期中考試后的感想600字

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。

我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。

它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。

同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧語文 學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。

也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。

課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閱讀是很有必要的。

進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。

我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。

要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。

這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。

提高寫作能力要從點點滴滴做起。

課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。

如果腹內空空，是寫不出好文章的。

除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。

寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

英語 在課堂上我們應該做到以下幾點：

【第1句】：靜聽。

上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。

.2。

積極參與。

英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。

課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。

經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。

課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善于觀察和把握。

3。

勤動筆。

把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。

4。

多開口。

對于自己課堂不清楚的地方，下課后一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最后造成英語成績的不斷滑坡。

學好外語還要記住以下幾個原則 1．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。

2．學厭了可變換一下學習方式或形式。

3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。

4．隨時記下并背熟那些常用的句型。

5．要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

6．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能 歷史 首先，學歷史的人，必須明白為什么要學，學來有什么用。

第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯想，但不要任意妄想，甚至毫無根據的亂加猜測。

要做到這點，就要求同學們知識要扎實，條理要清楚，邏輯要連貫。

要有扎實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就準備一個歷史問題本寫下來，明天問老師。

什么是辯證法呢

其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的方法，它對看清事物的本質特別有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以相互轉換。

七年級半期試卷中不是就考到了“焚書坑儒“的全面理解嗎

這一措施一方面既維護了國家統一，鞏固政權，但另一方面卻摧殘了文化，鉗制了思想，給后世帶來了不好的影響。

因此，只要你會用辯證法的方法去認識歷史問題，解決問題就不難了。

第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。

改變死記硬背和被動接受知識的學習方式。

第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇出現的與歷史不相符合的錯誤大膽提出，發表文章。

生物 一、 樹立正確的生物學觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。

所以在生物學學習中，要注意樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、可持續高效發展、生物進化和生態學等觀點。

二、 掌握科學的學習方法 學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。

與學習生物學關系比較密切的學習方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。

三、 注重理論聯系實際 生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系自然實際生產實際生活實際。

聯系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

政治 首先，必須得把課本上的目錄非常的熟悉，再者理解課本上的標題以及黑字部分。

然后做些課外書，其實并不需要做太多的課外資料，把課本抓好 (1) 先看目錄,不看正文,根據目錄回憶相應的內容,將不會的寫下來,等復習完了在將不會的鞏固.不斷的溫故而知新就能使你的政治成績不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因為這樣只會增加你對政治的厭惡.學好一門科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他! (4)記住一定要有一個知識體系,這樣就會使你的思路清晰。

學好政治要重視基礎，強化主干知識。

關注時政，突出重大問題 注重學科思想，提高人文素養。

加強訓練，提升學科能力 必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。

各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。

經濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。

可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。

學哲學尤其要注意和時事結合起來。

政治學要特別注意不同術語間的區別，記的時候尤其要強調準確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。

? 地理 首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。

我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。

試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設

要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。

各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。

，要在理解的基礎上記憶。

地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。

例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。

學地理最重要的是細心。

就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。

山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。

要爭取第一遍時就記熟。

因為記地圖有一個特征，一旦記住了就不會輕易忘記。

數學 ?一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。

復習時首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的能力，掌握一般的解題規律。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮

期中考試感悟，作文600字左右

您好，期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。

給我們指明了努力的方向

考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。

但這個成績不能代表全部，不能代表將來。

成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。

但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。

成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。

某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。

戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。

勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。

上課是否認真聽講，認真筆記

作業是否及時完成，獨立完成

是否主動學習，主動鉆研

是否注意答題規范，書寫整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。

學問永遠是苦根上長出來的甜果。

一切少付出多收獲的想法都是不現實的。

我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人

我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。

一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。

人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.望采納，謝謝

學習數學的感想 600字

學習數學的感悟 我國著名數學家華羅庚曾這樣說過：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數學。

”是啊，特別是二十一世紀的今天,數學的應用更是無處不在。

隨著六年的數學學習，我對數學的的熱愛可謂是日增月漲，對數學的感悟也是越來越深了。

　在乾隆年間，紀曉嵐就巧妙運用了“數學”來博得乾隆的歡心。

乾隆說出了上聯“花甲重逢，增加三七歲月”，什么意思呢

中國人以60為一花甲，一個花甲就是60歲，花甲重逢，60×2=120歲，增加三七歲月，三七二十一，120+21正好是141歲。

紀曉嵐馬上對出了下聯“古稀雙慶，更多一度春秋”。

我們中國有一句古話“人活七十古來稀”，七十便是古稀之年，古稀雙慶，70×2=140歲，更多一度春秋，也就是140+1=141歲。

再聯系到今年的上海世博會中的數學，世博會的場館多么宏偉壯觀，才華橫溢的建筑設計師們需要精確計算建筑的高度，寬度，長度，還要計算它的角度，需要運用到幾何等。

這如果沒有了數學，能建造出來嗎

數學是神奇的，數學知識是無窮無盡的，數學公式是非常奇妙的，而數學思考題則可以挖掘出我們的智慧。

“數學是科學的皇后”，她的美麗與神秘吸引著很多人在不斷去探索數學的奧妙。

數學就像一陣清風吹進了我的心扉，它將引領著我在數學的海洋里遨游。

　數學中一個個奇妙的數字，那一個個有趣的符號，都是幫助我開啟數學大門的鑰匙。

只有擁有扎實的基礎，才能讓數學之花慢慢開放。

口算、遞等式、速算和巧算就像是地基，只有把“地基”建牢固了，才能對數學越來越有興趣；反之，如果“地基”不牢固，久而久之就會對數學產生一種厭惡的心理。

在做計算題時，只有細心加上耐心，只有這樣，才能得到百分之百的正確。

因為我曾無數次與數學難題較量，每次我都堅持攻克數學難關，所以我從解數學題中也學到了不少：堅持就是勝利，只有永不言敗、堅持不懈才能迎來成功，在困難中堅持不懈，笑對生活，最終困難就會被折服，成功也就會向你微笑。

