2022年全國法制宣傳日標語

深入開展法制宣傳，大力推進依法治國!以下是小編搜索整理一篇2022年全國法制宣傳日標語，歡迎大家閱讀!

1)  守法律己，依法辦事，以人為本，執法為民。

2)  培育法治文化，創建法治城市;樹立法律權威，構建和諧水城。

3)  深化法治惠民活動，依法改善民生維護民權。

4)  大力推進依法治縣，全面建設小康社會。

5)  堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念。

6)  深入開展普法教育，不斷提高法律素質。

7)  您的權益需要法律保護，法律權威需要您的維護。

8)  大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。

9)  加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

10) 加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!

11) 深入開展“法律六進”活動，營造優良的法治環境!

12) 加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平!

13) 開展法制宣傳，推進“四城同創”!

14) 加強民主政治建設，保障人民群眾依法行使民主權利!

15) 進一步鞏固和擴大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權益!

16) 以實務惠民為著力點，營造促進和保障經濟社會文化協調健康發展的法治環境!

17) 建立健全社會信用體系，建設“信用荊州”!

18) 弘揚憲法精神，增強法制觀念。

19) 弘揚法治精神，推進依法治國。

20) 弘揚法治精神，服務科學發展!

21) 堅持法治宣傳與法治實踐相結合!

22) 堅持依法治校和以德治校相結合!

23) 做守法市民，建法治城市

24) 法治建設你我參與，和諧日照大家受益。

25) 法律援助在您身邊，公平正義與您牽手。

26) 加強社會主義法治，擴大社會主義民主。

27) 深化法制宣傳教育，服務**科學發展!

28) 依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

29) 依法行使權利，自覺履行義務。

30) 依法行政，公正司法。

31) 弘揚憲法精神構建和諧社會。

32) 牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家!

33) 積極開展法治xx建設，提高全市法治化水平!

34) 開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

35) 發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明。

36) 圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長!

37) 手牽手，共建法治國家;心連心，同做守法公民。

38) 依法執政，依法行政，提高全社會法治化管理水平。

39) 學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法

40) 學習宣傳憲法，推進民主法制建設

41) 明德崇法，篤行致知!

42) 以法律的'智慧，譜寫絢麗的人生

43) 增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施

44) 維護憲法權威，增強權利義務觀念

45) 普及法律知識，構建誠信僑鄉

46) 弘揚法治文化，傳播法治文明

47) 依法行政，建設法治政府

124全國法制宣傳日班會教案

增強憲法意識,推動科學發展,促進社會和諧。以下就是小編分享124全國法制宣傳日班會教案，我們一起來看一看吧！

【第1句】：活動意義

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

【第2句】：活動主題

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構建和諧學校”為主題。

【第3句】：活動重點

（一）大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

（二）積極開展與師生密切相關的法律法規學習宣傳；

（三）進一步組織教師學習宣傳學校《章程》，學校十二五發展規劃及學校的'規章制度。

（四）充分發揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

【第4句】：活動時間：xx年11月20日-----12月5日【第5句】：活動內容

（一）活動氛圍

【第1句】：在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

【第2句】：學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

【第3句】：學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

（二）活動載體

【第1句】：進行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動

【第2句】：邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

【第3句】：利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

【第4句】：11月20日---30日各班進行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明圖文并茂

【第5句】：各班自主組織，進行法律知識競賽。

【第5句】：活動要求

【第1句】：加強領導周密組織

全校師生員工要高度重視“【第12句】：4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

【第2句】：做好動員營造氛圍

調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

【第3句】：突出主題注重實效

緊緊圍繞學校“【第12句】：4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

【第4句】：創新內容形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

全國法制宣傳日主題班會教案

目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

過程：

【第1句】：導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

【第2句】：主要內容

（一）你對法律知多少：

【第1句】：說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

【第2句】：請你舉例文案哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

【第3句】：法律知識檢測

a、判斷題

（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

b、單項選擇題

（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）

a．不依法履行家庭保護的義務

b．要求兒子履行受教育的義務

c．確保兒子享有受教育的權利

d．在履行對兒子的教育義務

（2）我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

（3）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護

（4）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

a、特殊保護b、特殊關注c、特殊照顧d、特殊援助

c、多項選擇題

（1）據報載，XX市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交【第2句】：5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強對未成年人的社會保護

b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

c、我國刑法懲治犯罪，保護人民

d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

(2)據報載，某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

a、子女上學與否是家長的權利

b、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

c、鄉政府不應該干涉家庭關系

d、國家保護公民受教育的權利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現在(ac)

a青少年的身心健康需要法律特殊保護

b青少年正處在長身體、長知識時期

c青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)

a某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”

的標牌

b貫徹國家的教育方針

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

d某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢

（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a彩燈廠老板違背了未成年人保護法關于社會保護的規定

b這些童工的父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的.規定

c這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

d有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)

a要增強自我保護意識

b要維護自身的合法權益

c要提高自我保護的能力

d要依法自律

（7）老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)

a違法行為

b不尊重學生人格尊嚴的行為

c侵犯學生合法權益的行為

d嚴格要求，不違法

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

觀看一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例一：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案

案例【第1句】：誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？

答案：違法

例【第2句】：父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？

答案：違法

案例【第3句】：未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學？

16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

（五）社會實踐

結合相關內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調查。調查內容：

近年來當地未成年人違法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。

司法機關在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機關對未成年中學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護。

撰寫調查報告，并在班上進行交流.

