黨員教育培訓要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,主要圍繞中國特色社會主義理論體系、十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神等方面開展,圍繞全面深化改革、促進科學發展,以強化新常態新理念培訓為重點,抓好訓教育，全面提高黨員隊伍素質能力,為xx發展提供堅強有力的組織保證。下面是小編精心整理的關于2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結【六篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結1

　　6月14日-16日，參加了三天的黨課培訓，深受啟發。這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學習教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力;這是一場作風的洗禮，黨員干部在學習教育中排查作風之弊，清除行為之垢;這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認識中增強行動自覺，蓄積前行動力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐。“兩學一做”活動作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，要求黨校切實履行職能，利用獨特資源優勢，將活動融入教學、科研和行政管理之中，聚焦主業、精準發力、積極作為，發揮好政策咨詢、輿論引導和宣傳發動作用，堅守主陣地、弘揚主旋律。

　　為此，通過黨校培訓學習，自身要做到以下幾點：

　　一、強化陣地意識，爭做“兩學一做”活動引導者。

　　堅持黨校姓黨原則，認真學習貫徹習近平同志在哲學社會科學工作座談會上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設。重點對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系，特別是黨的十八大以來習近平同志一系列建黨思想和治黨理論進行深入研究，準確闡述黨的重大理論觀點，深刻領會核心要義、精神實質，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導實踐、推動工作。把學習黨章黨規和習近平同志系列重要講話精神作為黨校學習的重點，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚，服務于黨的中心任務和工作大局。

　　二、強化看齊意識，當好“兩學一做”活動宣講者。

　　黨校承擔著為全體黨員補鈣壯骨、立根固本的重要責任，首要任務就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養和黨性修養的“加油站”。黨校聚焦“兩學一做”，要不斷增強主業、主課意識，把堅定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學布局，增加課時比重，創新培訓方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請的培訓老師，對所講課程進行精心設計與規劃，通過革命傳統教育、警示教育、先進典型報告、黨性分析、交流研討、開設網絡課程等多種形式，對學員進行馬克思主義理論教育，進行中國特色社會主義理論體系及核心價值觀教育，幫助黨員領導干部保持理論上的清醒和政治上的堅定，保持共產黨人政治本色。引導基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學習教育活動深入人心、取得實效。

　　三、強化擔當意識，爭當“兩學一做”活動實踐者。

　　中層干部是黨員的標桿和引領，在“兩學一做”學習教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學一步，學深一步，在圍繞“兩學一做”學習討論講黨課的基礎上，每個專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論，以紀念建黨96周年為契機開展好黨建系列活動，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學而信、學而用、學而行。堅持從嚴治黨，嚴格黨規黨紀，培育優良作風，努力通過黨校學習教育，提高黨性修養，發揮示范引領作用，做一名合格的黨員。

　　“知者行之始，行者知之成。”隨著黨員學習教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學習教育的成效正逐步顯現，廣大黨員、干部干事創業的熱情正持續釋放。“千川匯海闊，風好正揚帆”。我們每位黨員會以此次黨課教育為契機，讓黨的肌體更加健康，細胞充滿活力，更好的服務本職崗位!

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結2

　　近年來，我縣圍繞全面深化改革、促進科學發展，以增強黨性、提高素質為重點，以創造性的態度和改革的精神去探索、創新、破解時代黨員教育培訓新課題，對廣大基層黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優良作風進一步發揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，為加快建成XXX強縣提供堅強組織保證。現將有關工作情況總結如下：

　　一、圍繞“三個建”，夯實黨員教育培訓服務平臺

　　一是建機制，整合全方位的行政資源服務平臺。建立黨員教育培訓領導小組，制定培訓計劃，做到統籌規劃、上下聯動、綜合管理。健全縣委和各基層黨委（工委）黨員教育培訓聯席會議制度，在縣委統一領導下，由縣委組織部門牽頭，宣傳部門、黨校等20個單位部門組成的聯席會議成員單位，負責全縣黨員教育培訓工作的安排部署、指導協調、督促檢查。聯席會議根據工作需要不定期召開，每半年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題，及時掌握了解黨員教育培訓情況，不斷拓寬培訓渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒。同時，建立穩定的黨員教育培訓經費保障機制，切實做到縣黨留存的黨費主要用于黨員教育培訓。黨員教育培訓經費列入縣級財政預算；機關、事業單位黨員教育培訓經費列入本單位年度經費預算；國有企業黨員教育培訓經費要納入企業預算。

