初三中考政治復習計劃安排

【第1句】：指導思想：

本學期政治復習以九年制義務教育教學課程標準為指導，主要任務就是備戰中考、沖刺中考，對于教學來講就是要搞好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識。在第三輪復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心，確保xx年中考政治取得好的成績。

【第2句】：學生分析

【第1句】：本屆學生的整體水平較上屆偏弱，學生的優秀率，合格率、低分率等指標較小，特別是各班的優生人數偏少。

【第2句】：學生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用知識解題能力偏差。

【第3句】：學生對政治分析題適應能力較差，不能用所學知識點來回答。

【第3句】：復習目標要求

【第1句】：要緊扣新課程標準這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的.實施要充分體現課改精神和課改方向。

【第2句】：以學生為本，復習備考都要從學生實際出發，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生分析問題能力的培養。

【第3句】：加強課本知識系統教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統。

【第4句】：做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業，爭取合格率和優秀率有大幅度的提高。

【第4句】：復習建議

【第1句】：要扎實基礎知識，構成知識框架。

在第一輪復習中，對初【第1句】：初【第2句】：初三各章節的基本知識點進行科學地梳理，使學生思路清晰，這是熟悉課本內容的基本要求。上新課時，學習知識往往是由課節框目點，復習時，可由點目框節課，一來二回，可使課本知識脈絡清楚，當然最好能用圖表形式將零散的知識點簡明而準確地表現出來，使學生構成知識框架，便于鞏固、記憶。

【第2句】：利用實例說明基本觀點，提高綜合能力。

在學生能較熟練掌握課本知識結構的基礎上，使其能結合實例解決問題：即面對實例，能就事例迅速找到對應知識點，能尋找到知識點在課本中相關的范圍和位置。因此，在第一輪復習中，要有意識地利用試卷集中強化訓練，培養學生在有限時間內，對課本知識點的反應、查找、連接的速度與能力。

【第3句】：關注時政，準確聯系政治觀點

要結合社會中的熱點，引導學生正確分析、判斷，連接所學政治觀點加以解決，學會抓住時政中關鍵字、詞、句所傳達出的相關信息點，才可能做到準確把握、運用得當。所以，老師要有針對性地加以訓練，提高。

【第5句】：復習安排

【第1句】：第一輪復習(2月18日4月13日)

在第一輪復習中緊扣教材，夯實基礎，抓住新航標上的知識點及習題進行系統復習，逐一過關，不留死角。同時關注教材中的新知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，同時針對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三，觸類旁通的目的，提高學生解題應變能力。在復習中用來系統復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，即新航標知識。在復習過程中要放在突出的位置。

【第6句】：具體進度

【第1句】：第一周：結束新課

【第2句】：第二周：復習九年級一二單元

【第3句】：第三周：復習九年級三四單元

【第4句】：第四周：復習八年級上冊

【第5句】：第五周：復習八年級下冊

【第6句】：第六周：復習七年級上冊

【第7句】：第七周：復習七年級下冊

【第8句】：第八周：專題復習問答題

【第9句】：第九周：做三套有價值的綜合試卷

總之，在政治復習中，發掘教材，夯實基礎是根本，注重過程前提，精選習題，提質減負是核心，強化訓練發展能力是目標，只有這樣才能開發學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力和水平，以良好的狀態迎接中考。從而獲得較好的成績。

初三政治復習計劃

初三政治復習計劃：

2022學年度第一學期期中考試卷

八年級政治

【第1句】：單項選擇題。（每題只有一個正確選項，請把正確的答案的字母填入答題卷相應表格內，

每小題2分，共56分）

【第1句】：對人來說，最重要的東西是尊嚴，下列名言與其含義不相符的是（）。

A、不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格B、天生我材必有用

C、人不可有傲氣，但不可無傲骨

D、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己的否尊重別人

【第2句】：小敏在小學時成績總是名列前茅，升上中學后常對同學說自己以前成績很優秀。小敏的表現反映出的是一種（）

A、虛榮心理 B、自尊心理C、自強心理 D、自信心理

【第3句】：自尊的人最看重的是（）

A、自己的外在形象B、他人對自己的評價C、自己的人格D、自己的優點

【第4句】：音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一動，現場為女士量創作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重;全場觀眾都被女士的;舞步;逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（）

