民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項準則。中華人民共和國憲法第4條規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。　以下是小編整理的民族團結、各民族互相尊重的故事【4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

民族團結、各民族互相尊重的故事1

　　魯迅說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。

　　我的家鄉在寧夏吳忠利通區金積鎮丁家灣村，是一個美麗的村子，居住著漢族、回族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。我和我的小伙伴xx就是其中的一分子。

　　那是三年級上學期的一節體育課。當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著，我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發生什么事情了?循著聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。我們班的xx坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向xx跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經過我的安慰后，xx堅強地站了起來。我用手攙著xx，一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的伙伴，成為一對真正的好朋友。

　　記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎么這么笨呀!連傘都沒有帶。”于是我坐在樓梯口，想讓大雨停下以后，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上?”我一想這可不行，于是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑著跑著不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，xx正向我伸手，說：“余文洋，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家。”我拉著她的手說：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心里此時只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因為，我以xx為榜樣民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的.五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?

　　這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多??一個民族，一個團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。

民族團結、各民族互相尊重的故事2

　　xxxxxx是裕民縣人民檢察院公訴檢察科公訴人，多年來她工作在維護和諧穩定，打擊犯罪分子的第一線，工作中她兢兢業業，一絲不茍，始終牢記檢察官所承擔的使命和責任。

　　庫里加依娜還是裕民縣“愛心媽媽”協會和“裕民志愿者”協會的一名成員，她做好本職工作以外還協助愛心媽媽協會工作，積極引導會員增加了關心婦女兒童和弱勢群體的人數。這些年來，她與其他會員一起前后捐助12萬元幫助貧困學生完成學業、幫助貧困婦女和孤殘兒童改善生活、幫助患病村民早日康復、指導和協助婦女就業。和田于田縣“2.12”7.3級強烈地震發生后，“愛心媽媽協會”發揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，在加依那古麗的倡議下，發動協會的力量，號召協會全體成員積極募捐獻愛心，用實際行動表達對地震災區同胞的關愛，盡自己一份微薄之力。作為裕民縣第二小學的法律副校長，她還經常深入校園開展法制宣傳教育，使學生更直觀地接觸法律，預防犯罪，她是保障未成年人權益的“愛心使者”，而作為一名新時代的女檢察官，她又心思細膩、富于愛心，時刻心系弱勢群體，她以女性特有的細膩和博愛把新時代人民檢察官“立檢為公、執法為民”的理念，在象征公平正義的公訴席上得到充

　　分體現。在辦理未成年人犯罪案件時，對未成年的犯罪嫌疑人無論是在訊問、調查還是出庭公訴時，她都循循善誘，以她特有的“愛心、細心、耐心”使其知法、服法、守法，做到了教育與挽救相結合，并對已判刑的未成年人進行定期回訪考察。她在辦理阿XX強奸案時，她發現被害人吐某年僅12歲，案發后家人不讓吐XX再回到學校。為了挽救這個心理和生理飽經痛苦的女孩，她四處奔波，多方聯系，說服了女孩的親屬，女孩回到了學校，和其他的孩子一樣接受教育，受傷的心靈感受到了社會的關愛，慢慢的從陰影中走出來，過上了正常的生活。

　　這些年來，她工作之余積極參與各項公益活動把愛心和溫暖傳送給了所有需要幫助的人，不論是漢族還是少數民族。xxxxxx同志正是發揚了這種民族精神，為我們展現了民族大團結的和諧景象。

民族團結、各民族互相尊重的故事3

　　69歲的新疆奇臺縣維吾爾族老人阿xx·阿xx和丈夫xx（去世）共養育了19個不同民族的孩子，其中10個孩子是他們收養的漢、回、維、哈4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家共由6個民族組成。阿xx夫婦以博大的慈母之心，創造了人間至真至純的曠世奇愛。2009年2月28日，阿xx獲得新疆首屆十大杰出母親稱號。

　　泉水最清,母愛最真——哈薩克諺語

　　這段感人的故事要追溯到上世紀六十年代初。當時23歲的阿xx年輕漂亮，與丈夫xx養育著自己的2個孩子，加上因父母去世一起生活的3個妹妹，一家7口人過著雖清淡卻很幸福的生活。

　　1963年，她們的哈薩克族鄰居牙和甫夫婦相繼去世，撇下了三個半大孩子。看著這三個沒了爹娘的孩子，阿xx想把他們接到自己家里。在那個連續三年遭受嚴重自然災害的年代，家家都是節衣縮食，全家人的生活僅靠丈夫xx每月47元的工資，十幾歲的孩子正是“半大小子吃窮老子”的年齡，這多一張嘴就是多一份生活的艱難呀。然而，生性善良的阿xx深知孩子失去父母的辛酸和孤單，沒有利益的驅使，沒有豪言壯語，只是一種人性最本能的選擇：“總不能眼睜睜的看著這3個娃娃餓死??”

