學校路牌標語集錦

【第1句】：加快宏外發展創建教育品牌

【第2句】：創宏外大業譜教育新篇

【第3句】：實施品牌戰略打造世紀名校

【第4句】：實施素質教育實現全面發展

【第5句】：以德立校育人為本

【第6句】：厚德載物自強不息

【第7句】：以特色辦學以質量取勝

【第8句】：傳承文明啟智求真

【第9句】：與時俱進開拓創新

【第10句】：走立志報國路做文明宏外人

【第11句】：培育創新精神塑造健康人格

【第12句】：理想就是價值奉獻就是人生

【第13句】：目標就是動力事業就是生命

【第14句】：奮斗就是樂趣務實就是作為

【第15句】：同心同德爭創名校

【第16句】：團結奮進共育英才

【第17句】：做道德文章育“四有”新人

【第18句】：尊師愛生重教勤學

生命的公路牌美文

四季的風塵

染盡了多少年華的過往

成長的煩擾,簡單的歡笑

在心靈深處成為一道道絢麗的風景

童年時光,在熟悉的歌謠中

將往事迅于耳旁

記憶的風,刮破長空

莫名的撕裂,隨影即去

放飛的少年,夢幻的心靈

像發芽的春天,像迷霧般朦朧

記不起的面孔,如今是否都好

就讓清風帶去我最真誠的`問候

——————我的伙伴們

夢的開始,綻放在青春的劇本上

別致的時光,彌漫的芬芳

流動在詩意的世界

夢想的憧憬,不曾停歇卻迷茫

工作的節奏,緊張而充實

殘酷的現實讓我遺忘了童真的快樂

久違的夢想,找不到升華的理由

沉淀的心事,向誰訴說

只有流逝在人海中,支離破碎

孤獨的靈魂,流淌著荒涼的氣息

穿梭在歲月的天空

生命賦予的一切,我虛心接受

愛恨與情仇,痛苦與快樂都在一念之間

如今的歲月,我的面容,誰在念起

曾經的故事,我的快樂,誰在嘻說

快樂路牌作文300字

我是一個很容易快樂起來的人，因為我是個樂天派，從不讓憂愁霸占我的心靈，所以我常常都是笑口常開的。

有時我很不開心，我就會找些快樂的事情做，例如說，看看搞笑的電視節目、或者去看看電腦玩玩游戲之類的'，最好的法子就是去開冷氣睡覺。

如果依舊悶悶的話，我會打開那“萬能的箱子”，里面有什么呢？就是那鼎鼎大名的“樂高”啊！只要有著我心愛的樂高陪伴，就會感覺整個人都高興起來，讓我原本低蕩的心情飛翔起來，整個人都要樂開懷了。

除了這個，我會把以前所收集的介紹各個特種部隊的書拿起來看，雄糾糾氣昂昂的軍事裝備，讓我頓時熱血起來。

或是拿出圖畫紙來畫畫，在每個揮灑中，我的心情就更好了。

我的心中，隨時都會有一個給快樂看的路牌，寫著“快樂由此去”的東西，開心的朝著快樂前進，我的笑容滿面，是個最快樂的人了。

哲理故事：路牌

　　交叉路口中央新立了一個大大的路牌。這個路牌設計得很貼心，它的身上插著五顏六色的指路箭頭，其中紅色指向棗莊，粉色指向桃花塢，白色指向李家，綠色指向茶園，黃色指向姜坊。這些箭頭不光顏色不同，上面還根據指向標識著目的地的名字。如此一來，就算初來乍到的外鄉人也能根據指示順利地找到方向。

　　從立在這里的那天起，路牌就左顧右盼地想給人指路。然而，往來的'都是本鄉本土的人，他們要么看都不看路牌一眼就走上自己想走的路，要么用怪怪的眼神上上下下打量路牌一番，好像當它怪物一般。在百無聊賴中，路牌挨過無聊的一天又一天。

　　終于，機會來了。這一天，路牌遠遠地看見一個陌生路人背著旅行包行色匆匆地走來。

　　“這回我得好好地表現一番。”路牌興奮地想，并借著風力向路人招手。可是，路人好像并沒有看到高大的路牌，仍舊自顧自地走著。

　　“快看過來啊！我能幫你指路。”路牌焦急地欠了欠身子，想引起路人的注意。這個舉動終于引起路人的注意。當路人抬頭看自己時，路牌的心激動得快要跳出胸膛。

　　路人看了看路牌，又有些疑惑地掏出地圖對照著路牌左看看，右瞧瞧，嘴里還念念有詞地說：“茶園往右走。桃花塢往左走。李家……”

　　“哈哈，我終于派上用場了！”路牌高興極了，忍不住跳起搖擺舞。

　　路人卻說：“怎么全亂了。”

　　“怎么，難道我錯了嗎？”路牌覺得有些不可思議。他順著綠箭望去，這才發現綠箭竟然指向李家，而白箭則指向茶園，至于其他顏色的箭頭也都指錯了方向。

　　正當路牌正為自己的錯誤難堪不已的時候，路人搬來幾塊大石頭，把它牢牢地固定好。

　　“路牌應該站著不動嘛！”路牌把路人的話銘刻于心。從此，不管是刮風下雨，還是有沒有人來，它都原地不動地立在那里，直到永遠！