寧波江北區福山正達外國語學校學區劃分
學區劃分主要根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素,以下是小編為大家整理寧波江北區福山正達外國語學校學區劃分相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
學區劃分:
星旅城、御水蘭庭、立方寓、盛世又一村、樂筑良品、江北區子衿人才公寓、盛世嘉苑。
招生對象:
戶籍在江北區或實際居住在江北區,有意愿就讀江北區小學,且符合相關入學條件,年滿6周歲的學齡兒童。
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寧波福山正達外國語學校坐落于寧波市江北區姚江新城,北環西路北面,毗鄰奧體中心,地鐵4號線(2022年通車),周邊交通便利,配套日趨成熟。學校占地面積約【第4句】:6萬平方米,總投資【第5句】:5億元,是一所九年一貫制公辦學校。預計2022年9月開學。
學校由上海福山教育集團托管,將與福山教育的.所屬學校秉持相同教育理念,共享教育資源,同步教育管理方法,通過專業化、高標準的品牌輸出,采用整體綜合聯動操作模式,把“寧波福山正達外國語學校”打造成在寧波乃至全省具有影響力的示范學校。
寧波江北區中城小學學區劃分
學區劃分主要根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近原則。以下是小編為大家整理寧波江北區中城小學學區劃分相關內容,文章希望大家喜歡!
寧波江北區中城小學學區劃分
學區劃分:慈城鎮鎮區、東山村、毛岙村、毛力村、上岙村、北門村、慈湖村、國慶村、南門村、勤豐村、東鎮村、慈湖逸墅、天慈良園、古城新境、新天地,楓灣家園、香樹灣、楓林灣。
延伸閱讀:
寧波市中城小學位于中國歷史文化名鎮、中國慈孝之鄉——江北區慈城鎮。學校創辦于1904年。百十年來,培養了以著名臺灣實業家、應氏圍棋計點制創始人應昌期、中科院院士朱祖祥、顏鳴皋、李慶逵等為代表的大批人才。學校占地面積13940平方米,建筑面積10035平方米,現有教學班級25個,在校學生1056名,專任教師56名。
學校以打造具有“傳統底色,現代個性”的現代化精品學校為辦學目標,以“中·城”為辦學理念,秉持“誠、謹、勤、儉”的'校訓,弘揚“勤奮、守紀、求實、創新”的校風,堅持走特色辦學、內涵發展、質量立校、文化興校之路,先后獲得浙江省文明單位、省首批文明學校、省示范小學、省綠色學校、省體育特色學校、省現代教育技術實驗學校、省衛生先進單位、省圍棋育苗工程基地、全國紅旗大隊等區級以上榮譽80余項。
寧波江北區妙山小學學區劃分
寧波市江北區妙山小學學校簡介妙山小學建于是1934年9月,地址妙山橋扶湖廟。接下來由小編為大家整理出寧波江北區妙山小學學區劃分,希望大家喜歡!
寧波江北區妙山小學學區劃分
浦豐村、民豐村、向上村、三聯村、妙山村、五星村、八字村、五湖村、南聯村。
招生對象:
戶籍在江北區或實際居住在江北區,有意愿就讀江北區小學,且符合相關入學條件,年滿6周歲的`學齡兒童。
學校簡介
妙山小學建于是1934年9月,地址妙山橋扶湖廟。1968年改名為妙山工農五七學校,1970年9月搬往妙山村上宅,改名為妙山小學。1979年3月改名為妙山公社中心小學。1992年3月(擴鄉并鎮)改名為慈城鎮第二小學。2000年1月與妙山中學合并,改名為妙山學校,成為區內三所九年一貫制學校之一,校所新建于中學旁邊。2001年5月,由于管理體制調整,中小學分離,又恢復原名妙山小學,至今已有70多年歷史。目前有教學班12個,學生545人,專任教師27人。占地面積11332平方米,生均【第20句】:8平方米。建筑面積3300平方米,生均【第6句】:1平方米。綠化面積2874平方米,生均【第5句】:3平方米。是區內最大的農村完小。
寧波江北區紅梅小學學區劃分
寧波市江北區紅梅小學地處寧波市環城北路紅梅新村1號,是一所與住宅小區相配套的普通城區完小。接下來由小編為大家整理出寧波江北區紅梅小學學區劃分,希望大家喜歡!
寧波江北區紅梅小學學區劃分
(1)東至江北大河、南至甬江、西至倪家堰河(大通路)、北至環城北路環繞地塊。
(2)東至大通路,南至甬江,西至人民路,北至大慶北路。
(3)烏隘(董家、李家)。
主要范圍:綠梅社區、紅梅社區、文匯新、孔浦一村、孔浦二村(除桂家、張家)、百合社區(下白沙、大通橋)。
學校簡介
紅梅小學地處寧波市環城北路紅梅新村1號,是一所與住宅小區相配套的'普通城區完小。學校創建于1998年,占地面積為7958平方米,總建筑面積4160平方米,校舍占地面積為2300平方米,體育場地2390平方米,綠化面積2865平方米。現有建筑物三幢,分別為教學樓、綜合樓、風雨操場。學校配有各種專用教室,所有教室配備多媒體教學設備。學校有完善的校園網絡系統、校園音響系統、安全防盜系統。校園整體布局合理美觀,為學生的全面發展提供了良好的環境。
學校現有班級18個,學生人數700余人,教師42人,其中研究生學歷2人,本科37人,大專3人。高級職稱2人,中級職稱25人,初級職稱15人。學校把“文化涵養,道德踐行”作為德育的基石,豐富“禮善樂美”的德育內涵,實施文化育人、全員育人,把“培養有善心、講正氣、能包容、負責任、懂學習、思進取、愛生活、肯實踐的社會小公民”作為學生的培養目標。
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