初二腳印作文（精選10篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初二腳印作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二腳印作文1

一條蜿蜒曲折的山路，沿著山坡，繞過溪水，伸向那白云深處的彝家小村莊。在這條普通的山路上，曾留下了我童年的多少腳印。

7歲那年，一場秋雨后的早晨，我跟著爸爸到10多里外的小學校報名讀書。那時，我還是一個天真無知的彝家“小阿咪”,梳著獨小辨，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸爸的手，行走在泥濘的山路上。稀泥從腳趾縫里冒出來，冰涼冰涼的;偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的。回頭一望，山路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花辦似的腳趾，從山村一直撒到學校門口。

到了學校，我像只沒有離開過母親的小雛燕，羞澀地拉著爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見過的一切：和藹的老師，快樂的漢族同學。我喜歡女同學頭上漂亮的蝴蝶結，而最羨慕的是她們腳上穿的鞋：白色的球鞋，藍色的網鞋，鮮艷的塑料鞋……我不禁看著自己沾滿泥的小赤腳，心里想：穿著鞋走路是什么感覺呢?假如我能穿上一雙鞋該多好!

第二天，班主任毛老師把我叫到辦公室，微笑著對我說:“黨和人民很關心彝族學生，不僅免收了學費、書本費，區政府還為你們買了膠鞋。”一聽說鞋，我甭提多高興了，小小的心兒激動得要跳出胸膛了!接著，毛老師又端來半盆溫水，親切地說：“來，洗洗腳，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起來，腳下軟綿綿的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過的舒服和溫暖。

放學后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風，連蹦帶跳地奔跑在山路上。路邊的花兒點頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭來，高粱好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋：草綠色的鞋面，結實的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上踩了一腳，喲!多清晰的鞋印，渾圓的鞋，“M”字形的花紋。“我穿上新鞋啰!我穿上新鞋啰!”這高興的喊聲伴著一串一串的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的山路上。

上二年級時，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來到小溪邊，望著渾濁的溪水發呆。這時，毛老師趕來了，她的傘已被狂風刮壞，汗水混著雨水從額上流下來。她卷起褲子，趟過溪水，背著我過了小溪，又扶著我在布滿泥濘的山路上向學校走去，這條窄窄的山路上啊，就留下了一大一小，一深一淺的兩行腳印。

山路上的腳印由小變大，由短變長。我漸浙長大了，隊旗下我舉起了右手，鮮艷的紅領巾鼓舞我天天向上。一天，下著大雨，小溪里的水又漲了，小同學們都無可奈何地站在岸邊，看著他們，我想起了毛老師背我趟過溪水的情景，我毅然把小同學—個個背到對岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳印。

春風化雨，禾苗茁壯。彝家少年幸福成長。在老師的精心培育下，我這本來連一句漢語也不會說的彝族“小阿咪”現在不僅學會了讀書寫字，而且以優異的成績考進了縣重點中學。但接到錄取通知書時，阿媽卻不讓我繼續讀書。她說：“彝族女孩讀書沒有用，只要上街買油鹽會說兩句漢語就行了。”我哭了：“不，阿媽，我要去讀書。”可沒有文化的阿媽哪里知道“學海無涯”的道理呢?為了安慰我，阿媽慈愛地說：“家里只有你一個女孩，阿媽是愛你，我有好多的耳環、珠子，今后全給你，還要給你做漂亮的裙子、批氈……”“阿媽，你沒看見，現在村里連小學也沒有。還有許多彝族孩子不能上學，我要去讀書,我要當老師。”阿媽似乎明白了，她溫和地撫摸著我的頭說：“孩子，你去吧!”

這樣，為了學到的知識，為了實現當一名鼻族女教師的理想，我背著行李離開了阿媽，崎嶇的山路上再一次留下了我一行堅實有力的腳印。我想：當我學好本領回到山區傳播知識的時候，每條山路上還會留下我的腳印。

　　初二腳印作文2

成長路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑，因為成長的路并不平坦。

如同雨后的春筍一般，我在悄悄地長大。

一年又一年，我走過了十三個春秋，幾千個日日夜夜，就這樣過去了，回首望去，成長的路途中有太多的無奈，也有太多的快樂和寬容。

長大了，就要虛偽嗎？曾經在無數個冷雨夜中點著紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會哭，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。

“只要媽媽笑，我就最高興”有人問我什么時候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時我學會了叛逆，別的學生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒，別的父母為孩子皺眉時我則得到了媽媽的笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以后，再次打開青春的畫冊，這是我最快樂的一頁，也許那時，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書簽，因為只有快樂最永恒。

成長路上的一大收獲就是要學會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態說聲“沒關系”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖，惟有寬容才會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。

