高校輔導(dǎo)員技能的大賽宣傳口號(hào)
１、超級(jí)輔導(dǎo)員，秀技能展風(fēng)采。
２、輔導(dǎo)員，思想的領(lǐng)路人！
３、高校輔導(dǎo)本領(lǐng)強(qiáng)，技能大賽我領(lǐng)先。
４、高校輔導(dǎo)員，技能大賽優(yōu)。
５、敬業(yè)高效輔導(dǎo)，技優(yōu)進(jìn)心入腦。
６、高校輔導(dǎo)，技高一招。
７、展輔導(dǎo)員風(fēng)采，競(jìng)高技能水平。
８、高校輔導(dǎo)大賽，技能成就自我。
９、輔導(dǎo)給力，技能過(guò)硬。
１０、高校職業(yè)輔導(dǎo)，技優(yōu)成人達(dá)己。
１１、高效輔導(dǎo)，技高一籌。
１２、今天我們是參賽者，未來(lái)我們是學(xué)生的`引路者。
１３、奠定大學(xué)生思想政治教育根基，賽出高校輔導(dǎo)員技能創(chuàng)新水準(zhǔn)。
１４、盡展輔導(dǎo)員職業(yè)風(fēng)采，共贏師生精彩未來(lái)。
１５、遼寧高校輔導(dǎo)員，比拼技能我先行。
１６、競(jìng)傳道授業(yè)解惑之能，創(chuàng)高校和諧育人之風(fēng)。
１７、高校輔導(dǎo)展風(fēng)采，競(jìng)技引領(lǐng)新生代。
１８、爭(zhēng)做一流輔導(dǎo)員，職業(yè)技能我優(yōu)先。
１９、高校輔導(dǎo)展風(fēng)采，職業(yè)競(jìng)技大精彩。
２０、輔導(dǎo)職場(chǎng)，亮劍出鞘。
２１、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外顯形象，亮劍點(diǎn)亮出你的輔導(dǎo)人生。
２２、輔導(dǎo)員技能大賽，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出安全。
２３、輔導(dǎo)過(guò)得硬，大賽顯本領(lǐng)。
２４、輔導(dǎo)思想，明確方向；成功路上，滿(mǎn)載而歸。
２５、輔導(dǎo)大賽，決戰(zhàn)技能。
２６、展示高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，提高技能實(shí)力。
２７、比試交流論心德，優(yōu)化高校輔導(dǎo)員。
２８、輔導(dǎo)助風(fēng)采，技能展未來(lái)。
２９、展現(xiàn)高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，提高當(dāng)今大學(xué)生素質(zhì)。
３０、輔導(dǎo)生活學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能實(shí)踐。
３１、輔導(dǎo)大賽，展望未來(lái)。
３２、高教遼闊，輔導(dǎo)有術(shù)。
３３、輔正方向，疏導(dǎo)人生。
３４、高人一等，技?jí)喝盒邸?/p>
３５、高輔演繹精彩，技能成就未來(lái)。
３６、高輔技能大舞臺(tái)，有你有我更精彩。
３７、高輔大舞臺(tái)，有你更精彩。
３８、高輔小舞臺(tái)，成就大精彩。
３９、高輔精彩，成就未來(lái)。
４０、展高校輔導(dǎo)員風(fēng)采，鑄就職業(yè)技能巔峰。
４１、高校輔導(dǎo)員才華一絕高低，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。
４２、加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員技能水平，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
４３、交流高校職業(yè)技能，爭(zhēng)做高效輔導(dǎo)員。
４４、職業(yè)成就夢(mèng)想，技能創(chuàng)造輝煌。
４５、高校輔導(dǎo)員，技賽展風(fēng)采。
４６、展高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，樹(shù)當(dāng)今大學(xué)生之楷模。
４７、高校導(dǎo)員競(jìng)賽好，夯實(shí)基礎(chǔ)技能高。
４８、賽輔導(dǎo)員技能風(fēng)采，樹(shù)大學(xué)生道德模范。
４９、賽輔導(dǎo)員技能風(fēng)采，助大學(xué)生全面發(fā)展成才。
５０、群英薈萃輔導(dǎo)員競(jìng)技顯才能，正心樹(shù)德助學(xué)子成才展英姿。
５１、展示輔導(dǎo)員之精彩，爭(zhēng)做大學(xué)生之燈塔。
５２、技能大賽展風(fēng)采，高校名導(dǎo)競(jìng)風(fēng)流。
５３、技能賽展我風(fēng)采，輔導(dǎo)員拼創(chuàng)未來(lái)。
５４、我是高校輔導(dǎo)員，我秀技能我出彩。
５５、競(jìng)輔導(dǎo)員風(fēng)采，展教育界奇葩。
５６、競(jìng)輔導(dǎo)先鋒，展時(shí)代新風(fēng)。
５７、技高一籌，名師風(fēng)采；輔導(dǎo)學(xué)生，功在千秋。
５８、高校輔導(dǎo)齊爭(zhēng)先，技能競(jìng)賽出水平。
５９、展高校輔導(dǎo)員風(fēng)彩，顯高技能大賽精彩。
６０、高校輔導(dǎo)，鑄希望之魂；技能大賽，展時(shí)代風(fēng)華。
６１、高校輔導(dǎo)員好，技能大賽全優(yōu)。
６２、拼技能，展頭腦，爭(zhēng)做知識(shí)與技術(shù)型輔導(dǎo)員。
６３、亮輔導(dǎo)員實(shí)力，賽十八般武藝。
６４、展高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，樹(shù)當(dāng)今大學(xué)生之楷模。
６５、賽輔導(dǎo)員之風(fēng)采，展大學(xué)生活精彩。
６６、展高輔風(fēng)采，育國(guó)家英才。
６７、展高輔風(fēng)采，創(chuàng)美好未來(lái)。
６８、同展高輔風(fēng)采，共育國(guó)家英才。
６９、同展高輔風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來(lái)。
７０、盡展導(dǎo)師風(fēng)采，輔佐國(guó)之英才。
７１、輔導(dǎo)員競(jìng)技，博采眾長(zhǎng)意。
７２、導(dǎo)員才藝大比拼，博學(xué)廣識(shí)贏風(fēng)采。
７３、服務(wù)一方，造福全國(guó)，輔導(dǎo)的路，奉獻(xiàn)的路。
７４、展現(xiàn)我省新一代高校輔導(dǎo)員之風(fēng)采，積極推進(jìn)我省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹，我們來(lái)看看下文。
篇一：大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹
