我最欣賞的一句名言作文

名言：很出名的說法，著名的話，一般指名人說的話。今天小編就來分享我最欣賞的一句名言作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我最欣賞的一句名言作文(一)

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言一直激勵著我，每一次在困難時，一想到這句話，我就會迎難而上，最后打敗困難。

寒假的一天，我拿起從未解開的孔明鎖，心里想著解鎖的方法，可是總是找不到這個的機關在哪里，我灰心喪氣，我腦子里仿佛有兩個人在打架，一個說：“你不能放棄，你要通過努力把它解出來。世上無難事，只怕有心人。”另一個小人卻說：“解這個東西很累的，不要解。”我聽取了第一個小人的建議，開始努力尋找機關，爺爺一個解的方法讓我打開了思路，我順著這個思路繼續解了下去，終于，我把它拆得四分五裂，這時，爺爺囑咐我說：“不要拆太多，不然裝我回去。”可我是充耳不聞，硬是把整個孔明鎖給拆了。面對“滿目瘡痍”的零件，我頓時傻眼了，可是這些怎么也裝不回去，這時，我又想到了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，心中立即充滿信念，全身有一股力量支撐著我，我立刻啟用大腦機器，一步一步地根據原圖來拼湊，我手上的孔明鎖慢慢接近原圖……在一個地方，我怎么也弄不進去，后來，我又想到了那句話。終于，我獲得了成功!

這就是我最欣賞的一句名言——世上無難事，只怕有心人。

我最欣賞的一句名言作文(二)

有這樣一句話，它在我失敗的時候鼓勵我，在我遇到挫折時讓我學會不放棄，這句話就是—書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

這句話的意思是：書籍的高山中，勤奮是唯一的道路;知識的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。

每當想起這句話，我就想起了古代那些刻苦學習的人們：囊螢映雪的孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因為刻苦學習取得成功，名垂千古。

自從我上了四年級，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調換了這個新的奧數奧語學校，一下子變得更緊張了。剛開始上課時，由于我比其他同學晚上半年的原因，跟不上進度，作業量大，上課節奏又快，每天都要花大量的時間完成作業，查閱資料，還要補上前面拉下的課。每當我面對難題絞盡腦汁筋疲力盡的時候，每當同學們放學回家而我還要趕路繼續上課的時候，我曾經想過休息放棄，但是，總有個聲音在提醒我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習沒有捷徑，只有堅持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現在的學習條件多好啊，所以，這點困難算得了什么呢?于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學習輕松多了，趕超了許多同學，不僅成績提高了，我的作文還被貼在學校的展示欄里。雖然剛開始有點辛苦，但這讓我學會更好的合理安排時間，集中精力，提高效率，而且現在已經完全適應，不但不覺得辛苦，而且還找了學習的樂趣。這里面的收獲可真是不小啊!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句名言，給我帶來了終生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實。我把這句話當做自己的座右銘，時刻銘記在心間，激勵自己，鞭策自己，在學無止境的道路上快樂前行!

我最欣賞的一句名言作文(三)

“世上無難事，只怕肯登攀。”這句名言是毛澤東主席說的。經過一番風雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡簡單單的一句話來。

有一天，我打開電視，體育頻道亮出許多選手在滑冰場上滑冰，他們都活像一只只飛翔的小鳥，看著他們“飛翔”的姿態，我不經羨慕起來，便嚷著要學滑冰。經過我的軟磨硬泡，媽媽不得不同意了。我心想：滑冰應該不會難的，不就是穿著溜冰鞋跑幾圈，就像平常穿著鞋走路一樣嗎?

星期天，媽媽帶我到溜冰場，我穿上溜冰鞋，剛想站起來，就摔了一個四腳朝天地，再站起來，想往前邁一步，可腳根本就不聽使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀。可媽媽見狀說：“學習不能只有三分鐘熱度，世上無難事，只怕肯登攀，沒有哪件事是不需在汗水和努力的。”媽媽一邊扶著我，一邊說：“你一定行的.。”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，再一次站了起來，抬起“沉重”的腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學步。經過幾個小時的鍛煉，我終于可以單獨滑了，接著，媽媽又教我練習上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅難的邁出左腳，經過我的不懈努力，我終于順利到達坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時，我感覺風輕輕地撫摸著我的秀發，親吻著我的臉頰，大樹為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時我的心里溢滿了歡樂與幸福。

世上無難事，只怕肯攀登。這句話將激勵我不斷地向前奮斗!

