幼兒園出游口號

【第1句】：幸福家庭、游玩身心行。

【第2句】：新型游庫文化，打造親子教育未來。

【第3句】：讓孩兒體驗陽光下的快樂。

【第4句】：家的記憶，愛的隨意。

【第5句】：愛在春天，樂在自然。

【第6句】：游庫親子游，成長不停步。

【第7句】：游庫好親子教育，未來星動力。

【第8句】：游庫寓教于游，親情自然培育。

【第9句】：旅游美時美刻，文明隨時隨地。

【第10句】：親子游快樂，親子教育更出色。

【第11句】：旅途漫漫，文明相伴。

【第12句】：共當風雨，愛贏未來。

【第13句】：游玩，優質親子教育更有前途。

【第14句】：文明游天下，快樂你我他。

【第15句】：自由之行，禮儀為先。

【第16句】：成長之路，相伴游庫。

【第17句】：親子教育新思路，游庫心呵護。

【第18句】：游玩，游玩風景長見識。

【第19句】：放松心情，花海宜人。

【第20句】：旅游親子教育，更有樂趣。

【第21句】：游玩，寓學于娛。

【第22句】：游玩，就是好玩。

【第23句】：帶孩兒到戶外，成就另一種成功。

【第24句】：愛我家園，保護環境。

【第25句】：青生活，心享受。

【第26句】：親子行千里，同讀萬卷書。

【第27句】：親子旅游，學習一直在路上。

【第28句】：美麗春天，歡樂人生。

【第29句】：引領健康成長，享受親情時光。

【第30句】：孩子的心，我們的夢。

【第31句】：游庫親子游，童年樂無憂。

【第32句】：春光明媚，春暖花開，春游踏青。

【第33句】：游玩，學習娛樂兩不誤。

【第34句】：一花一木皆是景，一言一行要文明。

【第35句】：游玩，邊走邊學。

【第36句】：游出親子樂，游庫更出色。

【第37句】：身在游庫，出色親子教育。

【第38句】：和春天一起成長。

【第39句】：學會健康生活，才能快樂成長。

【第40句】：游玩，很酷的親子游。

【第41句】：讓我們跟春天賽跑。美妙的`春天，美好的季節。

【第42句】：向著愛的山峰努力攀登。

【第43句】：倡導環保，注重綠色。

【第44句】：做到學校學不到的成功。

【第45句】：引領健康成長，塑造孩子未來。

【第46句】：游玩，親子與學玩時光。

【第47句】：游中學，庫中游，得親子教育，乃身受。

【第48句】：親子游，找游庫。

【第49句】：感受美麗自然，品位精彩人生。

【第50句】：享游庫，好親子教育。

【第51句】：挑戰每一天，精彩無極限。

【第52句】：游玩，快樂漲知識。

【第53句】：調節生活節奏、放松疲憊心情。

【第54句】：游庫童行，親子教育致遠。

【第55句】：親近自然，放飛心情。

【第56句】：暢享春游，融入自然。

【第57句】：游庫匯聚風景，親子教育凝成海洋。

【第58句】：團結互助，我們是新一代的長征人。

【第59句】：游玩，長大卓越。

【第60句】：游玩，智趣同行。

幼兒園出游計劃

通過戶外運動的開展，促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，同時培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。下面是小編分享給大家的幼兒園出游計劃，希望對大家有幫助。

【第1句】：現狀分析

【第1句】：小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調。

【第2句】：戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

【第3句】：幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。

【第4句】：幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。

【第2句】：小班幼兒年齡特點

【第1句】：學習按指令行動，生活自理能力增強。【第2句】：行為明顯受情緒支配。

【第3句】：對他人的情感反映敏感性增強。【第4句】：動作協調性增強。【第5句】：模仿性強

【第3句】：活動目標

【第1句】：培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。

【第2句】：培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

【第3句】：針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。

【第4句】：培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識

【第4句】：活動措施

【第1句】：活動場地小型、舒適

小班的孩子大肌肉群發育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的`影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

【第2句】：活動方式循序漸進

小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

【第3句】：活動安排科學合理

小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

【第4句】：活動規則簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發生事故。因此在活動過程中，根據游戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。

在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。

幼兒園出游安全教案

幼兒出游時更要注意安全情況，養成良好的安全意識，以下是小編為大家準備的幼兒園出游安全教案，僅供參考!