大家好，我是XX,是一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員，我自詡為現(xiàn)代文藝小青年，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，是一個(gè)樂(lè)觀主義者。
入職三年以來(lái)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作始集教育；管理；服務(wù)三個(gè)特質(zhì)為一體的職業(yè)，同時(shí)，我始終堅(jiān)持以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做好學(xué)生知識(shí)的傳遞者，思想信念的引領(lǐng)著，教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)其全民啊發(fā)展，故我將工作方式和理念歸納為一下三點(diǎn)：
首先，我認(rèn)為言傳身教是非常重要的，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在良好的習(xí)慣中成長(zhǎng)，古語(yǔ)有云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，做學(xué)生人生路上的引導(dǎo)者，傾聽(tīng)者，合作者；對(duì)此，我一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生輔之以情；熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生；導(dǎo)之以理，用理論知識(shí)指導(dǎo)幫助學(xué)生；員之以夢(mèng)，圓學(xué)生充實(shí)生活，成長(zhǎng)成才之夢(mèng)。
另外，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，做一個(gè)有愛(ài)心的輔導(dǎo)員，將滿(mǎn)足學(xué)生的需求放在工作首位，做好學(xué)生的服務(wù)工作。
一路走來(lái)，這個(gè)職業(yè)給了我很多的啟迪和收獲，在幫助學(xué)生生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想的同時(shí)，我的夢(mèng)想也悄然實(shí)現(xiàn)著，未來(lái)，我將帶著對(duì)這份工作的熱情，奮力前進(jìn)，打造屬于自己的工作品牌特色。
篇二：大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹
【第1句】：個(gè)人情況介紹
07年6月，我畢業(yè)于**，07年8月工作至今，先后擔(dān)任過(guò)3個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員和3個(gè)班級(jí)的班主任；先后擔(dān)任過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學(xué)習(xí)中心、班主任、班級(jí)考核評(píng)比工作、協(xié)助開(kāi)展黨建工作、擔(dān)任**創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和**公司指導(dǎo)老師，參與就業(yè)指導(dǎo)課、體育課、分黨校授課。
【第2句】：特色工作介紹
眾所周知，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校和學(xué)生之間的'橋梁，是學(xué)生的組織者和管理者。我們輔導(dǎo)員的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，我對(duì)輔導(dǎo)員工作任務(wù)的理解為：學(xué)生學(xué)業(yè)的促進(jìn)者、學(xué)生生活的指導(dǎo)者、學(xué)生困難的幫助者、學(xué)生思想的解惑者、學(xué)生人生的導(dǎo)航者。
（一）堅(jiān)持“以生為本，踏實(shí)服務(wù)，五心溫暖人心”的工作理念
本人自擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來(lái)，始終踐行“以生為本，踏實(shí)做事，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，用責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、關(guān)心溫暖學(xué)生心”的工作理念，與學(xué)生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的不同需求，從實(shí)際出發(fā)，為他們的成長(zhǎng)成才提供必要的幫助。
我對(duì)五“心”的理解：
【第1句】：如何做到有責(zé)任心的輔導(dǎo)員？
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作體現(xiàn)在兩個(gè)方面，上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生工作任務(wù)與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到很好的落實(shí)。另一方面要做到經(jīng)常深入學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的觀念。
上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
【第2句】：如何做到有愛(ài)心的輔導(dǎo)員？
蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人才能教育好孩子。”可見(jiàn)，愛(ài)是我們輔導(dǎo)員工作的前提。輔導(dǎo)員工作的愛(ài)心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛(ài)之心，二是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之心。我認(rèn)為，面對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之心體現(xiàn)全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，用愛(ài)感化學(xué)生。
對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛(ài)之心
