關于安全用電演講稿范文（通用5篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的關于安全用電演講稿范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　安全用電演講稿1

各位職工師傅們：

你們好！

很榮幸我有機會參加這次演講，自從百年前的二次工業革命開始，電能得到了廣泛的發展和應用，在給我們生活帶來方便的同時，也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現，那時候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認識電能，安全用電”。

什么是電能？自然界存在4種基本力，引力，電磁力，強力和弱力，在自然條件下，基本處于穩定和平衡狀態，擁有勢能。勢能在特定條件才能釋放，如同蘋果熟了會掉下來，接通電壓導體中才會有電流，燈泡才會亮。電能的傳輸和釋放，主要是通過導體瞬間建立電場，速度等于光速，在生活中可以理解成接通就有，而導體中的自由電荷根據電場中電勢的不同做定向移動，導致發熱，當溫度夠高就能發光，導體周圍有磁場，只要繞組方向相同就能產生動力。那么含水70%的人體，在電場中又會怎么樣呢？

人體是有細胞組成的，而細胞是由分子組成，原子結合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當電流足夠大的時候可以瞬間使人體氣化。多數的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結構，電流只要稍微的改變一下人體結構，以現在的醫療條件是無法復原的。

想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36V是有效值，實際峰值是50V，也是直流電安全電壓。而生活中的220V其峰值卻的根號2倍即308V，而2火線電壓則是根號3倍即380V其峰值是537V。這些都不是人可以碰的。超過這個級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。

以上跟大家說的數據只是理論數值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應該比我感受多，但現在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個人的電阻都不同，就是同一個人做不同動作和不同環境以及穿不同衣服的時候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。

職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個這么樣的環境，但是我希望你們能夠嚴格規范操作。因為我是學電氣的，知道電能的性質有多復雜，不是簡單的遠離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當電纜成捆抗在人身上的時候也是不能通電的，架電纜時就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。

對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因為小火車電機是感性負載，整個通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個回路，當鐵軌出現斷路的時候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進時不要靠近鐵軌，小火車司機更不要在開車時露頭，因為鐵皮有靜電屏蔽功能。

以上我說的只是對部分操作規范的解釋，只想說明規范的操作都是有依據的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險，畢竟那是沒意義的，還給企業添麻煩。

謝謝大家！

　　安全用電演講稿2

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

電，是現代人生活生產的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫生做手術時需要電；人造衛星的研制和發射更需要電；每當夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了。可是，你們在享受電給我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢？如果用電不注意安全，就會發生觸電危險或引發火災。

20xx年7月上海一戶居民家發生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴重后果。死者小吳今年20歲。發現小吳觸電的原因是小吳當天晚上在玩電腦過程中電腦出現了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發生故障要找有關的專業人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發生事故。

20xx年10月9日哈爾濱市“經緯360”的“雙子座”大廈發生特大火災。”在建工程發生火災后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導致火災。

一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎？為防范于未然，我們應時刻提高警惕注意安全用電：

【第1句】：學會看安全用電標志。

【第2句】：認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷總電源。

【第3句】：兒童不要玩弄電線、燈頭、開關、電動機等電氣設備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理。

【第4句】：曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。

【第5句】：在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。

【第6句】：無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。

【第7句】：發生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源等。

綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢？安全用電是我們每一個小學生應盡的職責和義務。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學們，安全用電人人有責！讓我們進取行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧！

　　安全用電演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的`朋友們：

電，給我們帶來了光明，電，傳送到電熱水器中，讓我們在冬天或者累的時候有熱水，讓我們美美地泡上一個澡，這是多么愜意的一件事啊！但我們在用電的同時也不能忘記了節約，下面就讓我來文案吧！

在炎炎夏日，我們都很熱，不過在吃冰淇淋的同時也不能忘記空調，是空調給我們帶來了涼爽，讓我們在夜晚的時候能夠快速地進入夢鄉。

可是，別忘了，空調是用電用得最歷害的電器之一。空調溫度開得低——涼是涼，但卻很費電，每調上一度，就省一些電，因此，我推薦，開空調最適宜的溫度是二十六度左右，調到睡眠狀態最好，這樣既節約又涼爽。燈也是最費電的，平時沒事我在家總要開上兩個大燈，而爸爸或者媽媽總是自覺得關掉一個燈，調到那種既亮又不費電的狀態，而這點我就做得不好，我要向爸爸媽媽學習，還有一次，我睡覺要開節燈，一直開到天亮，上學走時竟然忘記關了，后來讓燈一直開開到我下午放學才發現燈還沒關，唉，節能燈變成不節能了，你們不要像我一樣，節能燈不能開到天亮，不然會減少節能燈的壽命，燈泡會燒壞的。

還有，盡量少用白熾燈，最好用節能燈，如果家庭有條件的。的話，可以使用LED新型燈，這樣會節省很多電，我們家已經先使用了，如果你們家還沒使用的話，不妨試試吧！還有一個就是冰箱，小朋友去商店購買冷飲或雪糕時，應該先看好再打開冰柜拿，不要先開了冰柜再選，這樣冷氣會跑用電更多，所以小朋友們不要這么做。

節約用電，從我做起，從我們身邊的小事做起，積極參與地球熄燈一小時活動！

　　安全用電演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下發言的主題是“中學生用火用電安全常識”。火與電是生活的小精靈，活潑并且美好。它們與我們息息相關，如果無法正確使用，一定會帶來嚴重的后果。