①要學會自尊自愛  ②自尊的人無需尊重他人

③尊重他人，才能嬴得他人的尊重 ④要學會積極展現自我風采

A、①② B、③④ C、①③ D、①④

【第5句】：要判斷一個行為是善的還是惡的，一件事情是正確的還是錯誤的，要確定自己應該做什么，不應該做什么，每個人心中都要有（）

A、一把良知的標尺B、正確的表達能力C、良好的心理素質D、堅強的意志力

【第6句】：近幾年來，很多人經常莫名其妙地收到“中大獎”的手機短信，有許多人上當受騙。下列理解正確的是（）

A、應該停止手機短信業務 B、我們不要相信任何手機短信

C、我們要學會辨別是非善，不要輕易上當 D、社會太復雜，讓人防不勝防

【第7句】：喜歡明星是一件很正常的事情，但也要學會科學追星，拒絕盲目追星;。下列行為屬于科學追星的是（）

A、七年級學生甲非常喜歡周杰倫，穿著打扮全部模仿自己的偶像

B、小明特別欣賞劉翔，并學習他頑強拼搏、充滿自信的精神

C、小媛喜歡某個歌星，只要有她偶像的演唱會，她一定要去現場觀看

D、七年級學生乙看到不少明星都有緋聞，于是也到處制造同學的緋聞

【第8句】：千里之堤，潰于蟻穴;勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這些古語告訴我們的道理是（）

A、小錯和大錯的本質是相同的，沒什么區別B、犯大錯往往從犯小錯開始，要防微杜漸C、只要有了小錯，就一定會釀成大錯D、有小錯不要緊，只要不是大錯就沒關系

【第9句】：2012年5月8日，青年女教師張麗莉在車禍瞬間勇救學生，自己雙腿卻遭碾壓而高位截肢。最美女教師張麗莉（）

①讓我們感受到人性的光芒和高尚、無私的愛

②真心關愛他人的生命，卻漠視了自己的生命

③為學生樹立了榜樣，影響著學生的人格

④詮釋了人生的真正價值在于對社會的貢獻

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②

【第10句】：作為一個對自己行為負責的人，不應該（）

A、遇到困難，逃之夭夭 B、嚴格要求自己，對他人、社會不利的行為堅決不做

C、對自己的行為可能產生的后果作出正確的判斷

D、做錯事勇于承認錯誤，承擔后果

【第11句】：感動中國2011年度人物候選人高金磊大學畢業后，放棄了高薪工作，回到湖北省黃岡市英山縣溫泉鎮百丈村做一名大學生村官。為了改變農村現狀，他辦起了養豬場，做豬官。2011年，高金磊以第一名的成績考取了湖北省地稅系統的公務員，結果他再一次選擇了留在農村。在他的帶領下，這些村辦企業目前辦得紅紅火火，不但解決了本村的勞動力就業問題，還幫助其他村一同致富。從材料中可看出，高金磊（）

A、為了出名犧牲了自己的美好前前途 B、沒有對自己負責

C、具有高度的社會責任感 D、大材小用，沒有對國家負責

【第12句】：當意識到自己的行為有可能會對他人、對社會造成損害時，應該（）

A、在他人不在的情況下去做 B、在有人的場合下不去做

C、控制自己，堅決不去做 D、放任自由

【第13句】：在社會生活中，我們要努力做一個負責任的公民。下列選項中屬于負責任行為的是   （）

①小敏主動向班主任老師承認了昨天自己沒有認真做值日的事

②小詠按照自己在爸爸走之前說的話做作業，沒有玩電腦游戲

③小雨每天都在日記中對自己的主要行為進行記錄，看有沒有不對的地方

④小琴上學遲到，為了不影響班級考評成績，向學校值班老師謊報了自己所在的班級

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

【第14句】：杭州市最美司機吳斌駕車時突發意外，被一片從天而降的金屬片擊中腹部后，忍著劇痛完成了一系列完整的安全停車措施，確保了24名乘客的安全。吳斌的壯舉感動了無數人，因為他（）