　　二是建師資，打造開放式的教師資源服務平臺。堅持“專、兼、邀、聘”并舉，采取“內部挖潛”和“廣借外力”的辦法，拓寬視野，多渠道、多層次、多形式選聘教師，著力構建師資遴選和動態管理制度，實現優質師資資源共享。整合資源，聘請30多名“縣四家班子”黨員領導和613個基層黨組織書記等各級黨員領導干部作為講黨課的教師，精選縣委組織部、宣傳部、統戰部、縣委黨校等60多名黨員干部擔任理論政策教師，邀請老革命、老紅軍、老知青和獲上級表彰的優秀共產黨員等40多名人員作為身邊人講身邊事的黨性教育教師，聘請自治區、市、縣農業局、科協、科技局、水果局、畜牧水產局等涉農科技部門的專家以及鄉土人才等400多名相關專業技術人員擔任實用技術培訓教師，建立了一支有數量足、素質優、門類全、專兼結合的師資隊伍。

　　三是建基地，搭起多元化的社會資源服務平臺。建立以黨校、黨員干部遠程教育站點、農家課堂、培訓基地為主，龍頭企業、示范基地、技術協會、黨員中心戶等為輔，布局合理，分工明確，優勢互補的黨員技能培訓體系。利用XXX等10多個紅色陣地作為黨員干部的黨性教育培訓基地，在縣職校、園豐牧業有限公司、宇峰有限公司和各鎮扶持創辦的種、養、加工企業等100多個組織中建設黨員技能培訓基地，給學員提供教學、實習、觀摩、動手實踐的場地。

　　二、實施“三個創新”，增強黨員教育培訓的新模式

　　一是“八個結合”，創新黨員教育培訓形式。根據不同單位（行業）、不同文化情度、不同學習需求等特點，采取黨員大集訓與分期分班培訓相結合、集中與分散相結合、課堂理論教學與現場實踐指導相結合、巡回講學與現場觀摩相結合、印發資料與設點咨詢相結合、走出去與請進來相結合、本地辦班與異地培訓辦班相結合、定點教學與流動課堂相結合等多種形式，以直觀、形象、易學的教學辦法，不斷提高教學質量和水平，讓黨員群眾學得懂、學得快、用得上。如縣委黨校采用“到點參觀”的方式，組織黨員到XXX進行茶葉生產現場專題教學，讓學員實地感受品牌茶葉生產的過程。

　　二是自主選課，創新黨員教育培訓內容。采取“黨員點菜、組織下廚”、“一班一策”和“自主選題，引課下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，補什么”原則，舉辦諸如“提高村級黨支部戰斗力，發揮村級黨支部堅強堡壘作用”、“新農村建設”、“農村社會綜合治理”等有針對性的培訓班，著重提高參訓人員理論思維能力、戰略決策能力和解決實際問題的能力；并根據黨員的要求，組織力量編寫了《肉豬飼養》、《養雞技術》、《無籽西瓜栽培技術》、《甜玉米的栽培技術》、《無公害農作物栽培》等10多部培訓教材。舉辦了無籽西瓜、美國超甜玉米、奶水牛飼養、無公害茶葉栽培、電腦維修、家電維修等種養、加工、維修技術培訓班等。

　　三是互動教學，創新黨員教育培訓方式。在培訓過程中，重視教員與學員的互動，積極推行雙向互動的“群言堂”教學，采用研討式、問答式、案例式等教學方法，加強教員和黨員的雙向交流，將培訓人員由“播音員”變為“主持人”，將培訓課堂由“一言堂”變為“群言堂”，有效調動了黨員參與培訓的積極性和主動性。如針對黨員具有豐富的實踐經驗，在培訓過程中組織開展“黨員致富論壇”。每期根據當前農村產業發展的難點、熱點問題擬定相關議題，在廣泛征求群眾意見的基礎上，結合實際，確立1—2個論壇主題，使黨員在探討中相互學習，相互促進。

　　三、實施“三個舉措”，鞏固黨員教育培訓效果

　　一是以人為本，提供人性化服務。在培訓過程中，我縣堅持以人為本，對學員的學習、生活給予了極大關心，提供了人性化的熱情服務。比如，為參加培訓的學員統一免費安排食宿、提供筆記本、鋼筆等學習生活必需品。許多黨員深有感觸地說，“縣委對我們黨員真是重視，在學校里包吃包住，還能學到好技術，我們的致富信心更足了”。