　　一句再簡樸不過卻擲地有聲的話語，讓阿xx的一生與人間大愛緊緊聯系在了一起，也注定了她一生的勞苦艱辛。

　　時隔14年后的1977年，阿xx又收養了王淑珍兄妹4個漢族孤兒。在回憶起被領回阿xx家第一天的情景時，已是中年的王淑珍每每總是淚流滿面，泣不成聲。

　　那是特別寒冷的一個冬日，11歲的王淑珍兄妹四人在父親去世后，隨母親改嫁到了回族金學軍家，不久，母親又撒手人寰，兄妹幾個便流浪街頭。阿xx的妹妹在天寒地凍的醫院門口發現了凍餓交加的小淑珍，便將她領回家。小淑珍一進家門，屋里正在玩耍的其他孩子全都捂著鼻子跑了出去，因為小淑珍身上衣服又破又臟，頭上長滿了頭癬和癩瘡，流著散著臭味的膿水，滿臉污垢，整個人乍看上去，沒有一處是完整的。

　　看到淑珍這個樣子，阿xx那作為女人最原始的母性，最自然的舐犢之情油然而生，她心疼地一把把小淑珍攬在懷里，眼淚嘩嘩地流下來：“可憐的孩子呀，你原本該是在媽媽的懷里撒嬌呀，為什么會成了這個樣子呀，要是媽媽看到這樣，會心疼的。”

　　阿xx燒了一鍋熱水，輕輕地將小淑珍渾身上下搓洗干凈，換上暖和的衣服，給小淑珍做了一盤香噴噴的拌面。為了治好小淑珍頭上的頭癬和癩瘡，阿xx從第二天開始，每天帶小淑珍去醫院上藥。兩個月后，小淑珍長出了濃密的黑發，復原了她那張清秀的臉。就這樣，在阿xx這個沒有絲毫血緣關系的維吾爾媽媽的一抱一洗一治療后，改變了王淑珍一生的命運，讓這個街頭流浪沒人疼的孤兒有了一個溫暖的家，一份勝似親生母親的愛。

　　直到現在，人到中年的王淑珍依然留著過膝的長發，她說，是媽媽給了她這頭青絲，她要用這長發見證和銘記這份無私博大的母愛。如今，王淑珍和女兒的戶口還在阿xx媽媽的戶口本上，結婚十幾年了，丈夫的戶口本上還是一個人，她真不想把自己的戶口從這個大家庭中遷走，在媽媽這里能待多久就待多久。命運不濟，在王淑珍被收養的幾個月后，她的繼父又一病不起，看到

　　幾個衣不遮體的孩子蜷縮在一張破舊的氈子上，阿xx的心都快碎了，她默默地把王淑珍的哥哥和兩個妹妹帶回了家。1989年，王淑珍的繼父金學軍因病去逝，留下了金海、金花、金雪蓮3個孩子，阿xx又義無反顧將這3個回族孤兒接到家里。

　　被阿xx收養的這10個不同民族的孤兒們既是不幸的，又是幸福的，這些孩子們在這個家里重新獲得了溫暖，10個孩子都讓爸爸媽媽給自己起了維吾爾族名字。王xx叫哈xx，是“保護”的意思；王xx叫“切布”，意思為大樹分出來的枝椏；王xx名字叫“熱孜亞”，春天的意思；王xx叫“阿依古麗”，意思是月亮花；金x叫“瑪麗亞”，意思是對父母好的女兒；金x叫“熱馬贊”，意思是男孩要像太陽一樣熱情、有力量；金xx叫“索菲亞”，意思是清秀、鮮亮，在收養的孩子里數她最小，也最受疼愛。名字就說明了一切。每一個名字都表達了阿xx夫婦的一種愛意和希望，同時又包含著一種承諾。

民族團結、各民族互相尊重的故事4

　　新疆是一個多民族的大家庭，各族人民擔負著守衛邊疆、鞏固邊防、維護祖國統一的神圣歷史使命。因此新疆的十三個民族必須團結在一起，實現共同發展。

　　我們的學校-----喀什衛生學校，也有多民族的學生，他(她)們是：維吾爾族、漢族、哈薩克族、塔吉克族、克爾柯孜族。我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的，同學們互相關心、互相照顧，有好吃的同學們一起吃，有好玩的同學們一起玩，有困難的話，無論是維吾爾族還是漢族，大家一起來幫忙。

　　少數民族離不開漢族、漢族離不開少數民族，各民族相互離不開。這句話老師從小教導我們，讓我一直銘記于心。在我們的生活中，民族團結之花處處都在開放。五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。這句話正點明了我們五十六個民族只有心相連、手相牽，才會融為一個真正的大家庭。

　　例如：我們學校民族同學較多，漢語基礎較為薄弱，經常把漢語倒過來說;在學習中經常遇到不懂的題和語文書中的詞句;在作業中常常出現不理解的題目要求;還有許多文不對題、詞不達意的情況。這時候我們的漢族同學可幫了大忙。各種習題，漢族同學都會熱心給民族同學解答，讓我們能漸漸熟悉漢語、理解漢語;讓我們能準確流利的使用漢語，提高學習成績。

　　有些對音樂和舞蹈感興趣的漢族同學也會向我們學習：比如冬不拉彈唱、維吾爾民族舞蹈，還有其他樂器和舞蹈。這些音樂和舞蹈都蘊含著我們濃郁的民族特色。互相學習讓我們增長了知識，共同學習生活讓同學們組成了一個大家庭。

　　我們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭江，23歲的王燕哪姐姐，把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的維吾爾族弟弟;也不會忘記論天山深處偏僻的庫車縣欄桿村維吾爾族老人卡迪爾用40年的時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民擁軍愛民的故事。這位老人說：“我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務也給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

　　手拉手、心連心、同呼吸共命運，這不是一句口號。維護民族團結是刻不容緩的，是要真正落實到行動中去的。讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起。不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不信謠不傳謠，不參與任何違法犯罪活動。滴水可以匯成江河，眾人拾柴火焰高。

　　團結就引領著幸福，這不是什么高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。