輔音音標教學課件

輔音音標教學課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！

【第1句】：教學目標。

【第1句】：學習2個元音音素/i://i/和3個輔音音素/p//b/、/m/，掌握正確的發音方法。

【第2句】：訓練學生通過2個元音和3個輔音組合進行簡單拼讀音標的能力，以及正確練讀包含/i://i//p//b/、/m/的詞、短語、文案。

【第3句】：正確書寫Bb、Ii、、Mm、Pp這4個字母和/i://i//p//b/、/m/這5個音標。

【第4句】：培養學生學習英語的興趣、熱情，以及與同伴之間的合作意識。

【第2句】：課前準備。

教師：教學視頻、課件、圖片詞卡、細線一條、一張白紙、26個字母

卡片、以及/i://i///p//b/、/m/的音標卡片以及相關卡片。

學生：“p、b、m、I”4個字母的卡片、以及//p//b/、/m/的音標卡片。

【第3句】：教學過程。

【第1句】：復習熱身。

A、師生日常交談后，唱歌曲《ABC》

（復習26個英語字母的讀音）

B、看誰反應快。教師任意出示26個英語字母卡片，學生讀出字母的讀音。

（為下面的音標教學做鋪墊，學習音標后，形成對比，認識到字母與字母音素讀音不同）。

【第2句】：新課呈示。

引入：(T:Wehavefivenewfriends,today.)

A、教授/i：/的發音。

1）教師示范/i：/---穿針引線音，邊示范邊用拇指和食指捏住線從左向右拉。同時，解說發音要領：/i：/發音時，舌尖抵下齒，前舌中部最高，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。元音字母e及字母組合ee、ea、ie、ei可以讀作[i：]。

2）學生模仿，比一比，誰的發音最佳，并給予恰當的`評價。

B、教授/i/的發音。

1）教師示范/i/----微笑露酒窩音，邊示范邊將手掌張開放到頭上向自己的方向揮動。同時，解說發音要領：/i/發音時，舌尖抵下齒，前舌后部最高，舌前部向硬顎抬起比/i：/低些，下顎稍下垂，舌前部也稍下降。

2）邊做動作邊模仿。

（學習音標如同一年級小朋友學習漢語拼音一樣，有一個音與形的認識過程。課堂上，要求學生仔細聽音、觀察口形，認真模仿，但是課堂上模仿、拼讀過程一長，學生很容易厭煩，所以教學中，運用比一比的競賽方法，以及結合動作學習的方法來集中學生的注意力。）

3）找一找。請學生們從26個英語字母中，找出哪些字母的發音包含/i：/。

（Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv）

解說/i：/是一個長元音，“：”是長音符號，比相應的短元音要長兩倍以上。/i：/不是/i/的單純加長。

C、教授/p/的發音。

1）發[p]音。教師出示一張白紙，放在嘴前，示范發音，紙會顫動。要求學生注意：發/p/時，雙唇緊閉，氣流從口腔沖出，送氣有力。/p/不響亮，單發/p/時，在遠處幾乎聽不見。

2）開火車比賽發音

（運用“p---p--/p//p//p/”這樣有節奏的練習發音，充滿趣味性，學生學得會非常有興趣）

3）簡單拼讀：/p/—/i：/==/pi：/，教師示范后，學生模仿發音。要領：輔音輕，元音重。兩音相連猛一碰。

（由/p/、/i：/的字母音標發音到/pi：/的簡單拼讀，是一個由易到難的循序漸進的一個過程，學生不會有困難感，對學生英語學習的興趣起到正面的推動作用。）

D、教授/b/的發音。

1）教師示范發音。要領：發音方法和/p/相同，但/b/在詞尾發得很輕，不如/p/送氣有力。

2）個人讀-------同桌互讀。

3）出示圖片詞卡（ball）、bag、bed。教讀：/b/---/b/===bag

（將音標與單詞相結合，由點到面到訓練，讓學生練讀[p]在單詞中的讀音，給學生灌輸簡單的拼讀規律）

E、教授/m/的發音。

1）教師示范發音。要領：發音位置和/p//b/相同，發音比較響亮，應注意發/m/時雙唇始終是緊閉的。

2）個人讀--------男生女生讀。

3）請你說出包含/m/的單詞，給小組贏得小星。

（mum、mother、meet、miss、monkey、mouse、mouth、mike、）

（通過給小組加分的形式說出包含[m]的單詞，學生不僅復習了已有的單詞，而且讓學生練習在不同的單詞里[m]的發音，那么對[m]的感知更加深刻。）

小學輔音音標教學課件

導語：氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫做輔音，又叫子音。發音時氣流受到發音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮的音素叫輔音。氣流從肺里出來不一定振動聲帶，通過口腔時受到一定的阻礙，這種主要依靠阻礙發出的音叫輔音。以下是小編整理小學輔音音標教學課件的資料，歡迎閱讀參考。

