關于評選方案范文集錦10篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的評選方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案篇1

為充分調動全體教工工作的積極性、主動性，增強工作責任感，以榜樣的力量帶動全體教工積極向上，強化服務規范，增強服務技能，提升服務質量，特制定此方案。

【第1句】：服務明星評委會

組長：xxx

組員：xxxx

【第2句】：評選對象：全體教師、職工

【第3句】：評選辦法

【第1句】：大班組、中班組、小班組、后勤組各評出服務明星各2名。

【第2句】：由各年級組、后勤組組織推選，推出本組部候選人2-3名，填好候選人推薦表，上報學校評委會。

【第3句】：由評委會討論決定正式候選人。

【第3句】：評選標準

【第1句】：團結協作好。同事之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。

【第2句】：關心集體好。熱愛校園，關心集體，節約集體各項資源，愛護公物。積極參加教師義工等各項公益勞動，樹立良好社會形象。

【第3句】：遵守紀律好。遵守學校各項規章紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務，不捕風捉影，搬弄是非。

【第4句】：文明形象好。積極參加各種學習活動，學識淵博，心靈美好，語言文明，舉止大方;衣著整齊、莊重、自然、質樸;孝老愛幼，家庭恩愛、鄰里和睦。

【第5句】：鉆研業務好。能認真做好本職工作，積極參加學校組織的各項活動。能認真學習，改進方法，不斷提高服務質量。

【第6句】：熱愛幼兒好。能教書育人、為人師表，對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，做到有口碑無投訴。

【第7句】：溝通協調好。耐心傾聽幼兒和家長的意見，侍機疏導，入情入理;做思想工作注意方式方法;營造平等氣氛，語氣溫和，音量適度，舉止端正，態度真誠，深受好評。

【第8句】：在考勤考績中，成績良好，出勤率高，全年累計病事假不超過5天，家長評議不滿意率不超過10%。

評選方案篇2

【第1句】：表彰名額

表彰獎勵10名教書育人楷模，10名優秀教育工作者和80名優秀教師。

【第2句】：評選范圍

“教書育人楷模”和“優秀教師”參評對象為全州各級各類學校的專任教師；

“優秀教育工作者”參評對象為全州各級各類學校校長、教育行政部門干部和教育機構管理人員；

曾獲得州級及以上勞動模范稱號的人員一般不再參加評選，如確有新的突出貢獻，可推薦參選，但要從嚴掌握；在教育行政部門、學校及其他教育機構中擔任副縣級以上職務的領導干部不參加評選。

【第3句】：評選條件

（一）教書育人楷模評選條件

【第1句】：具有10年及以上教齡，扎根基層、獻身教育，愛崗敬業、無私奉獻，在教書育人、師德師風等方面得到廣大師生、家長和社會群眾的普遍認可，在社會上具有一定影響力的先進教師典型。

【第2句】：長期一如既往地關心、愛護學生，能夠用自身的言行影響和激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，在學生的學習成長過程中，真正起到引領航向的作用。

【第3句】：從事教育教學工作以來，能夠用實際行動詮釋人民教師恪盡職守、兢兢業業的崇高品質；用滿腔熱忱譜寫人民教師淡泊名利、志存高遠的高尚情操；

【第4句】：有較強的組織教學能力，善于運用先進的教學方法，啟發誘導學生獨立思考，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效。

（二）優秀教師評選條件

【第1句】：具有5年及以上教齡（“農村特崗”教師從事教育工作3年以上），熱愛教育事業，熱愛本職工作，在教育教學工作中業績突出，能夠體現新時期人民教師的良好形象。

【第2句】：工作中履職盡責，作風正派，勇挑重擔，任勞任怨，在學生和家長中具有良好的形象，在教師隊伍中具有一定的威信和影響力。

【第3句】：模范遵守教師職業道德規范，廉潔從教、為人師表，自覺抵制各種不正之風，全身心投入教育教學工作，無利用工作時間從事第二職業行為。

（三）優秀教育工作者評選條件

【第1句】：具有10年及以上教齡或5年及以上教育管理經驗，熱愛教育事業，熱愛本職工作，在教育教學管理工作中業績突出，能夠體現新時期教育工作者的良好形象。

【第2句】：全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，工作中履職盡責，作風正派，勇挑重擔，任勞任怨，在學校管理、服務和建設方面有顯著成績。

【第3句】：忠誠人民的教育事業，模范遵守教師職業道德規范，求真務實，積極探索，銳意改革，開拓創新，師德高尚，無私奉獻，自覺抵制各種不正之風，全身心投入教育教學管理工作中。

【第4句】：評選辦法

（一）評選推薦工作采取自下而上、民主評選、公正推薦、逐級評審申報的方式進行。

（二）州里將成立評選組委會，對各縣（市）、州直各單位、各有關學校推薦的優秀教師和優秀教育工作者進行進一步甄選，評選出10名全州教書育人楷模。

【第5句】：獎勵形式

由州委、州政府授予全州教書育人楷模、優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號，下發表彰決定，頒發證書和獎金。

【第6句】：工作要求

（一）各縣（市）推薦先進個人要統籌考慮不同層次、不同類型學校和其他教育機構人員，努力做到普通中小學、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園、民辦學校、成人學校、校外教育基地、教師進修學校等各級各類學校和教育機構均有代表。

（二）要堅持向教學第一線教師傾斜，尤其是要向條件艱苦的偏遠農村學校傾斜，城鎮中小學教師中有在農村學校任教經歷的，在同等條件下優先推薦。學校和教育行政部門的管理人員，包括學校校長及其他管理人員的推薦比例，應嚴格控制在推薦比例的10%以內。

（三）評選推薦工作要堅持公開、公平、公正和實事求是、優中選優、寧缺毋濫的原則，認真評審，嚴格把關。推薦人選上報前，各縣（市）、各單位須將擬推薦人選在其所在地教育系統或單位進行公示，公示期不少于5天。

【第7句】：組織領導

為加強對本次評選表彰工作的領導，州里成立了評選表彰工作領導小組，負責評選表彰的組織領導。領導小組下設辦公室，辦公室設在州教育局，具體負責評選表彰的日常工作。各縣（市）要在當地政府的領導下，成立評選推薦工作領導小組，認真組織開展評選推薦工作。

【第8句】：申報材料和時限

本次評選表彰工作時間緊、任務重，為確保評審工作的順利進行，請各縣（市）、各單位務必于6月20日前將有關材料報送到州評選表彰工作領導小組辦公室，逾期不再受理。首次報送的材料包括：

（一）本縣（市）、本單位20xx年開展評選推薦工作報告（評選工作程序、評審結果、公示情況等）。

（二）各縣（市）要將評選推薦的先進個人在《全州優秀教師、優秀教育工作者推薦人選一覽表》中排序上報。

（三）事跡材料。所有材料均要求紙質文檔一式3份，其中《一覽表》和《統計表》存為Excel文件，審批表和事跡材料存為Word文檔，審批表用A3紙打印。書面材料與電子文檔一同上報，電子文檔可通過電子郵箱傳送。

評選方案篇3

教研組是開展教育教學工作的基本單位，教研組的工作直接關系到學校的教科研水平、教育教學質量、學校的未來發展。為了進一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學校研究決定，從20XX－20XX學年度的第一學期開始，每學期評選教研工作突出的教研組，學校給予表彰和獎勵。以后市級先進教研組的推薦，也以此為依據。評選的具體方案：

【第1句】：必備條件

【第1句】：接受并認真完成學校布置的各頊工作。

【第2句】：能按照學校教研工作的要求，有計劃地開展教研組活動，并且材料齊

【第3句】：期中、期末教學檢查，教研組教師全體合格。

【第2句】：評選標準

【第1句】：教研組和備課組活動，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。

【第2句】：承擔一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。

【第3句】：在學校期中、期末教學檢查中，教研組獲表彰每次加1分。

【第4句】：在校內舉行的業務比賽中，每獲獎1人，加1分。

【第5句】：省級以上教科研課題結題通過驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。

【第6句】：承擔省、市級教研活動每次加1分，承擔國家級教研活動每次加2分。

【第3句】：評選數額

先進教研組數約占總數的三分之一。

評選方案篇4

【第1句】：指導思想：

為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發展特長，增強對學生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇于爭先的進取精神；形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育處從“以人為本，為學生終身發展奠基”的理念出發，將在本學期繼續開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發展，為樹立良好的校風而努力！

【第2句】：評選宗旨：

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步；營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學。“賞識使人自信，激勵使人進步。”以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

【第3句】：評選口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

【第4句】：評選對象：學校全體學生。

【第5句】：評選條件：

凡申報校園之星的學生必須遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督。

【第6句】：評選辦法：

校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學生成績的優劣為依據，要突出學生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的`班級之星）。班主任再根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。

【第7句】：評選內容及標準：

9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。

10月愛校之星：熱愛自己的學校，喜愛自己的班級，做班級、學校的小主人，能愛護學校公物、維持校園環境衛生、維護學校、班級榮譽。

11月誠信之星：模范遵守學生《守則》和《行為規范》，遵紀守法，遵守公德，說到做到；作業不抄襲，考試不作弊；勇于規勸他人不誠信言行。

12月進步之星：通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，個人品質、文明道德素質明顯提高，逐步養成了良好的學習習慣，影響和帶動他人共同進步。

1月合作之星：自覺遵守各項規章制度，積極主動地參加各項活動，認真完成老師交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力；能與他人較好地合作學習、合作活動、合作生活，大膽展示學習成果，小組和作好。

【第8句】：評選計劃：

月份完成時間月星

9月9月25日禮儀之星

10月10月30日愛校之星

11月11月27日誠信之星

12月12月25日進步之星

1月20xx年1月29日合作之星

備注：

【第1句】：提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見“附表”)，請把相應學生的一張6寸縱向近照交至德育處。

【第2句】：學校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學生的表現進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。