①堅守崗位、舍己救人的精神感人至深 ②不關愛自己的生命

③忠實履行義務  ④用實際行動告訴我們什么是責任

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

【第15句】：誠信是做人的基本原則，以下能反映誠信的`成語是（）

①文過飾非②表里如一 ③言必行，行必果 ④一諾千金

A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

【第16句】：一個人信用的建立必須依靠（）

A、慷慨好客B、見義勇為C、偶爾做一次善事D、始終一貫的誠實守信的行為

【第17句】：考試，是每個同學都回避不了的事。有些同學怕考得不好受到老師的批評和家長的責怪，于是就采取作弊手段。對此，下列看法正確的有（）

①考試作弊無助于我們獲得真實的本領②考試作弊不利于我們培養誠信的品格③靠自己的努力學習獲得的好成績和榮譽才具有真實的價值

④自己不好好學習，而以利弊的手段取得好成績來欺騙老師和家長是更大的錯誤

A、①③ B、①② C、①②③ D、①②③④

【第18句】：以下行為中違背誠信原則的是（）

A、小紅告訴小玉她的心事，小玉為她保守秘密B、小劉為了不讓病重的媽媽著急，對她說：您沒事。

C、小王答應了周末陪同學復習，依約而去D、小李看到好朋友考試作弊，答應不告訴老師

【第19句】：桂林某校自2010年以來堅持開設誠信考場，經幾年實踐，形成一套校生監督、生生監督及自我監督相結合的有效機制。該校的做法是為了教育學生（）

A、認識誠信是內誠于己，外信于人即可 B、明白遵守法律是中華民族的傳統美德

C、秉承對人守信，對事負責的基本要求D、運用誠信的智慧去解決情與法的沖突

【第20句】：現代社會中每個人不可缺少的基本素質是（）

A、尊重他人，以平等的態度待人 B、歧視他人，以人的出身評價他人

C、平等待人，以世俗的觀念去看待他人D、偏激看人，以金錢、地位來衡量他人

【第21句】：造成人們歧視態度的根源（）

A、人與人之間存在差異

B、人們不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等的現象

C、現實中存在著不平等現象D、人們習慣把人劃分尊卑等級

【第22句】：我們理解、尊重身有殘障的人，并為他們提供力所能及的幫助。這是因為（）

①每個人的人格都是平等的 ②每個人在法律地位上都是平等的

③尊重他人也是對自己的尊重 ④歧視他人，既不道德，又是犯罪行為

A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④

【第23句】：小明有愛耍小性子的毛病，在與同學交往時往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服這個性格弱點。下面幾項中有利于同學之間團結友愛的做法是（）

