站好最后一班崗的名言-經典名人名言

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-18 07:49:57 加入收藏我要投稿點贊

站好最后一班崗國旗下講話稿

親愛的老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：站好最后一班崗。

不知不覺中，我們跨過了20xx年。一年來，在全校師生的共同努力下，學校在辦學、管理、教學教研、育人環境等諸多方面取得了較好的成績。

同學們自己在這一學期里不僅長大了、長高了，而且學到了較多的科學文化知識。大多數學生誠實可信，尊敬師長，團結同學，舉止文明，學習刻苦。通過努力，感悟到更多的人生道理，向著自己的人生理想與目標更近了一步。

老師們一年來辛勤耕耘，忘我勞作，播種下知識的種子，并使之發芽，蓬勃長大，在學生成長的道路上時刻指引著前進的道路；在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、無怨無悔。

期末考試即將來臨，本學期到目前為止以歷時4個半月，時間長，任務緊。大家或許感到身體疲憊，精神倦怠。愈是在這最后的關頭，我們應當比以往更是認真負責。我們學校的每一位老師，每一位同學都應當在這最后的沖刺階段振奮精神，忠于職守，堅守自己的崗位，站好最后一班崗，圓滿完成本學期的教學任務。

同學們怎樣去做才算是“站好最后一班崗”呢？

【第1句】：自覺遵守學校的紀律。堅決不發生打架斗毆事件，不上營業性網吧，不與校外閑雜人員勾結；注意安全，上下樓梯不擁擠，校園內不隨意打鬧，不做對人身有危險的事。

【第2句】：同學之間搞好團結，珍惜友誼，互幫互助；學習上不怕困難；思想上向優秀的同學看齊；牢記父母和老師的'教誨，認認真真的做好期末復習。

【第3句】：每天加強身體鍛煉，積極上操，定時喝水按時作息，注意飲食衛生，不亂花錢，保證身體健康不生病。

【第4句】：搞好校園、宿舍、教室以及個人的衛生，認真做好值日工作；走讀生自行車擺放整齊，營造出一個優雅的學習環境。

“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”。同學們有決心站好最后一班崗，我們老師更應當做到。我們老師應當繼續保持良好的心態。同志之間和睦相處，在精神上保持高度的熱情；有目的，有計劃的上好每一堂復習課，不加重學生的課業負擔，不做一些重復性的作業，領著同學們復習好，并注重關注每一位學生，為學生，為學校認真負責，愉愉快快地工作好每一天。

老手們，同學們，讓我們共同攜手前進，從我做起，從現在做起，人人都要樹立站好最后一班崗的決心和信心，從嚴要求自己，堅守崗位，把我們的學校營造成一個充滿關心與愛護，充滿深情與厚誼，安全文明，溫馨和諧的校園。

我的講話完畢，最后祝大家心情快樂、工作順利、學習進步！謝謝。

國旗下講話稿格式

老師們同學們，大家好。

光陰荏苒，歲月如歌，羊年的鐘聲即將敲響。在即將結束的2022年里，老師同學們通力合作，在學習、文藝、體育等各個方面取得了傲人的成績。2022年正如北校區被推倒的教學樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常常看見在新教學樓效果圖前駐足觀看的同學，興奮地對身邊人說：“未來的一中真美啊。”

想必大家對嶄新的.2022年也懷著類似的心情，無限憧憬著。【國旗下講話——2022年新年致辭】國旗下講話——2022年新年致辭。高一的同學們經歷了四個月的時間已經完全適應了高中生活，高二的同學們正卯足了勁備戰小高考，而和我同年走進一中的各位，此刻也許正想著等會兒還要默寫小綠本上的古文或者詞匯手冊上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預示著2022年對我們來說是彌足珍貴，并且至關重要的一年。

幾個禮拜前的班會課上，班主任給我們放了一段高考勵志片。那是關于甘肅會寧一所高中學生學習生活的紀錄片。片中一個女孩的話至今回味起來，都能驚起我的一身冷汗。她說：“我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過我的努力可以和他們拼未來。”這是多么有力量的一句話，我們每一個人都應該意識到高考的競爭性和殘酷性。

新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學們三個并不新奇的字。這三個字是“不要怕”，當我們發現自己以一種混沌的狀態度過了2022年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰。在我們之間似乎漸漸有了一條無法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現實，繼續沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個家庭的希望，難道就甘于輸給別人!?學習的動力來自于對夢想的渴求。你的夢想不輸給別人，你就一定不會輸給別人!

大智慧的老者不但送出了“不要怕”，還送出了另外三個字“不要悔國旗下講話。而我不愿意將“不要悔”送給大家。因為在2022年里，我們做的每一件事，都一定不會讓自己后悔。

懷抱著這樣的覺悟，XX市第一中學必然會披荊斬棘，殺出重圍，繼續我們的輝煌!

