意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。　以下是小編收集整理的中小學校意識形態工作存在的問題錦集四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第1篇: 中小學校意識形態工作存在的問題

　　我校在市教育局黨組的正確領導下，按照教育局的工作安排部署，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹立和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的順利發展，現將本學期的工作匯報如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十九大和習近平總書記系列講話為指導，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，將意識形態工作與學校“師德師風”建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

　　二、具體工作

　　（一）、強化責任意識，認真貫徹落實

　　學校黨支部將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了黨支部會議，認真組織學習市局意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

　　（二）、明確工作職責，健全領導體系

　　學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級的意識形態工作。

　　（三）、結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

　　學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習習近平總書記的講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　（四）、匯聚正能量，突出正面宣傳

　　學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、微信工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

　　（五）、強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

　　學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

　　（六）、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

　　針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

　　三、存在的問題

　　（一）、思想觀念、思想意識存在偏差

　　對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

　　（二）、工作機制不夠健全

　　對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

　　（三）、陣地建設有待進一步加強

　　由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。

　　四、今后的工作計劃

　　(一)、切實加強組織領導，強化考核考評

　　把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。

　　（二）、繼續抓理論學習

　　緊緊圍繞黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段。

　　(三)、加強意識形態工作隊伍建設

　　嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。

　　（四）、繼續加強思想教育和輿論引導

　　號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

第2篇: 中小學校意識形態工作存在的問題

　　Xx學校在區委、區政府的正確領導下，在區文明辦、區教育局的指導幫助下，全校教職工把精神文明創建作為學校科學發展的基石，堅持精神文明重在建設的方針，圍繞現代遠程教育的發展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量、展示新形象為重點，以人才培養為中心，以隊伍建設為保證，堅持群眾路線，動員教職工廣泛參與，積極開展了符合本校實際的精神文明創建活動，有力地推動了學校各項事業的健康發展。

　　一、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態領域的管理，營造良好輿論氛圍。

　　1.大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網、電子屏、QQ工作群、宣傳欄、橫幅、教室、辦公室、樓道宣傳牌等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部主題黨日學習、教職工政治學習、開學典禮、升旗儀式、班會等方式學習社會主義核心價值體系的精神內涵。

　　2.在精神文明創建活動中突出社會主義核心價值觀內涵。在教職工中開展社會主義核心價值體系的信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得著、感受得到的實際行動。用QQ工作群、電子屏、校園網、宣傳欄、橫幅、教室、辦公室、樓道宣傳牌等多種形式，開展文明風尚宣傳和傳播。進行公民基本道德規范及社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了師生的文明素質。

　　3.大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展“我們的節日”主題活動。春節慰問退休教師和家庭困難教師，清明節開展網上祭掃、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動，教師節開展座談會，中秋節和重陽節召開敬老活動，并發放了慰問品。

　　4.營造書香校園，創建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展“創建學習型組織，爭做學習型職工”活動。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀后感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鉆研，營造了科研興校的良好氛圍。

　　二、傳播社會正能量，大力加強公民道德建設

　　1.注重教職工的思想道德建設。積極開展教師師德教育活動，每學期初與全體教師簽訂《盤龍二小教師師德承諾書》，并不定期召開師德建設專題工作會，學習上級有關文件及有關師德案例，把日常教育與專項教育有機地結合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結合起來，嚴禁教師觸碰師德紅線。教育活動的開展，使教職工強化了職業道德意識，樹立了正確的職業理念、職業態度和職業紀律，增強了教職工愛崗敬業、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。

　　2.不斷豐富內容，扎實開展道德講堂活動。通過開展道德講堂活動，增強了全校師生的文明意識，營造了人人重修養、有道德、講文明、知禮儀的良好氛圍，在潛移默化中提升了師生的文明素質。

　　3.學雷鋒志愿者活動常態化。通過學校教職工注冊志愿者和學生“小小志愿者”團隊結合“學雷鋒月”和“公民道德建設月”等時間節點和主題開展志愿活動，提升了教職工文明素質和學生核心素養。

　　4.結合“憲法日”主題，通過橫幅、電子屏、主題班會、師生簽名承諾等方式，宣傳法治精神，提升全體師生遵守法律法規的意識，維護國家法律的尊嚴。

　　5.學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在教師中開展了做誠信教師承諾簽名活動和“講誠信、話團結、促和諧”做文明市民思想交流討論活動，使教職工進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起。做到上好每一節課，服務好每一名學生，廉潔執教，不斷提高服務水平和工作質量。學校還利用宣傳欄、電子屏和校園網向師生廣泛進行思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。

