中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案
語(yǔ)文新課標(biāo)把培養(yǎng)健康高尚的審美觀定為教學(xué)的目的之一。所以,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,進(jìn)行美學(xué)知識(shí)的滲透,是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)義不容辭的責(zé)任。下面小編給你分享中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案，歡迎閱讀。
中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案【第1句】：填空
【第1句】：語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是(工具性)和(人文性)的統(tǒng)一。
【第2句】：語(yǔ)文課程總目標(biāo)第五條是“能主動(dòng)進(jìn)行(探究性)學(xué)習(xí)，在(實(shí)踐)中學(xué)習(xí)，運(yùn)用語(yǔ)文。
【第3句】：語(yǔ)文課程資源包括(課堂教學(xué))資源和(課外學(xué)習(xí))資源。
【第4句】：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生(平等對(duì)話)的過(guò)程中進(jìn)行。
【第5句】：閱讀教學(xué)是(學(xué)生)、(教師)、(文本)之間對(duì)話的過(guò)程。
【第6句】：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有(理解)、(感受)、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。
【第7句】：寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行(表達(dá))和(交流)的重要方式，寫作能力是(語(yǔ)文素養(yǎng))的綜合體現(xiàn)。
【第8句】：寫作教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)(觀察)、(思考)、(表現(xiàn))、評(píng)價(jià)的能力。
【第9句】：口語(yǔ)交際應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生(傾聽(tīng))、(表達(dá))和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有(文明和諧地)進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)
【第10句】：綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)(合作)精神，注意培養(yǎng)學(xué)生(策劃)、(組織)、(協(xié)調(diào))和實(shí)施的能力。
【第11句】：突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，要從(知識(shí)與技能)、(過(guò)程與方法)、(情感態(tài)度與價(jià)值觀)幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
【第12句】：語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的(甄別)和(選拔)功能，應(yīng)突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的(整體性)和(綜合性)。
【第13句】：寫作要求：作文一學(xué)年一般不少于(14)次，其它練筆不少于1萬(wàn)字，45分鐘能完成不少于(500)字的習(xí)作。
【第14句】：課標(biāo)要求應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的(識(shí)字)(寫字能力)(閱讀能力)(寫作能力)(口語(yǔ)交際能力)能力。
【第15句】：課程總目標(biāo)要求學(xué)生九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上，第四階段要求課外閱讀不少于(260)萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。
中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案【第2句】：判斷
【第1句】：語(yǔ)文能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。(√)
【第2句】：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。(√)
【第3句】：閱讀教學(xué)都要重視朗讀和背誦，加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和游覽。(×)
【第4句】：7---9年級(jí)可通過(guò)考察學(xué)生對(duì)形象、情感、語(yǔ)言的領(lǐng)悟程度，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平。(√)
【第5句】：綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的著眼點(diǎn)主要在活動(dòng)中的自主態(tài)度和參與程度。(×)
中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案【第3句】：選擇
【第1句】：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)，三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重(C)的整體提高。
A、語(yǔ)文知識(shí)B、語(yǔ)文能力C、語(yǔ)文素養(yǎng)
【第2句】：(A)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
A、學(xué)生B、教師C、學(xué)生和教師
【第3句】：閱讀是學(xué)生的(A)行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。
A、個(gè)性化B、整體化C、綜合化
【第4句】：語(yǔ)文教育必須在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和(B)、評(píng)價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革。
A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、學(xué)習(xí)方式C、學(xué)習(xí)目的
【第5句】：蘇霍姆林斯基主要的教育思想是(B)
A、建構(gòu)主義理論;B、全面和諧發(fā)展的教育目的論;
C、多元智能理論;
中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案【第3句】：根據(jù)第四學(xué)段對(duì)閱讀目標(biāo)的要求連線。(10分)
閱讀簡(jiǎn)單的`議論文有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品位和審美情趣閱讀古代詩(shī)詞區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷閱讀科技作品能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容閱讀淺易文言文領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想
中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試題及答案【第4句】：簡(jiǎn)答
【第1句】：語(yǔ)文課程的基本理念是什么?