單從用電來說，電無處不在。隨著人們生活水平的不斷提升，電的運用更加廣泛，更加深入。電的危險已是婦孺皆知，人們需要電，但又十分害怕它，對它親之懼之。但我認為，電雖然強大，但只要防范得當，它會給我們帶來便利，成為我們最有幫助的朋友。除非自己倒霉，遭雷劈或踩到高壓電線，不過這類現象出現幾率十分低。所以不用擔心，但也要注意。平時不能用帶水的手觸碰家電以及插座。對家電清洗，也要切斷電源。對于家電過期或老舊已破壞的電線就及時更換，做到以上這些，基本上可以算安全的了。如遇高壓電線掉落的情況，我們一定要遠離那塊地方。遇上雷雨天氣，要將手機關機，不要站在太高的地方，更不要站在大樹底下，盡可能待在室內。

在我們的日常生活中，火扮演著重要的角色。我們用它燒水做飯，烘烤取暖。但是，不正確地使用火，也可能釀成大禍——火災。火災發生的原因之一就是人們不正確地使用火。怎樣才能避免火災的發生呢？我們就要多了解一些關于生活用火安全的知識啦！

我們每天都要吃飯，那做飯就要用到火，這時那些做飯的家庭主婦們就要注意了，使用爐火時要注意安全；使用地灶時要做到灶前干凈整潔無雜物，煙囪不漏火；使用煤氣灶后要及時關火并關掉煤氣瓶閥門；使用煤氣，液化石油氣，沼氣要做到先點火，后開氣，發現有氣體泄漏可用涂抹肥皂水的方法查漏，禁用明火查漏；使用煤油爐，爐子要放在安全地點，禁止向煤油爐內加入汽油。冬天設取暖爐取暖時，爐子和管道都不得直接靠近可燃物，一般要保持一米以上的距離。夏天蚊子多，人們一般會把蚊香放在屋子里熏一會兒，這時就要注意，點燃的蚊香要放在金屬支架上，最好再把支架放在盆子里，不得把蚊香放在木器家具，書本上，也不能讓蚊香靠近床單、窗簾等易燃物。

此外，我們還要注意日常生活中的一些火災隱患。大人抽煙時經常靠在沙發上或躺在床上，這樣會使煙頭或火星掉在沙發或床單上燃燒，從而形成火災，一些大人還會在禁火區抽煙，將吸剩的煙頭隨地亂扔，導致煙頭觸碰易燃物燃燒。有的人把火柴，打火機等物放在茶幾，桌子上，認為沒什么事，但是一旦讓貪玩的孩子發現并玩弄，就有可能釀成大禍。

逢年過節，家長千萬別讓小孩子獨自或結伴玩耍煙花爆竹或購買煙花爆竹，小孩子應在大人的陪同下到合法經營的商店或零售點去購買有安全保障的煙花爆竹，并在成人監護下正確使用，否則會因為小孩圖方便貪便宜買劣質的煙花爆竹燃放而發生危險，嚴重的可能造成火災。

生活中的用火安全知識和火災隱患不止這些，正確地使用火，發現并及時消除火災隱患，既減少火災的發生又能保證家人朋友的安全，所以大家要多了解一些相關安全知識，這樣才能遠離火災，使我們的安全得到保障，讓我們的生活變得更安全美好。謝謝大家的聆聽！

　　安全用電演講稿5

老師們、同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。

提起“安全”兩個字，也許你們會說，怎么又是安全？班主任老師天天講安全，每周班會課上講安全，爸爸媽媽在我上學的路上囑咐我“要注意安全！”，學校隔三差五的還搞什么安全講座，可解放街小學這幾年來也沒發生什么安全事故！是不是有點太夸張了！我在這里要說：“不，一點兒也不夸張！”

沒發生安全事故，并不代表我們身邊不存在安全隱患。突如其來的安全事故，隨時都有可能發生。一不小心，就會招致慘痛的安全事故。在同學們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望你們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢？這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。

同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！謝謝大家！

關于用電安全作文范文（通用6篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于用電安全作文范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　用電安全作文1

同學們，電在我們的生活當中無處不在，他它的用處真的太多了，有了電，我們才能吹到清涼的電風扇，才能看好看的動畫片，才能在黑夜的時候光亮如白天……電給我們帶來太多的方便，已經成為生活中不可缺少的一部分。

電雖好，但是用電須謹慎啊，如果稍微不注意，就可能會導致生命危險，最近一則新聞報道：某小區里，由于長時間使用大功率的吹風機導致發生火災，兩名大人帶著一名孩子跳陽臺逃生，當場墜地死亡，釀成了慘烈的火災事故。因為不注意用電安全，而斷送了一家三口的生命，這太令人惋惜了，這樣的事故還有很多，都是由于沒有安全的用電意識造成的。

日常生活中不用濕手觸摸插頭、插座；發現電器的電線老化，要立刻暫停使用，請專業人員做更換修理；不要長時間使用大功率的電器等等。這些都是我們要注意的，同學們，我們在以后的生活中一定要安全規范用電，避免發生危險！

　　用電安全作文2

電的用處多，它和我們的生活息息相關，我們應該養成一個安全用電的好習慣。我們在家里用電的時候，常常隱藏著許多安全隱患。例如：到了夜晚，我們去完廁所，常常不把手擦干就急著關燈出去。這樣很容易會觸電。觸電后，就應當立刻切斷電源。