港大中心小學

年9月

附表：港大中心小學“校園之星”推薦表

201___年_____月

班級姓名性別星級類型

評選方案篇5

【第1句】：活動目的

學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，培養學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍，學校決定在各年級開展班級美化的評比活動，從而推動校園的文化建設。

【第2句】：檢查內容及評分標準：（滿分120分）

【第1句】：班級墻面插座、開關裝飾要美觀、大方(10分)。

【第2句】：班級學習園地內容要符合本班級學生特點，內容真實、具有榜樣和帶動作用。（10分）

【第3句】：墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）

【第4句】：班級物品擺放整齊情況。（10分）

【第5句】：班級學生禮貌程度。（10分）

【第6句】：樓內、樓外清掃區衛生。（10分）

【第3句】：參與對象：

全校各個班級

【第4句】：活動評比時間：

10月17日

【第5句】：評比人員：

xxx、xxx、xxx

【第6句】：攝像人員：

xxx、xxx、xxx

【第7句】：記分組：

xxx、xxx、xxx

【第8句】：報道人員：

xxx、xxx、xxx

【第9句】：獎項設置：

以年級組為單位，根據評比結果分高·低段設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。

評選方案篇6

【第1句】：指導思想

評選“三好學生”和“先進集體”，是引導學生好好學習、奮發向上相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養社會主義一代新人，建設社會主義精神文明，具有重大意義。

【第2句】：評審小組

組長：xx

副組長：xx；

組員：xx、年級組長。

【第3句】：評選條件

【第1句】：“三好學生”(優秀隊員)評選條件：

(1)德育：品德等第必須是“優”。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺地執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。

(2)智育：學習成績優秀。學習目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優良或有顯著進步。

（3）體育：即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育成績75分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。

（4）特長：積極參加學校各類活動，在文化、科技、藝術等方面有較突出表現，多次獲獎者優先。

（5）社會實踐：積極參加教育局、學校規定的各項社會實踐活動、志愿者活動和社區活動，表現良好。

“優秀團員”除以上條件外，還必須認真履行團員義務和權利，發揮團員的先鋒模范作用，積極承擔和完成團組織交給的任務，積極參加團組織的各項活動，并有突出表現。

“優秀團干部”和“優秀學生干部”除以上條件外，還應積極自主、有創造性地開展班團工作，較好地完成學校交給的任務。能團結帶領同學，在活動中起到示范帶頭作用。具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，在某些方面有突出才能。

【第2句】：先進集體（快樂中隊）評選條件：

（1）具有良好的班風班紀，團結友愛，朝氣蓬勃，遵守校規校紀。

（2）全班同學學習態度端正，學習氣氛濃厚，專業思想穩定，學科成績突出。

（3）積極參加學校組織的各項活動，積極開展社會實踐、志愿者服務、科技文體等活動，在各項活動中表現突出。

（4）班集體團結向上，班團干部團結協作，班集體團結互助，有較強的凝聚力，并起到示范帶頭的作用。

【第4句】：評選過程

（一）宣傳動員階段

通過對“三好學生”和“先進集體”標準的學習、宣傳，引導學生好好學習、奮發向上，營造相互促進、健康成長的良好氛圍。

（二）候選人（集體）產生階段

【第1句】：各班主任組織班級學生進行投票民主評選出一個候選人并填寫申請表；

【第2句】：由評審小組按照評選標準：成績（40%），體育（20%），榮譽（20%），工作（20%）給候選人打分并進行排序；

【第3句】：召開老師、學生座談會，在征求老師和同學意見的基礎上，按照排序先后產生區先進候選人；

【第4句】：先進集體由年級部組織，按照學風建設、日常考核（由政教處提供）、班集體主體活動和特色幾個方面討論，任課老師投票差額選舉產生，并由政教處匯總上報學校討論通過；

（三）公示階段

公示3個工作日

（四）上報審核

【第1句】：參加團區委組織的測試

【第2句】：上級部門進行審核

（五）公布結果

材料審定通過后，公布結果，并將材料存檔。

評選方案篇7

【第1句】：評比說明

【第1句】：評比一學期一次，采用百分制，統分工作在一學完后的第二個學期的第一個月進行，由各班提供材料，學生分會干部統計各班材料，然后交由老師審核，最后將評比結果張榜公布。

【第2句】：評比的年級范圍為大【第1句】：大【第2句】：大三，進行平行評比，每一期評一個優秀班級。系里給以嘉獎。(為院里優秀紅旗團支部、優秀班級體提供依據)

【第3句】：評比分為兩部分：

（一）基礎分，占70%，

（二）附加分，占30%。

【第4句】：如有下列現象的班級取消優秀班級評比資格。

（1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。

（2）在一學年里發生由于班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）

（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)

【第5句】：優秀班級的評比按得分的高低來選定，并由系部向學校推薦為校級優秀班級。

【第6句】：附加分項加分分數最高為30分，多的不予加。

【第7句】：每個班級都須參加優秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。

【第8句】：此考核方案解釋權歸化學化工系學生分會。

【第2句】：考核細則——基礎分（70分）

（一）組織建設（6分）

【第1句】：班委會干部班結構完整，各成員職責分明，分工明確，團結合作。（有詳細干部名單并有明確的干部職責得3分，缺一項扣2分）

【第2句】：班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強并落實到位。（有方案的紙質檔案并有實施的記錄得3分，缺一項扣2分

（二）日常考核（36分）

（1）早晚自習每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日常考核總分為止，在檢查者查到的時候才來的同學按遲到處理，在檢查者走后才來的同學按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學習部數據為準）

（2）學習部檢查班級日志有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日常考核總分為止。（4分）(以學習部記錄數據為準)

（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準）

（4）系里舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監察部記錄為準)

（5）系部各部門召開的會議班干部應按時參加，并高質量完成系部的各項任務，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。

（3分）（以系部記錄為準）

（三）學風建設（4分）

班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。

（四）文化活動建設（12分）

【第1句】：活動舉辦（6分）

（1）學校或系部要求舉辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學校或系部表揚的得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學校或系部批評的扣2分。（3分）

（2）每學期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學期舉辦活動數達4次以上得3分，次數有3次得2分，次數有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監察部活動記錄為準）

【第2句】：活動參與（6分）

（1）學校或系部活動班上須積極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數據以學校或系部部門記錄為準）

（2）學校或系部要求班級集體參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）

（五）班級建設（12分）

【第1句】：寢室文明及衛生（7分）

（1）每班同學須認真搞好寢室文明及衛生，每個月寢室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛部記錄為準)

（2）寢室違規用電或使用大功率電器被發現一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛部記錄為準）

【第2句】：教室文明及衛生（5分）

每班同學須認真搞好教室文明及衛生，建設好自己的學習家園，每個月教室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛部記錄為準）

【第3句】：附加分（30分）（封頂）

（一）團體加分

【第1句】：凡是以班級或班級小組形式在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。

【第2句】：以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。

【第3句】：寢室衛生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。

（二）個人加分

【第1句】：個人在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。

【第2句】：個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最后加入到班級總分)

評選方案篇8

【第1句】：總體要求

“星級黨員”評選活動，緊緊圍繞“科學發展奔富路，優質服務當先鋒”主題，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”為目標，構建新時期黨員管理的新模式，加強黨員隊伍先進性、純潔性建設，激發廣大黨員的積極性和主動性，增強黨員的榮譽感、責任感、歸屬感，通過黨員帶動家庭共同發揮作用，引導廣大黨員群眾在“兩個環境”建設中當先鋒、做表率，為加快建成全面小康社會提供堅強的組織保障。

【第2句】：“星級黨員”評選條件

【第1句】：理想信念方面：愛國、愛黨、愛家鄉；積極宣傳帶頭執行黨在農村的各項方針、政策；帶頭支持村里的各項決議；積極參加村里組織的各項活動。

【第2句】：帶富領富方面：帶頭合法經營、勤勞致富，人均年收入超過當地平均水平；帶頭掌握新技術，帶領群眾調整產業結構，拓寬致富門路，引導群眾增收致富；積極為當地發展獻計獻策，尋找促進經濟發展的新途徑。

【第3句】：服務群眾方面：參加各項公益事業建設，自覺參與村務管理；積極參加志愿服務活動，帶頭認領公益崗位，模范履行承諾；帶頭幫扶生活困難的貧困黨員和群眾；積極承擔急難險重的工作任務，主動參與搶險救災等工作；樂于助人，積極為群眾辦實事、辦好事。

【第4句】：和諧穩定方面：遵紀守法，遵守社會公德和村規民約，家庭成員無違法違紀現象；積極參與社會治安綜合治理，敢于同各種違法違紀行為作斗爭；帶頭做群眾思想工作，維護和諧穩定；帶頭搞好鄰里關系，做到互相關心、互相幫助、互相謙讓、和睦相處。

【第5句】：文明新風方面：帶頭倡導健康文明的生活方式，積極開展以清垃圾、清污泥、清雜草、清路障為主的環境整治工作，不占用公共場所，不亂搭亂建，不亂堆亂倒生活垃圾，房前屋后整潔衛生、綠化美化；尊敬老人，孝敬父母；堅決抵制黃、賭、毒及非法宗教活動；帶頭除陋習，樹新風，弘揚誠實守信的社會風氣。

【第3句】：方法步驟

（一）考核評星。黨員戶“星級”考評工作由村黨組織具體負責組織實施，與慶“七一”、年終獎懲相結合，實行半年一次考評。考評情況報鎮黨委備案。考評工作按照“黨員群眾測評、評定公示、組織審查”的程序進行。即黨員群眾測評：村黨組織適時召開黨員和村民代表會議，按照具體評定內容、標準，由黨員、群眾代表對黨員戶現實表現進行測評；評定公示：黨員戶得星情況在村黨務公開欄內公示5天，接受群眾監督；組織審查：公示后如黨員群眾均沒有異議，由村黨組織定星上報鎮黨委。若有不同意見，由村“兩委”調查核實，在征求黨員、黨員代表意見后確定。

