關于教育名言集錦

【第1句】：尚自然，展個性。——蔡元培

【第2句】：走下講臺給學生講課。

【第3句】：念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

【第4句】：打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

【第5句】：教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

【第6句】：凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

【第7句】：授人以魚，不若授人以漁。

【第8句】：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

【第9句】：好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

【第10句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

【第11句】：寬容別人等于祝福自己。

【第12句】：學習要堅持不懈，毫無畏懼，循序漸進。

【第13句】：記問之學，不足以為人師。——《禮記·學記》

【第14句】：學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

【第15句】：一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

【第16句】：體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

【第17句】：玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》

【第18句】：把一切知識教給一切人。——夸美紐斯

【第19句】：習于智長，優與心成。——朱熹

【第20句】：天才是指那些會思考的人，凡是有頭腦的人，都有天才。

【第21句】：踏踏實實做人、認認真真做事。

【第22句】：教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

【第23句】：教育孩子不是讓他們按照你的思路去做，而是讓他們學會自助的去思考去實踐。——愛因斯坦

【第24句】：教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

【第25句】：為別人照亮道路，自己必須放出光茫，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

【第26句】：我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

【第27句】：美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

【第28句】：志于道，據于德，依于仁，游于藝。——孔子

【第29句】：仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

【第30句】：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

【第31句】：每一個學生都是好學生。

【第32句】：為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

【第33句】：執著杏壇，樂于奉獻。

【第34句】：人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

【第35句】：俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

【第36句】：教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基

【第37句】：掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的`習慣，是終生受益的偉業。

【第38句】：教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

【第39句】：教育孩子最好的辦法是培養孩子學習的興趣。——愛因斯坦

【第40句】：一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

【第41句】：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

【第42句】：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

【第43句】：愛拼才愛贏。

【第44句】：愛拼才會贏。

【第45句】：永遠不要嘲笑別人的夢想。

【第46句】：表揚用喇叭，批評用電話。

【第47句】：教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。

【第48句】：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

【第49句】：當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

【第50句】：老師的年齡，知識，身份是有差別的，但是老師的人格是沒有差別的。——儲昌樓

【第51句】：我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

【第52句】：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

【第53句】：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

【第54句】：愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

【第55句】：我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。——陶行知

【第56句】：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

【第57句】：衡量學生優秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的發掘出更多的人才。

【第58句】：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

【第59句】：不要隨便給一個人定性。

【第60句】：懲罰犯錯的學生不是因為他犯了錯，而是為了預防他下次在犯錯誤。——捷克

【第61句】：課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

【第62句】：十年樹木，百年育人。

【第63句】：欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

【第64句】：培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯

【第65句】：德高為師，身正為范。

【第66句】：捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知

【第67句】：自卑和自負都不是很好，最好的辦法的成不驕敗不餒。——魯迅

【第68句】：言必信，行必果。——孔子

【第69句】：要用藝術的手段去教育學生，學生們喜歡你教的東西。——盧梭

【第70句】：才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

【第71句】：能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。——陶行知

【第72句】：要有健康的體魄，和-諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

【第73句】：教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。——愛德華茲

【第74句】：中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

【第75句】：揚黃牛精神，做平凡工作。

關于教育家名言的集錦

學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。（阿拉伯諺語）

言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

養心莫若寡欲，至樂無如讀書。戚繼光

養子莫徒使；先教勤讀書。《對聯集錦》

要多讀書,但不要讀太多的書。

要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！泰戈爾

要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨—韓愈

一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的`無限廣闊的海洋—凱勒

一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。---凱勒(美國物理學家)

一次深思熟慮，勝過百次草率行動。（南斯拉夫諺語）

班級教育名言集錦

【第1句】：語文學習的第一要訣是積累，班級教育名言。

【第2句】：每天變好一點點。

【第3句】：好習慣越多越好，壞習慣一個也多。

【第4句】：要想不讓壞的習慣沾身，最好的辦法是培養更多的.好習慣。

【第5句】：化他知為我知。

【第6句】：不教一日空行過。

【第7句】：不動筆墨不讀書。

【第8句】：讀名著，感受人類最優秀的思想精華。

保持原位就等于退步！

【第10句】：別人的誤導其實并不可怕，只怕自己誤導自己，老師筆記《班級教育名言》。

【第11句】：只要你敢于去做，就有可能會對，如果不敢動手去做，那么就永遠也不會有對的機會。

【第12句】：良好的開頭是成功的一半。

【第13句】：保守住心靈世界中那片潔凈的天空.

【第14句】：打開語文課堂學習的那扇小窗，讓我們走入無限廣闊的社會生活。

【第15句】：與其落在后面追趕別人，不如跑在前面讓別人追趕我。

【第16句】：潛進。

【第17句】：我們不能等著環境來適應我們，而是應該主動地去適應環境.

【第18句】：不要把自己等同于一個普通的人.

【第19句】：寫人人生活所有，而人人筆下所無。

【第20句】：向我看齊！

教育名言集錦選讀

【第1句】：失敗是成功之母，奮斗是成功之父。

【第2句】：教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

【第3句】：手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。

【第4句】：活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。

【第5句】：與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

【第6句】：我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

【第7句】：捧著一顆心來，不帶半根草去。

【第8句】：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

【第9句】：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

【第10句】：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

【第11句】：教育就是社會改造，教師就是社會改造的領導者。在教師手里操著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。

【第12句】：要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的'生活中得到真正的教育。

【第13句】：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

【第14句】：在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

【第15句】：人生辦一件大事來，做一件大事去。

【第16句】：人能習于勤，亦能習于惰。人之有惰念，不難芟除之；所可懼者，既由惰而因循，復由因循而長惰。

【第17句】：教師對學生，學生對教師，教師對教師，學生對學生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

【第18句】：行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

【第19句】：感謝欣賞本文，更多名言警句請關注：陶行知教育名言中國古代教育名言、校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。

【第20句】：行是知之始，知是行之成。

【第21句】：先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

【第22句】：生活即教育，社會即學校，教學做合一。

【第23句】：為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。

【第24句】：只有校長教師學生工友團結起來，共同努力，才能造成一個民主的學校。

【第25句】：教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。

【第26句】：想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。

【第27句】：以教人者教已，在勞力上勞心。

【第28句】：國家是大家的，愛國是每個人的本分。

【第29句】：道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。

【第32句】：好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養成學生技能的教育，使學生可以獨立生活。