　　三是組織考核，頒發培訓證書。黨員參加培訓后，根據培訓學習內容以及個人需要和申請，分別由縣科協、農業局、人力資源和社會保障局等部門組織考核。經考核合格，分別發給農民技術職稱證書、綠色證書或進廠務工上崗資格證書等。

　　三是建檔立卡，實行跟蹤服務。為使培訓取得實效，我縣建立了學員檔案，設立學員管理卡，對學員“在校學什么、回家干什么”逐一登記。實行常年跟蹤指導服務。組織學員回校述學，交流學習后應用科技致富的心得和做法；組織專家、技術人員分別走訪學員，幫助學員解決生產管理中遇到的問題，鞏固學習成果；建立教員與黨員的聯系制度，黨員可以隨時撥打教員電話咨詢技術疑難問題，遇上難以解決的技術問題，教員免費上門為學員提供指導和服務。今年來，縣黨員科技培訓學校共召開學員座談會十余次，開展學員述學述用講座24次，全縣各鎮也進行了形式多樣的學員跟蹤服務，增強了學員學習、創業、致富的決心。

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結3

　　20__年，在縣委的堅強領導下，司法局黨支部以提高黨員業務能力、保持黨員先進性為主題，以努力踐行科學發展觀，深入開展全面從嚴治黨為載體，不斷加強黨員教育培訓的力度。

　　一、加強領導與加強引導同步

　　1、由支部書記親自掛帥任組長，同時，制定教育培訓計劃，明確具體責任部門，指派黨務干部，分解培訓任務，以強有力的領導保障黨員培訓教育工作有序開展。

　　2、召開黨員教育培訓大會、座談會議，宣講黨員教育培訓的重要性和必要性，討論黨員教育培訓開展的心得與體會，引導廣大黨員對教育培訓工作產生重視與依賴感。

　　二、理論教育與實踐學習結合

　　結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據每個時間段的理論熱點與理論難點制定教育培訓內容和學習計劃，并及時黨員干部學習，提高廣大黨員學習內容的時效性和適用性，保證廣大黨員能夠隨時掌握黨和國家理念、政策、方針的動向。全年共計開展教育培訓5次，累計達30余學時。

　　三、教育內容與教育受眾相宜

　　結合每位黨員的崗位與既有能力，采取因材施教與因崗施教的方式，突出對各類黨員的教育培訓重點。對于班子成員，以提高執政能力和領導能力為教育培訓著眼點;對于一般黨員干部，以提升綜合素質和服務意識為教育培訓出發點;以增強思想素質與政治素養為教育培訓立足點，以專業技術指導為教育培訓深入點。

　　四、傳統方式與創新舉措共用

　　1、充分發揮傳統教育培訓方式的功效。嚴格落實“三會一課”、嚴格要求生活、積極開展主體實踐教育和集中學習教育等活動，積極督促做好學習筆記、學習心得、工作日志等材料;認真貫徹民主評議、民主生活會、中心組學習等環節。

　　2、合理運用現代通訊工具對提高教育培訓質量的作用。充分發揮手機短信、互聯網等現代通訊工具傳遞信息及時有效的功能，既能降低教育培訓成本，又能提高學習效率與質量，還能增強黨員之間的聯系，豐富黨員業余生活。

　　五、存在的不足及原因

　　1、就整體黨員教育培訓狀況而言，存在以下問題：培訓中呈現出“傳話效應”。因為目前的黨員教育都是利用黨課時間偏多，在這一系列的理論與知識傳遞過程中，由于“受者”成為“授者”，就會存在因素養與基礎不同，對傳遞的理論與知識產生理解偏差。

　　2、就各個黨員群體而言，也存在機關黨員因工作繁忙下鄉，有時難以協調接受教育培訓的時間的問題。

　　六、下一步打算

　　1、逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例;同時，每年由上級行政單位聘請一批專業培訓人員深入基層進行教授與講學。

　　2、加大調研力度，準確掌握各個黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進行統籌與協調，分重點分階段、分領域的開展教育培訓。

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結4

　　8月17日，我院組織開展了“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”第三期黨校培訓班學習，增強了黨員歸屬感，喚醒了黨員意識，實現了廣大基層黨員政治上“不掉隊”、思想上“不落伍”。通過培訓，我受益匪淺。

　　開展“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”主題教育培訓，是我們在深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、扎實推進“兩學一做”學習教育背景下，持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一重大舉措。在于抓細抓實黨性教育，錘煉黨性。

