生命需要綠色，綠色夾帶著純凈，綠色的家園更是孕育著人們成長的土地，只有綠，綠的透徹，才能體現其存在的真正意義。環保刻不容緩。綠，并不只是一味通過植樹使其在看似的數量上達到一定的水準。其實，更實在是怎樣...下面是小編收集整理的精選保護環境15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境 篇一

　　生命需要綠色，綠色夾帶著純凈，綠色的家園更是孕育著人們成長的土地，只有綠，綠的透徹，才能體現其存在的真正意義。環保刻不容緩。

　　綠，并不只是一味通過植樹使其在看似的數量上達到一定的水準。其實，更實在是怎樣將這種綠一直留存下去。因此，我們需要秉持著先鋒環保的態度來進行保護。

　　想必上海的蘇州河的煥然一新必定是一次徹底的洗心換面。那從前又臟又臭的水質好比綠中的大片大片的深灰，頓時失去了綠色的光彩。而在生態中，無疑地展現著他的丑陋。通過先鋒環保的堅定決心去整改其樣貌之后，水質變清了，流動得是那么靜謐。往后，當我每每經過那兒之時，都會為它的新樣貌動容，這才是生命之樹真正的意義。

　　還記得從前抬頭不見藍天，是我的心情也暗沉了下來，空氣中許多懸浮的細小顆粒不經意間也一并干擾著你。即使再鮮艷的花朵，在碧綠的樹葉，青綠的草坪，也會少了幾分應有的姿色，也就是因為這樣，之后的凈化空氣，減少污染的措施一一落實，快節奏的生活，舒緩的身子，仰天，是天藍色的布景，還漂浮著棉花般柔軟的白云，心為之一怔，用兩手比出一個方塊映襯到天空，宛如那些藝術家為記錄此刻湛藍的天空而拍下的風景。于是，我心豁然開朗，掃蕩的不僅是一天的忙碌所帶來的沉悶，清楚地更是那少見的持續藍天與次次期待卻又落空的陰霾心情，樹的綠葉，那幾步臺階，或是移步換景眺望遠處的房子，也猶如城堡般，因為有彌足珍貴的藍，又有那些勃勃生機的綠，一切都像注入新鮮生命般涌動著鮮活的血液。生命之樹，也在那一刻重新更新了自己，環保的一段落也得到眾生命的肯定，也讓我找到了綠色和生命的許許多多的共同之處，使他們緊密相連，互相依存。

　　家園，是我們賴以生存的地方，那句耳熟能詳的標語“保護環境，刻不容緩”也的確體現出了警示人們應時刻環保的理念。作為國家的新鮮血液，更是應在環保的基礎上，更全面地落實“先鋒”二字，也因此，生命之樹也將被一如既往地生存下去。盡管有些枯黃的樹葉無法在喚出它本來的樣貌，可仍然通過讓生命之樹長出更多的綠葉來填充那些已經枯黃的顏色。

　　綠色家園，生命之樹，環保先鋒在繼續。

保護環境 篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　寒假前，學校發了一本名為《我愛祖國的藍天》的書籍供我們寒假里閱讀。寒假里，當我捧起書聚精會神的看起來時，原本舒展的眉頭漸漸緊鎖，揚起的嘴角也變得下垂。等看完整本書，我整個人早已變得悠悠忽忽，這不是因為勞累過度，也不是因為睡眠不足，而是我被書中講到的知識鎮住了。

　　這本書主要是告訴我們地球媽媽遭受到的災難和這將對我們產生的影響，這些都是我不知道的，比如大氣污染越來越嚴重、水資源危機日趨加深、土壤流失、污染加重、森林減少，動植物瀕臨滅絕等。當然，面對這些，那些同齡的小朋友做出的舉動也讓我震驚，佩服之情油然而生。

　　最令我印象深刻的是6歲的袁日涉，雖然只有六歲，但卻懂得許多環保知識。她發現身邊的同學們浪費紙的行為時，成立了一個“一張紙小隊”，就這樣，她和身邊的伙伴們開始一張紙一張紙的收集，幾個月后，他們把收集到的5000多張紙訂成400個環保本，就這樣，他們的小隊越辦越大，他們還承包了一畝沙荒地用來種樹，抵抗沙塵暴的威脅。在一張紙小隊的帶領下，全國9萬多同學加入到回收廢紙的行動中，共節約紙張65萬張，等于保護了130棵3米高的大樹！

　　看看這一個個驚人的數字：9萬多同學、65萬張、130棵大樹。一個小小的6歲小學生，竟能有如此的成就，她告訴我們：“節約一張紙并不難，堅持下來才是最難辦。”是啊，節約人人知曉，但能真正做到的并堅持做到的，卻少之又少。我也是這樣，每次下定決心要節約資源，但往往節約了一兩天，又拋之腦后。所以，可見袁日涉她們是多么的了不起啊！