答：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力建設(shè)開(kāi)放而有力的語(yǔ)文課程。
【第2句】：你是怎樣全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的?資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
答：九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具用適應(yīng)實(shí)際需要的訓(xùn)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
【第3句】：你在教學(xué)中是怎樣發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的?答：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。
學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不思提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程。
新課標(biāo)化學(xué)試題及答案
【第1句】：選擇題（1×15=15分）
【第1句】：光化學(xué)煙霧是一個(gè)鏈反應(yīng)，鏈引發(fā)反應(yīng)主要是（ ）
A 丙烯氧化生成具有活性的自由基
B HO2和RO2等促進(jìn)了NO向NO2轉(zhuǎn)化
C NO2的光解D 甲醛在光的照射下生成自由基
【第2句】：屬于我國(guó)酸雨中關(guān)鍵性離子組分的是（ ）
A NO【第3句】：SO4 B SO【第4句】：Cl C SO【第4句】：NH4D SO【第4句】：Na
【第3句】：在水體中顆粒物對(duì)重金屬的吸附量隨pH值升高而（ ）
A增大 B減少 C不變D 無(wú)法判斷
【第4句】：有一個(gè)垂直湖水，pE隨湖的深度增加將（ ）
A降低 B升高 C不變 D無(wú)法判斷
【第5句】：降低pH值，水中沉積物重金屬的釋放量隨之（ ）
A升高 B降低C無(wú)影響D無(wú)法判斷
【第6句】：具有溫室效應(yīng)的氣體是（ ）
A甲烷、H2O B甲烷、SO2 C O【第3句】：CO D CO【第2句】：SO2
【第7句】：倫敦?zé)熿F事件成為 ，美國(guó)洛杉機(jī)煙霧成 。
A 光化學(xué)煙霧B 酸性煙霧C 硫酸性煙霧D 堿性煙霧
【第8句】：大氣逆溫現(xiàn)象主要出現(xiàn)在______。
A 寒冷的夜間B 多云的冬季
C 寒冷而晴朗的冬天D 寒冷而晴朗的夜間
【第9句】：五十年代日本出現(xiàn)的痛痛病是由______污染水體后引起的。
A CdB Hg C Pb D As
10大氣中重要自由基是（ ）
A HO HO2B HO RC RRO2D R HO2
【第11句】：在某個(gè)單位系的含量比其他體系高得多，則此時(shí)該單位體系幾乎等于混合復(fù)雜體系的PE，稱之為“決定電位”。在一般天然水環(huán)境中，是“決定電位”物質(zhì)。
A 溶解CO2 B 溶解氧C 溶解SO2D 溶解NO2
【第12句】：有機(jī)污染物一般通過(guò)、、、光解和生物富集和生物降解等過(guò)程在水體中進(jìn)行遷移轉(zhuǎn)化。
A吸附作用 B配合作用 C揮發(fā)作用 D水解作用
【第13句】：土壤的可交換性陽(yáng)離子有兩類，一類是致酸離子；另一類是鹽基離子，下面離子中屬于致酸離子是。
A H、Ca B H、MgC Na、AID H、AI+2++2++3++3+-2-2--2-+2-+
【第14句】：光化學(xué)物種吸收光量子后可產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng)的初級(jí)過(guò)程和次級(jí)過(guò)程。下面氯化氫的光化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中屬于次級(jí)過(guò)程的是 。
AHCl+hv→H+Cl(1)
BH+HCl→H2+Cl(2)
CCl+Cl→M(3)
【第15句】：氣塊在大氣中的穩(wěn)定度與大氣垂直遞減率（Г）和干絕熱垂直遞減率（Гd）兩者有關(guān)。大氣垂直遞減率是指 ，若 表明大氣是穩(wěn)定的。
A Г=-dT/dzB Г=dT/dzC Г＜Гd D Г＞Гd
【第2句】：判斷題（答在答體紙上，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，1×15=15分）
【第1句】：對(duì)于揮發(fā)性較小的毒物，可以忽略其揮發(fā)作用。
【第2句】：一般金屬化合物在水中的溶解度大，遷移能力也大。
【第3句】：水中的無(wú)機(jī)氮在較低的pE值時(shí)（pE＜5）、NO3是主要形態(tài)。
【第4句】：在pH為6的土壤里，鋁離子對(duì)堿的緩沖能力較大。
【第5句】：土壤的活性酸度與潛性酸度是同一個(gè)平衡體系的兩種酸度。二者可以互相轉(zhuǎn)化。
【第6句】：光解作用是有機(jī)污染物真正的分解過(guò)程。
【第7句】：分子的離解能越大，自由基越不穩(wěn)定。
【第8句】：自由基具有強(qiáng)還原性，容易去氫奪氧。
【第9句】：大氣中重要自由基是HO、HO2自由基，它們的濃度夏天高于冬天。
【第10句】：控制臭氧濃度，可以緩解光化學(xué)煙霧。 -
【第11句】：pE越大，體系奪電子能力低，體系中重金屬還原態(tài)形式存在。
【第12句】：生物降解有機(jī)物存在兩種代謝模式，一種是生長(zhǎng)代謝，另一種是共代謝。
【第13句】：鋁離子對(duì)堿緩沖作用，聚合度越大，Ｈ離子越少，對(duì)堿緩沖能力低。
【第14句】：重金屬在天然水體中主要以腐殖酸配合形式存在。
【第15句】：配體有單齒配體和多齒配體，多齒配合物的穩(wěn)定性高于單齒配合物。
【第3句】：名詞解釋（2×5=10分）
【第1句】：吸附等溫線：【第2句】：溫室效應(yīng)： 【第3句】：共代謝【第4句】：標(biāo)化分配系數(shù)
【第5句】：離子交換吸附
【第4句】：簡(jiǎn)答題（4×5=20分）
【第1句】：大氣中的CFCs能破壞臭氧層，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式。
【第2句】：簡(jiǎn)述土壤膠體的性質(zhì)。
【第3句】：試述酸雨的主要成分、成因及寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式。
【第4句】：大氣中HO主要來(lái)源有哪些？寫出相關(guān)方程式。
【第5句】：簡(jiǎn)述水體沉積物中重金屬的釋放的影響因素
【第5句】：計(jì)算題（20分）
【第1句】：O3的鍵能為10【第1句】：2kJ/mol,，計(jì)算可以使O3分子光化學(xué)反應(yīng)裂解成O和O2的最大波長(zhǎng)。（光速c=【第3句】：0×108m/s，普朗克常數(shù)h=【第6句】：63×10-34J.s/光量，阿伏加德羅常數(shù)N0=【第6句】：02×1023）。(7分)