對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之心，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生
【第3句】：如何做到有耐心的輔導(dǎo)員？
“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對(duì)輔導(dǎo)員生活和工作狀態(tài)的描述，學(xué)生日常事務(wù)性工作確實(shí)占據(jù)了我們輔導(dǎo)員大部分的時(shí)間和精力。如何將自己從繁重的事務(wù)性工作中脫離出來(lái)，需要我們輔導(dǎo)員耐心摸索學(xué)生管理的特點(diǎn)與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學(xué)生日常管理。結(jié)合模具系的實(shí)際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細(xì)則》和《模具系班級(jí)工作考核細(xì)則》，我們系部學(xué)生各方面良好表現(xiàn)就是對(duì)我們付出的肯定。
耐心摸索學(xué)生管理的特點(diǎn)與規(guī)律
【第4句】：如何做到有細(xì)心的輔導(dǎo)員？
我認(rèn)為，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該把滿(mǎn)足學(xué)生的需求放在工作的首要位置，把自己的細(xì)心周到融入到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人工作中去。比如之前我做過(guò)的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時(shí)間短、任務(wù)重，最多的時(shí)候涉及到600多名學(xué)生，稍一疏忽，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多不必要的麻煩。
學(xué)生工作也是容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的
涉及到學(xué)生的切身利益
【第5句】：如何做到一位關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)員？
我認(rèn)為，要了解和關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學(xué)生（學(xué)習(xí)特別吃力、經(jīng)濟(jì)特別困難、情緒特別容易激動(dòng)、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經(jīng)常與這些學(xué)生交流，熟悉和關(guān)心每位學(xué)生，是我們每位輔導(dǎo)員必做的功課。
為了激勵(lì)和幫助部分經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，我事先和06級(jí)、07級(jí)、11級(jí)的個(gè)別經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)約定好，如果他們能獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，我就自掏腰包1:1進(jìn)行配比，獎(jiǎng)勵(lì)他們，其中4位學(xué)生得到了我的資助。為了幫這些學(xué)生改善伙食，我經(jīng)常請(qǐng)這些學(xué)生到我家里吃飯。
主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其要關(guān)心“五特”學(xué)生。
（二）靈活運(yùn)用科學(xué)化、多樣化的工作方法
【第1句】：重視加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。
我系嚴(yán)把學(xué)生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，全面提升了學(xué)生的政治覺(jué)悟、責(zé)任感和使命感。
【第2句】：扎實(shí)推進(jìn)日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺(tái)。
我始終扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導(dǎo)員、班級(jí)干部、寢室同學(xué)和學(xué)生自身“五結(jié)合”的平臺(tái)，定期排摸學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心他們的實(shí)際困難，集多方合力，幫助學(xué)生早日走出困境。
【第3句】：采取分階段目標(biāo)管理，以助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，學(xué)生的成長(zhǎng)需求基本上都要經(jīng)歷適應(yīng)——規(guī)劃——發(fā)展——定位這幾個(gè)過(guò)程，所以我就采取分階段目標(biāo)管理方式，通過(guò)“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠(chéng)信簡(jiǎn)歷、一條完美出路”幫助學(xué)生在專(zhuān)科期間實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
【第3句】：工作業(yè)績(jī)
（一）個(gè)人成績(jī)：
【第1句】：20**年至今，獲得學(xué)院黨建、思政、德育論文一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)評(píng)選中，二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次；
【第2句】：20**-2011年間，先后榮獲常州市大學(xué)生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學(xué)會(huì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、。
【第3句】：發(fā)表論文4篇，參與院級(jí)課題1項(xiàng)、省廳級(jí)課題研究2項(xiàng)。
（二）學(xué)生成績(jī)：
【第1句】：新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)；常州市大學(xué)
生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；
【第2句】：常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點(diǎn)子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名；