小學全國法制宣傳日主題班會方案

舉辦全國法制宣傳日主題班會讓學生了解法制宣傳日是什么，學習更多的法律知識，那么，下面是小編給大家分享的小學全國法制宣傳日主題班會方案，供大家參考。

　　小學全國法制宣傳日主題班會方案1

班會目的：

【第1句】：為了讓學生了解“一二四”法制宣傳日，讓學生懂法守法;

【第2句】：讓學生簡單了解《未成年人保護法》《憲法》;

【第3句】：鼓勵學生做一名知法守法的孩子。

班會地方：一年級教室

活動過程：

【第1句】：介紹活動主題

加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。

【第2句】：講解“一二四”法制宣傳日，閱讀法制宣傳標語。

【第1句】：深入開展“六五”普法，加快建設法治城東

【第2句】：弘揚法治精神，推進依法治國

【第3句】：弘揚憲法精神，維護憲法權威

【第4句】：正確行使憲法權利，依法履行公民義務

【第5句】：法以民為本，民以法為天

【第6句】：學法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭

【第7句】：積極繁榮法治文化，營造良好法治環境

【第8句】：加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

【第9句】：堅持依法行政，建設法治政府

【第10句】：堅持法律之上，維護公平正義

【第11句】：和諧城東是我家，法治建設靠大家

【第12句】：推進法治城東建設，優化社會發展環境

【第13句】：和諧與文明同在，法治與發展共存

【第14句】：依法執政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平

【第15句】：開展法制宣傳教育是全社會的共同責任

【第16句】：加強民主法治建設，努力創建平安校園;

【第17句】：深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍;

【第18句】：學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法;

【第19句】：貫徹憲法精神，建設法治校園;

【第20句】：《中華人民共和國人民調解法》2011年1月1日施行;

【第21句】：人民調解法全面確定了人民調解的法律地位;

【第22句】：人民調解是化解民間糾紛的首選途徑;

【第23句】：努力增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力;

【第24句】：堅持依法執政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平;

【第25句】：深入宣傳法律法規，全面提高依法辦事的能力和水平;

【第26句】：深入宣傳與群眾生產、生活密切相關的法律法規，提高學法守法意識和維權能力;

【第27句】：牢固樹立依法治縣的觀念，執政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權的觀念。

【第3句】：播放宣傳片

【第1句】：觀看宣傳片。

【第2句】：介紹相應的法律知識，大致講解《憲法》，讓學生了解《憲法》是我國的根本大法。

【第4句】：教師總結

　　小學全國法制宣傳日主題班會方案2

【第1句】：班會時間：20xx年12月9日

【第2句】：班會地點：教室

【第3句】：參加人員：全班同學及班主任

【第4句】：主持人：班主任

【第5句】：班會主題：法制教育"反對邪教"班隊會

【第6句】：目標：

【第1句】：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

【第2句】：認識邪教的本質特征和危害性。

【第3句】：學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

【第7句】：主要內容：

【第1句】：加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

【第2句】：強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

【第8句】：形式：

采用討論、交流方式。

【第9句】：活動過程參考

【第1句】：主持人開場白，宣布主題班會開始。

【第2句】：學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識

【第3句】：討論怎樣處理以下行為。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

【第4句】：班主任老師總結。

愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

【第5句】：首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。(看錄像)

(1)、什么是邪教?

邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

(2)、邪教普遍具有哪些特征?

①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內對教徒進行強制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。

④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁欲，交出私有財產。

(3)、邪教是怎樣騙人的?

①利用天堂地獄、鬼神;

②制造教主是神來進行欺騙;

③編造前世債孽來進行欺騙;

④以強身健體，治病救命進行欺騙;

⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人;

⑥制造新迷信。

(4)、邪教的本質是什么?

邪教的本質是反人類、反社會、反科學。

(5)、邪教有什么危害?

①剝奪信眾人權;

②泯滅親情人性;

③騙取群眾血汗錢;

④破壞生產、生活秩序;

⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;

⑥危害國家政

【第7句】：邪教的危害

邪教騙人時，假裝關心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當

案例：魏某因病做了手術，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。

【第8句】：如何預防邪教(學生先談自己的看法，教師總結)

①良好行為健康保證

②思維清晰理性處事

③積極進取樂觀處世

【第9句】：樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發現邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己，健康。

【第3句】：小結

邪教對人們進行精神控制，無休止地折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的犯罪，任何一個國家的政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的'利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后會一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

同學們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責任。科學就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學知識有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會主義新時代的人們，我們應該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;三是發揮我們的知識優勢、智力優勢，大力弘揚科學精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身!

(請同學談談自己上這節班會課的體會和認識。)

今天的班會課到此結束，謝謝大家!