安全黑板報設計模板

關愛生命安全發展,生命高于一切安全至關重要，分享了安全黑板報設計，歡迎大家欣賞！

安全標語

不要推不要擠，關心別人愛自己。

【第2句】：上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

【第3句】：若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

【第4句】：玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

【第5句】：校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。

【第6句】：危險地方我不去，學會保護我自己。

【第7句】：紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

【第8句】：課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

【第9句】：幸福是棵樹，安全是沃土。

【第10句】：汽車多我不急，耐心等待車過去。

【第11句】：過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

【第12句】：現在安全學文化，將來當好接班人。

【第13句】：安全關系你我他，校園安全靠大家。

【第14句】：下課不瘋跑，小心被摔倒。

【第15句】：傷害別人，等于傷害自己。

【第16句】：金錢有價，生命無價。

【第17句】：課間活動有秩序，校園文明爭第一。

【第18句】：危險地方我不去,學會保護我自己

【第19句】：過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

【第20句】：汽車多,我不急.耐心等待車過去

【第21句】：平安伴我在校園，人人事事保平安。

【第22句】：讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

【第23句】：安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

【第24句】：教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

【第25句】：走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

【第26句】：教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

【第27句】：師生安全重于泰山

家庭急救常識

煤氣中毒

輕度中毒時，病人感頭暈、乏力、惡心、嘔吐、面色蒼白。中毒嚴重，會出現呼吸困難、抽搐、昏迷。急救法是：立即打開門窗，把病人移到空氣流通處，解開病人衣扣使呼吸流暢，注意保暖防受涼形成肺炎。輕度中毒，可給他喝熱茶，作深呼吸，迅速送醫院搶救。

木刺

注意有無木刺殘留在傷口里，由于木刺等殘留就有可能使傷口化膿，被刺傷的傷口往往又深又窄，更有利于破傷風細菌的侵入繁殖和感染，故必須取出異物，消除隱患。

手指被扎進木刺后，如果確實已將木刺完整拔出，可再輕輕擠壓傷口，把傷口內的瘀血擠出來，以減少傷口感染的機會。然后碘酒消毒傷口的周圍一次，再用酒精涂擦2次，用消毒紗布包扎好。如果傷口內留有木刺，在消毒傷口周圍后，可用經過火燒或酒精涂擦消毒的'鑷子設法將木刺完整地拔出來。如果木刺外露部分很短，鑷子無法夾住時，可用消毒過的針挑開傷外的外皮，適當擴大傷口，使木刺盡量外露，然后用鑷子夾住木刺輕輕向外拔出，將傷口再消毒一遍后用干凈紗布包扎，為預防傷口發炎，最好服新諾明2片，每日2次，連服3-5天。若木刺刺進指甲里時，應到醫院里，由醫師先將指甲剪成V形再拔出木刺。

切記!深的木刺刺傷后，都應到醫院注射破傷風抗毒素(TAT)，以防萬一。

眼中異物

灰塵、煤屑、谷物、金屬碎屑等異物瞇了眼睛，頓時眼睛就睜不開、流淚、疼痛、怕光、有異物感，十分難受，急忙之中用手揉擠，想將異物揉出。其實這種做法使不得。因為異物在眼里經過，揉擠就可能損傷脆弱而靈敏的角膜，造成角膜潰瘍、感染，影響視力。揉擠還會使眼充血，結膜水腫。同時，手上有許多細菌，揉眼時會把細菌帶進眼里，引起炎癥。

指甲受挫

【第1句】：指甲被擠掉時，最重要的是防止細菌感染。應急處理時，道先把擠掉指甲的手指，用紗布、繃帶包扎固定，再用冷袋冷敷。然后把傷肢抬高，立即去醫院。

【第2句】：指甲縫破裂出血，可用蜂蜜對一半溫開水，攪勻，每天抹幾次，就可逐漸治愈。如果指甲破裂者是球類運動員，在治療期間，如果需要繼續打球，在打球之前，一定要用橡皮膏將手指末節包2-3層，加以保護，打完球后立即去掉，以免引起感染。