星期六和星期日，我們經常都會出去外面放風箏。但是放風箏也要懂得選擇好地方。如果在高壓線附近放風箏的話會非常危險，不僅會破壞高壓線導致大面積停電，造成嚴重的經濟損失，還會造成觸電和火災。所以，在我們盡情地嬉戲之前，千萬要記得找個空曠的地方呀！

在家里，我們平時使用的電器，電飯煲、電炒鍋、電磁爐這些不起眼的家用電器，用完后除了關掉開關以外，把插頭拔下來也是非常重要的哦！如果不這樣做的話，就會因為長時間通電而損壞電器，造成火災。

在上面三個事例當中，我想大家都會知道，無論是多么細微的事情，一旦做得不對，就會造成嚴重的后果，所以我們必須做到安全用電！

　　用電安全作文3

今天是五月二十日，也是一個快樂的日子，因為我要和同學們一起去中國南方電網的營業廳參觀。

下午2點，我們出發了。車上有兩位姐姐，她們給我們介紹今天要去的地方，我們在車上認真地聽著和記著。

第一站是金融大廈旁的營業廳。一進門，兩位解說員姐姐在親切地給我們打招呼，帶我們走進安全用電的知識展廳。讓我們最感興趣的“科技展品”是“清水魚兒”和“安全用電書”。所謂“清水魚兒”就是一塊在地下的液晶電板，上面顯示著水很清的一片池塘，水中也有許多小魚，只要你一走上去，它就會有水紋出現。“用電安全書”可不像我們平常看的書，它是通過投影到一個書形的版上。如果你想翻頁，就得用一個指定的手勢來使投影變換。怎么樣，夠高科技吧！

第二站是中心城，我們開始了搶答等游戲，通過搶答游戲，我們學到了很多知識。我們還玩了很多游戲：單車發電、安全用電大闖關等，獲得了很多獎品，今天真是雙豐收！特別是“按手印”，這是一個讓我們難忘的的活動，我們要用實際行動來證明安全用電的重要性。

今天我們的課外實踐活動帶著“玩”勁來的，同時也讓我們學會了安全用電的知識，開闊我們的眼界。

　　用電安全作文4

天氣已經很冷了，媽媽早就把電熱毯給我鋪上了，使用電熱毯給我帶來溫暖的同時還發生了一件事給了我一個很大的教訓，讓我知道了安全用電的重要性。回想起來那天的事，我還心驚膽戰呢。

我床頭有一個插座，我每天晚上就把電熱毯插在這個插座上。插座上有一個三孔和一個兩孔，我平時都是插在兩孔上，但是，這幾天插上去之后老是往下掉，還得我幾次睡涼被窩。于是，我打算把插頭插到那個三孔上面，好了一些，但是一碰還是往下掉。我坐在床上擺弄著插頭突然想到了一個好辦法，那就是我把插頭上的兩個銅片往外掰一下，我想，這樣肯定就不往下掉了。我就用力掰這兩個銅片，它們分開得更多了一些。我興沖沖地往插座上插去，剛剛插到里面，一團火光“呼”地一下冒了出來，還有一股燒焦的味道，我嚇得扔了跳下床就跑，可嚇死我了，我一口氣跑到媽媽的房間里心還在砰砰跳個不停，手心里都是汗。

后來，媽媽給我弄好了插頭，我可不敢再瞎胡擺弄電了，這簡直太危險了，我們一定要安全用電啊！

　　用電安全作文5

電在我們生活中無處不在。夜晚閃爍的霓虹燈，電風扇吹來陣陣涼風，電視里播放精彩的畫面……這一切的一切都是電的功勞。電雖然給我們送來了光明和幸福，但它無疑就是一只黑手，一不留神，就會被它奪去寶貴的生命。

就在星期四中午，橫林工電局的叔叔們在百忙之中，給我們帶來了一部宣傳電影，名字叫《農村用電安全》。雖然情節不精彩，畫面也不清晰，但確實給我們上了生動的一課，我們知道了什么是導體，什么是絕緣體；知道了人在什么情況下容易觸電，哪些行為會導致觸電；看到觸電的人該怎樣實施搶救等！

細細想來，影片里的.許多內容都跟媽媽平時教育我們的相吻合：

【第1句】：不要用潮濕的抹布擦拭帶電的家用電器，手上有水時不要去關燈或拔插頭，這樣很容易觸電。

【第2句】：不可以把水倒在電器上，這樣會引起電源短路或爆炸的。如果不小心把水倒在帶電的電器上，不要慌張立刻拔掉插頭。

【第3句】：插座上不能插滿電視機、電腦等電器的插頭，這樣既浪費電又有可能引發火災的危險。

【第4句】：睡覺前或者外出時最好把不需要用的插頭都拔掉，因為這樣可以節省一點電。這也是媽媽教我的。

【第5句】：遇雷雨天氣不要看電視，應該拔掉電視機電源。

科學用電，才能讓電真正成為我們的好朋友，為我們為所用，為人類造福。

安全用電，從我做起。

　　用電安全作文6

hi！同學們好！我是萬能的全博士。今天，我給大家講講“雙面人”——電。之所以說它是“雙面人”呢，是因為它對人們有利也有害。

夕陽滑入地平線，天幕染上了黑色，變的格外寂靜。在這伸手不見五指的黑夜，一片花燈瞬間大放光彩。有的像長龍盤踞，有的似銀蛇流動，還有的則如那滿天星斗，真是美倫美煥，精彩紛呈，令人大飽眼福。