　　三、開展豐富的文明單位和文明校園創建活動，不斷創新活動內容和載體，進一步提升校園文化水平

　　文明創建永遠在路上，創建工作常抓不懈。學校精神文明建設始終保持強有力的工作狀態。精神文明創建年度有計劃三年有規劃，每年召開精神文明建設工作動員大會，把精神文明創建的內容以責任書形式簽到處室和個人。積極開展志愿者活動和文明餐桌行動。通過校工會，以社會主義先進文化為指導，結合學校自身特點，開展豐富多彩的群眾性文體活動。學校每年定期開展教職工羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、自行車慢行比賽、趣味運動會、歌詠比賽、經典誦讀比賽、征文比賽、演講比賽等大型文體類活動。學校2024年至今連續三年并評為區級文明單位，2024年被評為市級文明單位。

　　四、積極支持社區工作，努力做好未成年人思想道德教育。以“鄉村學校少年宮”為載體，提升未成年人綜合素質。

　　學校經常與盤龍城管委會和周邊村灣、社區聯系，商談共建事宜，了解和解決他們的實際困難，認真完成社區安排的各項工作，并邀請他們參加我校開展的各項活動。學校的“鄉村學校少年宮”項目制度齊全、人員齊整、陣地完善、活動豐富，利用學校場地、設施、人員上的便利條件積極組織周邊少年兒童業余時間開展文體、科技、信息技術等活動，豐富了學生業余生活，提升了學生綜合素質。學校的關心下一代工作領導小組專門邀請退休老教師加入，發揮老教師的余熱，努力做到關心少年兒童的身心健康，關注孩子們的成長和學業。

　　五、今后努力的方向

　　1.學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

　　2.學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學中，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

　　3.進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

　　在今后的工作中，我們將以“十九大”精神為指引，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，實現我校跨越式發展，辦人民群眾滿意的教育。

第3篇: 中小學校意識形態工作存在的問題

　　深刻領會習近平新時代中國特設社會主義思想，特別是習近平總書記關于意識形態工作的重要指示精神，堅決貫徹落實中央、省、州各級黨委關于加強和改進意識形態工作的一系列重大決策部署，把握正確輿論導向，把團結一致，凝聚人心作為第一政治任務，著力營造弘揚社會主義核心價值觀，引導全校教職工的思想和行動統一到中央關于意識形態工作的決策部署上來。按照州教育工委的要求，我校開展了一系列意識形態工作。現將學校黨總支意識形態工作開展情況匯報如下：

　　一、明確責任，全力落實意識形態工作任務

　　學校高度重視意識形態工作，深入貫徹落實《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》（楚辦發﹝2024﹞6號）的相關精神，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨總支領導班子對意識形態工作負主體責任，黨總支書記是第一責任人，副書記是直接責任人，協助黨總支書記抓好統籌協調指導工作。黨總支其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管科室的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。各黨支部書記是各個支部的第一責任人，直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。及時專題召開黨總支會議傳達學習中央、省、州委意識形態工作部署會議精神，分析學校在意識形態領域的動態動向，及時判斷意識形態領域面臨的形勢，研究制定貫徹落實措施，對學校意識形態工作任務、目標要求進行了安排部署。

　　學校黨總支制定了《意識形態工作反饋意見涉及問題整改落實》方案，并于20xx年5月4日，召開黨總支意識形態工作反饋意見涉及問題整改工作動員部署會，黨總支書記、校長組織全體教職認真學習了《楚雄開發區實驗小學黨總支意識形態工作反饋意見涉及問題整改落實》方案，并對整改工作提出了要求，請涉及的各部門認真按照方案的要求，抓好整改落實。

　　按照《中共州委辦公室印發的通知》精神，自覺主動向上級黨委匯報意識形態工作開展情況。5月10日，州教育黨工委召開州屬學校意識形態工作會，黨總支書記、校長王靜同志參會，并在會上就學校近期意識形態工作作了情況匯報。