（二）公開亮星。星級黨員示范戶的牌子由村黨組織指導黨員掛牌，牌子要懸掛在黨員示范戶大門外醒目的地點，便于接受群眾監督。同時村黨支部可通過廣播、黨務公開欄、明白紙等多種形式將黨員示范戶的評星情況進行公示。新發展的黨員及轉入的黨員應參加當年的“星級”考核評定。

（三）獎懲樹星。對于在創建活動中，表現突出的黨員戶，作為評先評優的重要依據，進行大張旗鼓的宣傳、表彰。對群眾反映不良，創建成效不佳的黨員戶，對黨員進行黃牌警告、誡勉談話。長期不發揮作用的，作為不合格黨員的重要依據，按有關規定進行組織處理。

【第4句】：評選要求

（一）加強組織領導。各黨組織要把“星級黨員”評選活動作為基層黨建工作的重要內容和關鍵環節來抓，落實領導責任和工作責任。各黨支部（總支）主要負責人為“星級黨員”評選活動的第一責任人，要切實履行職責，帶頭抓好落實，要根據本地實際情況，制定工作計劃，抓好各環節工作任務的落實。

（二）加強督查指導。鎮黨委將采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等多種方式，保證黨員的知情權，調動好黨員群眾參與熱情，確保評定工作在公開、公正、和諧的氛圍下有序順暢進行。

（三）加強宣傳引導。通過多種形式，引導基層黨組織和廣大黨員充分認識實施“星級黨員”評選活動的重大意義，找準“星級黨員”評選活動與加強基層黨建工作的結合點，真正使“星級黨員”評選活動成為推動工作的有力抓手，成為推動黨員發揮先鋒模范作用的長效機制。

評選方案篇9

【第1句】：評選目的

為了更好地實施素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人，建設一支高素質的德育工作隊伍，落實學校的德育工作目標，讓一批優秀的德育工作者迅速脫穎而出，經學校行政會議研究決定，將于每年9月，進行“優秀德育工作者”的表彰活動。

【第2句】：評選對象及名額

【第1句】：現任班主任老師、年級組長、年級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優秀德育工作者評選人數不超過8人；

【第2句】：已擔任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。

【第3句】：評選條件

【第1句】：忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作。師德高尚，做學生的良師益友。

【第2句】：按時上交學期工作計劃和工作總結，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作。

【第3句】：加強學習，積極探索德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在校刊或者德育論文集上發表。

【第4句】：注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著，在校內外有一定影響和示范性。

【第5句】：德育工作測評中總優秀率均達到80％以上。

【第6句】：班級學習成績位于同類班級前列。

【第7句】：滿足以下條件者優先

⑴班主任所帶班級被評為市級先進班集體；

⑵一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）。年級組長和年級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個學期在學校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區級以上集體獎項；

⑶德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發表或獲市級及以上獎勵；

⑷德育工作獲得市級及以上獎勵。

【第8句】：一票否決條件：

⑴有學生觸犯法律的情況；

⑵體罰和變相體罰學生情節嚴重者；

⑶一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級后五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）；

⑷由于工作能力、工作方法等導致班級、年級、學校發生重大違紀事件或安全事故，后果比較嚴重的。

【第4句】：評選辦法

推薦評選工作按自下而上，上下結合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。

具體辦法如下：

【第1句】：個人申報。

【第2句】：教育處審核。

【第3句】：行政會議確定：根據相關評選標準及各組推薦情況確定名單。

【第4句】：公示：名單確定后，在校內公示，公示期間接受全體教職工的署名舉報。

【第5句】：獎勵待遇

【第1句】：頒發榮譽證書并記入個人檔案；

【第2句】：優秀德育工作者頒發獎金1000元；

【第6句】：本方案的解釋權在校長室。

評選方案篇10

為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現“一起成長、一起升級”的人才管理政策，經公司研究決定，充分挖掘XX年度工作表現優異的員工和優秀事跡，進行XX年度先進集體及優秀員工評選活動。

【第1句】：評選范圍：

【第1句】：公司總部及項目所有正式員工，總監級以下(時間截止至XX年XX月XX日)。

【第2句】：本年度無任何形式的違紀批評或處罰。

【第3句】：具備出色的職業素養、專業能力、合作態度、服務意識、工作業績以及良好的學習能力、創新精神和自律精神。

【第4句】：嚴格遵守公司的各項規章制度，具有較強的集體榮譽感和企業忠誠度。

【第2句】：評選原則：

【第1句】：優秀員工人選以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

【第2句】：優秀員工人選應能夠獲得主管領導及多數員工的認同。

【第3句】：評選過程中應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證，本著公平、公正、公開原則。

【第4句】：評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第3句】：評定委員會組成及職責：

【第1句】：評定委員會組成：集團董事總經理、集團董事常務副總經理、集團董事副總經理、集團顧問、各中心總經理/副總經理。

職責：負責評選經理含經理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。

【第2句】：執行部門及監督機構：集團人力資源部。

職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責各部門及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負責組織集團年度評優評審會。

【第4句】：獎項設置：

公司個人15人，先進團隊1個；項目個人14人，先進團隊2個。

公司：優秀員工14人(策劃中心5人、推廣中心4人、運營管理中心5人)，經理1人，先進團隊1個。

項目：優秀員工12人及經理1人(含綜合服務部及電話營銷部)，金牌銷售員1人，先進團隊2個。

【第5句】：各獎項評選條件：

【第1句】：優秀經理獎

【第1句】：能很好的根據戰略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標；

【第2句】：有較高的組織管理水平，有一套管理規范、行之有效的管理辦法；

【第3句】：帶領本部門積極開拓進取，有創新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系；在理順與地方有關部門工作關系上有所突破，或在落實有關政策方面成效顯著；作風民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎，有較高威信；積極參加公司組織的各項活動。

優秀的經理人是工作能力超群，能高效的帶領團隊取得優異的業績，并在團隊建設上，在適應公司發展，理解企業戰略上有重大貢獻的部門經理級員工。3人(公司1人，項目1人)

【第2句】：優秀員工獎

【第1句】：超額或全部完成年度、月度工作目標；

【第2句】：員工對本部門職能的實現和工作成效的貢獻卓越；

【第3句】：員工德才兼備，沒有缺勤等情況出現；

【第4句】：員工在平時工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進思想提出創新理念或整理與完善相應的制度、體系；

【第5句】：員工認同公司的企業價值觀、受同事的尊敬與信賴；

【第6句】：員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，并無私的做出貢獻，做到個人和團隊均有良好的業績；

【第7句】：積極參加公司組織的各項活動。

優秀員工是工作能力超群、工作態度積極、工作業績卓著，并為公司做出重大貢獻的員工；25人(公司14人，項目12人)。

【第3句】：先進團隊獎

【第1句】：團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感；

【第2句】：以團隊的合作為主要的目標，而不應看重某個人的能力。部門業績突出；

【第3句】：為團隊目標共同努力；

【第4句】：保持良好的狀態和工作效率，即使在最艱苦的時期，也保證良好的狀態。員工精神狀態良好；

【第5句】：有效的溝通和適當的授權意識，與各部門對接流暢，獲得其他部門的認可及好評；

【第6句】：目標導向：能按時、高質量的完成公司賦予的部門職能目標；

【第7句】：以公司的發展為重，對公司的業績負責；整體團隊積極參加公司組織的各項活動。

3個(公司1個，項目2個)

【第4句】：金牌銷售員

按照員工銷售業績進行排比1人(項目)

【第6句】：各獎項評選方式：

A優秀員工評選方式

【第1句】：各中心經理級含以上投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。

【第2句】：各中心分別通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的N位，作為年度優秀員工。

注：投票過程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目及推廣中心按名額提報名單即可。

B優秀經理評選方式

【第1句】：由各中心領導推薦一位侯選人名單，再由評定委員會投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。

【第2句】：組織各經理級含以上人員統一通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的一位，作為年度優秀經理。

【第3句】：名單后附。

C金牌銷售員評選方式(1人)：

金牌銷售員按照項目員工年度銷售業績排名進行評比；

D先進團隊獎評選方式(公司1個，項目2個)：

【第1句】：先進團隊獎(公司)：由評定委員會及各部經理投票選舉產生，每人不能投給本部門，只能投其它部門，按照票數高低確定最終結果；

【第2句】：先進團隊獎(項目)：集團總經理杜總、集團副總經理陶總、綜合服務部經理及各項目經理級以上領導每人手中2票，不可投選本人所帶項目或部門，不能重復投選1個項目或部門，按照票數高低確定最終結果。

【第7句】：獎項設置：

公司將給予個人價值5000元獎勵；

公司將給予團隊價值8000元獎勵。

【第8句】：評選程序：

【第1句】：集團各部及各項目將本部門/項目評定各獎項的提名人員，填寫《優秀員工評審表》或《先進團隊評審表》及優秀員工、先進團隊生活照片以及介紹函，提交集團人力資源部；

【第2句】：集團人力資源部對相關資料進行整理、審核、匯總。對評選資格進行復審；

【第3句】：評審委員會將根據各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見。

【第9句】：推薦材料：

【第1句】：提名個人(團隊)彩色生活照片1張

【第2句】：《優秀員工推薦表》、《先進團隊推薦表》

【第3句】：提名個人(團隊)介紹函1份

介紹函具體要求：

字數：100——150字；

內容：項目名稱、職務、工作年限、突出業績。

【第10句】：評優表彰及其他事項

【第1句】：公司將于XX年XX月XX日(擬定)舉辦XX年年度表彰大會，公開表彰獎勵，并根據獎項的設置對其進行精神和物質獎勵。

【第2句】：各獎項人選評定后，將在優秀員工和團體中選取代表在表彰大會上發言，介紹先進工作經驗和心得。

【第3句】：當選的優秀員工及其他獎項獲獎人員，公司將通過內部網站等內部宣傳媒體上進行宣傳，樹立典范，以供員工效仿和學習。

關于評選方案范文七篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的評選方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案篇1