①與同學平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學會關心和幫助別人

③學會換位思考，體諒對方的情感 ④我行我素，一切順其自然

A、①② B、②④ C、①②③ D、②③④

24人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。它告訴我們（）

A、幫助他人，是為了別人的需要 B、幫助別人，不僅是付出，也是收獲

C、真誠的幫助是為了獲得回報 D、幫助別人是主動的給

【第25句】：善良包含許多美德，歸納起來，善良就是（）

A、為人正直B、對待他人理解、寬容C、一顆真誠廣博的愛心D、尊重他人，講求奉獻

【第26句】：與人為善的思考方式和行為方式是（）

A、將心比心 B、唯利是圖 C、強人所難 D、冤冤相報

【第27句】：我們都有被冒犯的時候，對此正確的做法是（）

①體察對方的內心世界，或許能達成諒解②耿耿于懷，找機會報復

③與人為善，設身處地為他人想一想 ④對方兇，我也兇，誰怕誰

A、①③ B、②④ C、①④ D、③④

【第28句】：“己所不欲，勿施于人”就是要求我們在人際交往中要（）

①對人持平等、尊重和友善的態度②關心他人、尊重他人、理解他人

③換位思考、與人為善 ④被人冒犯、誤解時要無原則的諒解對方

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

【第29句】：央視《面對面》的節目制片人王志說過：當記者也好，做人也好，最低的標準是良知，要明辨是非，觀察力敏銳，還要有很強的責任心。

王志的話對我們有什么啟示？

【第3句】：辨析題。（先判斷正誤，再說明理由，本題10分）

【第30句】：活雷鋒郭明義是一位普通的工人，他堅持20多年做好事，先后共獻血6萬余毫升，相當于一個人的10多倍血量。他還資助了180名特困生，捐款12萬余元。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。這是2010感動中國組委會授予郭明義的頒獎詞。

看了材料，小東認為善良是無私的，是沒有收獲的。請你辨析小東的觀點。

【第4句】：分析說明題。（14分，其中綜合評價1分）

【第31句】：閱讀材料，探究下列問題。

材料一：2011年2月27日，溫家寶與網友進行在線交流。在談到最近再次受到廣泛關注的問題奶粉時，溫家寶重申企業家的身上應該流淌著道德的血液;。他說：對于我們的企業來講，對于整個社會來講，道德問題十分重要。我以為誠信和道德是現代社會應該解決的緊迫問題。

材料二：2011年4月17日，溫家寶在同國務院參事和中央文史研究館館員座談時說，近年來相繼發生毒奶粉瘦肉精地溝油彩色饅頭等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。

（1）請你列舉身邊不誠信的兩個現象。（2分）

（2）我們為什么要講誠信？（5分）

（3）你準備怎樣做一個誠實守信的人？（5分）

【第5句】：綜合探究題。（14分，其中綜合評價1分）

【第32句】：閱讀材料，回答問題。

材料一：一位H7N9禽流感患者經過治療后基本痊愈，但根據規定她也必須留院觀察。但她認為自己完全好了，多次提出要出院未獲批準，于是這位患者悄悄逃走了。醫院頓時進入高度戒備狀態，一時間醫院、公安、街道和城管等部門出動近百人，一場追蹤H7N9禽流感患者的戰斗打響了。經過24小時的緊張工作，醫護人員將病人帶回隔離病房。之后，醫護人員又用了將近一天的時間對其活動的區域進行全面消毒。

材料二：前不久胡老師因公出差到過上海，回來幾天后，他感覺有點不舒服，為安全起見，胡老師主動申請改變了上課時間，自己到醫院進行了徹底地檢查，確認沒有問題后，才再次回到課堂。

（1）你贊成H7N9禽流感患者還是胡老師的做法？你打算從哪些方面向他學習？

（2）根據材料二你認為一個有責任感的人應該具有什么品質？

（3）聯系自身實際，談談怎樣才能把自己培養成為一個有責任感的人呢？

八年級上政治科考試

參考答案

【第1句】：單項選擇題（每小題2分，共42分）

【第1句】：B【第2句】：A【第3句】：C【第4句】：C【第5句】：A【第6句】：C【第7句】：B【第8句】：B

【第9句】：B【第10句】：A【第11句】：C【第12句】：C【第13句】：A【第14句】：C【第15句】：C【第16句】：D

【第17句】：D【第18句】：D【第19句】：C【第20句】：A【第21句】：B【第22句】：C【第23句】：C【第24句】：B

【第25句】：C【第26句】：A【第27句】：A【第28句】：B

【第2句】：簡答題（6分）

①明善惡，辨是非，是做人的基本品質。②每個人心中都不能缺少一把良知的標尺，我們經歷的每一時每一事，都在鑄造著自己良知的標尺。③以美好的道德陶冶自己的心靈，懂得法律規范，我們的標尺就不會彎曲變形。④良知就是正確的是非善惡觀。