　　簽訂了《黨總支意識形態工作責任制責任書》。5月10日，州教育黨工委召開州屬學校意識形態工作會，會上，州教育黨工委書記、局長、州人民政府督導室主任同校長簽訂了《意識形態工作責任制責任書》；5月15日，學校黨總支召開了意識形態工作會議，校長提出，全體黨員教師要增強政治敏銳性，認真貫徹上級黨委關于意識形態工作的決策部署，牢牢掌握黨對意識形態工作的領導權，切實維護好實驗小學的意識形態領域安全，為開啟學校跨越式發展營造良好的思想輿論氛圍。按照要求，王靜校長分別同3位黨支部書記簽訂了《意識形態工作責任制責任書》；5月18日，學校三個黨支部書記和支部黨員簽訂了《黨支部意識形態工作責任制責任書》，牢固把握意識形態工作的領導主動權，讓廣大黨員始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證了黨支部意識形態工作的順利開展。全校教職工嚴格按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，從更深的戰略意義、更高的目標追求，不斷強化對意識形態工作的重大意義，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態工作的各項任務，形成了黨總支統一領導、領導班子認真負責、干部積極參與的意識形態工作新格局。

　　二、強化學習，著力增強黨員干部“四個意識”

　　學校黨總支始終把思想政治建設放在首位，突出加強黨性教育、宗旨教育、警示教育，進一步加強和改進中心組集體學習制度，以中心組學習為龍頭，各黨支部學習為主體，狠抓中心組學習規范化、制度化建設，創新理論學習方式，豐富理論學習內容，精心制定了黨總支中心組理論學習計劃、三會一課計劃、主題黨日活動計劃、“兩學一做”學習教育常態化制度化實施辦法等制度性文件，把意識形態工作專題列入學習計劃，及時傳達學習黨中央和省、州黨委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，狠抓中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　組織觀看電影《厲害了，我的國》。5月18日下午15：30，全校教職工分別在兩個校區報告廳，觀看了電影《厲害了，我的國》。影片以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全方位呈現了十八大以來在創新、協調、綠色、開放和共享的新發展理念下中國近五年來取得的歷史性成就。影片結束后，教師們意猶未盡、心潮澎湃，紛紛表示，要不忘初心，牢記使命，把今天的自豪感轉化為實實在在的行動力，擼起袖子加油干，為學校的教育事業發展和祖國的騰飛貢獻自己的力量。

　　開展十九大精神進校園活動。為推進黨的十九大精神進校園、進課堂，引導幫助廣大青少年學生深入學習、深刻理解、全面貫徹黨的十九大精神，在學習和生活中積極響應黨的號召，立志為中國特色社會主義事業努力奮斗，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，學校開展了以“深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神——從我做起，爭做新時代逐夢人”為主題的十九大精神進校園活動。通過征訂閱讀《走進新時代：十九大精神學生讀本》叢書相關內容，在學校兩個校區三至六年級學生中分別征集到繪畫作品和征文各225篇。通過在學生中開展黨的十九大精神進課堂活動，用新思想武裝頭腦，激勵學生做習近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者；用新形式打動人心，做習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳員。以新理念繼續奮斗，做奮勇建功新時代的生力軍；以新作為鼓舞人心，做奮力實現中國夢的先鋒隊。

　　開展“學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”征文活動。4月至5月，黨總支以“學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為主題在三個黨支部中開展了征文活動。共征集到文章30篇。文章中，老師們結合學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以生動筆觸書寫黨的十八大以來身邊發生的可喜變化和感人故事，以鮮活故事展現黨員教師學習宣傳貫徹黨的十九大精神的生動案例和良好風貌，抒寫對“校長精神”、“教師精神”的精神實質和豐富內涵的認識和感悟。

　　舉行以“新時代、新氣象、新作為”為主題的演講比賽。為更好地學習領會、宣傳貫徹黨的十九大精神，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統一思想、提高認識、堅定信念。4月13日下午，黨總支組織3個黨支部舉行以“新時代、新氣象、新作為”為主題的演講比賽初賽。第一黨支部3名黨員做了《不忘教育初心，方得教育始終》《奮斗的人生才幸福》《黨的恩情放心上，牢記使命作榜樣》的演講。三位老師緊緊圍繞“新時代、新氣象、新作為”主題，結合自身的崗位職責和實際工作，用慷慨激昂、聲情并茂的演講，展現了黨員教師對黨的十九大精神的深入思考和認識，充分展示了新時代青年黨員擔當責任、奮發有為的精神風貌。第二黨支部的三名黨員教師認真準備，積極揣摩研讀十九大精神，結合身邊的鮮活例子，分別對十九大精神實質進行了精彩的演講。殷自菊老師結合自己的班級管理，做了為社會主義的教育事業不懈奮斗的演講。汪曉晶老師結合自己對十九大精神的理解，做了不忘初心，用心從教的演講。何曉娟老師結合自己的成長經歷，做了做一個有作為的老師的演講。第三黨支部的三位黨員教師緊緊圍繞“學習宣傳貫徹黨的十九大精神”這一核心內容，分別作了《莫讓韶關付流水?筑夢青春獻中華》、《不忘初心，牢記使命，我與實小共成長》、《初心，前進的不竭動力》為主題的演講。他們結合自己的教育教學工作，聲情并茂地講述自己學習、宣傳、貫徹十九大精神的切身感受，由小見大，充分展現了楚雄開發區實驗小學教師努力工作、踐行入黨誓言，全心全意為人民服務的先鋒模范形象。最終，推選出李興陽老師參加了由教育工委組織的“新時代?新氣象?新作為”學習貫徹十九大精神演講比賽決賽，榮獲二等獎。