各旗縣市區教育局，市直屬各學校：

經市政府同意，市教育局決定在第33個教師節前組織開展20xx年度全市“十佳優秀教師”“十佳師德標兵”推選和宣傳活動。現將有關事項通知如下：

【第1句】：推選范圍和條件

推選范圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學校一線優秀教師。

推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識素養、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事跡感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民群眾公認。

每個旗縣市區推薦候選人各2名，市直各學校推薦1名。

各地、各學校于20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關要求見附件)。

【第2句】：推選流程

(一)各旗縣市區教育局動員各級各類學校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。

(二)市相關媒體宣傳候選人先進事跡。通過相關媒體平臺，大力宣傳候選人先進事跡，引導社會各界參與對“十佳”候選人網絡投票。

(三)成立由市政府分管副市長任組長、各相關部門領導任成員的推選工作領導小組，同時成立由相關媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會，經推選委員會投票和推選工作領導小組評議，結合網絡投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標兵”。

【第3句】：推選要求

(一)要堅持以師德表現、工作實績作為衡量標準，教學或管理水平得到全市公認。要嚴格把關，優中選優。

(二)要以事跡為基礎，兼顧各類學校教師，同時要向農村學校和少數民族學校傾斜。重視事跡材料的撰寫，要突出成績和事跡，找準亮點和感人點，文字表述要生動。

(三)事跡材料必須由所屬學校校長和旗縣區教育局相關負責人分別審核簽字后上報。在考察、公示和宣傳過程中發現弄虛作假，一律取消參評資格，并嚴格追究相關人責任。

(四)要主動配合新聞媒體，創新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優秀教師的先進事跡。

評選方案篇2

【第1句】：活動宗旨

為進一步培養學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友，養成良好的讀寫習慣，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優秀讀書筆記”評選活動。

【第2句】：參加對象

六年一班全體學生。

【第3句】：活動要求

本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負責，組織全班學生積極參加。

積極引導學生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。

認真部署，精心組織，讓廣大青少年學生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實感，多一些切實的讀書思考。

突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學校推薦的適合學生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內容，并結合自己的生活及學習實踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達清楚。

【第4句】：獎項設置

根據實際情況分設【第1句】：【第2句】：三等獎，一等獎1名二等獎1名三等獎2名。

【第5句】：評獎方法

各班按照1：2的比例進行初評，然后按照1：【第1句】：2的比例進行復評，最后組織評出各類獎項，予以表彰獎勵。

評選方案篇3

為優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質，特制定本辦法。

【第1句】：評選與認定

（一）評選辦法

第1條本評選方案只適用于本校在編教師。

第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。

第3條成立學校骨干教師考評小組（盡量保證學科均衡）、學校學科專業評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業評審小組負責評選審定工作，由學校骨干教師考評小組最后審定公布學校骨干教師名單。

（二）評選程序

第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關的證明材料（《南海藝術高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個學年的綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學校骨干教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的意見和建議。

第5條評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業評審小組。學校學科專業評審小組負責按選拔條件對各專業的骨干教師的候選人進行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學校骨干教師考評小組，學校骨干教師考評小組在參考專業評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

第6條公示。學校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

第7條公布。公示結束后，經學校行政會討論通過，由校長簽名公布學校骨干教師的名單并發給聘書。

（三）評選條件

【第1句】：參評人員必須是本校在編教師。

【第2句】：堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質和師德修養，敬業愛崗，教書育人，為人師表。

【第3句】：具有本科或以上學歷；任教本學科滿5年以上；必須具備中學一級教師以上職稱。

【第4句】：近五學年至少有一次高中循環教學。

【第5句】：教育教學業績突出，考試科目教師所帶班級的中考成績、高考成績或平時考試的平均分和優秀率均在學校內同類學校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學效果好。

【第6句】：教學綜合評價認同度高。課堂教學效果好，獲得學科組內教師和全校教師的普遍認同（其中學科組內的認同度低于60%的，學校考評小組的認同度低于70%的不能上送）。

【第6句】：積極參與教育行政部門組織的教研活動，近三學年每年均承擔學校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師培訓、專題講座。

【第7句】：積極參與教育科學研究，所取得的成果在全學校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導學生競賽獲得優秀成績。且滿足以下任兩項條件：

（1）近三學年主持學校級以上（或參與市級以上）教學改革實驗或課題研究，并有階段性成果；

（2）近三學年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；

（3）近三學年教學設計、課例、課件獲區級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創作人；

（4）近三學年撰寫的學科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發表（或獲學校級以上教學論文評選一等以上獎勵，包括在高考題例評比或高中學生成長個案評比活動中獲獎）。

（5）近三學年參加各級教育部門組織的教學比賽獲學區級一等、市級二等以上獎勵；

（6）近三學年曾輔導學生獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽學校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導學生獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）及全國中小學電腦制作活動二等獎以上獎勵；或輔導學生在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。

【第2句】：管理辦法

（一）職責與義務

第11條忠誠教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質教育，模范履行教師職責，敬業奉獻，師德高尚。

第12條自覺學習進修，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和辦法，了解本學科及相關學科國內外發展新動態。

第13條在教學工作中尤其在課堂教學創新方面發揮示范作用。積極承擔示范課、觀摩課等教研任務。

【第1句】：骨干教師每年在學校（科組）以上范圍評課不少于10節，每年在學校以上范圍上示范課不少于4節。

【第2句】：在學校（科組）以上范圍講授1次高水平的專題學術講座。

第14條應公開教學資源。每個單元教學授課前在學校學科資源網上傳所有教學設計和所有單元訓練題。

第15條主動承擔科研課題。骨干教師要分別承擔學校級、市級以上教育教學科研課題，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業論文、經驗總結或科研報告，并在省級以上報刊上發表或在區級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。

第16條積極協助本學校教師培訓工作，積極承擔培養青年教師的任務，與青年教師結對子。骨干教師所培養的1－2名青年骨干教師應在兩年內分別在學校級以上教學評比或學術研究上取得較好成績。

（二）權利與保障

第17條學校為骨干教師創造必要的條件，協助骨干骨干教師科學合理地發揮領頭羊的作用。

第18條學校將組織骨干教師進行交流、講學活動，有計劃地選派部分骨干教師在學校內或校際交流。學校將組織骨干教師參與我校學科資源網建設，為學校師資隊伍建設和全面提高教育質量作貢獻。

第19條學校為骨干教師業務進修積極創造條件，提供方便，根據實際情況，有計劃地安排他們參加有關學術交流、考察學習和業務進修等。

第20條學校支持骨干教師開展教育教學實驗和教育科學研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學經驗、科研成果和先進事跡，鼓勵骨干教師著書立說，多出成果。

第21條骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領100元，期末經考核合格一次性領取余下的津貼）；優先享有參與高層次培訓、參加高層次學術交流活動的機會，優先安排其主持的科研課題所需經費。

【第3句】：管理與考核

第22條建立骨干教師動態管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。

第23條建立骨干教師數據庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨干教師，對年度考核不合格的骨干教師，停發其當年的補貼費；學校教務處職員室每學期做好骨干教師的履職情況登記工作，對不按規定履行職責任務的骨干教師應及時報告學校。

附件

學校骨干教師考評小組（盡量保證學科均衡）:

組長：羅xx

組員：張xx利xx葉xx

宋宇藍xx張xx林xx劉xx（其他從學校專家庫隨機抽取）

學校學科專業評審小組（至少3人）

組長：各科組長

組員：（其他從學校專家庫隨機抽取）

評選方案篇4

為宣傳我校學生喜愛、家長認可、社會推崇的優秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責任感，經學校領導研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：

【第1句】：指導思想

以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風，推出一批學生愛戴、家長尊重、同事認可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導廣大教師提升專業素養、規范職業行為，努力做師德高尚、學識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風水平，促進師生關系、家校關系的優化，努力構建和諧教育。

【第2句】：評選條件

（一）熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，遵紀守法，廉潔自律，作風正派，為人師表，在思想情操、品德修養、言談舉止等方面堪為學生的表率。

（二）治學嚴謹，教育教學成績顯著，課堂教學廣受學生歡迎，能夠使學生受教于其學術風范，受益于其教育思想。

（三）深受廣大學生愛戴。關心和愛護學生，尊重學生的'個性發展，教書育人，無私奉獻，深受學生的愛戴和家長的好評。

（四）服從大局，團結協作，尊重同事，虛心好學，樂于助人，在同事中有較高的威望。

【第3句】：評選對象

金陵鎮中心小學全體教師（校級領導不列入評選范圍）。

【第4句】：評選名額

金陵鎮中心小學20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。

【第5句】：評選辦法

（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。

(二)由學校領導小組統一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內進行公示。

（三）公開評選

公開評選方式及程序另見后續方案（初擬9月7日公開評選）

【第6句】：報送材料時間及要求

（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內復制《金陵鎮中心小學20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學前以年級為單位發送到政教處郵箱。

(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內容真實，語句通暢。

【第7句】：表彰

對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優勝的教師，學校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發證書及紀念品。

金陵鎮中心小學

評選方案篇5

為了弘揚企業精神，激勵員工工作積極性，展現我公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優秀員工”的活動。

【第1句】：評選名額：

每季度將從各部門中選出一名優秀員工；具體為：光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。

【第2句】：評選時間：

每季度的最后一個月。

【第3句】：評選資格：

【第1句】：在公司工作三個月以上的一線員工；

【第2句】：季度內每月出勤天數不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

【第3句】：季度內無違反公司規章制度的受到處分者。

【第4句】：推薦依據：

【第1句】：熱愛公司，自覺維護公司利益；

【第2句】：遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；

【第3句】：勤勉盡責，具有強烈的事業心和責任感；

【第4句】：在本職崗位上業績突出，能為公司解決實際問題，或積極獻計獻策。

【第5句】：評選辦法：

【第1句】：產生流程：車間主任推薦——生產部門初審——人事行政部審查——總經理批準；

【第2句】：優秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦，填寫《季度優秀員工推薦表》，送主管領導進行初審；

