蓉芙中學讀書節系列活動方案范文

【第1句】：活動目的：

通過讀書節活動，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。使長郡蓉芙的校園溢滿書香，使長郡蓉芙老師成為內涵豐富的老師，使長郡蓉芙學子成為文采飛揚的風華少年。

【第2句】：活動主題

讓書香溢滿校園讓心靈徜徉書海

【第3句】：活動時間

20xx年3月28日至20xx年5月6日

【第4句】：活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

【第5句】：活動安排

（一）第一階段：宣傳發動——積極營造書香氛圍

時間：3月21日——25日

【第1句】：在校園大門懸掛橫幅標語，布置宣傳櫥窗。（承辦單位：辦公室責任人：姚煊）

【第2句】：利用學校“蓉芙之聲”廣播站開設讀書節專欄。（承辦單位：學生會廣播站責任人：黎嵐）

【第3句】：校園、教室內懸掛、張貼讀書節海報、標語。（承辦單位：學生會宣傳部、各班級責任人：歐陽浩銘宣傳委員）

新聞上傳：宣傳部、網絡部

讀書節推薦標語如下：書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀中外經典，塑完美人格；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；點燃讀書激情，共建書香校園；讀書，讓我們更充實；與好書相伴，與文明同行；知識改變命運，閱讀涵養心靈；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創新；用讀書的厚度提升人生的高度；讀書好，好讀書，讀好書；與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。（各班可自行選擇標語）

（二）第二階段：啟動階段——正式啟動讀書節系列活動

時間：3月28日

【第1句】：第六周周一（3月28日）升旗儀式舉行校園讀書節啟動儀式；（承辦單位：團委責任人：z）

【第2句】：各班利用班會課對學生進行讀書節宣傳教育；（承辦單位：教導處責任人：z）

【第3句】：分年級發放學生讀書書目。（承辦單位：校團委責任人：z）

新聞上傳：z

（三）第三階段：組織實施——開展讀書節系列活動

【第1句】：一簽定格——“定格芳草園”書簽設計比賽：

（1）活動時間：4月6日

（2）參與年級：初一年級、初三年級

（3）組織形式：全校學生參與，各班利用美術課集中進行書簽設計，以班為單位進行初評，在預選的基礎上挑選優秀作品10份上交團委參加學校比賽。

（4）評比辦法：學校評出一等獎10名（以10分計入班級考核），二等獎30名（以6分計入班級考核），三等獎60名（以3分計入班級考核），優秀獎若干名（以1分計入班級考核）。本次比賽由美術老師、勞技老師擔任評委，同時優秀作品集中展出。

（5）承辦單位：團委、美術組、勞技組

責任人：z

新聞上傳：主席團、網絡部

【第2句】：一場筵席——“讀書沙龍”主題班會

（1）活動時間：4月8日

（2）參與年級：初一年級

（3）組織形式：各班自行組織，班會要求主題突出，形式不限，內容可以以讀書、品書、評書、薦書等多種形式開展。本項工作由班主任具體負責，班會請在班主任指導下認真準備。如有意申報五星級班會的班級請將班會詳案于3月31日中午交校團委辦公室，教導處、團委將組織嘉賓進行現場觀摩。

（4）評比辦法：教導處、團委將組織對各班班會進行觀摩、評比。學校評出五星級班會1個（以20分計入班級考核），四星級班會2個（以14分計入班級考核），三星級班會7個（以8分計入班級考核）。

（4）承辦單位：教導處

責任人：z

新聞上傳：學習部、網絡部

【第3句】：一路書香——“好書推薦”、“最愛作家”、“心儀文學人物”演講比賽：

（1）比賽時間：4月15日

（2）參與年級：初一年級、初三年級

（3）比賽地點：校多功能廳

（4）組織形式：各班利用每節語文課的課前演講，進行預選，在預選的基礎上推選一名優秀選手參加學校比賽。每位選手的'演講時間最長不得超過4分鐘。比賽順序由抽簽決定。抽簽由口才協會指導老師負責，在決賽前一天抽定并公布比賽順序。本項工作由本班語文老師具體負責，認真修改稿件，精心指導演講，力爭賽出佳績。本次比賽主要由語文老師擔任評委。整個的比賽工作由口才協會及文學社負責，語文備課組和各班主任要積極配合，做好各項具體工作。

（5）評比辦法：全校評出一等獎2名（以10分計入班級考核），二等獎4名（以6分計入班級考核），三等獎6名（以4分計入班級考核），優秀獎8名（以2分計入班級考核）、

（6）承辦單位：爭鳴口才社、荷韻文學社

責任人：z

新聞上傳：z

【第4句】：一字千金——“智慧芳草園”讀書筆記展評活動：

（1）活動時間：4月20日

（2）參與年級：初一年級

（3）組織形式：要求每人認真閱讀二本以上好書（雜志），不斷提升自我閱讀品味，要求有針對性的寫好一篇讀書筆記。4月19日前各班開展班級優秀讀書筆記評比。4月20日各班上交班級

獲獎讀書筆記6篇參加校級評比，上交作品要求交電子稿，標題為加粗2號宋體字，正文為4號宋體字，正文右下角用小4號宋體字標注班級、姓名。

（4）評比辦法：學校評出一等獎10名（以10分計入班級考核），二等獎20名（以6分計入班級考核），三等獎30名（以2分計入班級考核）。本次比賽由語文老師擔任評委。

（5）承辦單位：教導處、語文組

責任人：z

新聞上傳：學習部、網絡部

【第5句】：書香四溢——“濃郁讀書風尚”書香班級評選：

（1）活動時間：3月下旬——5月上旬

（2）參與年級：初一年級、初三年級

（2）組織形式：

a、各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍；可以把從各方面征集來的名人名言抄在黑板報上；在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法等；（3月28日檢查）

b、各班形成良好的讀書氛圍，每班推選一位“讀書達人”；（4月29日上交名單）

c、搭建班級圖書漂流港灣。各班對本班港灣自主進行設計、布置；港灣統一設置在投影儀下方；圖書數量100本以上，7成新，雜志類書籍控制在20本以內，將書籍分類擺放、粘貼標簽；安排專人擔任漂流港灣負責人，登記借閱情況。（4月22日檢查）

（3）評比辦法：綜合各班級參與、開展以上讀書節活動的整體情況評選若干個擁有“濃郁讀書風尚”的書香班級。

（4）承辦單位：校團委、教導處、語文組

責任人：z

新聞上傳：主席團、網絡部

【第6句】：一盞心燈——“中外經典”教師詩詞朗誦會：

（1）比賽時間：4月20日

（2）比賽地點：校多功能廳

（3）組織形式：以工會小組為單位，初【第1句】：初三工會小組各推選四人，行政工會小組推薦兩人參加學校比賽，可配樂，配PPT或借助配套光盤朗誦。每位選手的朗誦時間最長不得超過3分鐘。比賽順序由抽簽決定。抽簽由學校工會負責，在決賽前一天抽定并公布比賽順序。本項工作由學校工會及各工會小組負責人具體負責，要積極配合，做好各項具體工作。

（4）評比辦法：全校評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

（5）承辦單位：學校工會

責任人：z

新聞上傳：z

（四）第四階段：總結表彰階段：

（1）活動時間：5月6日

（2）活動地點：校多功能廳

（3）組織形式：讀書節優秀作品展覽；