【第3句】：辨析題（10分）

這種觀點是片面的。（2分）①善良是無私的，以善良之心待人是發自內心的、是不圖回報的。郭明義無私地去幫助互不相識的人，體現了善良之心的無私和博大。（3分）②但是，不能認為善良就是沒有收獲的。幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心的需要，同時能讓我們體驗到自身價值的實現和能力的發揮。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以助人不僅是付出，也是收獲。（5分）

【第4句】：分析說明題（14分）

（1）示例：考試作弊、抄襲作業、冒充家長簽名等。（2分）

（2）①誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。②只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜。③只有一個誠實的人才能建立良好的人際關系，打下牢固的事業基礎，取得堅實的人生業績。④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。（6分）

（3）表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。講信譽、守信義、不虛假。（言之有理即可）（5分）

【第5句】：綜合探究題（14分）

參考：

（1）贊成胡老師的做法，我要學習他對自己負責，對他人負責，對社會負責的精神。（2分）

（2）①有責任感的人就意味著正確認識自己、努力完善自己，知道自己應該做什么，認真做好自己應做的事，對自己的行為負責；②有責任感的人自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會；③有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己、約束自己，拒絕錯誤的行為。（5分）

（3）①應該了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣；②認認真真做事，踏踏實實做人；③以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系；④養成先思考、后行動的習慣；⑤對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任，同時應該接受教訓，避免重蹈覆轍。（6分）

有關高三政治復習計劃安排

【第1句】：以主干知識為依托，凸顯基礎性

分析2011年高考試題我們可以發現，2011年高考試題注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學科主干知識的考核。在對基礎考核中滲透著各種能力考核要求，實現了基礎知識與能力考核的有機統一。

因此，一輪復習的目標：系統復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點。要求：第一輪復習應遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯系與區別。復習中要學會抓住“點、線、面”，建構起考生自己的知識體系，使學習的知識系統化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“知識結構圖”、一棵“知識樹”，做到“點、線、面”相結合。

【第2句】：以能力培養為主導，突出素質教育要求

能力培養是素質教育的出發點和歸宿，新課程要求采用恰當方式培養考生的綜合能力，幫助他們認同正確的價值標準、把握正確的政治方向。2011年的思想政治高考試題堅持能力立意，在考查考生對基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，注重考查了考生運用學科知識和方法分析、解決問題的能力。

因此，要訓練考生科學的解題思維，培養考生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導考生解題時能遵循以下思路：閱讀題目;分析題意，確定答題方向和范圍;根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理;根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

高考中考生失分的原因包括對考點所涉及的知識點梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準確，專業術語表述的.不夠規范，也缺少對題型的強化訓練。要加強審題和答題能力的培養，通過典型習題的訓練和常見錯誤的分類分析，提高考生對試題的分析能力和答題要點的構建能力。

【第3句】：關注社會熱點，反映時代主題

面對實際問題，運用馬克思主義立場、觀點和方法，做出正確的價值判斷和價值選擇，既是高考的一個能力要求，也是新課程改革要達到的一個重要目標。

高考試卷以問題為載體，以人類所面臨和關心的現實或重大熱點問題為素材，以發展為靈魂，突出科學發展、和諧發展、人文發展理念，通過試題引導考生關注社會、關注人與自然、關注國家經濟的繁榮和人民生活水平的提高。

一輪復習中要拓展考生的政治眼界，關注“熱點問題”。熱點問題是理論聯系實際的重要內容，是考試題目設置新情景的原材料。在復習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內外形勢發展中的熱點、焦點問題聯系起來，設計問題，引導考生思考。引導考生走出課堂，關注國家、關注社會、關注世界，激發考生學習知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責任感，這也體現了素質教育的要求。