【第3句】：如果因外傷引起甲床下出血，血液未流出，使甲床根部隆起，疼痛難忍不能入睡時，可在近指甲根部用燒紅的縫衣針扎一小孔，將積血排出，消毒后加壓包扎指甲。

心臟驟停

心跳驟停提示心臟突然停止跳動，大動脈搏動與心音消失，重要器官如腦嚴重缺血、缺氧，導致生命終止。這種出乎意料的突然死亡，醫學上又稱猝死。

引起心跳驟停最常見的是心室纖維顫動。若呼喚病人無回應，壓眶上、眶下無反應，即可確定病人已處于昏迷狀態。再注意觀察病人胸腹部有無起伏呼吸運動。如觸頸動脈和股動脈無搏動，心前區聽不到心跳聲，可判定病有已有心跳驟停。

急救措施:心臟驟停的搶救必須爭分奪秒，千萬不要坐等救護車到來再送醫院救治。要當機立斷采取以下急救措施進行心肺復蘇。

【第1句】：叩擊心前區：一手托病人頸后向上托，另一手按住病人前額向后稍推，使下頜上翹，頭部后仰，有利于通氣。用拳頭底部多肉部分，在胸骨中段上方，離胸壁20～30厘米處，突然、迅速地捶擊一次。若無反應，當即做胸外心臟按壓。讓病人背墊一塊硬板，同時做口對口人工呼吸。觀察病人的瞳孔，若瞳孔縮小(是最靈敏、最有意義的生命征象)，顏面、口唇轉紅潤，說明搶救有效。

【第2句】：針刺人中穴或手心的勞宮穴、足心涌泉穴，起到搶救作用。

【第3句】：迅速掏出咽部嘔吐物，以免堵塞呼吸道或倒流入肺，引起窒息和吸入性肺炎。

【第4句】：頭敷冰袋降溫。

【第5句】：急送醫院救治。

安全月黑板報設計模板

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

我常常想，安全是什么。也許會有人說，安全就是防止發生車禍。也許有人會說，安全就是排查火災隱患，減少火災對財產的損失。所有回答都可以算得上是正確的。但是今天我想說的是，炎熱的夏天來了，許多同學們都喜歡下河游泳，而最近新聞報道接連發生的溺水傷亡事故，使得夏天防溺水傷亡成為對我們小朋友來說是最最重要的安全知識了。現在我就談一談我親身的經歷吧。

記得我小時候，媽媽帶我和她單位的同事們去洛帶古鎮游玩。在一個農家樂游玩時，我把喝完了的空飲料瓶放在農家樂洗菜的蓄水池里當船玩。突然，一陣風把空瓶子吹遠了。當時的我也是有一點傻里傻氣的，完全沒有安全意識，就探著身子伸手去撈。結果我又沒控制好身體平衡，“撲通”的一下子半截身子就栽進了蓄水池。在水里，我驚慌失措，兩手亂抓，只看見菜葉在我頭上飄，瓶子在水面直打轉。

我感覺我整個身體在繼續往下沉。就在這時，我突然感覺到身體在往上浮了，原來是一雙手抓住了我的雙腳，等我被拉上來了，我才發現伸手拉我的原來是一個比我大幾歲的哥哥。真感謝那一位大哥哥，不是他救了我，估計我的小命早就一命嗚呼了。

最近，我在網上也看到了許多救人的新聞報道，但他們卻沒有我那么幸運。其中的一個報道內容是，在“六一”兒童節當天，有幾個小女孩到河邊玩耍，其中一個小女孩不慎掉入河中，其他的小女孩連忙向在河邊釣魚的兩個小伙子求救，那兩個小伙子在沒有采取任何安全措施的情況下紛紛跳入河中救人。

幾分鐘后，那個女孩被河水沖走了，而救人的兩個小伙子也沒了蹤影。想想看，在短短幾分鐘的時間內，湍急的河水就奪走了好幾個人鮮活的生命，想想看，這是一件多么可怕的事情呀!通過上面的事件，我們可以得出，首先得知道正確的救護動作，還有不能私自去河邊玩耍，即使要玩都要在大人的.照看下去玩耍。

