民族團結感黨恩標語匯集80條

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-22 23:10:03 加入收藏我要投稿點贊

民族團結手抄報字少

導語：民族團結對祖國發展有著不可估量的作用，對于人們生活也有著很大的影響。下面是小編分享的字少民族團結手抄報，歡迎閱讀!

　　我身邊的名族團結小故事

五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。

----題記

在這樣一個小城，漢族同胞占總人數百分之二十左右，回族同胞占總人數的百分之八十左右。而這個地方便是生我養我的故土——寧夏回族自治區。

在這里生活的的歷代人都安居樂業。回族同胞的古爾邦節，漢族同胞一起歡樂;漢族同胞的傳統節日—春節，中秋節，端午節回族同胞同樣去慶祝。

記得有一次放學，天公作美，電閃雷鳴，傾盆大雨，我真后悔上班時不聽話，不帶雨傘。唉!心中想著：回家不成落湯雞才怪。誰知，“半路殺出個程咬金”我們的家長---一位不太熟絡的回族接自己的女兒時，看見我在水中漫步，便跑過來問：“你沒帶雨傘吧?過來和我們家丫頭打一把吧。”我聽后問：“那您怎么辦?”“我淋濕了沒事，你們淋濕可就不好了明天怎么上班啊!孩子們還要學知識還要靠你們呢!”這是我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的不覺意間幾顆“金豆豆”掉了下來。那時我才明白：樂于助人不分民族，不分等級。

在學校里，同學之間的友誼也不分宗教信仰。今天那位回族同胞沒帶鋼筆，漢族同胞會毫不猶豫地“雪中送炭”;明天，那位回族同胞渴了，回族同胞會伸出援助之手。這時我又明白了：一方有難八方支援。

在這片樂土上，生活著樂于助人，無私奉獻，不分宗教信仰的勤勞的人們，傳承著兩族人民之間的文明;錦繡山川，悠久文化讓我們兩族人民學會文化。

啊!回漢一家親呀!

　　民族團結口號

【第1句】：各民族同呼吸、共命運、心連心!

【第2句】：講團結、謀發展、保穩定、促和諧!

【第3句】：繼往開來，與時俱進，開創民族團結新局面

【第4句】：樹立典型，學習先進，爭當民族團結進步的模范、

【第5句】：維護民族團結，捍衛祖國統一!

【第6句】：說有利于民族團結的話、做有利于民族團結的事!

【第7句】：民族團結的人民最幸福，民族團結的祖國最強大!

【第8句】：民族團結是各族人民的生命線

【第9句】：高舉民族團結進步旗幟

【第10句】：維護民族團結，構建和諧武漢

【第11句】：深入開展以“感恩偉大祖國，建設和諧新疆”為主題的.民族團結教育月活動。

【第12句】：大力營造“不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民共同團結奮斗的歷程”的濃厚氛圍，進一步唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好的主旋律。

【第13句】：不斷提高各族干部群眾維護祖國統【第1句】：維護民族團結、維護社會穩定的思想覺悟。

【第14句】：珍惜和維護平等團結互助和諧的社會主義民族關系，不斷增強中華民族的凝聚力、向心力。

民族團結手抄報簡單字少

民族團結從中國的歷史中從未褪色，而在民族團結力量下，中國的發展讓世界為之震撼。下面是小編分享的民族團結手抄報，歡迎閱讀!

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。

民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的.精神支撐。

在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統【第1句】：愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。

十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環境做起，大小年齡進行普及教育。大的環境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變為熱愛祖國，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發展教育從而提高全民族的文化教養。

當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發展;不囿于陳規而勇于創新;不敢于驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。

仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!

消防安全手抄報字少

導語：生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，但是生命只有一次。而消防安全將關系著生命，需要高度重視。下面是小編分享的字少消防安全手抄報，歡迎閱讀!