讓我們看到這美妙美景的就是功不可沒的大人物——電。它散發自己的能量，讓沉靜的夜晚變得熱鬧非凡。這一盞盞美麗的花燈，這一點點亮光，讓每一個夜晚變得不再寂靜、不再冷清。但是，電的妙處還不止于此。它能讓風扇充滿活力，讓眼睛年輕起來，還可以使電腦裝滿知識。總之，電可是我們人類的好幫手、好管家。

雖然電給我們人類帶來了這么多的好處，但也令我們很頭痛。它巨大的力量無情地奪走了一個又一個年輕的生命。

就拿上次來說，在一個月黑風高的夜晚，電在一間造紙廠的宿舍閑的無聊，就協同火一起在蚊帳旁玩了起來。一不留神，電推了火一下，點燃了蚊帳，惹得這間造紙廠在一瞬間成了火的樂觀，它和電一起肆無忌憚地燒啊、電啊，這間工廠在短短一夜之間化為烏有，還奪走了兩個年輕的小生命，真是賠了夫人又折兵。

同學們，講了這么多，你們懂得了些什么呀？對，就是要安全用電。雖然電有利也有害，但只要安全用電，電遲早會變成我們的好朋友的。

今天的講座到此結束，希望我這個全博士也能成為你們的好朋友。

《安全用電》教案（通用5篇）

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《安全用電》教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《安全用電》教案1

【第1句】：活動名稱：

注意安全用電。

【第2句】：活動目標：

【第1句】：了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

【第2句】：通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

【第3句】：增強自我保護意識。

【第3句】：活動準備：

【第1句】：幼兒用書人手一冊。

【第2句】：電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

【第4句】：活動過程：

【第1句】：在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

（1）在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

（3）你知道電從哪里來？（發電站）

（4）教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

【第2句】：出示電線，向幼兒介紹有關知識。

（1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

【第3句】：組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）

【第4句】：出示插座，向幼兒介紹有關知識。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

【第5句】：引導幼兒觀察幼兒用書，看圖文案：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。

【第5句】：活動反思：

科學活動重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據已有經驗講出自己知道的想法、結果。最后又啟發幼兒用記錄的形式區分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達到了較好的教學的教學效果。

　　《安全用電》教案2

活動目標：

【第1句】：知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

【第2句】：在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

【第3句】：初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

【第4句】：知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動過程：

【第1句】：引入

【第1句】：小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

【第2句】：原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

【第3句】：那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

【第4句】：原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

【第2句】：找電器

【第1句】：出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）

【第2句】：在我們的教室里有沒有用電的'電器呢？

【第3句】：我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

【第4句】：共同進行游戲。

【第5句】：我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

【第6句】：和幼兒一起檢查。

【第3句】：危險的電

【第1句】：電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

【第2句】：那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

【第3句】：幼兒了解觸電的危險。

【第4句】：共同進行討論除了電還有什么是危險的。

活動反思：

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

　　《安全用電》教案3

【第1句】：教學目的

【第1句】：知道電可給人們生活、工作帶來方便，生活離不開電。

【第2句】：知道不安全用電會有危險。

【第3句】：知道安全用電的常識，增強自我保護的意識。

【第2句】：教具

【第1句】：由不安全用電而造成的事故的資料。

【第2句】：測電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

【第3句】：有關用電的相關知識。

【第3句】：課時安排：一課時。

【第4句】：課型：新授課。

【第5句】：教學重點：怎樣安全用電。

【第6句】：教法設計：講解法、演示法。

【第7句】：教材分析

本課針對中學生的實際，重點講了怎樣安全用電，指出了應該注意的幾點。一是初步了解安全用電的一般常識，做到愛護一切電路設施。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設施。本課既屬于認識范圍，讓學生認識電的作用，也屬于知識范圍，讓學生掌握一些安全用電的常識，做到愛護電力設施。

【第8句】：教學過程

【第1句】：談話導入新課

同學們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點是什么？學生回答后引入。讓學生知道不安全用電所引起的后果。

【第2句】：辨析討論，安全用電

⑴你們覺得在生活中，在使用電時，應注意哪些問題？了解不安全用電的危害。

⑵出示課件內容。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）

⑶小組匯報交流。（要求說明不安全用電的危險及正確的操作方法）

【第3句】：提醒警示每人說一句提醒人們安全用電的話。

【第4句】：小結電是老虎，當我們進行不安全操作時，它會張開兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會乖乖地為你服務。老師建議大家回家后當一個安全用電的小宣傳員，看看誰最棒。