眺望遠方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長。

　　初二腳印作文3

小王是某海濱賓館的工作人員，負責裝卸旅客行李及笨重物品。跟他一同的，還有不少壯小伙，只是每次工作時，賣力最多的還是他，這是很尋常的畫面：小王孤身背著沉重的物品，壓彎了腰，在海浪拍打聲中一步一步的走，一副十分落寞的畫面。

這天，又有活計干了，據消息廣通的柜臺小姐說，這次來的客人是位著名導演，目的是到此取景，說不定還會在賓館工作人員中挑選本部電影中的配角。負責搬東西的年輕人們歡呼，因為這說明他們有機會一舉成名，脫離這份有苦又累的差事。

導演的東西可真不少，幾大行李箱裝得滿滿的。那幾個年輕人哪會放棄跟導演打好關系的機會？導演面前，爭相背著、拿著，在導演看不見的旅館陰暗面，他們就把笨重的箱子丟掉，只剩下小王一個人孤單的走在濕滑的沙灘上，留下一個又一個深陷的腳印。

柜臺小姐并未說錯，下午導演就將整個賓館的工作人員聚集到了大廳，考試了擇選。這種好事有且只有一次，這可是能讓麻雀變鳳凰的機遇。近一百名工作人員站成長長的一排，而那個導演則緩緩走過，用銳利的眼光默默挑選，時不時點點頭。小王排在最后一位，因為他了解自己，也明白“幸運兒”這個頭銜不是他能承受得起的，自覺地將機會讓給了他人。導演走過了一個又一個人，沒被選上的捶胸頓足、垂頭喪氣，排在后面的人躍躍欲試，滿心歡喜。

時間一分一秒的流逝，在抵達最后一人面前時，導演的腳步頓住了。“就是他。”導演說。“為什么！他有哪點好的？”那些準備充分，且頗有幾分姿色的人憤怒道。“因為我一直在尋找符合我這次拍攝主題的人，這次的主題就是堅忍、奮斗。昨天有個人幫我送回了所有的行李，證據是這些手把上都有著同一個人的指紋。你們所有人中只有一個人，腳上沾滿泥沙，那個人就是他。”頓了頓“也許泥沙不能說明一切，但旅館背面直至大門一路上的腳印只有他才能吻合。你們還有什么疑問嗎?”“沒有。”其他人雖仍有不滿，但也不敢提出，怕毀壞自己自己在導演心中的‘好印象’。

小王最終在人們的議論中參加了拍攝，風雨無阻，是整個劇組中最負責任的演員。因為他努力、能吃苦的性格受到不少導演賞識，漸漸變得小有名氣。

小王也許是幸運的，但最重要的還是他的努力。沙灘上的腳印深深的，他在人生道路上的腳印也是深深的。努力不一定帶來收獲、走向成功，但成功的人一定是努力過的。

　　初二腳印作文4

冬天的早晨是這個季節最美的時光。大霧籠罩著四處，羽毛般的輕霧緩慢地流動`輕盈地飄蕩。幾十步開外什么也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。

雪，經常下，而且只要一下雪，那景色簡直是無法形容。一陣風吹來，從地平線上漫過來一片輕霧。霧重起來厚起來，過來一會就下起了白花般的雪，先零零落落，逐漸越來越大。雪花片片，輕輕地橫飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調皮地落到行人的衣服上`頭巾上，沾在眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，晶瑩剔透，一塵不染，你會覺得涼絲絲的舒服極了。

太陽出來了，房屋`樹上都鋪上一層白雪，雪花兒閃著銀光，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，身后就留下了一串清晰的腳印。風吹來，樹上美麗的銀條兒和雪球兒就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚，映著清晨的太陽光，五光十色。這時。小朋友們開始堆雪人`擲雪球。

08年的第一場雪下落的“漂浮”，看見從空中飄落的點點白色的剎那，激動地叫出了聲。那些白色，靜靜地落在我的發梢上，落在我的肩膀上，落在我前方的路上……

今年的第一場雪下得如此的美，不知道是不是聽到了內心的渴望，渴盼它的到來，終究為2008年填留下一絲美麗的回憶。

從小就喜歡雪，同樣沒有理由地喜歡。或許是愛雪后純白的大地，或許是愛雪后突然寂靜的城市，或許是愛雪后回頭便可以看見的那一長串深深淺淺的腳印……

真得很高興我沒有錯過。夢想中白茫茫的一片一片已不多見。

點點白色已變成漂浮鵝毛，嘴角不自覺的上揚，真希望這一刻能夠持久……

　　初二腳印作文5

在家門口總會有一串肥寬很長土灰色的腳印，我知道那是皮鞋留下來的。每天晚上父親回家，就在門口到房間的間隙留下了一串土灰色的大腳印，若是母親碰巧也趕回家，她定會嘮叨說：“回家以后把鞋換了……”父親一邊聽一邊翻找著他的文件，若是找到了文件，父親就夾著文件，瞄一眼被燈光籠罩而朦朧的夜色，匆匆走了。兩個褲腳相互摩擦，發出“噗噗——”的聲響，地板上一來一回、一正一反兩串大腳印……