【第2句】：某有機(jī)物分子量是為192，溶解在含有懸浮物的'水體中，若懸浮物的80%為細(xì)顆粒，有機(jī)碳含量為10%，其余粗顆粒的有機(jī)碳含量為4%，已知該有機(jī)物在水中的溶解度為0.08mg/L，求Kp。（8分）
-3*-2--【第3句】：具有【第3句】：00×10mol/L堿度的水，pH為【第8句】：00，請(qǐng)計(jì)算[H2CO3]、[HCO3]、[CO3]和[OH]的濃
度各是多少？(5分)
-7-11K1 = 【第4句】：45×10；K2 = 【第4句】：69×10
【第6句】：論述題（2×10=20）
1．結(jié)合臭氧層破壞機(jī)理，提出保護(hù)臭氧層的對(duì)策。+
【第2句】：根據(jù)水體重金屬遷移轉(zhuǎn)化分析某市一家鉛鋅冶煉廠的含鉛廢水經(jīng)化學(xué)處理后排入水體中，排污口水中鉛的含量為0.3～0.4mg/L，而在下流500m處水中鉛的含量只有3～4μg/L，試分析其原因？
《環(huán)境化學(xué)》A卷標(biāo)準(zhǔn)答案
1C 2C3A4A5A 6A7CA8D9A10A11B 12ACD13D14BC15AC
【第2句】：判斷題（1×15=15分）
【第1句】：（√）【第2句】：（√）【第3句】：（×）【第4句】：（√）【第5句】：（√）6（√）7（√）8（×）
9（√）10（√）11（×）12（√）13（×）14（√）15（√）
【第3句】：名詞解釋（2×5=10分）
【第1句】：吸附等溫線：在恒溫等條件下，（1分)吸附量Q與吸附物平衡濃度c的關(guān)系曲線稱為吸附等溫線，其相應(yīng)的數(shù)學(xué)方程式稱為吸附等溫式。
2．溫室效應(yīng)：像CO2如溫室的玻璃一樣，它允許來(lái)自太陽(yáng)的可見(jiàn)光射到地，也能阻止地面中的CO2吸收了地面輻射出來(lái)的紅外光，把能量截留于大氣之中，從而使大氣溫度升高，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。
【第3句】：共代謝：某些有機(jī)污染物不能作為微生物的唯一碳源，必須有另外的化合物存在提供微生物碳源時(shí)，該有機(jī)物才能被降解，這種現(xiàn)象稱為共代謝。
【第4句】：標(biāo)化分配系數(shù)：有機(jī)碳為基礎(chǔ)表示的分配系數(shù)成為標(biāo)化分配系數(shù)。用Ko表示。Koc=Kp/Xox。
【第5句】：離子交換吸附：環(huán)境中大部分膠體帶負(fù)電荷，容易吸附各種陽(yáng)離子，在吸附過(guò)程中，膠體每吸附一部分陽(yáng)離子，同時(shí)也放出等量的其他陽(yáng)離子，此吸附稱為離子交換吸附
【第4句】：簡(jiǎn)答題（4×5=20分）
【第1句】：大氣中的CFCs能破壞臭氧層，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式。
答：F-11(CFCl3)和F-12(CF2Cl2)等氟氯烴。它們?cè)诓ㄩL(zhǎng)175~220nm的紫外光照射下會(huì)產(chǎn)生Cl：
l CFCl3?h??CFCl2?Cl CFl??h?C2FC?l C2C2
光解所產(chǎn)生的Cl可破壞O3，其機(jī)理為：Cl?O3?ClO?O2ClO?O?Cl?O2
總反應(yīng)O3?O?2O2
【第2句】：簡(jiǎn)述土壤膠體的性質(zhì)(4分)
答：1）土壤膠體具有巨大的比表面和表面能（1分）
2）土壤膠體具有雙電層，微粒的內(nèi)部稱微粒核，一一般帶負(fù)電荷，形成負(fù)離子層，其外
部由于電性吸引而形成一個(gè)正離子層，而形成雙電層。（1分）
3)土壤膠體的凝聚性和分散性：由于膠體的比表面和表面能都很大，為減小表面能，膠體具有相互吸引、凝聚的趨勢(shì)，這就是膠體的凝聚性。但是在土壤溶液中膠體常帶負(fù)電荷，即具有負(fù)的電動(dòng)電位，所以膠體微粒又因相同電荷而相互排斥，電動(dòng)電位越高，相互排斥力越強(qiáng)，肢體微粒呈現(xiàn)出的分散性也越強(qiáng)。
【第3句】：試述酸雨的主要成分、成因及寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式。
答：酸雨的主要成分是硫酸和硝酸。從污染源排放出來(lái)的SO2和NOx經(jīng)氧化形成硫酸、硝酸和亞硝酸和亞硝酸，這是造成酸雨的主要原因。其形成過(guò)程用方程表示如下：
SO2+[O]?SO3 SO3+H2O?H2SO4 SO3+H2O?H2SO3
H2SO3+[O]?H2SO4NO+[O]?NO2 2NO2+H2O?HNO3+HNO2 (3分)
【第4句】：大氣中HO主要來(lái)源有哪些？寫出相關(guān)方程式。
1）O3的光解：對(duì)于清潔大氣，O3的光解是大氣中HO自由基的重要來(lái)源：
2)HNO2和H2O2的光解：對(duì)于污染大氣，亞硝酸和H2O2光解是大氣中HO重要來(lái)源
【第5句】：簡(jiǎn)述水體沉積物中重金屬的釋放的影響因素
1）鹽濃度升高：堿金屬或堿土金屬能把吸附在固體顆粒上的金屬離子釋放出來(lái)。這是金屬?gòu)某练e物中釋放的主要途徑。
2）氧化還原條件的變化：湖泊、河口及近岸沉積物中含有較多的好氧物質(zhì)，使一定深度下的氧化還原電位降低，鐵、錳等全部或部分溶解，被其吸附的或與之共存的重金屬離子也被解析出來(lái)。
3）降低pH值
降低pH值，使碳酸鹽和氫氧化物溶解，H+的競(jìng)爭(zhēng)增加了金屬離子的解析量。（1分）
4）增加水中配合劑的含量：天然或人為的配合劑使用量的增加，可使金屬離子形成可溶性配合物，使重金屬?gòu)墓腆w顆粒上解吸下來(lái)。
【第4句】：計(jì)算題（20分）
【第1句】：O3的鍵能為10【第1句】：2kJ/mol，計(jì)算可以使O3分子光化學(xué)反應(yīng)裂解成O和O2的最大波長(zhǎng)。（光速c=【第3句】：0×108m/s，普朗克常數(shù)h=【第6句】：63×10-34J.s/光量，阿伏加德羅常數(shù)N0=【第6句】：02×1023）。
解： E=N0h?=N0hchc?=N0-348?【第6句】：63?10J.s?【第3句】：0?10?=【第6句】：02?10
10【第1句】：2kJ/mol?10J/kJ23m/s=【第1句】：183×10-6m=1【第18句】：3nm
答:使O3分子裂解成O和O2最大波長(zhǎng)為1【第18句】：3nm。
【第2句】：某有機(jī)分子量為192，溶解在含有懸浮物的水體中，若懸浮物中80%為細(xì)顆粒，有機(jī)碳含量為10%，其余粗顆粒有機(jī)碳含量為4%，已知該有機(jī)物在水中溶解度為0.08mg/L，求分配系數(shù)（Kp）。(8分)
解：㏒Kow=【第5句】：00-0.670㏒(SW?103/M)
㏒Kow=【第5句】：00-0.670㏒(0.08?103/192)=【第5句】：25