　　《安全用電》教案4

活動目標：

【第1句】：增強幼兒對電的認識。

【第2句】：培養幼兒的認識能力及辨別能力。

【第3句】：讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。

活動準備：安全、危險用電對照圖（電視機電冰箱微波爐洗衣機熱水器取暖器電腦等等）

活動過程：

【第1句】：開始部分

提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？

【第2句】：展開部分

【第1句】：讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。

【第2句】：你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？

【第3句】：請幼兒根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

【第4句】：結合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。

【第5句】：利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

【第6句】：教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。

【第3句】：結束部分：

圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。

　　《安全用電》教案5

【教學目標】

知識與技能

【第1句】：知道電壓越高越危險

【第2句】：了解觸電的原因和類型，知道安全用電的原則

【第3句】：了解雷電的危害及避雷針的作用

過程與方法

【第1句】：通過多媒體，了解觸電事故的原因，養成學生的觀察能力、初步的分析和概括能力。

【第2句】：通過聯系生活實際，養成學生利用物理知識解決簡單問題的能力。

情感與價值觀

【第1句】：通過本節課的學習，使學生進一步體驗安全用電的重要性，增強學生安全用電的意識。

【第2句】：通過學習本節內容，進一步激發學生對學習物理的興趣、養成學生嚴謹的科學態度。

【教學重點】

了解觸電的原因，認識安全用電的重要性和用電安全原則。

【教學難點】

通過大量經驗事實和動畫演示，了解觸電的原因。

【教學準備】

教師準備：多媒體

學生準備：觀察了解家庭和學校的電路

【教學過程】

教學內容及環節教師活動學生活動

【第1句】：創設情景，導入新課

【創設情境】20XX年4月5日，在濟南市文化東路，一位工作人員拆修電線的時候不幸觸電，燃燒十分鐘，把安全帶被燒斷后尸體才掉下來。

【誘思導入】我們生活在電的時代，電給我們的生活帶來了極大的便利，但用電不當也會給人們帶來災難。據統計，我國每年因觸電死亡人數近萬人，所以“安全用電”非常有必要，本節課我們就來學習有關知識。

板書：§【第19句】：3安全用電

（設計意圖：利用課件中慘烈的觸電傷亡事故，激發學生的安全用電的意識，并感受安全用電的必要性，激發學生學習此節知識的熱情。）觀看課件，聽老師講述。

帶著強烈的求知欲開始本節課的學習。

【第2句】：探究過程

(一)、電壓越高越危險

（二）常見的觸電事故

【第1句】：觸電的原因

【第2句】：觸電的類型

【第3句】：觸電急救

(三)安全用電原則

（四）注意防雷【親身體驗】讓一位學生兩手分別接觸一節干電池的兩極，然后提問這位學生：你有什么感覺？你感覺自己觸電了嗎？

【乘勢追問】誰能說一說，在這位同學身上為什么沒有發生觸電事故？你認為電對人體的傷害程度與哪些因素有關?

給學生充分的時間討論，然后讓小組代表回答，最后評價總結：電對人體的傷害程度與通過人體的電流的大小及持續的時間有關。

【知識拓展】出示下列資料，讓學生觀察：

100—200微安對人體無害反而能治病

1毫安左右引起麻的感覺

小于10毫安人尚可擺脫電源

超過30毫安感到劇痛，呼吸困難，生命危險

達到100毫安只要很短的時間使人心跳停止

【電壓與觸電】電流的大小又跟什么因素有關？你能用歐姆定律解釋為什么電壓越高越危險嗎？

組織學生討論、回答，然后簡評、總結，并作適當的補充：通常情況下人的人體的電阻約為104~105Ω，在皮膚潮濕時，人體的電阻可將為103Ω。

【了解電壓】你知道我國家庭電路的電壓是多少？動力電路的電壓是多少？對人體而言，安全電壓是多少？

【過渡問題】家庭電路的電壓和高壓輸電線的電壓，已經遠遠高于安全電壓范圍，所以，容易發生觸電事故。你知道觸電是怎么回事嗎？

教師簡評，總結：當人體成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過。當電流達到一定大小，就會發生觸電事故。

