不要給我取外號小學作文

“蚊子，蚊子！”“家有蚊帳，睡得香。”“文章，哈嘍。”……

同學們實在是太太太太（此處省略一億字）愛給我取外號啦，而且是幾乎一分鐘一變，現在叫“蚊子”，待會而又叫“蚊帳”……這讓我很是苦惱。不信，你就來看看我的遭遇啦。

一天放學，我和好朋友梁沁沁走在回家的.路上，忽然，我背后傳來一陣“啪、啪”聲，接著就是我班的調皮蛋大叫：“打蚊子啦！”我連忙把頭向后一轉，問他：“喂，你敢在背后罵我（憤怒）？”誰知調皮蛋繼續作出“打蚊子”的樣子，對我說：“我說蚊子，關你什么事？這不就證明你就是‘蚊子’嗎？”靠，讓我哭笑不得啊！

還有一次，我們去春游，因為春游的地方有一片草地，草地自然會有蚊子嘛！我剛找了塊草地坐下，梁沁沁就過來挨著我坐了。這時，一位同學大喊：“梁沁沁，你身邊有個‘蚊帳’，正好幫你擋蚊子啊！”嗚嗚嗚嗚，我哪招惹你們了啊？

更討厭的是，一次我打死了一只蚊子，同學們竟然說我打死了自己的同類！暈

同學們，不要給我取外號啦，能做到嗎？

父親取的外號作文

在家里，我有兩個外號。爸爸說我是個“小馬虎”，媽媽叫我“小迷糊”，說起這兩個外號，還有它各自的來歷呢！

我有個壞毛病，總是丟三落四。有一次我早上上學忘記了帶語文書，到了學校才發現，我只好打電話給爸爸，要他把語文書送到學校來。爸爸急匆匆的把書送來后，嚴厲的批評了我一頓，然后開玩笑的.說我是個“小馬虎”

還有一次，是星期六。爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個人，媽媽臨走前對我說：“寫完作業后可以出去玩一下，但一定記得帶鑰匙。”寫完作業后，我出去玩，帶上門后，糟了，我發現沒有帶鑰匙，可已經晚了，我被關在門外了。幸好那天媽媽廠里停電，回家早，她到了樓上，發現我撅著嘴站在門口，驚奇地問我為什么不回家，我不好意思的把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽后直叫我“小迷糊“。

我不喜歡這兩個外號，我下定決心一定要改掉這丟三落【第4句】：粗心大意的壞毛病。

……

給音標起外號小學作文

給音標起外號，大家也許聞所未聞吧。

聽，英語課上，我們的英語老師楊老師正在教我們音標[e]呢。他故作玄虛地說：“其實[e]有一個外號叫‘破雞蛋’……”話音未落，同學們就立刻哄堂大笑起來。楊老師看到我們一張張笑歪了的臉，也不由自主地跟著我們笑了起來。他一邊笑一邊給我們解釋：“我之所以叫它‘破雞蛋’，是因為它被一根筷子插了進去，有了缺口，而且里面還留著半截筷子，是不是很像一個破雞蛋呢？‘雞蛋’是‘egg’，[e]是它的音標里的第一個音。”我自言自語：“[e]是一個破雞蛋，破雞蛋就是[e]，真是太可笑了。”

緊接著，楊老師又指著音標[？覸]說：“大家再看它，它也有一個與眾不同的外號，叫做‘爛蘋果’。”教室里又一次變成了歡樂的海洋，大家笑得嘴都咧到耳根了，我的.肚子也笑疼了。楊老師舔了舔發干的嘴唇，心平氣和地繼續向我們講解道：“[？覸]的兩只觸角沒有了，就像被啃過一樣，兩個鼓鼓的圓就是蟲子爬過的痕跡。此外，‘蘋果’是‘apple’，就是以[？覸]這個音標開頭的。”我們這才恍然大悟。

楊老師還編了一個順口溜提醒我們：“天天吃雞蛋，要把[e]來念，天天吃蘋果，要把[？覸]來說。”他不但能給音標起外號，還會給音標編口訣，例如：“大夫看喉嚨，啊啊喊幾聲，開口不怕大，聲音高而清。”這說的就是音標[a？蘼]。楊老師的想象力可真豐富呀！

瞧，楊老師為了讓我們容易并且熟練地掌握音標，竟然用幽默詼諧、妙趣橫生的方法給音標起了這些千奇百怪的外號，是不是很有意思呢？

取外號真不好四年級作文550字

“楊桃！楊桃！”聽，同學又在叫我的外號了，真煩吶！我又不是沒有名字。“外號”，是一種不良習慣，而對那些調皮的人來說是好玩，而對于被取名者卻是一種傷害。

在我們班，差不多人人都有外號，人人都喜歡叫別人的外號，新來的同學沒有外號，當然男生中的“外號狂”自然會取。

班上新來的陸文曲矮矮的，很可愛，說出來的話讓人可笑，這會兒，班上的“外號狂”—賀某某，可忙活了，根據他的性格，外貿，長相，取了一個“小矮人”的`外號，其他的同學聽這個外號不錯，便也跟著叫。我的外號也是這樣被取出來的。

其實取“外號”并不好，取外號的同學認為很好玩，而被取外號的同學卻很煩。因為，要是在大庭廣眾下，別人叫你外號，其他人聽見了，也許會嘲笑你“哈哈哈哈！他叫…”。心里就會有壓力，會很傷心。

那天放學，我走在回家的路上，突然聽見有人在叫“楊桃—嗚—楊桃—嗚”。嚇得我渾身發抖，回頭一看，原來是班上的同學，我沒理他就走了，說外號還帶可怕的聲音，真沒見過這樣的人。

每天，外號的聲音總在我身邊周旋著，這聲音象一個惡魔，時時讓我尷尬，時時讓我難堪。

別人叫其他同學外號時，這個同學也難免會傷心，給別人取“外號”的同學你們不要再給別人取外號了，這是一種不良習慣，不經會傷害自己，也會害別人。