【第3句】：初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

a）考勤情況；

b）獎懲情況；

c）是否違反公司的規章制度；

d）推薦理由是否事實充分；

e）該員工是否曾受到投訴；

【第4句】：人事行政部審查無誤后，送總經理批準。

【第6句】：獎勵辦法

【第1句】：公司每季度召開優秀員工表彰大會，給榮獲“優秀員工”者頒發榮譽證書，同時每人獎勵現金100元。

【第2句】：人事行政部將優秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。

【第3句】：優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。

評選方案篇6

【第1句】：評選對象和條件：

【第1句】：評選范圍

生產一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）

【第2句】：評選條件

1）團結同事，互幫互助，認真履行崗位職責。服從領導安排，團結班組成員，工作責任心、團隊意識強。

2）工藝操作熟練、規范，產品質量好。

3）工作嚴以律己、任勞任怨，認真負責配合班長做好本班工作。

4）年度內無違規操作，無安全、責任事故，一月內無投訴及處罰紀錄。

【第3句】：取消評選資格條件

1）年內遲到、早退累計3次、事假累計3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）

2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經濟處罰為依據）；

3）年內罰款30元/次以上（包括30元/次）；

4）年內有嚴重質量事故由本人負主要責任的；

5）年內因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；

6）入職不滿6個月（不含6個月）。

【第2句】：優秀員工獎勵標準

獎金：XX元或榮譽證書

【第3句】：評選小組

組長：董事長

副組長：總經理，副總經理

組員：部門經理、車間主任

【第4句】：評選方法、程序及原則

【第1句】：由各班組長、車間對照評選條件，以班組推薦、個人申報相結合，12月30日前，將推薦名單報公司；

【第2句】：公司綜合部根據上報的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報送評選小組；全體員工再以不記名方式進行評選。

【第3句】：評選原則：

1）客觀、公平、公正、公開、實事求是；

2）表彰無私奉獻、愛崗敬業。

【第5句】：優秀員工的評選結果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據。

【第6句】：評分標準（考評表另附）

總計分為100分。以100滿分計分制為評分標準基數，表現出色加分。

評選方案篇7

為在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，努力建設一支適應時代要求，業務精湛、師德高尚，富有創新精神和創新能力的高素質教師隊伍，市教育局決定于20xx年教師節之際命名表彰一批市優秀教育園丁。我區同時表彰一批連云區優秀教育園丁。為了推薦優秀教師，結合我校實際情況，制定《濱海西苑中學20xx年度優秀教育園丁評選推薦工作方案》。

【第1句】：評選范圍

“連云港市優秀教育園丁”的參評對象為20xx－20xx年度在全市各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學、科學研究、管理服務等工作5年以上，并取得突出成績的在職在崗教育工作者。近5年已獲得市優秀教育園丁、市優秀教育工作者及以上表彰的不再參加評選。

【第2句】：表彰人數

濱海中學、西苑中學各推薦優秀教育園丁人數3人上報。20xx年連云區優秀教育園丁表彰人選將從各單位推薦名單中產生。

【第3句】：評選條件

遵守國家法律法規和規章制度，忠誠于人民的教育事業，求真務實，銳意改革，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象，并具備下列條件之一：

【第1句】：全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，關愛學生，促進學生全面發展，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績突出；

【第2句】：高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教育創新，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量等方面成績突出；

【第3句】：在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面有創造性的成果，具有較高的科學價值或者經濟效益、社會效益；

【第4句】：在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。

【第4句】：推薦評選機構

評審領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

高中評審工作小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

初中評審工作小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

仲裁小組組長：z

副組長：z

成員：z

【第5句】：推薦評選要求

推薦評選工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優”的原則，嚴格按程序要求進行，即：公布評選辦法和名額；個人自薦；民主測評，從中初選初高中各前六名，進入復審量化評審階段；評審量化；集體研究。

【第1句】：學校在網站公開評優條件，廣泛征求意見，集體研究決定。在本校全體教職工中進行民意測驗，參加測評人數不少于本校教職工人數的80%，贊成人數超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示，公示時間不少于5天，無異議后上報。

【第2句】：推薦人選向教學第一線教師傾斜，向參與對薄弱學校支教工作的教師傾斜。學校校長及中層干部等管理人員推薦總人數的20%左右。

【第3句】：20xx年以來參與交流教師在現工作單位申報。

【第4句】：學校參照申報對象的民意測評結果，結合日常教育教學及管理實績，研究確定擬推薦順序，填寫《連云港市優秀教育園丁花名冊》。

【第5句】：學校在7月10日前完成推薦評選和材料報送工作。

【第6句】：校長室z主任負責初高中報送的各項材料。

【第6句】：時間安排

【第1句】：7月6日，成立領導小組、工作小組。

【第2句】：7月7日，教師自薦。

【第3句】：7月9日上午，教師測評。

【第4句】：7月9日下午，工作小組打分。

【第4句】：7月9日下午，領導小組研究決定，公示5天。

【第5句】：7月10日，校長辦公室報送材料（如若在公示期間發生問題需要變更，由學校向教育局協調更換名單）。

關于優秀員工評選方案范文集錦10篇

為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的優秀員工評選方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀員工評選方案篇1

【第1句】：目的

為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

【第2句】：評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

【第3句】：評選辦法

【第1句】：優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

【第2句】：個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

【第2句】：優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行匯總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

【第4句】：參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時間一年以上的員工（高層干部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

【第1句】：遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

【第2句】：遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。

【第3句】：工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

【第4句】：完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

【第5句】：熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

【第1句】：對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

【第2句】：創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

【第3句】：為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

【第4句】：愛護公司財物，精心維護、保養設備。

【第5句】：尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

【第6句】：嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

【第5句】：優秀員工評選時間：

【第1句】：推薦材料報送時間：各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

【第2句】：優秀員工名單確定時間：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

【第3句】：表彰時間：公司聯歡會

【第6句】：表彰和獎勵

【第1句】：在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

【第2句】：在公司內刊上刊登表彰信息

【第3句】：優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

【第7句】：注意事項

【第1句】：禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

【第2句】：優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

【第3句】：優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

【第4句】：評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

【第5句】：評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第6句】：所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

【第7句】：希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

【第8句】：傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

優秀員工評選方案篇2

【第1句】：評選原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及職員的工作表現和工作成果。

【第2句】：考核對象：全體職員(不含公司總經理)。

【第3句】：考評組織：

考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

【第4句】：考評方法：

(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

(二)職員年度綜合考評。

結合考慮職員工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

【第1句】：工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

【第2句】：綜合表現考評內容。主要考核職員工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：職員年終考評表)。

【第3句】：綜合表現考評權重。職員自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

【第4句】：匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

(三)、公布考評結果，發放年終獎。

年度綜合考評結果分為A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考評結果為A者，全額發放年終考評獎;考評結果為B者，發放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

【第5句】：相關的事項規定：

(一)考評結果將作為職員崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。

(三)對被評為先進職員、優秀職員、明星職員的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

(四)對連續二年被評為優秀職員、明星職員的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的職員，由總經理決定給予一定的獎勵。

【第6句】：時間安排：

(一)1月15日前，撰寫個人述職，完成職員自評、互評。

(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。

【第7句】：其他事項。

(一)各職員在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

(二)職員在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對職員的考評也應做到客觀、公正。

優秀員工評選方案篇3

為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優秀員工”的活動。

【第1句】：名額：

公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工；

分別從經理層中選出1名、中層管理的人員中選出1名、普通員工中選出2名。

【第2句】：評選時光：每年的12月份。

【第3句】：推薦人員資格：

1）公司正式聘用的員工；

2）工作滿一年者；

【第4句】：推薦依據：

1）思想品德、敬業精神、對公司的忠誠度、對崗位的熱愛程度；

2）適應其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能的實現和工作成效的貢獻程度；

3）受員工尊敬或信賴的程度；

4）與員工的溝通潛力；關心員工、互幫互助。

【第5句】：具體步驟：

1）設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。

2）采取不記名方式投票，員工投票進行推選（經理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；

3）根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；

4）將獲得票數最多的確定為最終候選人（員工選出3名候選人；中層管理人員及經理層各選出2名候選人）；當候選人選票相同時時，允許排行并列；

5）在部門經理工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；

6）平均為最高的員工將被評為優秀員工；

7）經總經理批準后公布；

【第6句】：表彰和獎勵：

對于被評選為xx年度優秀員工將給以表彰，同時頒發證書和10000元的獎金。

【第7句】：評選的組織實施工作由辦公室負責。

優秀員工評選方案篇4

為了弘揚我公司企業精神，展現我公司優秀員工風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優秀員工”活動。

一。名額：

公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工；

分別從經理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。

二。評選時光：每年12月份。

三。推薦人員資格：

1）公司正式聘用員工；

2）工作滿一年者；

四。推薦依據：

1)思想品德、敬業精神、對公司忠誠度、對崗位熱愛程度；

2)適應其崗位工作要求工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能實現和工作成效貢獻程度；

3)受員工尊敬或信賴程度；

4)與員工溝通潛力；關心員工、互幫互助。

五。具體步驟：

1)設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。

2)采取不記名方式投票，員工投票進行推選（經理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；

3)根據投票結果，辦公室依據得票數量多少整理候選人名單；

4)將獲得票數最多確定為最終候選人(員工選出3名候選人；中層管理人員及經理層各選出2名候選人)；當候選人選票相同時時，允許排行并列；

5)在部門經理工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；

6)平均為最高員工將被評為優秀員工；

7)經總經理批準后公布；

六。表彰和獎勵：

對于被評選為20xx年度優秀員工將給以表彰，同時頒發證書和10000元獎金。

七。評選組織實施工作由辦公室負責。

優秀員工評選方案（3）

【第1句】：目

針對目前系統考核工作尚未展開，員工績效不明顯狀況，為了更好地體現“一齊成長、一齊升級”人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現優異員工和優秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優秀員工選拔操作工作。