我每次看見腳印，都會知趣的把腳印擦去。

我生病了，久久的臥在床上沒有力氣。先生讓我請了假在家里休息幾天，我從清晨睡到中午，醒來看見書桌上有一堆藥。腦袋很暈，眼前忽是一片黑暗，又是一片茫然。看見了一黑色的影子，仔細看是父親穿著一身西裝到家來了，他走的很急，喘著粗氣，眼鏡片被鼻息熏成乳白色，我很吃驚也很納悶，父親一般在中午不會回家，沒等我向外瞄一眼，就聽見父親急促的腳步，我以為父親去取文件，他一定又會留下一串腳印。父親拿了張便利貼貼在了我的枕頭旁：天涼了，起來多加件衣服，桌上的感冒藥一次吃四片，消炎藥吃兩片，糖漿喝0。5毫升，鍋里留了飯，在飯桌上黑色的保溫杯里涼了熱水，快點喝，一會兒涼了，如果是實在頭疼的厲害，吃半片止疼藥，別吃多了，對身體不好。父親幫我把被子往上提了提，那一瞬間，我看到父親手上有裂口。

看著父親的背影，我的雙眼模糊了，不知是燒的不愿睜眼，還是……我注意到父親的黑發中，有幾根耀眼的白色。

父親走了，留下了一串腳印，我并沒有什么擦去腳印，只是久久的凝視著，腳印的顏色很奇怪，顏色很深，不免顯的父親的腳步有些沉重。

我望著腳印，不知該說些什么，我只記得那雙大腳印……

　　初二腳印作文6

我是一株小草，生長在城市的一個小小的角落。

在我身旁是一塊大標語：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎著陽光，安逸地睡著，直到有一天……

“快，這有塊草坪！”只見一個十多歲的小男孩抱著足球，向著他的同伴喊道。

“進了！進了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我們身上歡快地奔跑著孰不知……

“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我趕快去安慰他，卻不知危險還不止一個。突然一只腳擋住了我頭頂的太陽，整個世界都仿佛暗了下來，幾位強壯的大哥用雙臂支撐著，但都無濟于事，那只腳正快速下降，我們能做的卻只有默默地禱告，腳終于還是踩下來了，我們好幾十位鄉親父老都齊刷刷地倒下，哀嚎地嚷著，一只大大的腳印被深深地印在了泥土上，我們一個個都頭破血流，多虧了螞蟻護士及時趕到，否則吾命危矣！

那幫孩子們興許是累了，揮灑著汗水離開了。而我們一個個躺在擔架上，哀嚎聲不絕于耳。

第二天，我艱難地起了床，只見一位老師和那幾個孩子又來到了這里，我趕忙叫醒大家，我們戰戰兢兢地等待著下一個命運的考驗。

“昨天是你們在這踢球？你們沒看到這兒有標語嗎？看看這些小草都被你們踩折了，這兒還有腳印呢！”這位老師嚴厲地訓斥著這幾個孩子，他們頭都不敢抬一下，個個面紅耳赤。

聽到這里，我們這才放松了警惕。

一場雨過后，腳印漸漸淡去，我們用驚人的頑強的生命力恢復了健康。小小的腳印，讓我們傷亡慘重，腳印，請別在草地上留下！

　　初二腳印作文7

自己在想，既然我們兩個人都路過彼此的情感世界了，那我們也是他人生場合里面情感世界里面的一份子，我們也在他的情感世界里面留下了自己的腳印，以后他會想起我的吧，如果再涉及情感問題情感經歷的時候，他肯定得想起我的吧。

雖然說到時候他想起我的心情，可能就跟現在朋友問起，我和他我的答復心情一樣毫無波瀾，覺得我只是要講述自己的`一個經歷，而不是在講述他這個人。就像朋友會問我們說我們經歷過的那一些親密的舉動有什么，自己也是可以很坦然的說出來的，就覺得沒有一點難過憂傷的情緒在里面吧，沒有夾雜一點的主觀感情，更多的是客觀的去告訴他們，我們經歷了什么就不帶感情，仿佛自己只是一個旁觀者。

可能他在跟別人講述我們兩個人之間的關系的時候，講述我們最后結局的時候也是不帶任何感情的吧，可能感情在兩個人還在一起的時候是有的，但是在分開之后那一種感情其實是很難重新找回來的，兩個人現在更多的是不甘心，更多的是每個人都有的那一種離開之后的共性表現了吧，已經失去了個性了。

就像當初我們兩個人迷戀彼此的話，就是屬于我們兩個人的個性，是我們的個人感情，是我們的個人感情表現，但是現在兩個人失去之后的那一些表現其實是每一個人在面對失去之后都會有的表現，所以那已經不是我們的個性了，那是人類的共性，是人類情感的共性。

