型學習”。
由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎為零。
但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。
在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。
上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。
課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。
因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養了學習英語的興趣。
雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。
杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養的作用也是十分顯著的。
我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩定在中上水平了。
然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。
我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。
前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。
我在英語活動中有著出色的表現，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。
從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。
在高二階段，我系統地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。
平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞匯和句型，使得自己的演說更有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。
其中持續堅持的閱讀習慣、系統自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。
因為它確保你每天有穩定的時間接觸英語。
必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
學校作文比賽獲獎老師臨時讓你發表獲獎感言,怎么說
首先，我要感謝學校領導給我這次參加比賽的機會，讓我可以一展風采。
其次，我要感謝老師的指導，是老師教會了我如何寫作，是老師使我的語言表達能力和寫作能力有了更大的提高，今后我會更加的努力學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。
英語演講比賽得了第一名，求幾句簡單的獲獎感言
得到冠軍實在非常高興。
說實話，我參加比賽的確是為了得到經驗。
要感謝的，是平日嚴格的訓練我的（老師名字）老師。
希望沒得獎的戰友們，你們不要放棄。
最后
送大家一句話：謝謝，我講完了本來蠻長的，字數過越。