則Kow=【第1句】：78?105Koc=0.63?Kow=0.63?【第1句】：78?105=【第1句】：12?10
f53=【第1句】：1210[0.2(1-0.80)(0.01)+0.8【第50句】：05]=【第9句】：1410Kp?Koc[0.2(1?f)XS?fX]???OCOC
答：該有機(jī)物的分配系數(shù)Kp是【第6句】：63?103。
【第3句】：具有【第3句】：00×10mol/L堿度的水，pH為【第8句】：00，請(qǐng)計(jì)算[H2CO3]、[HCO3]、[CO3]和[OH]的濃度各是多少？(5分)K1 =【第4句】：45×10;K2 = 【第4句】：69×10-7-11-3*-2--
2--答：根據(jù)平衡方程求各種碳酸物百分比確定，當(dāng)pH=【第8句】：00時(shí)，CO3的濃度與HCO3濃度相比
可以忽略，此時(shí)堿度全部由HCO3-貢獻(xiàn)。
[HCO3]=[堿度]=【第3句】：00×10mol/L [OH]=【第1句】：00×10mol/L
根據(jù)離解常數(shù)K1，可以計(jì)算出的[H2CO3]濃度：
[H2CO3]=[H][HCO3]/K1=【第1句】：00×10×【第3句】：00×10/【第4句】：45×10=【第6句】：75×10mol/L
代入K2的表示式計(jì)算[CO3]:
[CO3]=K2[HCO3]/[H] =【第4句】：69×10×【第3句】：00×10/【第1句】：00×10
【第6句】：論述題（2×10=20）
1．結(jié)合臭氧層破壞機(jī)理，提出保護(hù)臭氧層的對(duì)策。
1）破壞機(jī)理：水蒸汽、氮氧化物、氟氯烴等能加速臭氧耗損過(guò)程，破壞臭氧層的穩(wěn)定狀態(tài)，這些物質(zhì)顆催化臭氧的分解。
a)氮氧化物的破壞作用 b)HO.自由基對(duì)臭氧的破壞作用
2--+-11-3-62-*--6-3-7-5*--3--6=【第1句】：41×10mol/L-5
化學(xué)新課標(biāo)試題及答案
化學(xué)新課標(biāo)試題及答案
注意事項(xiàng)：
【第1句】：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。
【第2句】：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。
【第3句】：全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。
【第4句】：考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題共126分）
本卷共21小題，每小題6分，共126分。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
【第1句】：選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
【第7句】：化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
B.食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)
C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性
D.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%
【第8句】：設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是
A.14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA
B.1molN2與4molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA
C.1molFe溶于過(guò)量硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，【第2句】：24LCCl4含有的共價(jià)鍵數(shù)為0.4NA
【第9句】：下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是
A.2-甲基丁烷也稱異丁烷
B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)
C.C4H9Cl有3中同分異構(gòu)體
D.油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物
10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用長(zhǎng)頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物
B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO
C.配制氯化鐵溶液時(shí)，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋
D.將Cl2與HCl混合氣體通過(guò)飽和食鹽水可得到純凈的Cl2
【第11句】：三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如所示，采用惰性電極，ab、cd均為離子交換膜，在直流電場(chǎng)的作用下，兩膜中間的Na+和可通過(guò)離子交換膜，而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。
下列敘述正確的是
A.通電后中間隔室的離子向正極遷移，正極區(qū)溶液pH增大
B.該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品
C.負(fù)極反應(yīng)為2H2O–4e–=O2+4H+，負(fù)極區(qū)溶液pH降低
D.當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí)，會(huì)有0.5mol的O2生成
【第12句】：298K時(shí)，在【第20句】：0mL0.10mol氨水中滴入0.10mol的鹽酸，溶液的pH與所加鹽酸的體積關(guān)系如所示。已知0.10mol氨水的電離度為【第1句】：32%，下列有關(guān)敘述正確的是
A.該滴定過(guò)程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑
B.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的鹽酸體積為【第20句】：0mL
C.M點(diǎn)處的溶液中
D.N點(diǎn)處的溶液中pH<12