【第3句】：所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動(dòng)優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。
篇三：大學(xué)輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹
【第1句】：自我介紹
張旭，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)政管學(xué)院，法學(xué)碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，現(xiàn)任人文與傳播學(xué)院輔導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生工作分工主要負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勤助貸和綜治工作，日常主要負(fù)責(zé)漢語(yǔ)國(guó)際教育、數(shù)字媒體藝術(shù)和漢語(yǔ)言文學(xué)3個(gè)專(zhuān)業(yè)8個(gè)班級(jí)318人的日常管理和思想教育工作。
【第2句】：工作特色展示
人文學(xué)院外省學(xué)生較多，大多來(lái)自中西部地區(qū)。每年學(xué)院申請(qǐng)貧困生的人數(shù)居高不下，約占學(xué)生總數(shù)的28%。貧困生申請(qǐng)材料要求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，每年很多學(xué)生的材料需要反復(fù)修才能通過(guò)，有的材料還要寄回家重做，再加上助困工作時(shí)間要求緊，無(wú)形中給很多貧困學(xué)生帶來(lái)較大負(fù)擔(dān)，很多學(xué)生戲稱(chēng)“天不怕地不怕，就怕助困打電話(huà)”。（簡(jiǎn)介）
為了更好地做好貧困生工作，提高服務(wù)質(zhì)量，我們做了兩個(gè)方面的工作：
第一，將貧困生工作規(guī)范化
1，規(guī)范材料
對(duì)學(xué)生填寫(xiě)材料中的各種錯(cuò)誤和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，編制了《人文學(xué)院學(xué)生申困工作材料匯編》，將《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)家庭情況調(diào)查表》、《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)整認(rèn)定
等級(jí)申請(qǐng)表》、《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》、《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)審批表》5份表格得填寫(xiě)要求進(jìn)行逐一說(shuō)明和規(guī)范，并提供了模
識(shí)。
2，通暢交流
建立“人文勵(lì)志”貧困生qq群、“人文生活委員們”、qq群，“人文學(xué)院助困進(jìn)行時(shí)”微信群
實(shí)現(xiàn)了助困輔導(dǎo)員與每個(gè)貧困生、每個(gè)班級(jí)評(píng)議小組、每個(gè)班級(jí)生活委員的直接對(duì)話(huà)，便于發(fā)布助困通知發(fā)布和信息傳遞，提高了效率，方便了學(xué)生。
3，建立助困三級(jí)材料審核程序
第一級(jí)審核：班級(jí)評(píng)議小組審核。我院每年在6月份和9月份分兩次對(duì)各班生活委員進(jìn)行集中培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的助困政策，正確填寫(xiě)材料規(guī)范和班級(jí)民主評(píng)議的開(kāi)展進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二級(jí)審核：帶班輔導(dǎo)員對(duì)申請(qǐng)貧困學(xué)生
第三級(jí)審核：助困輔導(dǎo)員對(duì)各班上交材料逐一審核，確保各項(xiàng)材料的規(guī)范，合格。
對(duì)有異議的同學(xué)我們會(huì)就相關(guān)情況向?qū)W生、學(xué)生室友，學(xué)生家庭和當(dāng)?shù)卮澹值肋M(jìn)行調(diào)查，，核實(shí)情況。
第二，針對(duì)不同貧困人群
助困能否做好，能否使真正需要幫助的學(xué)生得到幫助，直接影響學(xué)院和助困政策在同學(xué)中的影響，制度規(guī)范了，還需要人性化工作，助力學(xué)生成長(zhǎng)。
1，針對(duì)民族生。一些民族生助困資金亂用，存在高消費(fèi)現(xiàn)象，普遍拖欠學(xué)費(fèi)。我們一方面教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，只有努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才能獲得國(guó)家資助；一方面，督促學(xué)生將助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金交納學(xué)費(fèi)。
2，（感人做法）
3，在元旦和中秋節(jié)學(xué)院都會(huì)組織對(duì)特困生，民族生，孤兒和單親家庭進(jìn)行慰問(wèn)，以今年為例，全員慰問(wèn)人次達(dá)到230多人次，將學(xué)校的溫暖及時(shí)送到學(xué)生手上。4，西部偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活和人際交往方面有容易產(chǎn)生問(wèn)題，以勤工崗為依托，優(yōu)先安排。5，依托各班生活委員，輔導(dǎo)員，建立貧困生排查機(jī)制，對(duì)突遭不幸而致貧的學(xué)生及時(shí)救助。
系統(tǒng)構(gòu)筑學(xué)院安全閘門(mén)（一句話(huà)）
安全穩(wěn)定工是任何工作的底線(xiàn)，為廣大師生校園保駕護(hù)航是我綜治工作的重要部分，為此我們著重做了一下三個(gè)方面的工作：
一，隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任和輔導(dǎo)員組成學(xué)院安穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組各班班長(zhǎng)兼任心理安全委員，對(duì)班級(jí)安保工作負(fù)全責(zé)寢室長(zhǎng)和學(xué)生黨員是宿舍安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人