　　設計了學校《黨員活動手冊》并將持續深入學習黨的十九大精神、《習近平談治國理政》第二卷列入《黨員活動手冊》中、推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進學校、進課堂、進頭腦。

　　牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，堅定自覺地同黨中央對標，向黨中央看齊，堅定不移捍衛習近平總書記這個黨中央和全黨的核心，對各種政治性、原則性、導向性問題敢抓敢管，對各種錯誤思想敢于亮劍，確保意識形態工作的政治導向不偏離、不含糊、不動搖。

　　堅持集體學習和自學、聽取專題輔導和研討交流相結合，把習近平總書記系列重要講話作為理論學習的重中之重，對上級黨委重要會議精神、重大決策部署、重要政策文件在第一時間集中學習。半年來，通過組織參加“萬名黨員進黨校”、“領導干部帶頭講黨課”等活動和中心組專題學習、自學等方式，開展了多種形式的學習教育活動，有力地推動了學習型黨組織建設。通過周密計劃、精心組織、持續不斷的學習教育，進一步深化了廣大黨員干部理想信念教育，黨員干部特別是班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強，領導力、執行力和經營決策能力進一步提升。

　　三、抓強隊伍，切實加強陣地建設

　　1.加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，制定了《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度。堅持每月開展一次師德講堂，讓模范教師真正起到帶頭引領作用。

　　2.認真學習貫徹《關于加強當前哲學社會科學論壇講壇研討會報告會管理的通知》（楚宣通﹝2024﹞48號）要求，按照主管主辦和屬地管理原則，黨總支加強對各類講座、論壇的管理和審批，加強對講課人員背景調查和資格審查，絕不給錯誤言論提供傳播渠道，做到學術研究無禁區，課堂講授有紀律，保護好學校這塊育人的陣地不被侵犯，讓學生、教師受到積極健康的教育，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

　　3.不斷強化宣傳載體建設，確保宣傳正能量，始終堅持正確的宣傳導向。利用校園文化建立了固定的工作宣傳欄，積極宣傳兩學一做、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設、黨風廉政建設等內容，并全新設計制作了國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗的“五旗在我心中”專欄，營造濃厚的育人氛圍，真正做到資金有保障、活動有載體、建設有陣地。

　　4.正面引導，進一步提升輿論宣傳正能量

　　在輿論引導與對外宣傳中，學校始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為學校發揮示范引領作用提供強有力的輿論支持。學校相繼開通校園網、微信企業號，及時、積極地對學校的各項活動及規章制度面向全體師生、家長進行宣傳，以健康、向上的態度引導學生、家長和教師的思想，傳播正能量，展現實驗小學風采，閱讀量日趨攀升，起到了很好的引領作用。

　　五、凝心聚力，不斷強化今后的意識形態工作

　　半年來，我校意識形態工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是宣傳思想工作的方法、形式、途徑單一，對外宣傳力度不大，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需要進一步加強。下一步，我校黨總支將不斷強化意識形態工作，著重在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建和文化發展上取得新進展，不斷激發廣大教職工的工作激情，為推動學校健康快速發展提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