謝謝大家。

采訪稿格式

采訪稿是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。那么該怎么寫采訪稿?有什么格式要求?下面一起來看下~

　　采訪稿格式

X級X班采訪稿

采訪人：(XX專業班級學號)

被采訪老師：(XX專業)采訪時間：X月X日(第X周)采訪地點：

魏：(后面是提問內容)李：(老師對問題的解答)魏：李：魏：李

至少提出三個問題，以上已魏同學和李老師為例。

　　采訪稿寫作技巧

【第1句】：如何發現新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發現新聞，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關鍵。

(一)"變廢為寶"選角度。聯保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變

(二)"吹糠見米"。舉齊魯晚報例子。

(三)"大海撈針"挖新聞

【第2句】：消息的寫作技巧。在這里，主要介紹一下消息的`寫作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對我們農村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被新聞單位采用。

(一)消息的構成:標題、導語、主題。(通常還可分為背景、結尾，這里所說的，已經包含在主題內)。

【第1句】：標題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有"三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題"這一說法。

【第2句】：導語。

【第1句】：概括性導語。

導語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語后，不用看下文，就能了解消息的主要內容，這種結構形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了"新"字。

陳述性導語。按事實發生的時間順序來寫，又叫"編年史式"，這種形式使消息情節步步推進，事件的高潮在后面出現，有引人入勝的效果。

【第3句】：描寫型導語。

【第4句】：就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。

【第5句】：評論型導語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現實意義。如寫我們支持貧困學子上大學時，可以這樣寫:浮來農信社在做好當前支農工作的同時，籌措資金設立"專項貸款"重點扶持"金榜題名"的貧困農家學生順利入學。(這是事實，然后再加以評論)此舉，讓浮來山鎮考取大中專院校的考生及其家長們吃了"定心丸"。

【第6句】：設問式導語。設問式導語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題，然后加經解答，引起人們的關注和思想。如我們在推得聯保貸款，解決了農民貸款難的問題。導語可以這樣寫:貸款像存款一樣方便?對莒縣農民來說，原來似乎不可能，如今已夢想成真。

【第7句】：引語型導語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導語中，給人以強烈印象。如"凡是農民的正當需求，我們必須滿足供應。"莒縣農信社主任馬德勤說的這句話，代表了農信社對全縣百萬農民的莊嚴承諾。

　　采訪稿范文

傳媒對大學生形象的妖魔化

大一新生因離家不適應入學六天后跳樓身亡、在校大學生膽大妄為，從交警崗亭偷自行車、大學生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。經過大眾傳媒的策劃與報道，展現在公眾視野中的是這樣的大學生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質低下大學生的形象正在被消解。這些造成了對大學生形象的損害，導致了大學生形象的妖魔化。

其主要有以下表現手法:

【第1句】：在新聞題材上，選擇報道內容，突出負面色彩。

【第2句】：在新聞采訪報道上，缺乏精確調查，主觀推斷。

【第3句】：在新聞編輯上，過度渲染，肆意炒作。

妖魔化的原因分析:

【第1句】：信源分析--大學生群體客觀存在很多問題。

【第2句】：控制分析--政府對社會新聞監控薄弱，媒體為競爭選擇負面新聞。

【第3句】：傳播技巧分析--媒體正面新聞表現手法落后。

【第4句】：受眾分析--受眾對獵奇新聞充滿期待，同時又用傳統觀念評判是非。

新聞稿的格式

新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。

一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。

「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。

基本格式(除了標題)是：先在導語中寫1個新聞事務中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。

其次，在報導主體中按照事務各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時注重，1個段落只寫1個事務要素，不克不及一段到盡頭。

由于這類格式不是切合事務成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發來構思，按受眾對事務重要水平的.熟悉來安排事務要素。故而需要長期的實踐經驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。

「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。

「折衷式」：又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中出現，接著，則依新聞的時效性或思維規律性敍述。咱們國家的新聞報導一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經不合適受眾的閱覽習慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導之長的情況下誕生了。

基本格式(除了標題)是：先把事務中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體論述導語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。故而，第二段現實上是1個過渡性段落。

再次，按照事務成長的時間順序把"故事"講下來。

「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力圖文字的流利精準。對西席社團而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務的看法，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用。

這段很風行一種叫做"華爾街日報體"(DEE)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導，比如央行關於房貸要加息的消息，新聞報導就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現實，切近群眾，切近生活。

標題對於新聞報導很重要，甚至都出現了1個標題就是一條報導的情況。故而，標題要煉取新聞事務的"精華"，把最吸惹人的地方體現出來，同時要簡潔。要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導、深度報導，就要注重在文中按照事務敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。

除上面所說的以外，要注重一些細節，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發;行文要流利，不要艱澀等等。

寫作方法：

【第1句】：新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

【第2句】：新聞構成：題、文、圖、表。

【第3句】：題：扼要、凸起、吸惹人。

【第4句】：文：導語100至200字：開門見山，人事時地物。

【第5句】：主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。

【第6句】：結束語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預報下階段勾當。

圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助於讀者理解的表格。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。