完善信息網(wǎng)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行一周一報(bào)，注意發(fā)揮黨員學(xué)生的作用
二，制度建設(shè)
結(jié)合人文學(xué)院安全穩(wěn)定工作實(shí)際，編制了《人文學(xué)院安全穩(wěn)定工作制度匯編》，明確了各級(jí)安全責(zé)任人的職責(zé)。該匯編收錄了《人文學(xué)院安全穩(wěn)定信息報(bào)送制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《人文學(xué)院心理處理預(yù)案》、《寢室衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則》、《人文學(xué)院寢室長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)條例》、《人文學(xué)院實(shí)踐教學(xué)安全管理實(shí)施條例》等18項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，涵蓋學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)和外出等各方面。明確
了對(duì)火災(zāi)事故、觸電事故、交通事故、群體活動(dòng)突發(fā)事件、建筑物倒塌、地震災(zāi)害、疫情突發(fā)事件、校園爆炸事故、實(shí)物中毒、暴雨洪水等10項(xiàng)突發(fā)事件的處理預(yù)案。
三，日常宣傳教育
【第1句】：寢室長(zhǎng)大會(huì)每學(xué)期一次，集中學(xué)習(xí)防火、防盜、防騙，急救等安全知識(shí)。
2安全委員定期開(kāi)會(huì)培訓(xùn)，匯報(bào)班級(jí)安穩(wěn)工作，學(xué)習(xí)安全材料，開(kāi)展班內(nèi)安全隱患排查。
【第3句】：為例普及安全知識(shí)，專(zhuān)門(mén)匯編了《校園安全知識(shí)》宣傳冊(cè)，并且向每個(gè)宿舍發(fā)放。
【第4句】：每年進(jìn)行消防安全演練，請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處或警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
【第5句】：每年2次召開(kāi)全院畢業(yè)生大會(huì)，對(duì)畢業(yè)生安全求職。防騙和宿舍安全進(jìn)行專(zhuān)題教育。
【第6句】：利用全院教師會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。
【第7句】：每年定期召開(kāi)教師、學(xué)生和民民族生座談會(huì)，及時(shí)掌握廣大師生的思想動(dòng)態(tài)。
【第8句】：輔導(dǎo)員每月定期抽查學(xué)院學(xué)生宿舍，特別是畢業(yè)生宿舍，重點(diǎn)是安全用電。
【第9句】：定期對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)聊天，進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿1：
2004年秋天，我成為了一名輔導(dǎo)員。但我一點(diǎn)都沒(méi)有參加工作的喜悅，因?yàn)槲也⒉幌矚g這個(gè)崗位。那一年，因?yàn)榭疾疑釛壛思胰藶槲野才诺膬蓚€(gè)所謂的好工作;因?yàn)榭疾┦。瑸榱肆粼诟咝＃冶黄冗x擇了輔導(dǎo)員職業(yè)。那時(shí)的學(xué)校剛?cè)：喜ⅲ刻焐习嗤到?個(gè)小時(shí)的車(chē)程。校園好偏呀，偏的我小靈通都沒(méi)有信號(hào)!每天風(fēng)塵仆仆的回到家里，家人問(wèn)：“工作還好嗎?”我說(shuō)：“好的很!”其實(shí)，我內(nèi)心是陣陣酸楚!
那一年，中央頒發(fā)了16號(hào)文，教育部馮剛司長(zhǎng)說(shuō)，那是新世紀(jì)高校思想政治教育的里程碑式文件!我也聽(tīng)說(shuō)，胡總書(shū)記也是輔導(dǎo)員出身!可是，那又怎樣?一紙文件能改變我什么呢?如果覺(jué)得自己是輔導(dǎo)員，也能做國(guó)家主席，那也太天真了吧?
盡管這樣，農(nóng)村出身的我，對(duì)生活有種韌勁，既然我做了這項(xiàng)工作，就要問(wèn)心無(wú)愧!所以，我努力著，堅(jiān)持著!
2007年秋天，學(xué)校迎來(lái)了本科辦學(xué)水平評(píng)估，校長(zhǎng)在誓師大會(huì)上說(shuō)：“這是我校生死存亡的時(shí)刻!”我在心里說(shuō)：“校長(zhǎng)放心，我會(huì)堅(jiān)守好我的陣地的!”那時(shí)我給4班級(jí)換寢室，每次協(xié)調(diào)會(huì)，就像一次戰(zhàn)爭(zhēng)，我感到身心疲憊。在最后一次會(huì)議上，我當(dāng)著所有班委的面，“霍”的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“就這么定了，誰(shuí)不同意就住最差寢室!散會(huì)!”那一刻，奇跡發(fā)生了，大家都默許了!這算什么事?現(xiàn)在想來(lái)，一線(xiàn)工作什么人什么事都能碰上，沒(méi)有一成不變的工作方法。那一年，學(xué)校迎評(píng)通過(guò)了，校長(zhǎng)在慶功宴上舉杯：“謝謝大家的支持!”我，卻流淚了!
多年的工作，讓我覺(jué)得，輔導(dǎo)員工作并不是沒(méi)有技術(shù)含量，高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，既需要學(xué)識(shí)淵博的專(zhuān)業(yè)教師，也需要專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)員。歲月的積淀，讓我在工作中越來(lái)越自信，我在內(nèi)心中說(shuō)：我是堂堂的輔導(dǎo)員!
2008年9月，我開(kāi)設(shè)了工作博客，我要用筆，把工作中的點(diǎn)點(diǎn)感悟?qū)懴聛?lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)子們分享!不知不覺(jué)，現(xiàn)在竟然寫(xiě)了90多萬(wàn)字的文章!每年教師節(jié)，博客上不斷更新著網(wǎng)友們的問(wèn)候，每年的春節(jié)，我手機(jī)里總是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福!