而且，掌握正確的救護知識也非常重要，中央電視臺少兒頻道上的一個小猴子們手拉手去救小熊的公益廣告，從科學的角度來看，手拉手的方式進行施救都是錯誤的方法。

要想讓“安全在我們身邊”，我們得平時多積累安全突發事件發生時的處理方法，同時還得學會如何自救，為救援人員贏得更多寶貴的時間。同時，我們還要學會使用各種求救信號獲得救援，幫助自己逃離險境，做到了以上幾點，我們才能做到“零”人員傷亡，“零”財產損失，安全才會真真正正陪伴在我的身邊。

安全生產月黑板報設計

安全生產你管，我管，宣傳安全文化知識，推動安全文明生產。

【活動目標】

(1)幫助幼兒了解一日生活中，游戲活動中的安全教育。

(2)提高自我保護能力，增強安全意識。

【活動準備】

生活、體育游戲中安全宣傳圖片若干;精美貼畫若干張。

【活動過程】

【第1句】：語言誘導，激發幼兒的興趣。

小朋友們好，今天老師和大家一起來學習一日活動中的一些安全小知識。看看今天是表現的最棒。老師課后會送你一個精美的貼畫噢!

【第2句】：教師以問答的方式，幫助幼兒梳理一日活動中的安全小常識。

【第1句】：出示生活中的安全教育圖片，讓幼兒逐一觀察結合在生活中的`經驗相互交流，討論。

第一圖問:在吃飯喝水時應注意什么?

小結：在吃飯喝水時，先用手摸摸碗和杯子。以免燙嘴;水熱時要吹一吹再喝避免燙傷，吃東西時不要嬉戲打鬧避免食物進入氣管。

第二圖問：睡覺時注意哪些安全常識?

小結：不含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

第三圖問：走路時，怎樣才不會摔倒應注意什么?

小結：行走時不要把手插褲兜里，不推別的小朋友。學會靠右走不猛跑。過馬路時走人行橫道，注意來往的車，認識紅路燈等交通安全標志。

第四圖問：藥物能不能亂吃，為什么?

小結：不能亂吃藥，要回辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物質。知道120急救電話。

第五圖問：電源能不能隨便動?

小結：幼兒不能隨便接觸點插頭插座，不在靠近電源的地方玩耍。

第六圖問：關門時應注意什么?

小結：不在門邊玩，不把手放在門縫里，抽屜里;知道“安全門”的作用。

【第2句】：教師出示游戲活動時的安全教育圖片，讓幼兒觀察，結合自己的游戲活動時老師提醒，交代的事項說一說應注意什么?

教師總結：戶外活動玩滑梯蹦蹦床等大型玩具時應按要求玩、抓緊扶好，不要擁擠。

自由分散活動時，不能離開老師的視線。不要亂跑以免碰傷和摔傷，不能亂扔石子，其他小朋友抓人撓人時應知道躲閃。

【第3句】：讓幼兒自由觀看宣傳欄中的圖片，說一說圖片中誰做的對，誰做的不對。自己應該向誰學習。

表揚撒謊能夠可積極發言的幼兒，分發貼畫。鼓勵個別膽小發言不積極的的誘餌，要大膽表現，展示自己，向其他幼兒學習。

最后教育幼兒之間要互相督促，檢查。是指良好的習慣不斷得到強化。提高我們的自我保護能力，增強安全意識。

安全月黑板報版式設計

堅持安全發展，齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。

【第1句】：生產經營單位的主體責任是(ABCDE)

A、生產經營單位必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規

B、加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制和安全生產規章制度，

C、改善安全生產條件，

D、推進安全生產標準化，提高安全生產水平，

E、確保安全生產。

【第2句】：安全生產管理包括安全生產法制管理、行政管理、監督檢查、工藝技術管理、設備設施管理、作業環境和條件管理等。安全生產管理的基本對象是(C)。

A.生產工藝B.設備設施C.人員D.作業環境

【第3句】：在安全生產工作中，通常所說的"三違"現象是指(B)。

A.違反作業規程、違反操作規程、違反安全規程

B.違章指揮、違章作業、違反勞動紀律

C.違規進行安全培訓、違規發放勞動防護用品、違規消減安全技措經費

D.違反規定建設、違反規定生產、違反規定銷售

【第4句】：按照預防原理，安全生產管理工作應該做到預防為主，通過有效的管理和技術手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態。下列論述不符合預防原理的是(B)。