　　一是牢牢把握好正確的政治方向。引導和教育全體教職工向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，把意識形態工作納入到目標責任書考核。建立完善責任追究機制，對意識形態領域出現嚴重錯誤傾向等重大問題，造成不良影響的，嚴肅追究相關責任人責任。二是堅決維護以習近平為核心的黨中央權威。不斷深化對黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳學習，認真貫徹上級黨委關于加強意識形態工作的重大部署要求，教育引導教職工增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威，更好地鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。三是積極弘揚社會主義核心價值觀。做好社會主義核心價值觀進課堂工作，強化擔當意識和奉獻意識，加強正面宣傳，扎實推進精神文明建設，旗幟鮮明開展輿論斗爭，堅決批判錯誤思潮和錯誤觀點，及時化解各種矛盾風險，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，不斷提高教職工的思想高度，真正把社會主義核心價值觀落地落實，切實推動學校意識形態工作推上新的臺階。四是切實增強創新意識補齊短板。積極借鑒先進單位的宣傳思想文化經驗，加大對外宣傳的力度，補齊短板，高效開展意識形態宣傳工作，加強領導，塑造正確的價值觀和輿論導向，認真總結好的經驗做法，培樹意識形態工作先進典型，不斷提升意識形態工作水平。

第4篇: 中小學校意識形態工作存在的問題

　　一年以來，××教育局認真履行班子集體意識形態工作的主體責任、主要負責人的第一責任以及分管領導的責任，明確具體責任、建立完善責任考核機制，把意識形態工作納入了黨建工作責任制，為深入貫徹落實中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，加強和改善黨對意識形態工作的領導。按照各級黨委的要求，開展了一系列意識形態工作，現將我局黨組意識形態工作責任制落實情況匯報如下：

　　一、主要做法

　　（一）思想高度重視，加強組織領導

　　局黨組高度重視意識形態工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，明確要求黨組領導班子對意識形態工作負主責任，黨組書記是第一責任人，分管黨務副局長是直接責任人，協助黨組書記抓好協調指導工作。黨組其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管股室辦（學校）的意識形態工作、對職責范圍內的意識形態工作負領導責任，各黨(總)支部書記是所屬部門的第一責任人，直接抓、親自抓、切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題，

　　（二）認真組織學習，不斷提高認識

　　組織局班子成員認真學習習近平總書記在中央政治局會議審議《關于當前意識形態領域形勢的報告》時的重要講話和全國宣傳部長座談會精神，傳達學習推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會精神，研究貫徹落實意見，認真學習中共中央

　　辦公廳關于印發《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，制定了《××教育系統意識形態工作責任制實施辦法》，與各黨（總）支部書記、校長簽訂了責任書，并把意識形態工作納入部門年度目標任務考核中。

　　（三）加強思想引領，深化理想信念教育

　　1.以黨組書記專題黨課開局，踏實開展“三嚴三實”專題教育工作和“兩學一做”學習教育。黨組主要領導深入學校、教學點、幫扶聯系村屯進行宣講，教育廣大黨員做到“四講四有”應講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

　　2.加強黨組中心組理論學習。示范引領全局干部職工學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態工作專題列入《20xx年黨組中心組理論學習安排意見》，印發全局開展學習和研討，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

　　3．加強德師風建設。成立了師德建設工作領導小組，制定了《關于加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度，真正做到學術研究無禁區,課堂講授有紀律。

　　（四）深入一線調查研究，及時掌握思想動態

　　1.通過行之有效制度的實施，促進了領導干部廣泛深入教學一線積極開展調查研究，及時了解掌握師生的思想動態,解決實際問題。

　　2.局黨組書記、班子成員堅持定期到教研室參加教研活動和聽課，及時了解思想政治課教學方式、方法,極大關注思政課教學

　　改革的進展情況。

　　（五）管理用好新媒體，積極傳達正能量

　　1.明確規定，干部職工在使用局辦公QQ群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。

　　2.成立了網絡信息中心，負責局的網絡輿情管理工作，經常性地關注局干部職工的網絡輿情，及時監控和刪除網絡不良信息;負責局網絡的維護更新工作以及上傳信息的審核，統計工作，及時為領導研判輿情提供依據。

　　（六）定期進行研判，及時開展工作

　　局黨組定期對局意識形態工作進行研判。通過研判認為，目前教育系統意識形態工作的主流是好的。意識形態工作責任制落實比較到位，黨組對意識形態工作領導堅強有力。社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，加強了青少年思想政治工作，實行師德一票否決;加強校園文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。

　　二、存在問題及風險點

　　（一）思想觀念、思想意識存在偏差。一是基層單位普遍對意識形態工作的重要性認識不足的問題，沒有將意識形態工作擺上重要議事日程，往往把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，沒有真正認識到意識形態工作是基層工作的重要組成部分。二是有些青年教師思想活躍，但對政策學習缺乏熱情，青少年學生思想政治工作有待加強，思政課改革迫在眉睫;網絡影響日益加大、師生對微博、微信等新媒體興趣漸波，網絡監管有待進一步加強。