【第2句】：評選原則

1優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2優秀員工人選應能夠獲得多數員工認同；

3評選過程中應注重對客觀優秀事跡收集和驗證；

4評選盡量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求事宜不能外泄。

【第3句】：成立優秀員工評定小組

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平工作氛圍。

2優秀員工評定委員會組成：

a)公司領導2至4人

b)部門負責人3至5名

c)人力資源開發中心經理

d)考核專員

3委員會職責：

a)召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選績效狀況并給出結論。

4輸出：

《評定小組成員名單》

【第4句】：評價部門、分店和分公司績效狀況

1部門績效狀況是評選優秀員工基礎，一個績效很差部門很難有表現優異員工，評選優秀員工首先應思考績效表現比較好部門。

2評價部門績效狀況流程：

a)人力資源開發中心向下列部門和人員發放《部門績效評議表》：

總裁、總經理、公司領導、各部門、分店、分公司；

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；

c)人力資源開發中心回收《部門績效評議表》，根據評價方權重比率統計各部門得分，排出次序；d)總經理審批。

3輸出：

《部門績效評議表》

《部門績效評議排序》

【第5句】：根據績效狀況分布申報名額

1根據績效狀況評定次序對各部門進行強制分布，構成良好、普通和較差三個級別

2處于良好評定范圍內部門按1：25比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/25得出四舍五入整數申報）

3處于普通評定范圍內部門按1：50比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/50得出四舍五入整數申報）

4處于較差評定范圍內部門原則上不給予申報名額，如遇個性狀況另行確定。

5部門人數不足25人，按1人申報。

6輸出：

《優秀員工侯選名額分配表》

【第6句】：確定優秀員工評定標準

1優秀員工評定標準為德（職業品德）、能（專業潛力）、勤（工作態度）、績（工作業績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，構成《優秀員工評定標準》；

2基層人選和管理層人選因工作性質不一樣而在各項指標權重方面有所不一樣；

3《優秀員工評定標準》用于申報優秀員工提名人選前參考信息和對優秀員工提名人選進行360度考評活動。

4輸出：《優秀員工評定標準》

【第7句】：推薦和申報提名人選

1下列人員能夠推薦優秀員工提名人選：

總裁、總經理、公司領導和人力資源開發中心

2獲得申報資格部門可按所獲名額進行申報

3未獲申報資格部門如有成績個性優異須進行申報，直接向總經理申報

4推薦人選不占申報人選名額

5輸出：《優秀員工提名申報表》（含推薦）

【第8句】：匯總提名人選名單并公示

1人力資源開發中心對各方推薦和申報人選進行資格審核，確定名單，發布公告進行公示

2輸出：《優秀員工提名人選名單》

【第9句】：對提名人選組織360度考評

1優秀員工評定小組協同人力資源開發中心對提名人選組織360度考評

2考評流程：

a)選定主考部門和主考人

b)主考部門和主考人根據員工表現依據《優秀員工評定標準》填寫《考核表》

c)《考核表》評價等級為優秀、良好、一般、需改善、差五個等級

d)《考核表》匯總，統計成績

e)取得優秀或良好成績可思考確定為優秀員工，具體數量視考核結果而定。

3輸出：

《考核表》

《考核成績匯總表》

【第10句】：確定優秀員工人選

1根據以下方面所帶給信息確定最終人選：考核結果、總裁總經理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發中心意見

2構成《優秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經理審批

3輸出：《優秀員工名單及事跡簡介》

【第11句】：組織編寫優秀員工先進事跡材料

1優秀員工名單經審批后，人力資源開發中心協同員工所在部門編撰《優秀員工先進事跡材料》，報備人力資源部門

2確定優秀員工代表一名，構成《優秀員工代表發言稿》

3輸出：

《優秀員工先進事跡材料》

《優秀員工代表發言稿》

優秀員工評選方案篇5

【第1句】：目的

為了更好地體現“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實現自我。特擬定本方案。

【第2句】：評選原則

1優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

3評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第3句】：成立優秀員工評定小組

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2優秀員工評定委員會的組成：

a)公司領導1至2人

b)各部門負責人

3委員會的職責：

a)召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。

【第4句】：評價個人月度績效和質量狀況

1個人績效和質量狀況是評選優秀員工的基礎。

2評價個人績效和質量狀況的流程：

a)每天統計各員工的工作時效與質量情況并上報財務部，財務部每月跟據各部門統計之數據進行匯總并計算出個人工作績效與質量情況。

b)根據評價方權重比率統計個人得分，排出次序；

c)總經理審批。

【第5句】：根據績效狀況分布申報名額

1根據績效與質量狀況評定前10名人員；

2按1：10比例申報優秀員工人選（即根據公司總人數/10得出的四舍五入的整數選取）

【第6句】：確定優秀員工人選參考因素

1向心力（對公司的向心力）和親和力（團隊意識）；

【第7句】：特別推薦與申報

1下列人員可以推薦優秀員工提名人選：

總經理、部門主管

【第8句】：匯總提名人選名單并公示

1總經辦對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，發布公告進行公示

優秀員工評選方案篇6

【第1句】：目的

為了更好地體現“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實現自我。特擬定本方案。

【第2句】：評選原則

1優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

3評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第3句】：成立優秀員工評定小組

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2優秀員工評定委員會的組成：b)各部門負責人

3委員會的職責：

a)召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。

【第4句】：評價個人月度績效和質量狀況

1個人績效和質量狀況是評選優秀員工的基礎。

2評價個人績效和質量狀況的流程：

a)每天統計各員工的工作時效與質量情況并上報財務部，財務部每月跟據各部門統計之數據進行匯總并計算出個人工作績效與質量情況。

b)根據評價方權重比率統計個人得分，排出次序；

c)總經理審批。

【第5句】：根據績效狀況分布申報名額

1根據績效與質量狀況評定前10名人員；

2按1：10比例申報優秀員工人選（即根據公司總人數/10得出的四舍五入的整數選取）

【第6句】：確定優秀員工人選參考因素

1向心力（對公司的向心力）和親和力（團隊意識）；

【第7句】：特別推薦與申報

1下列人員可以推薦優秀員工提名人選：

總經理、部門主管

【第8句】：匯總提名人選名單并公示

1總經辦對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，發布公告進行公示

優秀員工評選方案篇7

【第1句】：目的

為了全面了解、評價公司員工的.工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

【第2句】：評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

【第3句】：評選辦法

【第1句】：優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

【第2句】：個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

【第2句】：優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行匯總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

【第4句】：參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時間一年以上的員工（高層干部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

【第1句】：遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

【第2句】：遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。

【第3句】：工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

【第4句】：完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

【第5句】：熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

【第1句】：對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

【第2句】：創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

【第3句】：為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

【第4句】：愛護公司財物，精心維護、保養設備。

【第5句】：尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

【第6句】：嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

【第5句】：優秀員工評選時間：

【第1句】：推薦材料報送時間：各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

【第2句】：優秀員工名單確定時間：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

【第3句】：表彰時間：公司聯歡會

【第6句】：表彰和獎勵

【第1句】：在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

【第2句】：在公司內刊上刊登表彰信息

【第3句】：優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

【第7句】：注意事項

【第1句】：禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

【第2句】：優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

【第3句】：優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

【第4句】：評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

【第5句】：評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第6句】：所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

【第7句】：希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

【第8句】：傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

優秀員工評選方案篇8

【第1句】：目的

為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理與精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性與創造性，特制訂本方案。

【第2句】：優秀員工評選辦法

【第1句】：優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

【第2句】：優秀員工評選程序

評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行匯總；評選領導小組成員確定獲獎名單。

【第3句】：評選領導小組成員：

張鳳橋、魏玉霞祝斌馮世金丁華強黃又清徐秋萍鄧金鳳魏洪濤

【第4句】：參加評選對象、條件、要求

㈠參加評選對象：

公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

【第1句】：遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

【第2句】：遵守公司各項管理制度。

【第3句】：工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

【第4句】：完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

【第5句】：熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

㈡評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

【第1句】：對工作默默奉獻的員工。

【第2句】：創造性地開展工作，積極提高工作效率與品質，為公司的發展與完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

【第3句】：為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

【第4句】：愛護公司財物，精心維護、保養設備。

【第5句】：尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓與學習。

【第6句】：嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

【第5句】：優秀員工評選時間：

【第1句】：推薦材料報送時間：各部門應于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

【第2句】：優秀員工名單確定時間：7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。

【第3句】：表彰時間：公司上半年總結會議。

【第6句】：表彰與獎勵

【第1句】：在公司上半年總結會議上進行表彰。

【第2句】：在公司內刊上刊登表彰信息

【第3句】：優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

【第7句】：注意事項

【第1句】：禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

【第2句】：優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等【第3句】：優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

