紅領巾獎章是頒發給先進少先隊員的一種榮譽獎章，獲得紅領巾獎章可以增強少先隊員的光榮感，你知道有哪些先進紅領巾獎章事跡嗎。以下是為大家整理的紅領巾獎章少先隊員模范事跡(通用5篇),歡迎品鑒!

【篇一】紅領巾獎章少先隊員模范事跡

__，女，現年__歲，現就讀于__市__鎮__小學。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒;老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手;同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記;課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。

她處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。

她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。

勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

總之，作為一名__小學的普通同學，她是勤奮刻苦的;作為全班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員，她更是優秀的。

【篇二】紅領巾獎章少先隊員模范事跡

我叫杜__，現在就讀于__實驗中學八(2)班。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻。

學習上，我有目標，有決心，有收獲。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的中隊干部。我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我熱愛祖國，熱愛人民。我有強烈的求知欲和上進心。我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，經常參加并組織班級或學校組織的各種課內外活動。我思路開闊，關心集體，責任心強，待人誠懇，在班里一直擔任數學課代表一職，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣。我樂于助人,有一顆善良的心,經常幫助同學解決困難,與同學的關系十分和睦。我認為我能夠擔任好在班級中的職位。同學們也十分的看好我，我不會讓他們失望的?，F在將在班集體中的學習情況小結如下。

一、遵紀守法，在班級的學習中能夠自覺遵守校紀校規。

二、學習認真，以身作則。作為班級中的干部，我一直時時刻刻的嚴格要求自己，為同學們做出一個好的榜樣。

三、樂于助人，樂于奉獻。我經常幫助那些有困難的同學，并參加學校組織的各項捐助活動，培養自己的責任感。

四、帶領同學一步步進步。我以自己強烈的責任感，對工作積極負責的精神感染著每一位同學。同學們也自覺認真學習，一步一步的向第一沖去。

五、再接再厲，爭取奮進。從今往后，我將付出更多的努力，繼續保持，努力一直成為同學們的榜樣。

在以后的成長之路上，我會再接再厲，百尺竿頭更進一步。

【篇三】紅領巾獎章少先隊員模范事跡

__X是全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，他積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，如今的他，已經是老師離不開的小幫手。

__X始終把班集體的榮譽放在第一位。他不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，他總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業。在家里，是個聽話懂事的好孩子，經常幫助家人做一些力所能及的事。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。作為班干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

【篇四】紅領巾獎章少先隊員模范事跡

__X，女，2011年出生，現就讀于大柴旦行委馬海學校。以身作則，盡職盡責。在學校，__X同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條。

樂于探究，勤奮刻苦。學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。

她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定。愛好廣泛，積極向上。她喜歡閱讀、寫作、表演、繪畫。

在學生心目中，她是一個眾人矚目的好榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員?？傊且幻?、智、體、美、勞都比較優秀的少先隊員。

【篇五】紅領巾獎章少先隊員模范事跡

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班__的座右銘。在四年的領悟生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，發奮成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領悟成績并不是班中的第一名，但她的這種領悟態度是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她并沒有驕傲，而是發奮地向自我的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，鐘愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓教師十分放心。同學們都愿與她交兄弟姐妹，正因她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在領悟中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大教師與同學們之間的聯系。

五、積極進取，不斷成長。

在四年的領悟生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的。成績。在平時的工作中她成為了教師的小助手，為教師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

__在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是咱們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，堅信憑借她的自信與自強，她必須會成就一番偉大的事業的。