　　讀了這本書后，我也下定決心要好好節約資源，保護環境，向那些環保小衛士學習，堅持下去。地球媽媽已經從光鮮亮麗變成了傷痕累累，不要再讓她從傷痕累累變到奄奄一息，因為到那時，人類也將滅亡！以后，我一定要積極的參加環保活動，倡議環保，宣傳環保，多植樹，少吃珍稀動物，拉攏身邊的伙伴們成為環保小衛士，一起為環保事業作出貢獻。

　　一個人的力量雖然小，但團結就是力量。讓我們一起拉起手來，為了自己的明天，為了祖國的明天，為了地球的明天，一起保護環境吧。讓我們永遠記住：拯救地球就是拯救自己，沒有了地球，人類也會滅亡！

保護環境 篇三

尊敬的老師、同學們：

　　大家上午好！綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？環境建設是我們必須直面的問題，綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著生活的幾多色彩。

　　現在我們的地球正遭受著前所未有的傷害；馬路上各種顏色的垃圾，骯臟極了；污濁的河水散發著刺鼻的惡臭。熱帶雨林每分鐘減少50平方千米。保護環境，從我做起，從校園做起，從身邊的力所能及的小事做起，為了讓我們的校園更美更綠更清潔，讓我們的身心更健康，保護環境，愛護花草，是我們每個公民的義務。為提高全體師生參與環境保護的積極性，讓環保成為我們的自覺行動，讓我們共同倡議全校師生“愛綠。護綠，保護環境”吧，希望大家自覺做到：

　　1、參與環保宣傳，做環保志愿者。

　　2、盡量使用可再生物品，不使用非降解塑料餐盒，避免使用一次性用品。紙杯。紙巾等；與家長在購物時，盡量用布袋，避免使用塑料袋；雙面使用紙張；請自覺把廢舊電池放在回收箱內等。

　　3、隨手關閉水龍頭，一水多用，愛惜水源，節約用水，不浪費水。

　　4、隨手關燈，節約用電。

　　5、多用肥皂，少用洗滌劑。

　　6、提倡步行，騎單車。

　　7、愛護和保護樹木花草，不折不摘，及時舉報破壞環境和生態的行為。

　　8、保護環境衛生，少吃口香糖，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

　　9、自覺清掃樓道，自覺撿拾白色垃圾，清除非法張貼物，垃圾存放在指定地點，維護樓梯口區域周邊衛生。

　　10、農藥瓶子遠離水域，不要造成水域污染。

　　希望我們全體師生、職工都能從身邊的小事做起，從自己做起，愛護我們共同生活的校園。

　　無論是過去、現在、還是未來，也無論是家庭，國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

保護環境 篇四

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》

　　今年的6月5日，是第35個世界環境日。聯合國大會已經確定20xx年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。

　　當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境！

　　我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，凈化美化校園環境，

　　保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。

　　同學們，開始行動吧！凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

　　謝謝大家！

保護環境 篇五

各位同學們：

　　今天我要講的是維護環境的演講稿，題目是《維護環境是不容推御的職責》，

　　讓咱們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及出產、生活有哪相同離得開咱們生計的環境，咱們生活在地球上，然而地球并不是有咱們生計，還有許多許多的動物植物，一切生物的生計，又有哪相同離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由一切的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生計的根本環境。

　　然而，維護環境的演講稿，就是這樣供人類生計的環境，卻總是被人類自己所損壞。人類把文明的進程一直停留在對自然的征服掠取上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予維護和報答，咱們人類在獲得輝煌的文明效果的一同，對自然的掠取卻使得咱們所生計的地球滿目瘡疤，人口的增加和出產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比咱們人體的各個器官、各種機能之間都是需求堅持平衡是相同的，你想想，咱們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會發生種種不良后果。因為人類的侵害，現在地球面臨了許多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的工作，維護環境的演講稿，推薦一篇小學生安全演講稿。

　　維護環境，人人有責，雖然咱們現在還只是個學生，沒有才能去改變那些環境不問題，但是咱們能夠從小事做起。春天到了，植物開端成長，咱們能夠積極參加植樹節，維護身邊的花草樹木。除此之外，咱們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關制止亂扔各種廢棄物的規則，把廢棄物扔到指定的地址或容器中，防止運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等替代，這樣能夠大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的工作嗎？只要咱們情愿，很輕松就能完結，很輕松就能參加到維護環境的嚴重工作傍邊。

　　親愛的同學們，你還在猶疑什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一同去愛護環境，維護環境，我相信，有了每一個人的參加，咱們的校園更美麗，咱們的祖國更美麗，讓咱們時刻謹記維護環境是不容推御的職責。

　　我的演講結束，相信大家！

保護環境 篇六

各位同學們：

　　今天我要講的是保護環境，題目是《保護環境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

　　然而，保護環境，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

　　保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

　　親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

　　我的演講完畢，相信大家！

保護環境 篇七

　　大家好！這天是3月21日，第6周的星期一。這天，我在國旗下講話的主題是——《保護環境》。

　　每一天清晨，當我們走進學校，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著學校；操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學校一道亮麗的風景線……在這樣整潔優雅的學校環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷活力，暢想未來。