【第4句】：評選過程中應注重對員工業績的收集與驗證；

【第5句】：評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

【第6句】：希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

【第8句】：優秀員工評選原則

公司員工同等條件下優先評選。附《優秀員工推薦表》

優秀員工評選方案篇9

為了調動員工整體積極性、穩定員工，激勵員工不斷進取，保持高水準的優質服務，給員工一個展現自我價值的空間，特制定以下酒店優秀員工評選方案：

評選范圍：酒店全體員工（不包含未轉正員工）

優秀員工和班組是對工作表現杰出員工的一種獎勵。全體員工中評選出2-3名優秀員工，1-2個優秀班組。優秀員工可獲榮譽獎勵與現金獎勵；

【第1句】：評選條件

【第1句】：凡對外接待中，維護酒店利益并帶來良好聲譽；

【第2句】：在工作中表現突出進而得到客人書面表揚；,

【第3句】：為保護酒店財產和客人生命安全，見義勇為；

【第4句】：忠于職守，為酒店挽回重大經濟損失；

【第5句】：發現事故隱患，及時采取措施，防止事故發生；

【第6句】：在酒店消防意識及措施方面表現突出；

【第7句】：在節約成本，控制費用方面表現突出；

【第8句】：拾金不昧；

【第9句】：針對有損酒店形象，破壞酒店財產、損害酒店利益的行為，能堅定立場，舉報揭

發，維護酒店利益，或通過個人行為杜絕不良行為及事件發生；或在不良行為事件發

生過程中通過個人行為遏止事態發展，減少酒店損失；

【第10句】：助人為樂，幫助他人解決困難

【第11句】：因其他突出表現為酒店做出貢獻者。

【第2句】：評選程序：

【第1句】：由各部門員工內部推薦評選，并將候選者事跡填報人事部

【第2句】：人事部查證所述行為是否應受獎勵；

【第3句】：將各部門上報的優秀員工和優秀班組候選者名單，粘貼于宣傳欄公示；

【第4句】：行政例會上由總經理、業主代表、各部門負責人等無記名投票，評選優秀員工和優秀班組

【第5句】：由人事部制作證書及宣傳板報，安排有關獎金；

【第3句】：獎勵辦法：

【第1句】：優秀員工獲得獎金（會議討論）榮譽證書等，由總經理在員工會上頒獎或通報表揚；

【第2句】：獲得突出表現稱號的員工，拍彩照掛于員工公布欄內予以表彰；

【第3句】：成為優秀員工和優秀班組，記入員工個人檔案，成為今后升職的參考依據之一。

優秀員工評選方案篇10

一評選原則（2x12年度優秀員工評選方案）

1優秀員工人選應以各部門基層員工為主，管理層員工為輔；

2優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

3評選過程中應注重對客觀優秀亊跡的收集和驗證；

4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的亊宜不能外泄.

二成立優秀員工評定小組（2x12年度優秀員工評選方案）

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障，同時由於評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可，客觀和公平的工作氛圍.

2優秀員工評定委員會的組成：

a）公司領導1人

b）部門負責人2人

c）人力資源經理

d）考核專員

3委員會的職責：

a）召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃，安排評選各項具體亊宜；

b）評定各提名人選的績效情況并給出結論.

4輸出：

<<評定小組成員名単>>

三評價部門績效狀況（2x12年度優秀員工評選方案）

1部門績效狀況是評選優秀員工的基礎，一個績效很差的部門很難有表現優異的員工，評選優秀員工首先應考慮績效表現比較好的部門.

2評價部門績效狀況的流程：

a）人力資源開發中心向下列部門和人員發放<<部門績效評議表>>：總經理，公司領導，各部門；

b）各評議方本著客觀，公平原則進行評議；

c）人力資源開發中心回收<<部門績效評議表>>，根據評價方權重比率統計各部門得分，排出次序；

d）總經理審批.

3輸出：

<<部門績效評議表>>

<<部門績效評議排序>>

四根據績效狀況分布申報名額（2x12年度優秀員工評選方案）

1根據績效狀況評定次序對各部門進行強制分布，形成良好，普通和較差三個級別；

2處於良好評定范圍內的部門按1：8比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/8得出的四舍五入的整數申報）；

3處於普通評定范圍內的部門按1：15比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/15得出的四舍五入的整數申報）

4處於較差評定范圍內的部門原則上不給予申報名額，()如遇特別情況另行確定.

5部門人數不足8人的，按1人申報.

6輸出：

<<優秀員工侯選名額分配表>>

五確定優秀員工評定標準（2x12年度優秀員工評選方案）

1優秀員工的評定標準為德（職業品德），能（專業能力），勤（工作態度），績（工作業績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，形成<<優秀員工評定標準>>；

2基層人選和管理層人選因工作性質不同而在各項指標的權重方面有所不同；

3<<優秀員工評定標準>>用於申報優秀員工提名人選前的參考信息和對優秀員工提名人選進行的360度考評活動.

4輸出：<<優秀員工評定標準>>

六推薦和申報提名人選（2x12年度優秀員工評選方案）

1下列人員可以推薦優秀員工提名人選：總經理，公司領導和人力資源；

2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報；

3未獲申報資格的部門如有成績特別優異須進行申報的，直接向總經理申報；

4推薦人選不占申報人選名額；

5輸出：<<優秀員工提名申報表>>（含推薦）八，匯總提名人選名単并公示

1人力資源開發中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名単，發布公吿進行公示；

2輸出：<<優秀員工提名人選名単>>九，對提名人選組織360度考評；

1優秀員工評定小組協同人力資源開發中心對提名人選組織360度考評；

2考評流程：

a）選定主考部門和主考人；

b）主考部門和主考人根據員工表現依據<<優秀員工評定標準>>填寫<<考核表>>；

c）<<考核表>>評價等級為優秀，良好，一般，需改進，差五個等級；

d）<<考核表>>匯總，統計成績；

e）

取得優秀或良好成績的可考慮確定為優秀員工，具體數量視考核結果而定.

3輸出：

<<考核表>>

<<考核成績匯總表>>

七確定優秀員工人選（2x12年度優秀員工評選方案）

1根據以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結果，總裁總經理指示，公司相關各方反饋和人力資源開發中心意見；

2形成<<優秀員工名単及亊跡簡介>>上報公司領導審核，總經理審批；

3輸出：<<優秀員工名単及亊跡簡介>>十一，組織編寫優秀員工先進亊跡材料；

1優秀員工名単經審批后，人力資源開發中心協同員工所在部門編撰<<優秀員工先進亊跡材料>>，報備人力資源部門；

2確定優秀員工代表一名，形成<<優秀員工代表發言稿>>；

3輸出：<<優秀員工先進亊跡材料>><<優秀員工代表發言稿>>。

【精華】評選方案范文集錦八篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的評選方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選方案篇1

為適應新課改的形勢，激勵全校教師認真學習新課程標準，理解新課程理念，積極開展教育教學研究，全面促進我校教學改革，提高教學質量，促進學校教育教學管理、現代教育技術應用水平上新臺階，學校工會聯合教科室、教務處、學生處，特組織本次教育教學論文評選活動。

【第1句】：組織機構：

為認真做好本次教育教學論文的評選工作，成立評審委員會：

主任：

副主任：

評委：

理科組：

文科組：

班級管理組：

論文收集、編號：張文生、張春海

論文電子審查、

【第2句】：參評對象：全校教工

【第3句】：論文內容：

【第1句】：各學科教學的實踐經驗，尤其是對新課程教學目標、教學過程、教學手段、教學方法、教學效果、教學評價的研究及教學實踐的反思。

【第2句】：學校管理及班主任工作先進經驗；非教學人員通過管理、服務來育人的經驗；教學崗位上管理學生及做學生思想道德工作的經驗。

【第3句】：本次論文評選活動的主題：關于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。

【第4句】：參評要求及評選辦法：

【第1句】：觀點新穎、語言準確，內容翔實，聯系教學或管理工作的實際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值，嚴禁抄襲及從網絡下載，（否則，一經發現，即取消參評資格，并通報），文責自負。

【第2句】：參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標題用四號宋體黑體；二級標題、三級標題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用TimesNewRoman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。

【第3句】：所有稿件用A4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字數控制在3000字左右，征稿時間從即日起至12月11日止。

【第4句】：評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進行評選。

【第6句】：獎勵

凡在此次評比中獲得【第1句】：【第2句】：三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設立【第1句】：【第2句】：三等獎），由學校發給榮譽證書及相應獎金，并在考核中加分。其中獲【第1句】：二等獎的論文，由學校選送參加區教研室組織的年度教育教學論文評選。

評選方案篇2

為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創優的氛圍。同時也為提高學校管理的績效，形成優良的校紀、校風，特制訂本條例。優秀班集體評比和考核內容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。

【第1句】：班風建設（總分50分）

【第1句】：考核項目有紀律、衛生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據。

【第2句】：得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分

【第2句】：學風建設（總分50）

【第1句】：項目及分值：

①期中、期末考試班級主要學科的及格率（各科60以上）各占15分

②期中、期末考試班級主要學科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上)各占10分

【第2句】：各班級具體指標：（根據具體情況修正，數據由教學處提供）

寄宿班：及格率90%高分率50%普通班：及格率75%高分率20%

【第3句】：得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）

【第3句】：加分項目

【第1句】：學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）

①校級運動會或其他比賽：團體第一3分、團體第二2分、團體第三1分

②學生個人：全國一等獎5分全國二等獎【第4句】：5分全國三等獎4分

省級一等獎【第4句】：5分省級二等獎4分省級三等獎【第3句】：5分

市級一等獎4分市級二等獎【第3句】：5分市級三等獎3分

區級一等獎2分區級二等獎1分區級三等獎0.5分

校級一等獎0.5分校級二等獎0.3分校級三等獎0.1分

（區運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）

【第2句】：班級每月常規考核列年級第一名：每次加1分

【第3句】：黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分

【第4句】：大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加【第1句】：5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分

【第5句】：學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）

【第4句】：扣分項目

【第1句】：班級發生重大違紀或安全事件，根據情節扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）

【第2句】：學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優秀班集體）

【第3句】：班級有流生：每人扣2分，并不得評為優秀班集體

【第4句】：未完成學校布置的工作：每項次扣2分

【第5句】：組織實施

【第1句】：優秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內公布。

【第2句】：原則上每個年級評選一個優秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）

【第3句】：市、區優秀班集體原則上在上一學期的校級優秀班集體中產生。

市七斗中學

評選方案篇3

【第1句】：三好學生評選標準：（班級人數的10%）

【第1句】：模范遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校有關規章制度，積極參加學校的各種集體活動。

【第2句】：熱愛學習，成績優秀，每學期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數學學科；二年級包含語文、數學和品德三門學科；三至六年級包含語文、數學、英語、科學、品德五門學科（語文、英語和數學考試成績優秀以上，科學和品德學科考試成績良好以上）】。

【第3句】：積極主動地參與體育、藝術、信息技術課內外活動。體育考核80分以上，藝術、信息技術考核成績優秀以上；身體健康，有良好的衛生習慣及良好的心理素質。

【第2句】：單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）

【第1句】：自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德。

【第2句】：極主動地開展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。班級工作有創新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。