隨后的歲月里，我努力耕耘著，也收獲著!2009年，我的陽(yáng)光學(xué)社拿下了全國(guó)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我校在該項(xiàng)賽事零的突破!2010年，我竟然考上了武漢大學(xué)教育部輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)博士研究生，那一年，我竟然還成功申報(bào)教育部人文社科輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)課題!2011年，我被評(píng)為全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2012年，我評(píng)為全省思想政治教育先進(jìn)工作者!那一年，我參加了全省首屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，進(jìn)入了決賽，2013年的今天，我再次參加該項(xiàng)賽事，再次進(jìn)入決賽!我相信，新的征程，我會(huì)再進(jìn)一步，到全國(guó)的賽場(chǎng)上去盡情揮灑自己的智慧與汗水，我期待著!
什么是職業(yè)?就是你為了生活，屈從現(xiàn)實(shí)，被迫付出勞動(dòng)!什么是事業(yè)，就是你為了價(jià)值，超越現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)追求夢(mèng)想!而我，通過(guò)9年時(shí)光的詮釋?zhuān)屄殬I(yè)成為事業(yè)!有事業(yè)的人，未來(lái)終將輝煌!
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿2：
在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊;回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛(ài)我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值----我的學(xué)工夢(mèng)。”
2012年9月，剛剛畢業(yè)的我來(lái)到XX系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺(tái)召開(kāi)主題班會(huì)，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說(shuō)心中痛楚的時(shí)候----這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢(mèng)：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的夢(mèng)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車(chē)獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭(zhēng)氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)的班會(huì)，接過(guò)數(shù)不清的電話(huà)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)多少位學(xué)生，忙過(guò)，累過(guò)，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的.責(zé)任，對(duì)得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q(chēng)號(hào)么?
在剛剛過(guò)去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽欤瞻炎约宏P(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過(guò)招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會(huì)，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字“老師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動(dòng)。原來(lái)，心懷夢(mèng)想，行動(dòng)關(guān)愛(ài)，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來(lái)。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會(huì)去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，心里裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我想，這也算是對(duì)我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說(shuō)的是真還是假，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢(mèng)想么?
以夢(mèng)之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂(lè)，這就是我的學(xué)工夢(mèng)。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長(zhǎng)，感謝我的可愛(ài)的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢(mèng)，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢(mèng)!
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹1
大家好！我是xxx.
在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好，雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識(shí)要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了……如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹2
20xx年9月，我第一次開(kāi)始了輔導(dǎo)員的生活。而僅僅在兩個(gè)月前，我是這樣，這樣，和這樣的。雖然我是一名光榮的黨員，但是面對(duì)比我小不了多少的學(xué)生心情還是極為忐忑。就這樣，懷著不安與躁動(dòng)的心情，我奔上了輔導(dǎo)員的不歸路，哦不，是幸福路。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年的今天，我站在這個(gè)臺(tái)上，向大家展示我微薄的工作成果。
這一年半的日子里讓我感觸頗多。感受到最多的就是快樂(lè)。
做輔導(dǎo)員的日子里，我可以陪伴學(xué)生的每一個(gè)第一次。他們第一次來(lái)到學(xué)校，第一次在大學(xué)里軍訓(xùn)，第一次在全院晚會(huì)上跳舞，第一次化妝，第一次參加院合唱比賽，第一次和其他班級(jí)聯(lián)誼，第一次籃球賽，第一次參加歌手大賽，第一次當(dāng)主持人??我陪伴著他們成長(zhǎng)，同時(shí)也感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)。
做輔導(dǎo)員的日子里，我成為了學(xué)生們“姐姐式輔導(dǎo)員”。“有事兒你和姐姐說(shuō)，不會(huì)方法姐姐教，優(yōu)秀創(chuàng)意姐姐贊”，這是我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)的話(huà)，年齡的優(yōu)勢(shì)使我和學(xué)生溝通并不費(fèi)勁，學(xué)生有心事多半是在QQ上和我聊的，我也愿意為他們排憂(yōu)解難，但是我更傾向于讓他們自己動(dòng)腦思考解決方法，授之以魚(yú)不如授之以漁。而平時(shí)，學(xué)生對(duì)于一些傳統(tǒng)活動(dòng)的創(chuàng)新，和一些好活動(dòng)的創(chuàng)意，是我極為鼓勵(lì)的，我希望學(xué)生能多動(dòng)腦，多思考，能夠有自己獨(dú)特的想法。
做輔導(dǎo)員的日子里，我鼓勵(lì)自己多讀書(shū)，參加培訓(xùn)，跟老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，只有自己熱愛(ài)生活，才能帶動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)生活