輔音(破擦音)[tr][dr]

【第1句】：精確口形圖

[tr]發音要決

1).發此音時，舌頭后部下陷，舌頭前部收攏上翹，與上齒跟后部和邊齒接觸形成阻塞，整個舌頭成為凹形待氣流沖開，形成狹縫而摩擦成音，雙唇稍稍撅起如吹笛狀，發[tr]時，聲帶不振動，要送氣,是清輔音。

2).此音類似漢字“戳”的輕聲音，但不要振動聲帶。

[dr]發音要決

1).發此音時，口形與發[tr]時一樣，但不同的是發[dr]時聲帶振動，不送氣，為濁輔音。

2).此音類似漢字“捉”的輕聲音。

請聽示范發音，首先模仿單詞。進而模仿短語，隨后到文案、繞口令，最后學唱歌曲。由慢到快，由易到難，最終完全達到示范發音的速度和音調!

【第2句】：發音代言人

tree樹

dragon龍

【第3句】：常用見發音字母或組合

[tr]

tr一trip.try

[dr]

dr一dress.drop

【第4句】：單詞精讀練習

[tr]

troop部隊

true真的

trip旅行

trade交易

try嘗試

train火車

electric電的

trial試驗

transport運輸

trick騙局

[dr]

dress女裝

dry干的'

drop滴

drink喝

drama戲劇

drunk喝醉了的

drag拖

dream夢

drift漂流

draw畫

【第5句】：短語速讀練習

[tr]

foreigntrade對外貿易

anothertry另一次嘗試

travelbytrain乘火車旅行

abriefintroduction一個簡短的介紹

atraditionaltraining一項傳統培訓

[dr]

drythedress把衣服弄干

drivethecar開車

drippingdrops滴下的水滴

trytodrink嘗試喝酒

sweetdreams美夢

【第6句】：文案一口氣快讀練習

[tr]

Heistryingtotreatthemanbetter.他試著對這個男人好一點。

Astrangeriswanderinginthestreets.一個陌生人在大街上徘徊。

Thistruckischeap.這輛卡車很便宜。

Thesetreesaregoingtobeusedinatrial.這些樹將被用于一項試驗。

Trickortreat?想要惡作劇還是要招待我們?

(在西方國家萬圣節的夜晚孩子們會在敲別人房門的時候大喊這句話。

[dr]

Idreamedofpla}ringthedrum，我夢見打鼓了。

Istoppeddrinking.我戒酒了。

Adewdropdroppedfromthelease.露珠從樹葉上落下來。

Georgehasdreadfulmanners.喬治的舉止令人厭惡。

Joedrovehiscartobuysomedrug.喬開車去買藥。

【第7句】：繞口令口腔肌肉練習

[tr]

Thetackytractortrailerstrucks

破爛的拖拉機是用來拖卡車的。

[dr]

Thedrummersdrummed.Thedruggershatethedrummers'drums.Sothedruggersdruggedthedrummers.

鼓手敲鼓。吸毒者討厭鼓手的鼓。于是吸毒者就給鼓手下了麻藥

9小時快學英語國際音標：糾錯-[n]音漏讀

【導語】小編為大家整理了9小時快學英語國際音標，希望對大家有所幫助，更多資料盡在。

第六節幫你糾錯

[n]音漏讀

中國人在學習英語中還有一個常見錯誤，就是把[n]音漏讀，比如說把應讀成[nain]的nine，讀成[nai]，把sunshine讀成[`s-n-ai]。雖然只漏掉了一個小小的鼻音，但是老外們就聽不懂了。要想解決這個問題，就要多加練習，而且要有意識地克制以往的錯誤發音習慣。

請仔細聽老師朗讀下列單詞，井認真模仿:

lion

nine

main

plain

gain

fine

train

blind

mine

sunshine