【低壓觸電】請同學們觀察下面兩種情況，會不會發生觸電事故？嘗試解釋一下為什么會觸電哦？

第一種情況：一只手接觸火線，一只手接觸零線

第二種情況：站在地上，一只手接觸火線

組織學生討論，回答，得出結論，并進行補充：第一種觸電類型是雙線觸電，第二種觸電類型是單線觸電。

【過渡問題】你們見過這些標志嗎？你知道這些標志的意義嗎？

【高壓觸電】請同學們自學教材回答：

【第1句】：高壓觸電分為哪兩種類型？

【第2句】：什么是高壓電弧觸電？為什么？

【第3句】：什么是跨步電壓觸電？為什么？

（設計意圖：運用多媒體教學，讓學生形象的認識到出觸電的原因和類型，易于學生理解。）

【觸電急救】請同學們討論：發現有人觸電時你該怎么辦呢？能用手直接去拉觸電人嗎？

組織學生討論，鼓勵學生大膽討論，并作出適當的評價，引導學生得出正確的急救方法。

（設計意圖：通過討論，讓學生了解觸電急救知識，增加學生生活常識。體現了從物理走向生活的理念。）

【組織討論】我們了解了觸電的類型，那么，在生活中哪些行為會引發這些觸電事故呢？看誰說的多和全哦！

組織學生討論，交流，鼓勵學生積極回答，及時評價，并作適當的補充：

絕緣層損壞的導體電器沒有接地

高壓線下放風箏插座安裝過低

開關接在零線上手接觸試電筆前的金屬

（設計意圖：讓學生通過討論交流，認識到生活中用電的不安全因素，提高安全用電意識。）

【用電原則】通過上面的討論，你認為用電過程應注意哪些問題來防止觸電事故的發生？要遵守哪些用電原則呢？

引導學生討論，師生總結如下安全用電原則：

【第1句】：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；

【第2句】：更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關；

【第3句】：不弄濕用電器，不損壞絕緣層；

【第4句】：保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。

【知識推進】根據安全用電原則，請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

強調：開關要接在用電器和火線之間，燈頭螺旋頂應接在火線上，接三孔插座應注意“左零右火中接地”。

【過渡】除了確保家庭用電安全外，在夏天還要注意防雷。有人說，作孽會遭雷劈，真的那么靈驗嗎？

【自主學習】雷電是一種什么現象呢？生活中我們怎樣防雷？請同學們閱讀教材，回答問題：

【第1句】：雷電是一種什么現象？

【第2句】：【第2句】：雷電有什么危害？

【第3句】：怎樣預防雷電造成的危害？你在哪里見過避雷針？

組織、引導學生自學，對學生的回答予以評價，同時指出：作孽會遭雷劈是封建迷信，不科學的。

【知識拓展】指導學生閱讀教材“雷電災害及預防”，增加生活常識。

（設計意圖：通過圖片展示與教師的指導，讓學生知道防雷的相關知識，克服對雷電的畏懼心理，破除迷信思想，樹立科學意識。）結合體會回答：沒有什么觸電感覺。

結合生活經驗認真思考，組內討論，交流自己的看法：這是因為電池的電壓太低，通過人體的電流太小，所以沒有發生觸電事故。

通過觀察認識到，電流越大，對人體的傷害程度越大。

思考，回答：根據歐姆定律I=U/R，通過人體的電流與人體的電阻和電壓的高低有關。當人體電阻不變時，電壓越大，電流就越大，人就越危險。

閱讀教材回答：家庭電路電壓是220V，動力電路的電壓是380V，不高于36V是安全電壓。

思考，討論，組內交流看法，小組代表回答。

仔細觀察，小組討論，代表回答，其余學生給予補充和糾正。

第一種情況：人體、導線、電源構成閉合電路，電流流過人體，就會發生觸電事故。

第二種情況：導線、人體、大地和電網中的設備構成閉合電路，電流會流過人體，發生觸電事故。

回答：電壓高危險，不要靠近。

自學教材后回答：

【第1句】：高壓觸電有高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種類型。

【第2句】：高壓帶電體周圍有強大的電場，當人靠的很近時，容易產生電弧觸電。

【第3句】：如果高壓電線落在地面上，當人經過這個區域時，兩腳之間存在相當高的電壓，這時電流從一條腿流入，另一條腿流出，這樣就會發生跨步電壓觸電。

認真思考，積極回答：

【第1句】：絕對不能用手直接拉觸電者。

【第2句】：首先切斷電源或用絕緣棒跳開電線。

【第3句】：必要時進行人工呼吸等急救措施。

【第4句】：盡快通知醫務人員……

結合生活經驗和學過的知識，思考，交流，暢所欲言：

同時使用大功率用電器

濕手按開關

電視天線接觸電線

在輸電線上晾曬濕衣服

結合上面的討論，先在小組內形成統一看法，然后小組代表回答，全班同學給予補充、糾正和完善。

完成作圖：

聽講，理解內化知識。

觀看視頻，被雷電很強的光和聲所震撼。

帶著好奇心自學教材，然后回答問題：

雷電是云層和大地之間的一種劇烈的放電現象。

云層和大地之間的放電如果通過人體，能夠立即致人死亡；如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動會使它們受到嚴重的破壞。

為了預防雷電造成的危害，可以使用避雷針，在高大建筑物上和高壓輸電線上經常可以看到。

閱讀資料，了解防雷知識，拓寬知識面。

反饋練習出示反饋練習題見附件1完成練習題

【第3句】：課堂小結回顧本節課，你學到了哪些知識？你還有什么疑惑？學生討論發言，梳理本節知識要點

【第4句】：課堂檢測老師巡視、講評完成檢測題

【第5句】：布置作業調查我們身邊存在的安全用電隱患，并提出整改措施。課后完成

安全用電作文（通用8篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的安全用電作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　安全用電作文1

我家里有很多種插座，有直接裝在墻上的，也有拖著長長尾巴的，還有一個像機器人一樣的多功能插座，每一個都有不同的功用，在不斷完成著自身的使命。

一個偶然的機會，我在安全教育平臺看到一個關于用電安全的視頻，觸目驚心的案例，讓我感觸頗深，我決定好好查看一下家里有沒有什么地方存在安全隱患。

真是不查不知道，一查嚇一跳。首先就是媽媽每天騎的電動車，為了充電方便，把插座從我家五樓接到一樓的樓道口，這不但造成了樓道口的擁擠，如果遇到下雨天或者沒有及時拔掉，就會造成短路現象，存在著絕對的安全隱患。我要提醒媽媽，電動車充電一定要在車庫里進行操作，規避安全隱患。

另外還有一個現象，就是媽媽喜歡在插座旁邊放一些亂七八糟的東西，比如我的教科書、作業本、柚子皮、橘子皮等。如果插座出現質量問題或是人為誤操作，導致插座短路造成火災的發生，后果會非常的嚴重。因此，為了避免發生不必要的案例隱患，我要把我的教科書、作業本收起來，把柚子皮、橘子皮等易造成案例隱患的東西處理掉。