13．短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、p、r是由這些元素組成的二元化合物，n是元素Z的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體，q的水溶液具有漂白性，0.01molL–1r溶液的pH為2，s通常是難溶于水的混合物。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如所示。下列說(shuō)法正確的是
A．原子半徑的大小W<X<Y
B．元素的非金屬性Z>X>Y
C．Y的氧化物常溫常壓下為液態(tài)
D．X的最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸
第II卷（非選擇題共174分）
【第2句】：非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
（一）必考題（共129分）
【第26句】：(14分)
氮的氧化物（NOx）是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NOx反應(yīng)進(jìn)行了探究。回答下列問(wèn)題：
（1）氨氣的制備
①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上中的_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
②預(yù)收集一瓶干燥的氨氣，選擇上中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→______（按氣流方向，用小寫字母表示）。
（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)
將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2（兩端用夾子K【第1句】：K2夾好）。在一定溫度下按示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因
打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中①Y管中_____________②反應(yīng)的化學(xué)方程式
____________
將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝集
打開(kāi)K2③_______________④______________
【第27句】：（15分）
元素鉻（Cr）在溶液中主要以Cr3+（藍(lán)紫色）、Cr（OH）4（綠色）、Cr2O72（橙紅色）、CrO42（黃色）等形式存在，Cr（OH）3為難溶于水的灰藍(lán)色固體，回答下列問(wèn)題：
（1）Cr3+與Al3+的化學(xué)性質(zhì)相似，在Cr2（SO4）3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量，可觀察到的現(xiàn)象是_________。
（2）CrO42和Cr2O72在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下，初始濃度為【第1句】：0molL1的Na2CrO4溶液中c（Cr2O72）隨c（H+）的變化如所示。
①用離子方程式表示Na2CrO4溶液中的轉(zhuǎn)化反應(yīng)____________。
②由可知，溶液酸性增大，CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率__________（填“增大“減小”或“不變”）。根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_________。
③升高溫度，溶液中CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率減小，則該反應(yīng)的ΔH_________（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）在化學(xué)分析中采用K2CrO4為指示劑，以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中的Cl，利用Ag+與CrO42生成磚紅色沉淀，指示到達(dá)滴定終點(diǎn)。當(dāng)溶液中Cl恰好完全沉淀（濃度等于【第1句】：0×105molL1）時(shí)，溶液中c（Ag+）為_(kāi)______molL1，此時(shí)溶液中c（CrO42）等于__________molL1。（已知Ag2CrO【第4句】：AgCl的Ksp分別為【第2句】：0×1012和【第2句】：0×1010）。
（4）+6價(jià)鉻的化合物毒性較大，常用NaHSO3將廢液中的Cr2O72還原成Cr3+，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________。
【第28句】：(14分)
NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來(lái)漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：
回答下列問(wèn)題：
（1）NaClO2中Cl的化合價(jià)為_(kāi)______。
（2）寫出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式_______。
（3）“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成，精制時(shí)，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為_(kāi)_______、________。“電解”中陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是______。
（4）“尾氣吸收”是吸收“電解”過(guò)程排出的'少量ClO2。此吸收反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_________。
（5）“有效氯含量”可用來(lái)衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為_(kāi)___。（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號(hào)后的方框涂黑。注意所選題目的題號(hào)必須與
所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
【第36句】：【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
高錳酸鉀（）是一種常用氧化劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的工藝路線如下：
回答下列問(wèn)題：
（1）原料軟錳礦與氫氧化鉀按1∶1的比例在“烘炒鍋”中混配，混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎，其作用是。