　　初二腳印作文8

磨石旁那深深的腳印，是歲月刻下的烙印，在這里走不出去，真的走不出去！

我住在一個農村小鎮上，外婆家在一個很偏僻的小山村。很久沒去外婆家了。

這個暑假，我去外婆家，在路上，我想，過了這么多年，外婆家一定發生了翻天覆地的變化吧，翻建的小洋房、彩電、車……我設想著，一路顛簸來到外婆的村上。

進到外婆家，我驚呆了。沒變，一切都沒變。破舊的瓦房，不時從房頂落下的塵土在頭上飛揚，幾件零星的家具整齊地擺放著，使整個屋子看起來更加空曠。

二嬸見我發呆，便走過來對我說：“小玲子，想什么呢？走，跟二嬸到菜園子里瞧瞧，順便摘幾個菜。”于是，我便跟著二嬸一路閑扯，來到了菜園。綠油油的油菜，淡黃的白菜，隔成小方格整齊地排著，在菜園不遠處的樹樁上，拴著一頭老黃牛，困倦地閉著眼。“二嬸，咱這都沒變哩。”我說，可二嬸沒聽見，自顧在那兒摘著菜。微風過處，菜葉舞動，我心中升起了一種莫名的感覺，不知是不是憂傷。

晚飯前，我陪著二嬸到磨房去。古老的石磨坐在那里，昏昏欲睡。石磨下的圓圍上，竟有著一圈深深的腳印。二嬸在石磨上放了些米和水，便磨了起來，邊磨邊對我說：“小玲子，好久，沒吃二嬸包的餃子了吧，等會兒，二嬸包給你吃。”“謝謝二嬸。”“還跟二嬸客氣啥。”二嬸笑著說。“二嬸現在家里不是寬裕點了嗎，怎么還用這個？”“哪里寬裕，你們外邊好了，咱這還窮著呢。咱家這幾口人，還得靠這過活兒。”二嬸說罷，更賣力地磨著，一圈兩圈，不知疲倦，磨下的那一圈腳印，似乎更深了。

“你們外面好了，咱這還窮著。”腦子里，二嬸的話在不斷縈回著，現代的風為何就吹不到這個山村來，村里的人，為何就沒想過要走出去。難道他們真的甘于一輩子面朝黃土背朝天地生活嗎？

黑夜，繁星，如黑鵝披著露珠連成的舞裙，磨房里，勞累了一天的古老的石磨依然在那兒昏昏欲睡，磨房里的腳印在夜里，顯得更加顯眼。

在這里，走不出去，真的走不出去嗎……

　　初二腳印作文9

閑來收拾童年的珍藏，發現一本裝幀精美的相冊，好奇心驅使我翻開來，哦，首頁雪白的綿紙上印著一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線。問媽媽，說是剛出生時，產房里護士阿姨替我撳下的腳印，留著做紀念呢！

哇噻，這是我跨進人生門檻第一雙腳印嗎？瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細細彎彎的，葉脈一樣清晰可見。媽媽說，這雙腳印的小主人絕對是個丑小鴨，閉著眼，歪著嘴，滿臉褶皺，一個勁兒傻哭，哭聲細細柔柔，像小貓咪撒嬌。

在蘇北一個小城，爺爺奶奶讓我學會了走路。起先，在學步車里橫沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著我歪歪倒倒地摸索著走。

剛學會走路，我忒愛亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對我這個未成年“肇事者”無可奈何，只好一笑了之。以后就想出個絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時“監控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因為只有邁開第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時每個腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！

以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門，走進幼兒園這個新天地。在這個無憂無慮的童年樂園里，我度過了人生天地間最快樂的幸福時光，就像初出世的小鹿在繁花盛開的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個歲月了，一雙腳肆無忌憚地瘋長，長出好大一輪，變得又寬又長，純粹不是小巧可愛的迷你型了。于是，這雙無拘無束的大腳丫，跨入了人生第一所學校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的花壇小徑上，在玉蘭樹吐香的上學路上，印記著我的每個腳印。難以忘懷的是，我遇到了個性獨特的班主任程老師，她的育人模式就是一顆堅硬的核桃，將愛心深藏內里而外表卻是一絲不茍的嚴格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領悟怎么走好人生路。啊，六個風雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅實，會遇到坎坷，會打個趔趄，但是比起懵懂的幼時，卻多了幾分踏實幾分穩健！

小學時光快馬不停蹄地奔過去。瞧瞧現在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養料，一下子躥成青澀少年的大腳了，后跟結滿了老繭，十個腳趾蜷曲著，走起路來，腳趾摳著地面，腳跟穩穩當當落地，一步一個腳印向前走。我知道，它還得走過中學，闖進大學，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……