安全教育你我他，用電安全事關我們每一個人，讓我們積極行動起來，維護好我們的小家，健康快樂的成長！

　　安全用電作文2

Hi！同學們好！我是萬能的全博士。今天，我給大家講講“雙面人”——電。之所以說它是“雙面人”呢，是因為它對人們有利也有害。

夕陽滑入地平線，天幕染上了黑色，變的格外寂靜。在這伸手不見五指的黑夜，一片花燈瞬間大放光彩。有的像長龍盤踞，有的似銀蛇流動，還有的則如那滿天星斗，真是美倫美煥，精彩紛呈，令人大飽眼福。

讓我們看到這美妙美景的就是功不可沒的大人物——電。它散發自己的能量，讓沉靜的夜晚變得熱鬧非凡。這一盞盞美麗的花燈，這一點點亮光，讓每一個夜晚變得不再寂靜、不再冷清。但是，電的妙處還不止于此。它能讓風扇充滿活力，讓眼睛年輕起來，還可以使電腦裝滿知識。總之，電可是我們人類的好幫手、好管家。

雖然電給我們人類帶來了這么多的好處，但也令我們很頭痛。它巨大的力量無情地奪走了一個又一個年輕的生命。

就拿上次來說，在一個月黑風高的夜晚，電在一間造紙廠的宿舍閑的無聊，就協同火一起在蚊帳旁玩了起來。一不留神，電推了火一下，點燃了蚊帳，惹得這間造紙廠在一瞬間成了火的樂觀，它和電一起肆無忌憚地燒啊、電啊，這間工廠在短短一夜之間化為烏有，還奪走了兩個年輕的小生命，真是賠了夫人又折兵。

同學們，講了這么多，你們懂得了些什么呀？對，就是要安全用電。雖然電有利也有害，但只要安全用電，電遲早會變成我們的好朋友的。

今天的講座到此結束，希望我這個全博士也能成為你們的好朋友。

　　安全用電作文3

天氣已經很冷了，媽媽早就把電熱毯給我鋪上了，使用電熱毯給我帶來溫暖的'同時還發生了一件事給了我一個很大的教訓，讓我知道了安全用電的重要性。回想起來那天的事，我還心驚膽戰呢。

我床頭有一個插座，我每天晚上就把電熱毯插在這個插座上。插座上有一個三孔和一個兩孔，我平時都是插在兩孔上，但是，這幾天插上去之后老是往下掉，還得我幾次睡涼被窩。于是，我打算把插頭插到那個三孔上面，好了一些，但是一碰還是往下掉。我坐在床上擺弄著插頭突然想到了一個好辦法，那就是我把插頭上的兩個銅片往外掰一下，我想，這樣肯定就不往下掉了。我就用力掰這兩個銅片，它們分開得更多了一些。我興沖沖地往插座上插去，剛剛插到里面，一團火光“呼”地一下冒了出來，還有一股燒焦的味道，我嚇得扔了跳下床就跑，可嚇死我了，我一口氣跑到媽媽的房間里心還在砰砰跳個不停，手心里都是汗。

后來，媽媽給我弄好了插頭，我可不敢再瞎胡擺弄電了，這簡直太危險了，我們一定要安全用電啊！

　　安全用電作文4

生命是美好的。但是一個人如果沒有了生命，世界上最美好的事物對我們來說都毫無意義，因為大自然的美麗，我們欣賞不到；親人的關懷，我們也感受不到。為了使我們的生命更加精彩，生活更加美好，請珍愛生命。珍愛生命，首先要從生活中的一點一滴做起，因為在我們的日常生活中，往往會有著一些不安全的因素，威脅著我們的生命安全，所以，我們要在生活中一定要注意安全，加倍小心。

人生而知生命的重要，知道在危急關頭怎樣保護自己，然而一些外在因素卻是人力所不能避免，比如天災，又如疾病。然而一些人禍卻是我們能夠避免的，比如說觸電身亡或者其他因為用電不慎而發生的安全事故。

電，是神奇的。在我們的生活中有電腦、電視等等許多家用電器，它能讓我們看到各種各樣有趣的節目，讓我們了解世界的發展；它能照亮世界，讓我們看到世界的斑斕；它能彈出優美動聽的音樂，讓我們沉醉其中……它既為我們的生活提供了許多方便，又為我們的生活增添了許多樂趣。如果生活中沒有了電，現在的人們可能無法想法生活的模樣，可謂現在的人無法離開電。電就像是人體的血液，又像是空氣，不可一時或離。

但是，電也是一把鋒利的雙刃劍，在有利的同時，也有弊，因為有時它也是無情的、冷酷的。例如前不久還聽說這樣一件事：有一個年輕人到河邊去釣魚，河邊有一排電線桿，電線桿之間連著電線。這個人釣魚時首先把魚桿往后一甩，然后把魚桿往前一拋，準備開始釣魚。可是沒想到這個時候金屬魚桿碰到了電線，就把這個人給活活的電死了，這個無辜的生命是多么不幸啊！這件悲慘的事就告訴我們：用電要時刻小心謹慎，絕不可馬虎大意，什么都不在乎，魯莽行事，一旦觸了電，會使我們后悔莫及。因為我們年齡還小，對用電方面的知識了解的少，就認為這也沒事，那也沒事，無視電的危險。