　　幼兒園出游安全教案：

【活動目標】

【第1句】：通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。

【第2句】：知道注意安全才能開心出游。

【活動準備】

教學掛圖和幼兒用書。

【活動過程】

【第1句】：談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。

師：小朋友們，你們喜歡春游嗎?為什么?

【第2句】：引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。

師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦?

(1)引導幼兒觀看第一幅圖。

①提問：圖上的小朋友在干什么?

②教師小結：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

(2)引導幼兒觀看第二幅圖。

①提問：這個小朋友的腿是怎么破的`?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

②師：有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

(3)引導幼兒觀看第三幅圖。

①提問：圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

(4)引導幼兒觀看第四幅圖。

①提問：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說，如果春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦?

②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

【第3句】：教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

(1)師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。

(2)引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：

①師：這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做?

②教師小結：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

③師：這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

【第4句】：請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

【第5句】：組織幼兒兒歌表演《郊游》。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

出游的心情作文

盼

登上了車，終于登上了車，那是一輛藍色的大巴車，就像海一樣的藍，看見了它，就像看見了海。所以坐在車上時，就已迫不及待了，想讓司機快點開車。可那個老司機穩重的要命，不緊不慢的用搭在肩上的白色布子擦擦汗；不緊不慢地坐在座位上；不緊不慢的插上鑰匙；不緊不慢的打火；不緊不慢的開動車子。我這時早已吃了好幾個面包了！

路上，車里放著電影，我坐在第一排，看的清清楚楚。時間過得好快，十點鐘到了日照市區，我發現日照的出租車很漂亮，一半藍，一半黃，就像大海上的一輪落日。大海，好久不見！

哀

就在我心情澎湃時，殊不知危險正在向我漸漸走來，笑容哪里還會有。

到了桃花島景區，乘快艇到了桃花島上。有個小矮人表演，可我不喜歡看。于是就去海灘上玩，說是海灘，其實就是石灘，很多礁石。爸爸捉了一些螃蟹，可我翻了翻石頭，并沒有見到螃蟹的影子。轉眼之間，爸爸已走了好遠。我著急去追，腳一歪，我沒注意，還在跑，差點摔倒。終于站上了那塊石頭，突然覺得腳有些痛，低頭一看，有血在流。原來左腳大拇指被石頭劃了一道又長又深的口子。

我的悲劇并沒有結束，第二天又磨破了雙腳。

這下我的美麗心情徹底被毀了。

憂

記憶中長島的海又深又藍。可日照的海可并不是這樣。

日照的海是綠的，而且一些靠岸的地方的'海水里有成片的油污。乘船再往里走走，就會發現海里還有一些滸苔，綠綠的，看起來很漂亮，可危害很大。前幾個月，電視上經常報道，現在雖不是那么多，但還是成條狀零星漂在海上。

大海不是畫，顏色越多越美麗。環境需要重視！

喜

第二天天氣雖不很好，天空陰沉著，有時零星的飄落小雨。但確實很令人難忘。

先去燈塔風景區，原以為燈塔風景區就只是有個小燈塔，可我錯了。燈塔很大，大燈塔前面有一片海，相比昨天見的海，清了好多，左邊是一些大礁石，右邊是一個沙灘。海浪沖刷著沙灘，拍打著礁石，很美。有些游客在礁石上照相留念；有些小朋友在海里戲水；有些小朋友在沙灘上玩沙子。大大出乎我的意料。

再去第三海水浴場，因為天氣不好，本來就有一些冷，海水更涼。媽媽怕我感冒，不允許我去游泳。只能站在沙灘上，望著在海里游得開心的小朋友。閑來無趣，總要找些事干。媽媽發現當海浪退去時，岸邊會有一些小貝殼，于是我們就去撿貝殼。撿貝殼需要眼疾手快，有時一浪未退，一浪又來，中間間隔的時間很短很短。撿了好長時間，總覺得手有些癢，一看手上有些黃色的小小蟲，原來貝殼里有小蟲啊！

還好戰果不錯，一個小時撿了一個塑料瓶的貝殼。

總觀全文，會發現喜這個版塊好像占地最多。即使我受了好多傷，住宿條件也不好，有的地方海水也不清，但快樂最多。

人生路上，會受傷，會流淚，會委屈，想想，還是快樂最多！