其實，生活原本如此，一程連著一程，每個小小的成功只不過像攀過一座山巒，舊里程結束，新里程又開始了。只是成功越是來之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。說實在的，人生道路雖然漫長，但有朝一日，你回首一瞥時，會發現自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環扣一環，它正是生命與生命交接的鏈條。等你慢慢長大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時，那時無論你聲名顯赫，或是個平頭百姓；無論你扎根中華大地，還是立足異國他鄉，你絕對不會忘記那一串長長的腳印，無一不滲透了親人、老師和朋友的血汗！

當然，你更不會忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來的……

　　初二腳印作文10

殘陽當空，霞暉落日。絲絲縷縷的昏暗從天際滲透，一只孤鶩從蘆葦蕩中振翅而飛，追隨落霞而去，尾尖拉開了偉人成名之路……

舉世污濁，，奸佞當道的年代，有人在竹林中撐起一方凈土，打鐵為生。嵇康的打鐵聲是為喚醒沉醉的世人。康早孤，有奇才，遠邁不群，土木形骸，不自藻飾，龍章鳳姿，天質自然。山公有言：“嵇叔夜之為人也，巖巖若孤松之獨立;其醉也，傀俄若玉山之將崩。”才華橫溢，卓爾不群，站時如孤松獨立;醉時若玉山將崩，如此才行怎能不令人心生景仰?

康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹之下，以自贍給。他不愿為腐朽虛偽的東晉王朝賣命，于是選擇了以這種濁世獨清的方式默默抗爭。他一方面是為了養活自己，另一方面又何嘗不是想用那鏗鏘的打鐵聲喚醒被利欲蒙蔽了雙眼的世人。潔身自好，憂家憂民的品行怎能不令人心生敬意?

嵇康的《與山巨源絕交書》之所以能流傳千古不僅是因為其文風的犀利和諷喻手法的登峰造極，而是“書”中真摯的情打動了萬千炎黃子孫。與其說嵇康在羞辱山濤，不如說是在羞辱司馬氏集團殘暴虛偽的統治。縱然嵇康厭惡虛偽狡詐的官場，但只因好友投身其中，為了巨源的仕途坦蕩，與朝廷關系十分不愉快的嵇康忍痛寫下此“書”。朝廷便不能因為嵇康的關系而為難山濤了。如此甘愿為朋友犧牲，如此無怨無悔，難道不值得人們欽佩?

時任宰相的鐘會曾親至草廬邀嵇康入仕，而他卻以一介寒儒的身份斥罵鐘會于階下，俄而痛呼暢酣。暴怒的鐘會蠱惑司馬昭處其以極刑。臨邢前，嵇康從容不迫向妻子要來平時愛用的琴，在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，撫琴嘆語道：“昔袁孝尼嘗從吾學《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣!”語罷，嵇康從容就戮。如此藐視權貴如鄒狗，就極刑無慍色難道不值得我們學習?

向嵇康學習，向偉人看齊。學習他的才華橫溢、潔身自好、為友犧牲、不屈權貴。

如果說嵇康是一個生不逢時的失意文人，那他就是銜玉而生的名門望族之后，仕途通暢、衣食無憂，但他追求的卻是與身份地位格格不入的肆意生活……

他被人們譽為“清朝第一大詞人”，他用盛開的筆端寫盡人生的美麗與哀愁。他視勛名如糟粕、勢利如塵埃，他以風雅為性命、朋友為肺腑。

納蘭性德，原名成德，字容若。其家族納喇氏隸屬正黃旗，為清初滿族最顯赫的八大姓之一，身份地位顯赫，然而他卻淡泊名利，在內心深處厭倦官場庸俗和侍從生活，無心功名利祿。“雖履盛處豐，抑然不自多。于世無所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思”。視金錢利益如糞土，如此德行，吾輩應當習之。

納蘭性德對朋友極為真誠，不僅仗義疏財，而且敬重他們的品格和才華，就象平原君食客三千一樣，當時許多的名士才子都圍繞在他身邊。曾經有一件俠義之舉震驚整個京城，容若與顧貞觀是亦師亦友的關系，兩人常以知己互與。當時顧貞觀的好友吳兆騫因“丁酉科場案”被遠放寧古塔，容若得知后不遺余力的就吳兆騫脫困。謝章鋌曾在《賭棋山莊詞話》中這樣贊嘆：“今之人，總角之友，長大忘之;貧賤之友，富貴忘之。相勉以道義，而相失以世情，相憐以文章，而相妒以功利。吾友吾且負之矣，能愛友人之友如容若哉!”