　　這次培訓過程中，通過學黨史、思黨恩、強黨性，使廣大黨員重溫誓詞葆初心、錘煉黨性鑄忠誠，進一步凝聚了廣大黨員干部的思想共識，全面提升了廣大黨員的素質能力。

　　此次主題教育培訓重點包括黨章、黨規、黨紀、黨的宗旨，黨的優良傳統和黨風廉政建設培訓;習近平同志系列重要講話精神培訓;鄭州建設中心城市及石品教授從畫中解讀黨，解讀基層黨組織主體作用和黨員應有的責任擔當等內容。

　　此次培訓精心組織，統籌安排，嚴格紀律。所有黨員都服從管理，聽從安排，珍惜機會，認真學習，聯系實際，學以致用，嚴格紀律，保證質量。

　　通過此次培訓，喚醒黨員的黨員意識，通過讓黨員到黨校參加培訓，增強黨員的歸屬感，以此形成黨員常態化教育培訓長效機制。在課程安排和教學活動中，注意體現差別、突出特色，做到因人施教、精準施策，使每個黨員都能受教育、有提高。此次培訓以努力培養和鍛造一支信念堅定，對黨忠誠，敢于擔當的黨員隊伍為目標，根據醫療系統的特點，突出黨性教育和忠誠教育。通過此次培訓，再結合自己的本職工作，我深深的感受到做一名優秀的共產黨員責任重大，我要從自身做起，始終銘記黨性，不忘自己是一名共產黨員，嚴格要求自己，做好標桿，做好榜樣，做好楷模。

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結5

　　正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子”。在春回大地，萬象更新的五月，我有幸參加了呈貢區2024年“萬名黨員進黨校”暨黨務干部培訓班(第一期)學習，為此感到非常榮幸。首先我代表全體學員向中共呈貢區委組織部、中共昆明市委黨校的各位領導、工作人員以及本次培訓班的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。這次培訓時間不長，但這次培訓我深有感觸，讓大家從繁忙的事務性工作中脫離出來，對學習工作有了新的思考和認識。下面結合培訓，我匯報下參加此次培訓的收獲和體會。

　　一、理論素養在高水平的課程講解中得到了進一步提高

　　此次學習，黨校上下做了充分準備，特別是在學習安排上，讓黨員干部時刻牢記黨員身份，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，將言行思想與黨中央高度統一，科學設置課程，邀請了專家親自授課，還以多種學習形式來提高學員們的理論水平。通過深入學習理論知識等加深了理解，也讓我在知識儲備上得到了豐富，在理論素養上得到了提高。

　　二、作為一名黨員怎樣發揮模范作用

　　通過培訓，端正了學習實踐的態度。當前社會千變萬化，我們要有知識的恐慌感，把學習當做一種習慣，是每個干部必須有的態度。我們要面對現在和未來的挑戰，僅憑書本知識和老經驗辦事，遲早要跌跟頭、吃苦頭。在學中干、干中學，不斷通過理論聯系實際的學習。

　　首先該從思想道德上提高自己。一個人必須有高尚的情操，一名黨員就應該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民信任，習近平總書記強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。結合“兩學一做”學習教育，從黨史中汲取養分，堅定共產主義理想信念，筑牢共產黨員的精神長城。

　　通過培訓，強化了勤政為民的宗旨。作為基層干部，每天所從事的工作與群眾密切相關，我們的舉止行為，工作成效，很大程度影響著黨和政府在群眾心目中的形象。在新的歷史條件下，要不忘初心，牢記使命。勤政為民是宗旨，更是行為準則，我們要在改善服務態度中樹立良好形象，在改進工作方法中提高效率，在創新實踐檢驗中提高能力水平，用工作的實績贏得群眾的認可。

　　通過培訓，提高了能力素質。社區干部作為社區工作的主體，其素質高低、能力高低，對推進我區城市化進程，特別是社區發展建設起著決定性作用。不斷提高自身理論素質和業務水平，對構建和諧社區具有十分重要的意義。切實增強了自身的綜合素質，提高了社區工作業務水平，在今后的工作中，我將用理論指導實踐，爭取以過硬的本領贏得廣大群眾的信任，使自己真正成為一名稱職的社區干部。

　　這次培訓班立意深遠，意義重大，幾天的學習使我們理論上有了新的提高，思想上有了新的進步，工作上有了新的思路，作風上有了新的轉變，在今后的工作中，我們要以積極向上的精神狀態，努力把我區的社區工作不斷推進向前，為構建和諧社會做出新的更大的貢獻!