　　（二）教師隊伍不穩定、老齡化。社會大環境對學校教職工

　　的影響很大，目前，教師辭職和申請調到其他事業單位的人數較多，教師隊伍不穩定。同時，教師隊伍老齡化，教師職業吸引力不大，我縣難以招聘到高中和初中教師。函待通過提高教師待遇和地位，加強師德學習培訓，穩定教師隊伍。

　　（三）風險點（教師上訪苗頭日趨加重）

　　1.風險點：教師的社會地位不高（指越來越不受到社會的尊重）、教師的工資待遇不高（社會上所說的教師工資待遇高是指拿中級職稱的教師與公務員中的科員或副科級干部不對等的相比較，顯得教師工資待遇高，這是和黨中央、國務院的政策是不相符的）、教師的年終績效獎和公務員待遇不同等，容易引起教師改行、上訪，而高校畢業生更不愿報考教師。

　　2.對策：建議提高教師工資待遇和年終績效獎。

　　三、對策、建議

　　(一)要切實抓好理論武裝。按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，繼續抓好縣教體局黨員干部的政治理論學習，組織開展專題性系列教育活動，幫助和引導黨員干部樹立正確的人生觀，價值觀和權力觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　（二）要積極創建學習型機關。以創建學習型黨組織為載體，落實學習制度，采取中心組學習、股室組織學、個人自學相結合的方式，充分運用黨員干部教育平臺，抓好干部職工思想政治的學習教育，不斷提高黨員干部的綜合素質和業務能力。定期開展讀書會，專題大討論，定期進行考核，進一步加強黨員干部學習的積極性和主動性，營造良好的學習氛圍。

　　（三）不斷加強思想政治工作。堅持以人為本，以關心愛護黨員教師為出發點，認真抓好教育和管理的結合，注重做好耐心細致的思想政治工作，及時了解黨員教職工的真實想法，思想動態，有針對性地組織談心談話活動，做好思想引導工作，解除疑慮，理順情緒，解決存在或潛在的思想問題，體現黨員干部的先進性。

　　（四）加強教育系統自身建設。進一步解放思想，更新觀念，創新思路，創新方法，切實增強做好教育系統黨建工作的責任感和緊迫感。堅持抓班子帶隊伍，對干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，按制度辦事、靠制度管人，完善工作機制，規范工作程序，提高工作效率。強化干部學習培訓和實踐鍛煉，提高綜合素質，提升工作效能，形成愛崗敬業、求實創新、團結和諧的良好氛圍，不斷把教育系統黨建工作提高到一個新水平。

　　（五）進一步強化網絡意識形態安全管理。管好學校網站。大力宣傳黨中央的路線、方針和政策，宣傳校園內的好人好事、優秀教師和學生，弘揚校園正氣，以正面權威聲音，形成強勢主流輿論，牢牢把握輿論主導權。加強對校園網絡的監控管理，把握網絡工作的主動權和主導權。實行校園ＱＱ群、微信、微博等網絡交流平臺用戶實名注冊制度，加強對校園網絡和公用ＱＱ群的管理，準確把握整體輿情動態，引導網上輿論。進一步加大新興媒體陣地建設監管力度。對互聯網、手機網絡、微博、微信等加強管理。完善落實輿情監控制度，建立輿情突發應對預案。組織學校的網絡評論員，定時開展各類網絡輿情監控。

　　（六）進一步加強意識形態工作隊伍建設。督促學校成立意識形態工作領導小組，加強政治思想和學校德育教育工作隊伍建

　　設。將意識形態領導工作納入學校黨建、精神文明創建、教師師德考核體系，作為年度先進評比表彰的重要依據。要求全校教職工，特別是各黨支部要從全局和戰略高度，深刻認識意識形態工作的極端重要性，切實擔負起政治責任和領導責任，牢牢掌握意識形態工作領導權話語權，把握方向、守住陣地、管好隊伍，敢于發聲、善于發聲、主動發聲，突出重點領域和重點環節，切實把責任扛在肩上、落到實處。

　　（七）抓社會主義核心價值觀的引領。核心價值觀是一個社會意識形態的主體和靈魂，對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合作用，使他們在紛繁復雜的社會思潮中，堅定立場、明確方向，堅持正確的道路。