【第3句】：操作程序：

【第1句】：每班推選的候選學生，將參評學生資料上交到政教處（6月29日前）。

【第2句】：由政教處將參評學生資料匯總后上交分管領導，由分管領導、相關老師、班主任共同依據評選條件評選出學生名單，報學校審核、公示。

【第3句】：學校將各班級推薦上報候選名單，在校務公開欄公示3天以上，接受師生監督，公示無異議后于休業典禮時表彰。

【第4句】：有關事項：

（一）各班級應切實加強領導，認真組織實施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進行。

（二）有下列情形者，一票否決：

【第1句】：亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學校禁止區域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學發現，經教育不改或被記錄者。

【第2句】：逃學、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，做出有損班級或學校聲譽的行為者。

（三）相關評選材料送交要求：

各班主任對照參評條件，認真填寫政教處下發的表格，并將表格和有關材料按時上交政教處，過期指標作廢。

說明：【第1句】：優秀學生及各類積極分子名單填報工作將不再印發紙質名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學”群動態中下載進行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發給我（6月29日前）。

【第2句】：在評選過程中條件相當者，學校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創新精神的學生實行加分。在學校開展的征文比賽、演講比賽、數學（口算）競賽、體育、藝術、等活動中獲獎者，享受加分（本學期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎者分別加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。

評選方案篇4

為了進一步推動各備課組規范有效地開展集體教研，加強備課組內涵建設，提升教師專業水平，表彰在集體備課、教學等工作中表現突出的備課組，特制訂本方案。

【第1句】：評選要求：

【第1句】：師德建設：

（1）全組教師能堅持正確的`政治方向，熱愛教育事業，熱愛學生，模范遵守中小學教師職業道德規范。

（2）團隊協作意識和凝聚力強，備課組內幫扶結對工作開展好，備課組長工作務實、創新，威信高。

【第2句】：備課組活動：

（1）備課組活動態度認真，研究氛圍濃厚。

（2）備課組活動流程規范，認真做好教學進度計劃安排，并按步驟實施。每次按公示時間進行集體備課，做到“三定”（定時間，定內容、定主講人）和“四統一”，（統一教學目標，統一教學進度，統一重難點，統一測驗考試）。

（3）集體備課內容充實，有實效性，不流于形式。備課中要做到備課標、備教材、備學生、備方法、備過程。備課記錄詳實有效。善于反思總結和提煉，提倡組內教師撰寫課后反思、教學案例，及時開展經驗交流，推廣先進教育教學成果。

（4）備課組活動內容——落實“以學論教，改善行為”主題校本研修的具體措施及實效性評估。

【第3句】：聽、評課：

全組教師積極參加學校組織的學習、培訓、聽課觀摩等活動，經常在校內、組內開展有針對性的聽、評課活動，不斷提高本組教師的教育教學水平。

【第4句】：作業

作業布置體現分層次教學，作業批改及時認真，質量高，做到全批全改。（完成對本備課組的作業布置，作業書寫格式，作業批改、反饋、訂正、輔導等具體要求）

【第5句】：教案

規范書寫教案，備課組有相互檢查。

【第6句】：輔導

學困生轉化有典型，學優生培養有效果，并備有成績跟蹤記錄表。

【第7句】：科研

全組教師積極參與課題研究，撰寫教學反思。

【第2句】：評選辦法：

【第1句】：本學期開學先由備課組長結合本組情況，提交“先進備課組”申報表。

【第2句】：學校根據備課組申報材料，結合跟蹤備課組活動的記錄，對應檢查。

（1）按固定時間、固定地點、圍繞主題進行教研。

（2）記錄本內容真實、詳實。

（3）本組活動形成的亮點、特色（公開課、競賽獲獎、教科研論文、教學成績等）

【第3句】：學校成立評選小組，依據評選方案進行評議，評定先進備課組，學校下發證書和獎金，并將結果納入學年度考核。

【第3句】：評選流程

【第1句】：每學期開學先由備課組長結合本組情況，提交“先進備課組”申報表。

【第2句】：教務處根據備課組申報材料，結合跟蹤備課組活動的記錄，對應檢查

【第3句】：學期結束前，備課組長做好8-10分鐘的匯報材料

【第4句】：匯報安排：初評在開學初；終評在學期末，備課組長匯報，評審小組成員評議

【第5句】：評審小組將評選結果報校辦公會審核

【第6句】：學年末在學校大會上公布并頒發獎狀和獎金

【第4句】：評審小組成員：

組長：王西勝

副組長：李玉卓丁志剛趙弟中張福山

組員：

胡學貴（文科組負責人）、孫明杰、葛文眾、李守濤、于連峰、榮朝山

劉峰（理科組負責人）、丁繼顯、高賢才、鄭全軍、張志軍、孔憲學

評選方案篇5

為進一步改善NH新區·DX街道城市生態環境，增強廣大社區居民綠化美化的自覺意識，提高人居環境質量，提升城市品位，根據《NH新區（DX街道）20--年重點工作推進方案》的有關精神，決定在XX社區范圍內開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。

【第1句】：活動宗旨

立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內容，組織發動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設品質家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區綠化水平，提升居民家庭生活質量，創造舒適宜人的城市環境。

【第2句】：評選條件：

（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；

（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；

（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養的花盆美觀、規范；

（4）綠化植物選擇合理，花木多季有花，株型優美，綠化效果好，種植花盆與植株協調、雅致、植物管護好，枝繁葉茂，無病蟲害；

（5）花木擺置得當，有盤托，安全、整齊、衛生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關系。

【第3句】：參與對象

XX社區廣大居民家庭

【第4句】：報名時間

20--年X月X日－20--年X月X日

【第5句】：獎項設置

設優勝獎若干名

【第6句】：報名方式

報名地址：XX社區服務中心（A花園一樓會所）

報名電話：XXXXX（或QQ報名）

XX社區居委會

20--.X.X

評選方案篇6

【第1句】：活動目標

優質課教學能較充分體現以人為本的教育理念，注重人的發展，發揮學生的主體性；能較好的體現新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學生“自主、探究、合作”等學習方式的轉變組織教學；能較充分的體現教師自身的教學特點；恰當地運用現代教育媒體。

【第2句】：參賽對象

各學科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學一等獎獲得者除外）

【第3句】：評選程序

1．組內初評

以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優勝者參加校級的復評，名單于本月20日之前上報教導處。

2．校級復賽

◇時間：6月下旬組織復評。

◇內容：上課內容自選。

◇賽程：分說課（稿子打印成文）、上課二部分，先說課后上課。

【第4句】：評獎設獎

分學科按參賽選手的人數比例設立【第1句】：二等獎若干名，對獲獎選手予以表彰及適當的物質鼓勵。

【第5句】：評委組成

評委人員主要由校務成員、骨干教師組成，適當聘請校外人員。同時，對每位參賽選手的說課、上課實行全程攝像。

評選方案篇7

為鼓勵學生發展特長，在全校學生中創設積極向上的氛圍，形成良好的學風、校風，增強對學生的榜樣教育，增強校園活力，學校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的學生，為樹立良好的校風而努力。

活動理念：以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。

【第1句】：評選基本條件：

凡被評為校園之星的學生必需遵守《中學生日常行為規范》。按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌，并接受學校、老師和同學的監督。

【第2句】：評選辦法：

由政教處發出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學根據自己的實際情況自由申報，由班主任組織本班同學對申報校園之星的同學進行民主審評，獲得通過的由班主任上報各負責部門（部門主任），由學校進行頒星獎勵。

校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學，被評上校園之星的同學需要交個人生活照片1張（近期），以及本人的簡介、人生格言。

【第3句】：評選內容及標準：

【第1句】：學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優異。

由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）

【第2句】：進步之星：學習態度端正，學習進步幅度大的學生。

由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）（學習之星與進步之星教務處根據期末和期中成績

在每學期開學初與期中考試后同步評選）

【第3句】：體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學生。

由政教處負責。評選時間：10月

【第4句】：藝術之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優異成績。

由團委負責。評選時間：6月

【第5句】：科技之星：熱愛創新科技，在科技創新、機器人、信息學編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學生。

由團委負責。評選時間：1月

【第6句】：文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，與同學友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學校的各項規章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現突出。

由政教處負責。評選時間：3月、5月、【第10句】：12月

【第4句】：獎勵辦法：

評選出的校園之星，學校將利用升旗儀式進行頒獎，通過學校網站、櫥窗等途徑進行宣傳、報道。

備注：櫥窗宣傳安排：

【第1句】：利用和平校區文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學生進行及時宣傳（負責部門：校辦公室）

【第2句】：學校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負責評選部門按時張榜公布。

【第3句】：學習之星與進步之星每期每個年級分別評出10星；體育、藝術、科技之星，每期每個年級分別評出15星左右；文明之星每學期評兩次，每期每個班級初評2名，表現突出的評為校星。文明之星每期學生不要重復。

評選方案篇8

【第1句】：指導思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。

【第2句】：評選范圍：

全校在校學生

【第3句】：評選標準：

【第1句】：遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事；尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好；關心集體，團結同學，樂于助人；樂觀向上，自尊自信，勇于創新。

【第2句】：學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學有所長；積極參加學校組織的活動。

【第3句】：遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學校形象。

【第4句】：愛護環境，主動彎腰，撿起碎紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱；文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜；不買零食，有良好的行為習慣。

【第5句】：孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦；勤儉節約，艱苦樸素；學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

【第4句】：評選時間：20xx年

【第5句】：具體措施：

第一步：宣傳發動：學校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動。

第二步：評選

【第1句】：美德少年每學期評選一次。

【第2句】：班級將本班美德少年擇優選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表，上交政教處。

【第3句】：政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后，提交校委會認定。

【第4句】：當選“美德少年”的學生，學校頒發證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

【第6句】：活動要求：

【第1句】：高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

【第2句】：加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。