這世上有人白首相知猶按劍、朱門先達笑彈冠，就有人如容若一般傾蓋如故、互為知己。向容若學習，向偉人看齊，學習他優良的品行與道義。

有人說，候鳥從天空飛過就必將留下它們的足跡。這些偉人已在我們無法企及的高度留下了屬于他們的腳印，我們應不斷向他們學習，最終留下屬于自己的痕跡。

關于腳印作文初二

人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著難以忘卻的親情和友情。為大家分享了寫腳印作文，一起來看看吧！

　　腳印作文1

我們學校埋在地下的電線是用水泥封住的，可不知怎么的，最近發現上面多了十幾個動物腳印。這些動物的腳印很像百度的標識樣子，只是百度的那個只有三個腳趾，這些動物腳印上卻還有些有四個腳趾頭。若是只是一種動物出沒的話，趾頭數應該是一樣的呀，難道有好幾種動物曾在此“狂歡”？

這些腳印有些深有些淺，很像是貓爪印，因為狗的腳掌更大。而且只有貓才能跳過那么高的欄桿，狗估計是過不去的。再說了，貓比狗要更靈活，被人發現了會自己快速逃離，狗會動作慢一點。最重要的一點是：學校里沒有狗，不過學校里也沒有貓。當然貓是會跳進來的。

但是就算是貓，它又是怎么將腳印踩上去的呢？只有水泥未干時踩上去干后才會有印。但水泥會黏人的，人可以脫掉鞋子離開，但貓可沒穿鞋，它又是怎樣逃脫的呢？

這應該是野貓吧，因為家貓是不會跳到學校里來的。這些腳印在這兒多久了？它們的主人又是誰？為什么只是中間一塊有腳印，其他地方卻沒有，這一切都是未解之謎。

腳印在這里久了，會不會想念它們的主人？不知道它們的主人有沒有回來看它們，不知道它們的主人會不會再回來，把腳伸進去，把它們當鞋子一樣套一套。

這些腳印凝固在這里，我猜：它們一定會想念它們的主人，想念主人的溫暖，想念主人的模樣。它們如果有腳，一定會回去的吧。

　　腳印作文2

在一個風和日麗的下午，鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一群鴨子的歡叫聲。

突然，幾只小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流著，小鴨們不停地扇著翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊著，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進下水道里了，快來救他們啊！”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。

鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不著。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我！救救我……”可是，媽媽卻無能為力。

就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本沒看見，繼續跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了，拍打著翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。

小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著，生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了！鴨媽媽帶領小鴨子們圍著巡警邊轉圈邊叫。

迎著火紅的夕陽，鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒，一直延伸到小巷里。

　　腳印作文3

雪地上的腳印，印證了無私的母愛。

——題記

常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。

我是跟著外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨著年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。

長大了，懂事了。媽媽幾乎天天和我在一起，她照顧我，關心我。可在我看來，這只不過是她的補償罷了。

直到兩年前，我進入了一所住宿初中。那天，天空飄著鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。盡管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學滑倒的慘叫聲。那天下午，我發低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的啰嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭發上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎么穿這么少，那件厚一點的毛衣怎么沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶著我到醫院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎么來的，這么冷的天。這么滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉。

看過病，媽媽把我送到學校，叮囑我要學會自己照顧自己，就轉身離開了。那時，天已快黑了。看著媽媽在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地里，更印在我的內心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恒的母愛！

　　腳印作文4

那天，流動的空氣是清新的，天也是晶藍晶藍的，我微笑著向小學的生活說聲“再見”，匆匆走進初中的大門，飄香的奶茶，歡樂的鳥鳴聲伴著我，那是一個冬天的早晨，雪白的馬路上留下了一道長長地我的腳印。

有時獨自對著鏡子自言自語：“唉，時間過的真快，對于童年的我來說，六年的小學生活沒什么可留戀的，每天早晨一手拿著白饃一手提著書包向學校飛奔，寂靜的早晨也只能聽到我飛快地腳步聲，塵土飛揚的小路上只留下我匆匆的上學的腳印。六年的小學生活在不知不覺的匆匆中一閃而過，童年的我沒有繁星一樣光芒四射的閃光點，沒有優秀的成績，沒有珍貴的友誼，唯一值得留戀的是那條通往學校和回家的小徑上的我的腳印。

而今，我已是小小的大人，正坐在九年級的教室里寫作。

有時，獨自對著鏡子自言自語，會對著天空長嘆一聲：”快快長大吧。“

七年級，對于自己的記憶，遠了，也淡了，但始終不堪回首，沒有什么值得留戀的輝煌成就，就在人云亦云的學習中懵懵懂懂的荒廢了。

八年級，留下的回憶雖是輕描淡寫的，但也是忘不掉的，因為愛我們的老師已敲響了警鐘，八年級這個似臺風的學年已如流星般的從天邊劃過。一次考試語文成績出來，天哪！我只考了80分，這可是我的強項啊！老師把我叫到辦公室里說：”你的腳印深嗎？“我有點摸不著頭腦，詫異地問老師：”老師，我是走過不少的路，留下不少的腳印，但不知道您說的是……“我的話還沒說完，老師便勃然大怒，對我說：”你真是不見棺材不掉淚啊！你最近下功夫了嗎？你在學習上的成長不就是腳印嗎？“我深深地點頭，從此明白：努力，才會有收獲。