（2）“平爐”中發(fā)生的化學(xué)方程式為。
（3）“平爐”中需要加壓，其目的是。
（4）將轉(zhuǎn)化為的生產(chǎn)有兩種工藝。
①“歧化法”是傳統(tǒng)工藝，即在溶液中通入氣體，使體系呈中性或弱堿性，發(fā)生歧化反應(yīng)，反應(yīng)中生成，MnO2和（寫化學(xué)式）。
②“電解法”為現(xiàn)代工藝，即電解水溶液，電解槽中陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)為
，陰極逸出的氣體是。
③“電解法”和“歧化法”中，的理論利用率之比為。
（5）高錳酸鉀純度的測(cè)定：稱取【第1句】：0800g樣品，溶解后定容于100mL容量瓶中，搖勻。取濃度為0.2000molL1的H2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液【第20句】：00mL，加入稀硫酸酸化，用溶液平行滴定三次，平均消耗的體積為【第24句】：48mL，該樣品的純度為（列出計(jì)算式即可，已知）。
37．[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）
鍺（Ge）是典型的半導(dǎo)體元素，在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。回答下列問(wèn)題：
（1）基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為[Ar]____________，有__________個(gè)未成對(duì)電子。
（2）Ge與C是同族元素，C原子之間可以形成雙鍵、叁鍵，但Ge原子之間難以形成雙鍵或叁鍵。從原子結(jié)構(gòu)角度分析，原因是________________。
（3）比較下列鍺鹵化物的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，分析其變化規(guī)律及原因_____________________。
GeCl4GeBr4GeI4
熔點(diǎn)/℃【第49句】：526146
沸點(diǎn)/℃【第83句】：1186約400
（4）光催化還原CO2制備CH4反應(yīng)中，帶狀納米Zn2GeO4是該反應(yīng)的良好催化劑。Zn、Ge、O電負(fù)性由大至小的順序是______________。
（5）Ge單晶具有金剛石型結(jié)構(gòu)，其中Ge原子的雜化方式為_(kāi)______________________，微粒之間存在的作用力是_____________。
（6）晶胞有兩個(gè)基本要素：
①原子坐標(biāo)參數(shù)，表示晶胞內(nèi)部各原子的相對(duì)位置，下為Ge單晶的晶胞，其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為（0,0,0）；B為（，0，）；C為（，，0）。則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為_(kāi)_____。
②晶胞參數(shù)，描述晶胞的大小和形狀，已知Ge單晶的晶胞參數(shù)a=5【第65句】：76pm，其密度為_(kāi)_________gcm-3（列出計(jì)算式即可）。
38．[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（15分）
秸稈（含多糖物質(zhì)）的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：
回答下列問(wèn)題：
（1）下列關(guān)于糖類的說(shuō)法正確的是______________。（填標(biāo)號(hào)）
a.糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式
b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖
c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全
d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物
（2）B生成C的反應(yīng)類型為_(kāi)_____。
（3）D中官能團(tuán)名稱為_(kāi)_____，D生成E的反應(yīng)類型為_(kāi)_____。
（4）F的化學(xué)名稱是______，由F生成G的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2，W共有______種（不含立體結(jié)構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________。
（6）參照上述合成路線，以（反，反）-2，4-己二烯和C2H4為原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對(duì)苯二甲酸的合成路線_______________________。
參考答案
【第7句】：D 【第8句】：A 【第9句】：B 【第10句】：C 【第11句】：B 【第12句】：D 【第13句】：C
26．(14分)
(1)①A；2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；
②a→d→c→f→e→i；
(2)①紅棕色顏色變淺，最后褪為無(wú)色；②8NH3+6NO2=7N2+12H2O；
③水倒吸入Y管中；④該反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸。
【第27句】：(15分)
(1)開(kāi)始有灰藍(lán)色固體生成，隨后沉淀消失；
(2)①2CrO42-+2H＋Cr2O72-+H2O；②增大；1014；③<；
(3)【第2句】：0×10-5；5×10-3；(4)5H＋+Cr2O72-+3HSO3-=2Cr3++3SO42-+4H2O。
28．(14分)
(1)+3價(jià)；(2)2NaClO3+SO2+H2SO4=2NaHSO4+ClO2↑；
(3)NaOH；Na2CO3；H2；
(4)2:1；氧化產(chǎn)物為O2；
(5)【第1句】：57g。
【第36句】：【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
(1)擴(kuò)大接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率；
(2)2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O；
(3)增大反應(yīng)物的濃度，可使化學(xué)反應(yīng)速率加快，同時(shí)使反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大；
(4)①K2CO3；②MnO42--e-=MnO4-；③3:2；