做輔導(dǎo)員的日子里，我所帶的班級(jí)財(cái)務(wù)管理xx班，獲得校20xx年度校“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；“我的中國(guó)夢(mèng)——夢(mèng)從這里起飛”合唱比賽第一名；經(jīng)濟(jì)管理系第一屆跳繩比賽第二名；所帶班級(jí)學(xué)生多次獲得學(xué)校表彰。我本人也非常榮幸的獲得20xx年度校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一年半的時(shí)間不算長(zhǎng)，我卻覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，以前有人說(shuō)教師就像紅燭一樣奉獻(xiàn)，我不懂，現(xiàn)在，我卻想把自己所有的愛(ài)都給學(xué)生。在輔導(dǎo)員的工作中，我只是個(gè)初出茅廬的小子，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)方法，犯過(guò)錯(cuò)，吃過(guò)虧，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。輔導(dǎo)員的工作，我在路上。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹3
尊敬的各位評(píng)委老師：
您們好！我是XX號(hào)考生，今天能夠參加這次面試，我感到非常榮幸。高校輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的崗位，我應(yīng)聘這個(gè)崗位，除了符合貴校所要求的基本條件之外，還具有以下優(yōu)勢(shì)：
第【第1句】：我的碩士專(zhuān)業(yè)是思想政治教育，三年的學(xué)習(xí)使我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科所學(xué)的政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)背景為做好這項(xiàng)工作提供了較好的外圍知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第【第2句】：具備較強(qiáng)的文字功底和學(xué)術(shù)研究能力。在本科學(xué)習(xí)期間，愛(ài)好詩(shī)歌創(chuàng)作，并在各類(lèi)詩(shī)歌比賽中多次獲獎(jiǎng)。研究生學(xué)習(xí)期間刻苦專(zhuān)研，先后在知名學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上公開(kāi)發(fā)表過(guò)八篇學(xué)術(shù)論文，其中兩篇被他人轉(zhuǎn)引，具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力。無(wú)論在本科期間還是讀研期間，都獲得過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我認(rèn)為新時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展方向是實(shí)踐能力與科研能力并舉，具備較強(qiáng)的科研能力是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本保障。
第【第3句】：具有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)讀書(shū)期間都擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，尤其是在本科期間一年半的學(xué)生宿舍協(xié)管員的工作經(jīng)歷使我的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處理能力得到了鍛煉，積累了豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)。在研究生期間組織過(guò)學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)并代表學(xué)院參加過(guò)西南大學(xué)舉辦的首屆西南地區(qū)馬克思主義學(xué)科研究生論壇。
第【第4句】：最重要的是本人性格開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)教育事業(yè)和校園這片熱土，熱愛(ài)學(xué)生，喜歡和朝氣蓬勃的學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我愿意為學(xué)生的成才成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展壯大，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。
【第2句】：工作設(shè)想
如果我有幸成為貴校的輔導(dǎo)員，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，同時(shí)不斷充實(shí)和提高自己的能力素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)校覺(jué)得我能夠在其他崗位上發(fā)揮更大作用的時(shí)候，我會(huì)服從調(diào)動(dòng)和安排，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己的學(xué)歷層次。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過(guò)您的遴選，成為貴校的一員，希望貴校給我提供一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)！
首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹：在這里我深切地體會(huì)到了文學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志做一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
'學(xué)高為師，德高為范'是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅(jiān)信生命如執(zhí)鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研，取得了良好的成績(jī)，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，先后通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的水平考試，并在貴州社會(huì)科學(xué)等省級(jí)以上刊物發(fā)表了多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部，并于20xx年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在實(shí)踐上，我擔(dān)任研究生會(huì)辦公室干事，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和處理日常事務(wù)的能力。
我們知道輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作一線(xiàn)的組織者和承擔(dān)者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間得橋梁，可以說(shuō)輔導(dǎo)員責(zé)任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作最重要的是要有'三心'即公心、愛(ài)心和責(zé)任心。所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)助金發(fā)放、學(xué)生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學(xué)生的切身利益相關(guān)，輔導(dǎo)員做到了公平公正，才能得到學(xué)生的認(rèn)同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點(diǎn)，影響穩(wěn)定。
愛(ài)心就是對(duì)學(xué)生熱愛(ài)之心，輔導(dǎo)員是一個(gè)需要奉獻(xiàn)和付出的崗位，有愛(ài)心是做好輔導(dǎo)員工作得根本保證，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生，才能贏得同學(xué)們得信任與配合，才能把工作做好。
輔導(dǎo)員的責(zé)任心則體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，不僅要積極帶領(lǐng)全班同學(xué)使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好得落實(shí)。而且要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，要做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，進(jìn)行針對(duì)性得教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確得觀念。
最后，希望我通過(guò)這次演講，能使各位老師對(duì)我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，使我順利地通過(guò)這次面試。如果這次我競(jìng)聘成功呢，我希望能夠通過(guò)自己的努力，在今后的'工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹5