九年級，才想起，為這個學年，我應留下些什么？時間的步伐總在我迷茫之時匆匆走過，努力加快腳步，抓住它，自己的腳印才會更深，在尋求知識的路上，我要越走越穩，成長為一個頭腦充實的優秀學生。將來也會成為更加優秀的公民。

人生的第一個十字路口，會留下一道長長地通往我美好未來的腳印嗎？生命對于人來講只有一次，沒有艱辛的付出，哪來豐碩的果實？自己的人生自己把握！

　　腳印作文5

還記得曾經那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。

在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來很新。一張張陌生的'面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我結識了一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。

過了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……

也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與中學時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！

我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因為有了老師和這些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會陪伴我一起走完今后的人生……

回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！

　　腳印作文6

一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離。

腳印是棕色的，帶著一點酸味。那天并不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手里握著濕掉的棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責備自己。在不經意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。

腳印是金色的，帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那松軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設計了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊著，海風吹擊著我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。

在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。

　　腳印作文8

今天，我來到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來。如今，這一對對腳印已經充滿健康、陽光、堅持、向上……

記得上幼兒園時，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個周末給我買一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒有經過媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢包里拿走五角錢，悄悄買了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺得自己偷偷拿錢又不對，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢買彈珠的事。媽媽微笑著著說：“知道錯了，就是進步。”從那以后，每當我再想撒謊時，我就會想起這件事，想起媽媽的教導：誠實比什么都重要。之后，我再也沒撒過謊。

突然，我看見了一行行強勁有力的腳印，這是奔跑、運動的我留下的腳印。

我從小學一年級開始學習打乒乓球，訓練乒乓球十分辛苦、勞累。手會磨出一層老繭，肩會酸痛不已，大腿和小腿也會很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵我，讓我堅持訓練。經過兩年的訓練，我開始代表學校參加小學生乒乓球比賽，賽場上高手很多，我曾經因為輸了球而哭過，而現在，久經沙場的我，就算遇到再厲害的對手輸了球，我也不會再哭。眼淚解決不了任何問題，只有冷靜的處理，堅強的面對，才能讓事情向好的方面發展。運動，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。

這時，我又看到了一對清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的腳印。

前段時間，我參加了學校的大隊委競選，這次競選需要通過全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當我舉著寫有“我自信、我堅持、我超越”的宣傳牌宣傳時，我膽怯了，我害怕同學們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結果，我獲得了同學們的投票，成為了大隊委干部，這次的競選讓我明白了自信是多么重要。

我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來還有很多東西等著我去學習，去戰勝，去克服。但是，我相信，陽光、樂觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。

　　腳印作文9

昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常的新鮮，我和媽媽帶著非常愉快的心情，踏上了去“富陽天地農莊”的旅途，以腳印為話題的作文。

經過了一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。一下車，一個巨大的水庫映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群的魚兒，在水庫底歡快的嬉戲。農莊三面環山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個綠色的世界里，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像張開了，貪婪的呼吸著這甘甜的山土氣息。

第一個活動開始了---上山采茶。農莊給我們每人發了一個采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發現山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會一腳陷下去，話題作文《以腳印為話題的作文》。媽媽背起了所有的行囊，以減輕我身體的重量，也好讓我更靈活一點。略略打量了一下前方的道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬。可沒走一小段，我就一腳陷了下去，好險！幸好媽媽拉著我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我的整個鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責怪我，只是無奈的搖搖頭。她更加拉緊我的手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑的山路，一定要一步一個腳印，千萬不要著急，來，你按著我的腳印走。”我緊緊的牽著媽媽的手，踏著媽媽的腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實的泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多的時間，就爬上了山，來到了茶園。長長的出了一口氣，我回過頭去看，身后是兩排深深的腳印。

大腳印套著小腳印，深深的印在我的心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽的大腳印中快樂的成長！

成長的腳印初二作文

鮮花從無名小種埋于土壤到悄然綻放扎根土地，小樹叢纖纖細枝傍墻而生到蓬勃生長郁郁蔥蔥，我們從牙牙學語蹣跚學步到健康成長風華正茂;這一步一步，都是成長的腳印。

從呱呱落地的那一刻起，你就在成長。哭是你最好的語言，你用它表達對這陌生世界的好奇，你用它表達對父母的喜愛，你用它表達你稚嫩的心靈。

慢慢的，你學會了笑。無時無刻不用這新的語言來表達自己的情感。當然，你的笑往往帶給了父母更多的喜悅和驕傲。直到你說出了第一聲“爸爸”“媽媽”的時候，你的父母會高興地將你抱起，親吻你，愛撫你，因為你是他們愛的結晶。

到后來，你學會了走。整天在家里，庭院里，小路上，無時無刻不見你跑步的樣子，你很喜歡這種和大自然親密接觸的感覺。你的父母也會欣慰，他們也許會把你放在肩頭，對你說：“孩子，你一定要站在在我們的肩膀上看世界!”