(5)【第95句】：62%。
37．[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）
（1）3d104s24p2；2；
（2）鍺元素原子半徑大，難以通過(guò)“肩并肩”方式形成π鍵；
（3）GeCl【第4句】：GeBr【第4句】：GeI4均為分子晶體。組成和結(jié)構(gòu)相似的分子晶體，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子間作用力越大，熔沸點(diǎn)越高。相對(duì)分子質(zhì)量GeCl4＜GeBr4＜GeI4，所以，熔沸點(diǎn)GeCl4＜GeBr4＜GeI4；
（4）O＞Ge＞Zn；
（5）sp3；共價(jià)鍵（或非極性鍵）；
（6）①(；；)；②
【第38句】：[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（15分）
（1）d；
（2）酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）；
（3）碳碳雙鍵、酯基；氧化反應(yīng)；
（4）己二酸；nHOOC(CH2)4COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH +(2n-1)H2O
（5）12種；；
（6）
CH3-CH=CH-CH=CH-CH3
黨課考試題及答案
【第1句】：選擇題
【第1句】：中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是(B)。
A、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì);
B、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;
C、代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
【第2句】：中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是(A)。
A、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;B、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度;C、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)。
【第3句】：(C)是黨的根本宗旨。
A、以人為本;B、不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力;
C、全心全意為人民服務(wù)。
【第4句】：西安事變發(fā)生在(A)。
A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;B、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;C、北伐時(shí)期。
【第5句】：決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇是(A)。
A、改革開(kāi)放;B、科教興國(guó);C、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
【第6句】：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是(B)。
A、改革開(kāi)放;B、發(fā)展;C、科學(xué)。
【第7句】：黨章規(guī)定，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是(C)。
A、黨的全國(guó)代表大會(huì);B、黨的中央委員會(huì);C、黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。
【第8句】：第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)是(A)。
A、新三民主義;B、馬克思列寧主義;C、毛澤東思想。
【第9句】：中國(guó)共產(chǎn)黨打響武裝反抗國(guó)民革命第一槍的起義是(A)。
A、1927年八一南昌起義;B、1927年秋收起義;C、1927年廣州起義。
【第10句】：黨對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的政策是(B)。
A、沒(méi)收;B、和平贖買;C、公私合營(yíng)。
【第11句】：黨是全國(guó)代表大會(huì)每隔幾年舉行一次：(B)
A、3年、B、5年、C4年、D10年
【第12句】：黨的組織原則是(A)。
A、民主集中制B、密切聯(lián)系群眾C、一切從實(shí)際出發(fā)D、理論聯(lián)系實(shí)際
【第13句】：中國(guó)共產(chǎn)黨成立的具體時(shí)間是(D)。
A、1921年6月1號(hào);B、1921年7月1號(hào);
C1921年7月21號(hào);D1921年7月23號(hào)。
【第2句】：填空題
【第1句】：黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不交納黨費(fèi)，或不參加黨的組織生活或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會(huì)應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)黨課考試題及答案【完整版】黨課考試題及答案【完整版】。
【第2句】：中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
【第3句】：1998年7月2日，小張同學(xué)被支部大會(huì)吸收為中共預(yù)備黨員，并報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。那么小張同學(xué)的預(yù)備期從1998年7月2日算起，到1999年7月1日止。截止到2004年7月2日，小張的黨齡是5年。
【第4句】：中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的。
【第4句】：黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、xx、開(kāi)除黨籍。
【第5句】：根據(jù)學(xué)院發(fā)展黨員的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生預(yù)備黨員在預(yù)備期期間，綜合測(cè)評(píng)總分排名(或預(yù)備期學(xué)習(xí)成績(jī)排名)下滑至班級(jí)前50%以外，或出現(xiàn)1門補(bǔ)考課程的，延長(zhǎng)預(yù)備期半年或一年;補(bǔ)考課程累計(jì)達(dá)到2門的，取消預(yù)備期。