我最欣賞的一句名言作文(四)

每個人的人生中，難免會經歷一些坎坷、挫折。然而，往往有些時候，你面對事情的態度與細節，就決定了你的成敗。

我最欣賞的一句名言警句，就是“態度決定一切，細節決定成敗。”

每次考試前，老師都會反復強調這句話，目的就是提醒我們一定要細心。正是因為這句話，我的學習才能在班里名列前茅;也因為這句話，我的繪畫作品才能越來越好。

記得有一次，我無意中愛上了素描。可畫的總是不夠精細，比賽的時候總是很快就被淘汰。

直到后來，我讀了一本名叫《我能考第一》這本書后，便徹底明白了。我不是畫的不好，只是沒有真正敞開心扉去畫，去感受，畫面也太粗糙。我逐漸去改變，從沒想過這位小的細節也能改變我的一切。到了后來，我的畫面就并不只是一個水瓶孤零零的立在那里了，還有旁邊的果盤、窗外的藍天白云、窗簾的皺痕等等，甚至連灑落未干的的水珠也進了我的畫面;光影的交界處也變得細膩，使一張平平凡凡的素描也變得真實、生動。

學習上也是一樣的，不能把一個微小的錯別字置之不理。

我要感謝這句話，是它讓我的畫面變得豐滿、生動;是它讓我的學習成績穩步上升。

有時候，你對事情的態度與做事的細節也足以把你的自信傷的體無完膚。

態度決定一切，細節決定成敗。

我最欣賞笑容作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我最欣賞笑容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最欣賞笑容作文1

出門別忘記帶上笑容。

駐足，抬頭仰望，天壓的得很低，空中還淅淅瀝瀝地飄著雨。偶有幾片枯葉，在空中被風吹起，旋轉，上升，仿佛想要到達更高的地方，可它終究經不住雨的打擊，失意的落下。

我無力的撐開雨傘，毫無目的地向前移動，一想起那個令人發愁的分數，心里就煩悶得很，少不了幾句抱怨。又想起口袋里還有瓜子，正好解悶，一邊走一邊嗑，一邊嗑一邊扔，恨不得將地砸個洞，等車之余，不停的嗑著瓜子，不一會兒就滿地都是了。遠遠的看見有一個身穿黃衣，手拿掃把的中年婦女，慢慢的朝我這邊走來。她不時彎下要腰去，仔細地清掃著落葉，她停在我前面一個年輕女孩旁邊，用地道的方言說：“姑娘，麻煩讓一下，我把你腳底下的葉子一掃。”那女孩一臉嫌棄的讓開，嘴里還嘀咕著：“真煩人。”可那中年婦女竟揚起嘴角，笑著說：“馬上就好啦，很快的。”

我正詫異她為什么這么做，她就走到了我的`身邊，很費力的將與雨水粘在一起的瓜子掃進簸箕。我的臉頓時紅了起來，連忙退后。她抬頭對我說：“小姑娘，以后少吃點兒瓜子，小心上火。”隨后又露出了她的微笑。我愣了幾秒后，連忙說：“嗯，我知道啦。”她抬起頭對我說：“剛下課吧，一定要好好學習，我女兒都考上大學了。看你拉著個臉，那可不行啊，以后多笑笑才是啊。”只見她臉上洋溢著驕傲的笑容，可這笑容也隱藏不住她飽經滄桑后留下的皺紋。心想：都這么辛苦了，還保持著這么好的心態，我又何嘗可以抱怨呢？應該更加努力才是啊。便試著對他笑了一下，她也立刻笑著對我說：“這樣才好嘛，笑一笑，什么事兒都過去了。”車到了，我給她揮手后就連忙上車了，我透過霧蒙蒙的車窗，看她繼續沿著路邊在雨中辛勤的地工作，一直都保持著嘴角上揚的表情。

誰又會想到，幾個笑容就像和煦的陽光一樣驅散了我心中煩悶的心情，給我了鼓勵。從那之后，無論我遇到什么事，也總會給自己，亦或是給別人一個笑容，一個鼓勵我前進的笑容，一個令最我欣賞的笑容。

