硬筆書法比賽的標語集合80條

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-26 05:06:50 加入收藏我要投稿點贊

小學硬筆書法比賽方案范文

篇一：方城縣第五小學硬筆書法比賽活動方案（902字）

【第1句】：比賽指導思想

書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，推動小學生開展熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為學校的一項重要活動，成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。

【第2句】：比賽要求：

【第1句】：參賽對象：一至六年級全體學生。

【第2句】：參賽字體：硬筆楷體。

【第3句】：指導老師：各語文科科任教師。

【第4句】：參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

【第5句】：書寫內容：西師大版教材片段，字數在100字左右，三十分鐘內完成。

【第6句】：每班選15名同學進行參賽，各級段教研組長12月20日前把各班參賽人員名單報教導處。

【第3句】：書寫規則及要求：

【第1句】：注意正確的寫字姿勢和執筆姿勢，正確的寫字姿勢：頭直、身正、臂開、足挨。正確的執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

【第2句】：比賽用紙十六開，學校統一提供。筆、墨等文具自備。

【第3句】：學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

【第4句】：參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

【第5句】：必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，不得有錯字、別字，有錯別字的作品一律淘汰。

【第4句】：比賽時間

初賽由科任教師在12月20日前自行安排，決賽時間12月27日下午第三節課。

【第3句】：比賽地點：四（【第1句】：2）教室(【第1句】：二年級學生)、五（【第3句】：4）教室(【第3句】：四年級學生)、五（【第5句】：6）教室(【第5句】：六年級學生)。

【第5句】：評比標準：

優秀（90分以上）：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好（80-90分）：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好（70-80分）：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。

評分參考標準：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

【第6句】：獎項設置

【第1句】：現場比賽書法作品獎：分設一等獎【第1句】：二年級各24名，三年級21名，四至六年級各18名，二等獎【第1句】：二年級各40名，三年級35名，四至六年級各30名。

【第2句】：優秀輔導教師獎：獲現場比賽一等獎作品的輔導教師各級段設一名。

篇二：明光逸夫小學小學生硬筆書法比賽活動方案（938字）

【第1句】：比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

【第2句】：比賽要求：

【第1句】：參賽對象：全體學生。

【第2句】：參賽字體：硬筆楷體。

【第3句】：參賽要求：

（1）、書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

（2）、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

（3）、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

（4）、每班交20幅作品到教導處。

【第3句】：比賽方式：

每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品，按比賽規定的書寫內容創作（比賽內容選擇本年級語文教材）。

作品上交后分年級進行評比。

【第4句】：活動程序：

（一）第一階段：練習階段（20XX年3月13日—4月12日）

活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習.

（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節課）

活動內容：

1．全校各年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（三）第三階段：強化練習階段（4月13日-26日）

活動內容：利用課外活動時間，針對存在問題，強化練習。

（四）第四階段：參加市級比賽階段（4月27日上午）

活動內容：組織推選的班級及學生參加市級比賽。

【第5句】：獎項設立：

校級比賽每年級評選“小小書法家”20名：其中一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名

【第6句】：評委：

組長：陳長友

成員：臨時通知

【第7句】：評分標準（100分制）：

【第1句】：正確（共30分）

每錯一字扣1分

【第2句】：筆畫美觀（共30分）

A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

【第3句】：字體架構美觀（共30分）

A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

【第4句】：頁面整潔（共10分）

A、9-10分，B、7-8分，C、5-6分，D、3-4分

篇三：堂邑鎮中心小學學生硬筆書法比賽實施方案（703字）

【第1句】：比賽目的

為了豐富我校學生校園文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生創造美、欣賞美，特舉辦此次書法比賽。

首先通過比賽檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的'興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況；其次繼承我國自古以來的文字文化，同時達到書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺；最后，通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

【第2句】：實施方案

【第1句】：參賽對象：三至六年級學生

【第2句】：比賽時間：第九周（周二或者周三上午）

【第2句】：學具準備：鋼筆（四～六年級）

【第3句】：比賽形式：

A、比賽要求：

①比賽用紙由學校統一準備。

②書寫字體為正楷，書寫格式不限。

③要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字

④書寫內容由各年級語文教研組長選定，不超過100字，不用標點符號，以本冊課文和古詩為主。

⑤每班進行預賽選出5名優秀學生參賽。

B、作品評選

本次活動將由學校成立硬筆書法評委小組對學生作品進行評審。

小學生硬筆書法比賽評審小組成員：

袁延濤、袁海寬、黃國慶、張慧金、石春環、郭艷紅、陳曉華

C、作品展示

獲獎作品將在校園內展出。

【第3句】：評分標準（100分制）：

總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。

【第1句】：內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

【第2句】：字體（40分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。

【第3句】：紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

【第4句】：獎項設置：（分年級評選）

【第3句】：四年級一等獎5人，二等獎10人。

【第5句】：六年級一等獎8人，二等獎17人。

篇四：建安小學青年教師硬筆書法比賽方案（764字）

為了提高教師基本素質，促進教師專業成長，我校積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好規范字的意識，提高書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行教師書法比賽。

【第1句】：比賽時間：20XX年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20

【第2句】：比賽地點：一樓禮堂

【第3句】：比賽人員：35歲以下教師，名單如下（約50人）。歡迎其他書法愛好者屆時參加本次比賽。（如有遺漏，請科組長將名字報給黃文兵）

王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鐘麗瑩/梁少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩（產假）/彭飚/樊芹/錢星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權/吳水清/高嵐（產假）/周澤珊/溫海嬋/俞笑顏/陳揚豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明（產假）/胡峰/陳雪丹/阮文香/張瑜（產假）/廖淑艷/張建花/潘春艷/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/溫利霞/周升波/王蘭英/鄔艷麗

【第4句】：比賽形式

【第1句】：書寫工具自備，以黑色、藍色簽字筆/鋼筆為主。

【第2句】：書寫紙張，學校統一下發；書寫內容，學校統一指定（兩首古詩）。

【第5句】：評比辦法

（一）評比標準

1．書寫規范，筆鋒凸顯，筆劃剛勁有力。（30分）

2．間架穩重，結構勻稱，字體大小適中。（30分）

3．布局合理，分布均勻，具備書法韻味。（30分）

4．卷面整潔，沒有涂改，整體感觀舒適。（10分）

（二）獎勵辦法

【第1句】：評委名單：賴香恒、曾偉權、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛

【第2句】：密封評分，計6位評委的平均分。