我和藹可親，性格開(kāi)朗，樂(lè)于交友，酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，用自己的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛，我對(duì)待我的學(xué)生也有極強(qiáng)的感染力。同學(xué)們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，并且聽(tīng)我說(shuō)我知道而她們不知道的事情。我有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，有時(shí)說(shuō)話(huà)幽默，我的笑聲感染了我的周?chē)耐拢蚁肟鞓?lè)要和大家一起分享，讓生活充滿(mǎn)和諧，讓人生有更多的陽(yáng)光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識(shí)，還要有人格的魅力，具有愛(ài)心、責(zé)任心、真誠(chéng)善良、自珍自愛(ài)、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂(lè)融融的氣氛中進(jìn)行，達(dá)到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話(huà)，我會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚(yú)離開(kāi)了水，失去生命的活力。所以，如果我成功成為了貴校的一名輔導(dǎo)員的話(huà)，我能與學(xué)生成為朋友，關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)。
此外，我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我會(huì)不斷努力，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我叫曹翔，來(lái)自西南民族大學(xué)管理學(xué)院，20xx級(jí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)研究生。今天很高興能夠站在這里應(yīng)聘我校的專(zhuān)職輔導(dǎo)員，并希望順利通過(guò)篩選，成為一名高校輔導(dǎo)員。
我本科就讀于河南科技學(xué)院，在本科學(xué)習(xí)期間，從大一開(kāi)始，我就長(zhǎng)期從事家教兼職工作。在從事家教工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教授學(xué)生知識(shí)更加重要，因此，我充分認(rèn)識(shí)到了思想教育工作的重要性。
本科畢業(yè)之后，我選擇攻讀教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)研究生，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富自己的教育理論知識(shí)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)得到了充分的提高，思想認(rèn)識(shí)水平也上升到一個(gè)更高的層次。在臨近畢業(yè)之際，我參加了母校的輔導(dǎo)員招聘考試，在筆試中表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了面試的機(jī)會(huì)，希望能夠獲得錄取輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì)，為母校的教育工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的組織者和承擔(dān)者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間得橋梁，可以說(shuō)輔導(dǎo)員責(zé)任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。
我選擇專(zhuān)職輔導(dǎo)員這個(gè)職位，有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
第一點(diǎn)是我熱愛(ài)祖國(guó)、懂得尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)。正所謂：“為人師表”，正因?yàn)槲揖邆溥@樣的品德，所以我把它列為第一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。
第二點(diǎn)是我在研究生期間的一些經(jīng)歷對(duì)輔導(dǎo)員工作的開(kāi)展很有幫助。我于20xx年在MBA中心擔(dān)任助教，對(duì)教育管理方面有著比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第三點(diǎn)是我在研究生期間一直擔(dān)任干部，于20xx年和20xx年分別擔(dān)任管理學(xué)院研究生會(huì)文體部副部長(zhǎng)和文體部部長(zhǎng)，參與了一些活動(dòng)的組織與策劃，能夠很好的提高班級(jí)凝聚力。
第四點(diǎn)是為人親和，富有耐心，這樣就能對(duì)學(xué)生工作的開(kāi)展起到十分積極的作用。
最后，希望通過(guò)這次簡(jiǎn)單短的介紹，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我有一個(gè)比較深入的了解，如果我能成功獲得輔導(dǎo)員職位的話(huà)，我一定會(huì)在今后的工作中不斷努力，取得更大的進(jìn)步。
謝謝！
大學(xué)輔導(dǎo)員自我介紹7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆碩士生。高校政治輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的職位，我認(rèn)為，應(yīng)聘這個(gè)崗位有以下五大優(yōu)勢(shì)：
第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過(guò)硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、做風(fēng)正，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了政治基礎(chǔ)。
第二，我的碩士專(zhuān)業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景為從事這項(xiàng)工作提供了較好的外圍知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三，無(wú)論在大學(xué)期間，還是在研究生期間，曾多次擔(dān)任主要學(xué)生干部。如大學(xué)期間，曾擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員、輔導(dǎo)員助理，擔(dān)任某社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人之一；研究生期間，擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)，校級(jí)研究生會(huì)干事、部長(zhǎng)，具備豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了經(jīng)驗(yàn)與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實(shí)踐方面，曾實(shí)習(xí)鍛煉于省委機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)工作能力和公務(wù)活動(dòng)能力得到了有效提升。
第四，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與學(xué)術(shù)研究能力。研究生學(xué)習(xí)期間，被錄用或公共發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績(jī)?cè)?5分以上，約50%科目成績(jī)居專(zhuān)業(yè)第一。新時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展的方向是實(shí)踐能力
與科研能力并舉，較強(qiáng)的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員的基本保障。
第五，最重要的是，我熱愛(ài)校園這片熱土，熱愛(ài)學(xué)生這些祖國(guó)明天的棟梁，更熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我愿意為學(xué)生的成才成長(zhǎng)，學(xué)校的壯大發(fā)展，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻(xiàn)自己一份的力量。
謝謝大家！