2024年學校黨委黨員教育培訓工作總結6

　　20__年，市園林處一如既往高度重視干部培訓工作，緊密聯系園林綠化建設與管理的實際，全面加強干部的理論與業務培訓工作，把學習理論和推進工作相結合、理論實踐和理論創新相結合，努力提高黨員、干部的理論修養、思想層次、理論水平和業務能力，通過參加各類培訓，進一步提高了全處干部隊伍的綜合素質和能力，促進了園林各項工作的和諧發展。現將一年來的培訓情況總結如下：

　　一、基本做法和主要成效

　　(一)健全組織，加強領導。

　　年初，處領導班子經過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作，精心制定了全年教育培訓計劃，認真選擇培訓學習課題，內容包括政治理論、黨紀黨章、廉政教育、園林綠化管護專業知識及交通法規等方面，并明確要求專人專門負責此項工作，處主要領導干部帶頭參加教育培訓，重點內容親自授課，帶動全處干部踴躍參加，確保了各項培訓計劃的落實。

　　(二)加強政治理論的培訓教育，切實提__部的政治思想素養。

　　20__年，我處以開展黨的群眾路線教育實踐活動為載體，注重加強干部的整治理論教育培訓工作，組織集中學習了黨的__大以來習近平總書記一系列重要講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，開展理論專題講座9場次，并開展群眾路線、“好干部”標準、“假如我是服務對象”換位體驗研討等專題討論，黨員干部反對“四風”的思想自覺和行動自覺得到增強，做到了學用結合、知行合一。

　　(三)緊密聯系實際，加強業務培訓，提__部技能水平。

　　20__年，我處嚴格按照上級關于做好干部教育工作的有關部署和要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業務能力提高，廣泛開展專業知識培訓，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能、新本領。今年我處結合黨的群眾路線教育實踐活動和本單位干部隊伍建設工作，組織車輛維修和保養、園林綠化技術講座(病蟲害防治和預防)、消防安全知識講座以及“做人與做事大討論”、“職業道德教育”、“禮儀培訓”等，邀請專家到本單位主講授課或者班子領導親自授課，累計開展培訓講座等20余場次，共培訓干部職工1600多人次，其中各類干部660多人次。今年根據干部實際工作的需要設計班次，圍繞實際的工作開設課程、確定教學專題和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性，干部職工通過受教育培訓，業務能力有較大的提高。

　　(四)堅持黨風廉政教育，提__部的整體素質。在黨風廉政教育中，結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展廉政準則專題講座，黨政主要領導主講授課，組織黨員干部觀看《四風之害》《焦裕祿》《生死牛玉儒》等視頻和影片，增強了黨員和干部的法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

　　二、存在問題

　　(一)個別干部對政治理論學習的重要性認識不足，學習的主動性不高，理論學習的系統性不強，不善于利用理論指導實際工作。

　　(二)干部業務培訓工作有待加強，個別干部業務能力還有待提高。

　　(三)干部教育培訓的經費不足，干部教育培訓工作水平有等提高。

　　三、20__年干部教育培訓工作計劃

　　按照分級管理、分類實施、全員培訓、突出重點的原則，結合我處工作實際，堅持教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結合，整體推進園林處管理干部的教育培訓工作。

　　(一)職業道德教育。計劃在5-6月邀請專家講師主講授課，加強對干部職工的思想教育。

　　(二)園林知識培訓。計劃在7-8月開展植物養護、修剪、造型整形等方面的園林綠化專業技術培訓，提__部職工的業務能力水平，提升全市街道綠化景觀。

　　(三)花卉栽培培訓。計劃開展一次花卉栽培與技術方面的培訓講座。

　　(四)安全培訓。全體干部職工接受年內2次以上的安全生產培訓，以保證各級崗位的安全生產。

　　(五)開展黨風廉政建設教育。各領導干部認真學習貫徹全國黨風廉政建設會議精神，認真落實黨風廉政建設的各項規定和要求。充分利用政治學習教育的時間，開展警示教育，不斷提__部職工遵守黨風廉政建設各項規定的自覺性和堅定性，自覺踐行黨風廉政建設的各項規定。

　　(六)網絡培訓學習。專業技術人員要按要求參加網上繼續教育，學滿學時學分，考試合格。