　數學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，讓人感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。

記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。

數學是神秘的，同學們，讓我們攜手暢游在數學的海洋里，去揭開數學神秘的面紗，共同探索數學的奧妙吧

學習成功得到快樂的情緒體驗是一種巨大的力量，它能使學生產生學好數學的強烈欲望。

要使學生獲得成功，教師必須設計好探索數學知識的臺階，包括設計好課堂提問和動手操作的步驟等，使不同智力水平的同學都能拾級而上，“跳一跳摘果子”，都能獲得經過自己艱苦探索，掌握數學知識后的愉快情緒體驗，從而得到心理上的補償和滿足，激勵他們獲得更多的成功。

當學生在探索學習的過程中遇到困難或出現問題時，要適時、有效的幫助和引導學生，使所有的學生都能在數學學習中獲得成功感，樹立自信心，增強克服困難的勇氣和毅力。

特別是后進學生容易自暴自棄、泄氣自卑，教師要給予及時的點撥、誘導，如畫出線段圖幫助他們理解應用題、讓他們換句話說說理解題意、舉個例試試等，半扶半放地讓他們自己去走向成功。

、 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果教師不想方設法使學生進入情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么，這種知識只能使人產生冷漠的態度，而不動感情的腦力勞動就會帶來疲倦。

”因此，教師在組織教學時，應通過設置各種問題情境，創設各種具有啟發性的外界刺激，引導學生積極思維，激起學生要“弄懂”、“學會數學”知識和技能的欲望。

在教學中設置一些懸念，創造一種特殊的情境，則更能引起學生的共鳴，并使這種共鳴轉化為求知欲，進而把注意轉移到新知識的學習上。

數學考試后的總結感想一篇 500字

緊張的考試結束，我在此對這次考的情況進行一下總結。

首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。

比如做作業時出現過的差錯，過后沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。

我哭泣著;后悔著，可那些分數卻對我不泄。

對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂禍。

算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。

這次語文我考得還可以，99分，我挺滿意的。

數學是我最喜歡的科目。

它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。

這次月考我對數學的成績不太滿意，應該考得再好一些。

“數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

以上就是我對這次考的總結，在以后的考中，我一定會發揚優點改正缺點。

爭取取得更優異的成績。

成績的感想 600字 初三的啊

親愛的老師，同學，今天，我想談談我的一些知識和經驗的中期。

從小學，初中到高中的今天，我們已經經歷了很多次的考試。

在許多考試考試，期中考試是非常重要的。

但也有很多學生，因為他們不認真檢查后后悔不迭。

大家都知道，考試結束后的這段時間是調整自我的黃金時間和進度，我們應該做的是找出自己的不足，并盡快縮小與他人的差距。

我談談如何學習的考試。

沒有從失敗中學習的論文，是我們的理想材料，提高學術表現和增長知識。

他可以告訴我們至少有兩方面的信息，真正知道如何可以有那些誰不知道人能證明。

所以，當我們拿到試卷，坐下來，認真看看，但不斤斤計較分數在報紙上。

的話題，我們做錯了什么，要分析錯誤的原因是什么，答案是不完整的，這是因為粗心，他沒有掌握這方面。

有意義的改變，寫一個完整的，正確的答案，并從錯誤中吸取教訓，然后把錯題。

要做到這一點，你就可能有意外的收獲。

此外，根據錯誤的原因，制定改進措施。

發現了問題，有必要制定有針對性的改進，而不是“總結了完成，一邊學習后，仍然沒有改變。

” 從成功中學習，做題目要分析他們為什么這樣做，有沒有其他更好的解決方案。

通過這樣的一個很少使用的學習方法更深入的了解，你以前學過的知識。

3綜合分析論文通過分析的論文，你可以檢查什么類型的問題，你做的更好，什么都不會，例如，定義，討論，分析，等。

要檢查看看這些課題，講座，教科書，課外閱讀或討論。

這些信息可以幫助你在考試的過程中得到更好的結果。

此外，確定什么是有效的，什么是不前有效的學習方法和考試技巧。

從這個角度上，改變不良的學習方法和考試技巧。

4顯示了你的進步最后一點，如果你能在研究過程中，不斷地進步，這會給老師留下深刻的印象，這將在未來的學習有很大的幫助。

希望以上幾點同學學習的經驗。

字“書山有路學習的船是無盡的苦難，失敗不等于永遠失去了，只要你勇敢爭取朝著你的目標，和任何人都沒有權利嘲笑你的工資

小學生獲獎感言30字，是進步學生的，是說以后更加努力學習的

大家好

我是XXX。

很高興次可以得到步學生”的這個稱號。

我不為就這一次的成驕傲，我相信只有永遠堅持的努力才能做到最好。

所以我會繼續努力，加油刻苦的學習，增加更多的知識來豐富自己。

這個稱號讓我有信心相信自己能變的更好。

謝謝大家。

作文:初中語文做題的感想600字

初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。