【第6句】：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
【第7句】：“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
【第8句】：發(fā)展社會(huì)主義民主政治必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，關(guān)鍵是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
【第9句】：黨組織討論決定問(wèn)題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。
【第10句】：中國(guó)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
【第11句】：申請(qǐng)入黨的人，要填寫入黨志愿書(shū)，要有兩名正式黨員作介紹人，要經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。
【第12句】：預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。黨組織對(duì)預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真教育和考察。預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣。預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，也同正式黨員一樣。
【第13句】：黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。
【第14句】：吸收黨員的主要標(biāo)準(zhǔn)是能否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)路線而奮斗，是否符合黨員條件。
【第15句】：發(fā)展黨員必須堅(jiān)持入黨自愿的原則和個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。禁止突擊發(fā)展，反對(duì)關(guān)門主義。
【第16句】：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，其中“一個(gè)中心”是指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。
【第17句】：新時(shí)期黨的建設(shè)的總方針是以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。
【第18句】：黨的建設(shè)要牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線。
【第19句】：世情、國(guó)情、黨情的深刻變化對(duì)黨的建設(shè)提出了新的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重和緊迫。
【第20句】：在新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，面臨的“四種危險(xiǎn)”是精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)。
【第21句】：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。
【第22句】：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的`基礎(chǔ)。
【第23句】：新時(shí)期黨的建設(shè)的重要任務(wù)是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須始終抓好反腐敗斗爭(zhēng)。
【第3句】：不定項(xiàng)選擇題
【第1句】：按時(shí)交納黨費(fèi)是黨員的(A)。
A、義務(wù)B、兩者都是C、權(quán)利
【第2句】：關(guān)于發(fā)展黨員的敘述正確的是：(BCE)
A、申請(qǐng)入黨的人，要填寫入黨志愿書(shū)，要有一名正式黨員作介紹人。(要有兩名)
B、上級(jí)黨組織在批準(zhǔn)申請(qǐng)人入黨以前，要派人同他談話，作進(jìn)一步的了解，并幫助他提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)黨課考試題及答案【完整版】個(gè)人簡(jiǎn)歷。
C、黨的支部委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)入黨的人，要注意征求黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見(jiàn)，進(jìn)行嚴(yán)格的審查，認(rèn)為合格后再提交支部大會(huì)討論。
D、申請(qǐng)入黨的人，經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)后，就成為正式黨員了。(成為預(yù)備黨員)
E、在特殊情況下，黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會(huì)可以直接接收黨員。
【第3句】：根據(jù)學(xué)院發(fā)展黨員的有關(guān)規(guī)定，擬發(fā)展入黨的學(xué)生，討論發(fā)展時(shí)須無(wú)不合格(補(bǔ)考后)的必修、限選課程，且累計(jì)不能夠有超過(guò)門的補(bǔ)考課程：(D)
A、4B、2C、1D、3
【第4句】：簡(jiǎn)答題
【第1句】：黨旗黨徽
中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
【第2句】：申請(qǐng)入黨的基本條件
年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
【第3句】：黨的最基本組織紀(jì)律
黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)
【第4句】：黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的四項(xiàng)基本要求
黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：堅(jiān)持黨的基本路線;堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù);堅(jiān)持民主集中制。
【第5句】：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論體系。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。