A.事故后果以及后果的嚴重程度都是隨機的，難以預測的

B.只要誘發事故的因素存在，發生事故是必然的

C.從根本上消除事故發生的可能性，是本質安全的出發點

D.當生產與安全發生矛盾時，要以安全為主

【第5句】：安全生產的“五要素”是指安全文化、安全法制、(C)、安全科技和安全投入。

A.安全環境B.安全管理C.安全責任D.安全措施

【第6句】：在生產經營單位的安全生產工作中，最基本的安全管理制度是(D)。

A.安全生產目標管理制B.安全生產承包責任制

C.安全生產獎勵制度D.安全生產責任制

【第7句】：生產經營單位在生產經營活動中突然發生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設備設施，或者造成經濟損失的，導致原生產經營活動暫時中止或永遠終止的意外事件稱為(A)。

A.事故B.不安全C.危險源D.事故隱患

【第8句】：事故隱患泛指生產系統中(C)的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷。

A.經過評估B.存在C.可導致事故發生D.不容忽視

【第9句】：(D)是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行，防止發生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險有害因素，保障人身安全與健康，設備和設施免受損壞，環境免遭破壞的總稱。

A.職業安全B.勞動保護C.勞動安全D.安全生產

【第10句】：下列對“本質安全”理解不正確的.是(C)。

A.包括設備和設施等本身固有的失誤安全和故障安全功能

B.是安全生產管理預防為主的根本體現

C.可以是事后采取完善措施而補償的

D.設備或設施含有內在的防止發生事故的功能

【第11句】：(B)是指通過采用技術和管理手段使事故不發生。(B)是通過采取技術和管理手段使事故發生后不造成嚴重后果或使后果盡可能減少。

A.事故預防勞動保護B.事故預防事故控制

C.安全生產事故控制D.安全生產勞動保護

【第12句】：班組長在安全生產上的職責是:貫徹執行本單位對安全生產的規定和要求，督促本班組的工人遵守有關安全生產的規章制度和安全操作規程，切實做到(C)

A.盡職盡責，措施完善B.班前班后檢查、評比

C.不違章指揮，不違章作業，遵守勞動紀律D.事事有人管

【第13句】：生產經營單位的安全生產管理機構是專門負責(D)的內設機構，其工作人員是安全生產管理(D)人員。

A.安全生產管理專職或兼職B.安全生產管理專業

C.安全生產教育培訓專職D.安全生產監督管理專職

【第14句】：安全生產法規定，從業人員在(B)人以下的非高危行業的生產經營單位，可以不設置安全生產管理機構，但至少應配備兼職的安全生產管理人員。

A.2OOB.100C.5OOD.l000

【第15句】：新、改、擴建項目的安全設施投資應當納入(C)。

A.企業成本B.安措經費C.建設項目概算D、經營成本

【第16句】：國家對嚴重危及生產安全的工藝、設備實行(A)制度。

A.淘汰B.改造C.封存D、更新

【第17句】：生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或者(A)標準的勞動防護用品。

A.行業B.本單位C.當地D.國際

【第18句】：生產經營單位采用新工藝、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特征，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產(B)。

A.教育和考核B.教育和培訓C.培訓和考核D、宣傳和教育

【第19句】：從事一般性高處作業腳上應穿(B)。

A.硬底鞋B.軟底防滑鞋C.普通膠鞋D、絕緣鞋

【第20句】：危險化學品的生產、儲存、使用單位，應當在生產、儲存和使用場所設置(B)裝置。

A.防爆、報警B.通訊、報警C.通風、報警D、防爆、通風

【第21句】：重復使用的危險化學品包裝物、容器，使用前的檢查記錄應當至少保存(B)年。

A.1B.2C.3D、4

【第22句】：劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品必須在專用倉庫內單獨存放，實行(C)收發、(C)保管制度。

A.雙人一人B.一人雙人C.雙人雙人D、一人一人

【第23句】：國家對危險化學品經營銷售實行(D)制度。

A.備案B.登記C.審批D.許可

【第24句】：從業人員有權拒絕(B)指揮和(B)冒險作業。

A.正確、強令B.違章、強令C.正確、違章D、冒險、強令