通過這段時間以來，學校舉辦的各種安全教育活動，特別是用電安全的教育，我深知用電安全的重要性，也知道了很多用電安全的道理和安全用電知識，我們用電時一定要多加注意。比如有些家庭把濕衣服搭到電線上晾曬，而他們卻不知道那有多么地危險，他們也不想想，萬一電線漏電怎么辦所以一定要注意：不要在電線上晾衣服、掛東西、掛衣服的鐵絲不要靠近電線。此外，還要防止藤蔓、瓜秧、樹木等接觸電線。夏天溫度高，持續時間長，在高溫情況下如果不幸觸電，則危險性就會大大上升。因此特別要注意：不要用手去搬正在運轉的家用電器，如果需要搬動，應該先關上開關；不能赤手空腳去動家中帶電的線路或設備，不能用潮濕的手去開開關、摸電源和拔插頭。孩子是一家的核心，一家人的精神寄托，生活的全部，如果孩子出了什么意外，家人往往會傷心欲絕。所以要教育小孩子不要玩電線、開關等等設備，不要爬電線桿或搖晃電線桿，不要在電線附近玩耍，以免引起觸電事故。但是，我們僅僅了解這些是遠遠不夠的，我們還需要在生活中做個有心人，多多積累一些用電方面的知識，做到安全用電，才能減少事故的發生，使生活更加美好。站在路邊觀看四周，我們會發現身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，多么令人向往！為了能永遠都看得到這些美麗的景象，朋友，請珍惜生命，安全用電吧！

　　安全用電作文5

家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發生了一次用電事故。今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經過修整后，恢復了供電。我繼續看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。

爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞。現在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。

　　安全用電作文6

隨著時代的發展，生活中用電的地方越來越多。而其中不正確的用電，也給我們帶來很多危險。電是一種能量，當我們不注意安全的情況下，這種能量可能會給我們帶來傷害。

所以用電安全，是我們每個人都要做到的，是我們每個人的必修課。同學們，也許就是你不經意間的一些好習慣就化解了一場災難的發生。

安全用電從我做起。最簡單的就是我們要養成隨手關燈的習慣。不光是電燈，所有的電器都是這樣，當我們不用的時候是需要斷開電源的，不要讓他處于待機，通電的狀態。一旦電器老化，發生短路事故，可能釀成火災。還有當夏天來到的時候，天氣都比較的熱，我們家里的用電都比較多。所以這個時候我們就得注意了。功率的負載問題。比如說一個接線板它上面會標注功率的大小，而我們接在上面的電器上也有標注額定功率。如果功率加起來大于插線板，那就會產生危險了。長時間使用，接線板超負荷，會產生熱量，一旦熱量變多，電線就會燒掉造成危險。

所以我們在用電安全上，一定要注意它的危險性。增強自己的用電安全意識。保證我們的健康生活。

　　安全用電作文7

電，在現代生活中是必不可少的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，日子過得很充實。但如果揭開電的“真面目”，人們又會因電的“所作所為”——一幕幕痛心疾首的悲劇、財產的損失、生命的喪失，而感到恐懼。

偶然，在一份報紙中，我讀到這樣的一條新聞：10歲的小女孩因一個人在家，想插上插頭看一會電視，不慎插座漏電，使這位10歲的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停止了跳動，最后導致這個小生命就這樣夭折了。

朋友們，聽了上面的令人惋惜的新聞后，你會不會增強個人保護意識？我想一定會！當我看完這則新聞后，我想到我以前做的一件事情。

那是一天晚上，我剛洗完手沒檫干凈還滴著水，就想上樓開燈，我剛想觸碰開關時，被爸爸急忙喊住了，爸爸說：“別摸！別摸！”我好奇地問：“為什么，我們家開關難道壞啦？”爸爸說：“不是，你看看，你的手沾著水，還沒檫干凈呢，就去觸摸電器開關，如果觸電了怎么辦？”我恍然大悟。哦！對呀！我以前不是看過這類安全用電常識的嗎？怎么自己反倒犯起了這錯誤來？還好爸爸及時提醒了我，不然，那時候我或許已觸電了呢！那我豈不也免不了一場人生的危難！

電，有時候對人類是最忠實的朋友，而有的時候，是人類命運的天敵。反正，無時無刻，電的“脾氣”都在變化，我們要小心謹慎，避免危險。切記，電無常，電的“怒火”是能“殺傷”人的喲！

　　安全用電作文8

電像神奇的天使，法力天邊。她慷慨地賜予人類神奇的力量：老式的電筒代替油燈，再也不用害怕狂風暴雨的夜晚；小巧的手機代替張張書信，平安與祝福不再遙遙無期。夏天的冰箱、冬天的空調，街邊的路燈、工廠的機器，讓我們一個個夢想美夢成真。電就像偉大的魔術師，讓生活變得五彩斑斕。

如果你不了解電的脾氣，他就像邪惡的魔鬼，冷酷殘忍。電和金屬是形影不離的朋友。在家里，插座開關要注意，碰到身體很危險；在路邊，高高的鐵塔、方方的柜子要小心，里面裝有高壓電，碰到就像烤紅薯。電和水是兩魔鬼，碰在一起更邪惡。潮濕小手別亂摸，一摸就會冒火花，心臟再也不會跳。家里電線不是曬衣架，這樣輕率會后悔。所有電器要干燥，擦干水分特重要，這樣能把魔鬼分。電器使用有規律，一邊充電一邊用，發生爆炸很恐怖；電器使用會發熱，休息休息不發火，長年累月工作狂，發生火災少不了；出門記得拔插頭，這樣遠行心里安。遇到觸電不能慌，千萬不能上去拉，大聲呼救是正道；遇到電線斷兩邊，千萬不能上前看，電工才能處理它，切斷電源是首選。