出門別忘記帶上笑容，這樣才會更好！

我最欣賞笑容作文2

我只想看你嘴角上揚，愛溢出臉龐。

那一次，風里夾雜著一股熱氣，讓我本就沉重的步伐變得更加無力，腳下似有人拽著一般，每一步都顯得煎熬。紅色跑道一直在延伸，仿佛夠不到終點。“還有一圈，加油！”裁判說道。此時早已無心名次，只想趕快結束這段艱難的征程。“還有50米，沖刺嗎？”心里問道。“沖刺吧！”可腳像灌了鉛一樣，沉重。我看到終點有許多人在焦急地等待，而一個人卻面帶笑容，我看了她一眼，是這么熟悉—我的閨蜜。我們相視，隨后她便張開手臂，笑得更甜了，她眉眼彎彎，酒窩浮上面頰，像是天使降臨在終點線后，我腳下輕快了許多，便急著撲向她的懷抱。

那一瞬間，我感受到，笑容就是前進的力量！

又一次，雨下的很重，“啪嗒啪嗒”地打落在地上，我看著那晃眼的分數，心里煩悶極了。又想起那個平日里拉著臉，嚴厲，令人害怕的班主任，不得一顫。果不其然，我被叫去談話了，我探頭探腦的看進辦公室，看到她犀利地緊盯著她面前的同學。離我這么遠，我都可以感受到那股寒氣。我緩緩地走向她，準備接受一場暴風雨的來臨。到我了，她看了看我的成績，對我笑了一笑，我一時愣住了，這臉配上笑容，卻有一種和藹的感覺。剛剛準備好認錯的話，被她這一笑竟全沖走了。我只得與她傾心相訴。

那一剎那，我明白了，笑容是最好的鼓勵。

再一次，我漫步在路上，仰望天空，沒注意腳下，還未來得及反應，便撲倒在地上，身后聽到有人笑出了聲，生氣地想：“有什么好笑的，真是。”余光中，看到一雙小腳沖我跑來，心想：“小屁孩，看我出糗。”腳步停了，進入耳際的是一聲奶生奶氣的“姐姐。”緊接著胳膊上就感到一個微薄的力量在用力攙著我。我立刻用勁起身。他拉著我的手，看到我，咧嘴笑了。白皙的皮膚上，笑容里，映射的是孩童的天真。我的怒氣被暖化了。“下次可要小心點喲！”說完后，一蹦一跳地走了。自己也不由得笑了。

那一秒鐘，我悟到了，笑容是平復心情的良藥。

也許一個笑容，便可讓我改變，那又為何不沖別人笑一笑呢？

我只想讓你嘴角上揚，愛溢出面龐。露出笑容，最讓我欣賞。

我最欣賞的同學作文

導語：我們同學當中都有幾個令自己欣賞佩服的人，以下是小編為大家分享的我最欣賞的同學作文，歡迎借鑒！

（一）我最欣賞的同學

作為一個初中生，說欣賞可能有些滑稽，可我不得不說，你，很值得我的欣賞。

我是一個男生，自以過客居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。

我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見你的反應，也是一怔，而后失笑。

我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應，其實，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說：你是一個聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。

當天下午，同桌拿了你的筆，

你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會過呢？我愕然，對你的評價再度抬高。

有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峰。

我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。

我雖是一個初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。

那一個，就是你。

（二）我最欣賞的同學

我最的'就是蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

（三）我最欣賞的同學

筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦！

活潑開朗讓我展開笑顏

發卷了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手里拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心里仿佛壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎么了？”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什么啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕松調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦！

與人為善然我深受感染

“發導學案嗎？”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要復習，哪有時間“幫”發導學案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心里有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……

日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭發起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲！

人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這蕓蕓眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之后，向她學習，創造一個更好的自己！

筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲！

我最欣賞的畫兒作文

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我最欣賞的畫兒作文，希望能夠幫助到大家。

我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園里那一副令人感動的“畫兒”。

“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變；五年來，這幅畫已經變成了一部生活的電視劇，感動著許多人；五年來，風霜雨雪考驗著他們的耐性，兩個人微笑著一路走來。

清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打著雨傘，小心地扶著行動不便的.小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說：“小心點，小心點！”進了樓梯口，小班長將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜著，調整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關，班長擔心有什么差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓。看著他們，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑。

這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。