漸漸地，你長大了。你學會了更多的.東西：吃飯、穿衣、鋪床、疊被、與人交友等等，但在這期間，你同樣也學會了：霸道、蠻橫、自私、沒有責任心。你開始和父母對峙;你會將父母的愛當做嘮叨，“嘭”的一聲將這些關在門外;你開始和父母吵架，只是因為他們沒有經過允許就進你的房間······

可是你是否想過，父母的嘮叨只是告訴你天冷了要加衣，父母進你的房間是看你忙為你打理衛生，父母責怪你是怕你走上歪門邪道······這般無微不至的愛，只因為你的蠻橫和霸道付諸東流。

多年后，你長大成人。你開始發現這個家的不易。你發現曾今健壯的父親已經拱起了背，走路也需要攙扶了;你發現曾經和藹能干的母親已經變得臃腫蒼老。這養育你的勞苦和歲月的利劍已經將他們的青春消磨在風中，什么也不剩，他們有的，只是你。

你開始學會撐起這個家。你要做父親的依靠，讓他在勞累時可以休息;你要做母親的庇護傘，讓她在烈日驕陽下可以有一片陰涼。你的成長是以父母的青春和辛勞為基奠的，而現在就是你應該站起來保護父母、呵護父母、關愛父母的時候了。你該從他們的手中接過家庭的重擔，抗在自己的肩上!

在成長中，你一定學會了許多，但請你學會一定要有一顆感恩之心。你成長的腳印都是印在為你無私奉獻的人的心上的，你要懷揣感恩之心，去關懷這些肯為你犧牲和奉獻的人，不能讓他們的眼淚掉在地上。

初二學生作文腳印

小王是某海濱賓館的工作人員，負責裝卸旅客行李及笨重物品。跟他一同的，還有不少壯小伙，只是每次工作時，賣力最多的還是他，這是很尋常的畫面：小王孤身背著沉重的物品，壓彎了腰，在海浪拍打聲中一步一步的走，一副十分落寞的畫面。

這天，又有活計干了，據消息廣通的柜臺小姐說，這次來的客人是位著名導演，目的是到此取景，說不定還會在賓館工作人員中挑選本部電影中的配角。負責搬東西的年輕人們歡呼，因為這說明他們有機會一舉成名，脫離這份有苦又累的差事。

導演的東西可真不少，幾大行李箱裝得滿滿的。那幾個年輕人哪會放棄跟導演打好關系的機會？導演面前，爭相背著、拿著，在導演看不見的旅館陰暗面，他們就把笨重的箱子丟掉，只剩下小王一個人孤單的走在濕滑的沙灘上，留下一個又一個深陷的腳印。

柜臺小姐并未說錯，下午導演就將整個賓館的.工作人員聚集到了大廳，考試了擇選。這種好事有且只有一次，這可是能讓麻雀變鳳凰的機遇。近一百名工作人員站成長長的一排，而那個導演則緩緩走過，用銳利的眼光默默挑選，時不時點點頭。小王排在最后一位，因為他了解自己，也明白“幸運兒”這個頭銜不是他能承受得起的，自覺地將機會讓給了他人。導演走過了一個又一個人，沒被選上的捶胸頓足、垂頭喪氣，排在后面的人躍躍欲試，滿心歡喜。

時間一分一秒的流逝，在抵達最后一人面前時，導演的腳步頓住了。“就是他。”導演說。“為什么！他有哪點好的？”那些準備充分，且頗有幾分姿色的人憤怒道。“因為我一直在尋找符合我這次拍攝主題的人，這次的主題就是堅忍、奮斗。昨天有個人幫我送回了所有的行李，證據是這些手把上都有著同一個人的指紋。你們所有人中只有一個人，腳上沾滿泥沙，那個人就是他。”頓了頓“也許泥沙不能說明一切，但旅館背面直至大門一路上的腳印只有他才能吻合。你們還有什么疑問嗎?”“沒有。”其他人雖仍有不滿，但也不敢提出，怕毀壞自己自己在導演心中的‘好印象’。

小王最終在人們的議論中參加了拍攝，風雨無阻，是整個劇組中最負責任的演員。因為他努力、能吃苦的性格受到不少導演賞識，漸漸變得小有名氣。

小王也許是幸運的，但最重要的還是他的努力。沙灘上的腳印深深的，他在人生道路上的腳印也是深深的。努力不一定帶來收獲、走向成功，但成功的人一定是努力過的。