【第4句】：復習中滲透探究性學習理念，體現實踐性與開放性

“探究”作為一種開放式的研究性實踐活動，是學科知識與生活主題相結合，運用所學知識分析與解決問題的探索過程，它同時體現了新課改倡導的研究性學習方式。探究性學習題目，要求考生具有較強的知識遷移能力，鼓勵考生獨立思考、主動探究，并富有個性地發表自己的見解;要求考生走進生活，體驗生活，感悟生活，學會多角度地觀察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，體現開放性、探究性以及在探究和解決問題過程中表現出來的創新意識和實踐能力。

一輪復習中要正確認識高考與課程改革的關系：高考應滲透普通高中新課程的理念，反映課程標準的整體要求，考查考生初步的科學與人文素養及創新意識，注重能力和素質考查，注重時代性和實踐性。

高考政治復習計劃安排

【第1句】：指導思想

認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關注高考，明確高考目標及要求，從整體上系統復習高中政治所學內容，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的復習模式。

【第2句】：工作重點：

【第1句】：認真研究20xx年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求、總結高考特點、預測高考動態。

【第2句】：做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練(尤其是主干知識)、知識網絡的構建一輪到位。挖掘考點知識的內在聯系，適當進行知識的延伸與遷移，關注它們與現實生活、時政熱點的聯系。并輔助以一定數量的習題訓練，力爭每節課有練習，目標生的練習每兩天詳細批閱一次，以達到激活考點知識形成能力的目的。課堂上精講，留有時間讓學生參與思考，做題訓練。

【第3句】：在一輪復習備考過程中，關注政治學科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實到位。

【第3句】：學情分析

班上共36位學生，男生偏少，個別突出生不多。學習成績比較好的有孫洪洋，馬強，母圣東，黃重。，孫洪洋是班上高考上線的重點目標生。但班上成績兩極分化比較嚴重，后面有一大部分同學基礎比較差，所以班上的學習氛圍不是很濃。

【第4句】：復習目的與要求

第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網絡，各項基本能力得到培養和提升。在復習的過程中，要認真做好以下幾項工作：

【第1句】：狠抓基礎

第一輪復習要解決的是學生掌握教材基礎知識的量和初步運用教材知識分析、解決實際問題的基本能力。從近幾年文綜政治試題的發展趨向來看，高考考查的'重點仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材。同時，無論是學科內的還是跨學科綜合的試題都需要運用已知的知識解決未知問題，我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數有多少，但可以肯定的是不掌握相關的政治基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，在復習時，應全面復習書本上的基礎知識，邊復習邊進行歸納總結，抓住主干知識，同時要讓知識形成體系。復習基礎知識時，應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時可以補充細節、舉出例子、做出推論、進行聯想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據筆記回憶知識點提供了線索。另外，每周要進行一次循環復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內容，然后再集中精力復習本周所學內容。這樣周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。

【第2句】：注重整合

復習中要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學常識部分的復習，必須根據各部分知識的內在聯系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來把握。對于每個知識點，學生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣(做)”，做到全面、準確地掌握。要在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據知識點間的內在聯系，打破章節界限，形成完整的知識網絡，構建科學的知識體系。

【第3句】：突出能力

一直以來，很多學生認為政治只要背會教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現在考試更加注重能力的考查，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時就應該突出對基本能力的培養。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。因此在復習課和評講課時，一定要引導學生審題，結合學生的答案有針對性評講。

【第4句】：關注時政

政治是一門與現實聯系比較緊密的學科，在第一輪復習中，以當年時政為導航，知識性、時政性融會貫通，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學質量的內在要求。如果在高【第1句】：高二的教學中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復習必須站在更高的基點上，理解高考的意圖，體現并貫徹高考命題的宗旨和原則，有的放矢。同時，在第一輪復習之前，無論是試題涉及的背景還是高考要求的能力，學生都不了解也不具備，必須在高三短短幾個月里突擊強化訓練，這就要求在復習中的每一節課都要做到理論聯系實際，關注最新的時政熱點，并有意識地逐步培養和訓練相關能力，通過三輪復習一步步接近高考要求，最終取得理想成績。