　　插座引發火災十大隱患

導致開關插座引發火災有以下十大隱患：

*吊燈配用的電源線截面較小而使用功率過大，使導線發熱起火。

*插座被易燃物壓住或粉塵落入造成短路，或安裝在易燃易爆危險場所，插入或拔下插頭時產生火花引起爆炸起火。

*插頭損壞不及時更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或火花，引起可燃物起火。

*一些床頭開關在使用后隨手一放，開關撞擊床架或墻壁而使外絕緣層破損，極有可能造成短路。

*燈座的工作電壓和工作電流與所使用插座功率不相符，長期過載，一旦溫度過高便引起火災。

*平裝口或螺口燈座或多眼插座配用的導線線端絕緣剝露。過長時，裸露部分造成短路;過短時，導體接觸不良，接觸電阻過大、過熱而造成火災。

*安裝燈座過程中擰轉燈座而使電線絞在一起，或裸露線芯過多，散開后碰到另一端而造成短路起火。

*開關安裝不當，特別是把開關安裝在可燃物體上，在導線引出處護套被擦傷，使線芯裸露或水汽滲入，造成短路，或開關斷開時產生電弧造成起火。

*配電板未入盒，保險絲熔斷時會有炙熱的金屬顆粒濺落，使下方可燃物引起燃燒。

*家庭使用的可燃氣體因管道或閥門泄漏，使可燃氣體與空氣混和后達到爆炸極限時，開、閉沒有消弧裝置的電器開關，就會產生火花，引起火災或爆炸。

　　高校火災逃生自救常識

【第1句】：如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎，引起火災時，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。

【第2句】：如果寢室、教室、實驗室、會堂、賓館、飯店、食堂、浴池、超市等著火時，可采用以下方法逃生。

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的`侵害。由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

(2)遮蓋護身法

將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

(4)衛生間避難法

發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

(5)多層樓著火逃生法

如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系統的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上，在順著繩索滑下。

(6)被迫跳樓逃生法

如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

【第3句】：火場求救方法

當發生火災時，可在窗口、陽臺、陰臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間。

清明節手抄報字少

中華民族是一個較崇拜自己祖先的民族，于是就有每逢重大節日或人生重大事情要祭祀的習俗，清明節就是中國人祭祀，祭拜自己先祖的重要節日之一。下面我們為你帶來清明節手抄報字少，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　清明節手抄報篇一

今又清明

一把推開教室門，仿佛拔掉沸水壺的氣門，滿室喧囂撲面而來，我的腳步頓了一下，然后便邁進了教室。靜靜地放下書包，環視了一下教室，在同學們的臉上，看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬頭看了看中考倒計時：距中考只余74天。我不懂：如此緊張的沖刺階段，什么事能讓他們如此興奮，一掃往日的疲憊與陰霾。正思考中，答案便傳入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，緊張的`初三，放假之于我們，是如此的奢侈而激動人心。”我的心里也是一片歡欣，但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……

年年清明，今又清明，這是我們的傳統，這是我們的節日。

今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。

父母背井離鄉，帶著我們異地奔波，清明節便變的可有可無起來，只知道它是一個節日，在這一天應祭奠死去的親人。當幾年前，清明節被定為法定節假日時，對學生來說，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。

放學時，老師的一聲“明天休息一天!”令同學們歡心鼓舞，懷著期待的心情，邁著輕快地步伐走出了校門。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠方，讓我去祭奠誰?呵!十幾年的記憶里，僅兒時在老家隨著姥姥度過一次清明。仔細回憶時，記憶卻模糊了，只記得那時姥姥騎著單車，帶著酒、冷食、冥幣，穿過一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥幣大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗。空曠的地方，涼風襲來，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時心中害怕，便也跟著哭，后來便昏昏沉沉的回家了……

而現在，卻連個拜祭的親人都沒有，心里空落落的，有點無奈，有點悲傷，亦有點釋然：那時太小，不懂悲傷;現在長大，懂亦不懂，卻沒了悲傷的機會。

清明這天，我走在路上，卻無法體會古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場上……默默地燒著紙幣，大多數人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時“拜無可拜之人，跪無可跪之地”是現代人的一種尷尬處境。現在的我們連那令人心怵的墳頭都無可跪拜。古人云“入土為安”，無法想象那在地下沉睡的逝者無法安然。當若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地?我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風起了，吹走了那灰燼，紛紛揚揚;雨開始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。

清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——斷——魂。