　　同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自我平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的狀況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？

　　曲格平曾說過：“沒有一個清潔完美的環境，再優裕的生活條件也無好處。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的學校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時；當你記得及時關燈，不浪費用電時；當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經在做著環保衛士就應做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的學校必須會更加干凈、整潔、美麗！

　　同學們，學校是我家，環保靠大家！

　　為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自我的力量吧！

保護環境 篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸這次能夠給大家演講，今天我演講的題目是“保護環境，人人有責。”我們大家都希望自己能夠生活在一個環境優美、生機昂然的地球，但是現代的很多人都不懂得愛護環境的重要性。希望這篇演講稿能夠讓你們懂得保護環境的重要性。

　　就拿我們學校生活來說，我們作為學生，最應該做的就是保護我們美麗的校園。校園是我們共同生活的地方，要靠我們一起來愛護。走進校園，隨處可見的垃圾，紙屑。走廊上被同學扔的亂七八糟的垃圾，學習花壇里被同學踩踏的一塌糊涂的花草，學校教室的桌子上被同學用筆畫的坑坑洼洼，教室后面的黑板也被同學畫亂七八糟。我不知道你們的感受是怎么樣的，我感到非常痛心，撿起地上的一片垃圾。我希望同學們可以好好的愛護我們生活的環境，它就像我們的家一樣。讓我們保護好學校的環境，愛護校園衛生。

　　我們的地球的環境也在一天一天的變壞，今天的人類不知道好好的保護地球的環境，明天就讓人類為自己的錯誤行為而感到后悔。我們為了經濟的發展而放棄了保護地球的環境這件重要的事情。我們大肆的砍伐樹木，將地球的綠色都變成了灰色。隨意地倒放工廠的廢水，大量砍伐樹木，讓我們的環境問題加重。地球因為人類的存在而繁華，但地球也因為人類的存在而毀滅，而人類也因為毀滅了地球讓自己毀滅。

　　如果知道會發生這樣的事情，你們是否還會這樣做呢？我們人類有時候只知道在嘴上說要保護環境，愛護好我們的家園，但是還是為了我們的經濟發展而放棄保護環境。所以我們自己不僅要以身作則，將保護環境貫徹到底，而且還要呼吁其他人一起保護環境。

　　我們的生活在一天一天的變好，生活水平在提高，我們對于生活的要求也在一天一天的變高。但是我們卻忽略了環境的保護，我們的生態環境在日益加劇，全球的溫室效應越來越嚴重，環境污染也越來越嚴重。盡管有些人對于這些問題視而不見，但我們只要從自我做起，從你我做起，保護環境，就足夠了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

保護環境 篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　地球是我們大家的家園，綠色的植被，茂密的叢林，清澈的湖泊都是大自然給我們人類的財富，但是同樣的我們也需要保護好他們，雖然是可再生資源，但是也架不住我們隨意破壞。我們的森林面積不斷在縮小。能夠凈化空氣的森林也大面積的消失。

　　各種垃圾污染堆砌在我們的身邊，原本碧藍的海面飄起了垃圾山，原本蔥翠的草原變成了沙漠，而美麗的森林變成了光禿禿的荒漠，美好在離我們遠去，造成這一切的罪魁禍首卻是我們自己，有的為了利益以犧牲環境為代價，大肆破壞，這樣做那是不計后果，被給后人留余地的做法。損人害己。

　　請記住保護環境，我們每個人都有責任，每個人都必須肩負起這份擔子，讓我們一起把我們的草原湖泊森林都保護好，讓他們重新恢復生機，重新翠綠盎然，不要傷害環境，當我們出門時被沙塵遮蔽了天空，當我們需要水源時，河流湖泊變成了烏黑的死水。原本屬于我們的財富早早的遠離了我們的身邊，最終這一切后果都會由我們人類來承擔，都會讓我們承受這惡果。

　　我希望大家能夠保護好我們共有的山川，草原湖泊。不要在大肆破壞，我們當以身作則，引導我們身邊的人，珍惜我們的大自然，保護好我們的地球，我們應當做到不隨意扔垃圾，不隨意砍伐樹木，不破壞植被，我們雖小但是我們也都應該盡一份力，只要我們愿意去做我們就一定能夠做好，永遠不要認為不能改變這些惡果，犯了錯我們就必須彌補過來。

　　在我們力所能及的時候我們應該知道植樹造林，我們也應該做到沙漠治理，用我們的努力去做好每一天的工作，把原本被我們破壞的環境重新恢復原來的生態，讓綠水山川重新恢復到原來的光彩。哪怕我們的力量有限，但是我相信眾人拾柴，燃燒的火焰一定會更高，展現的力量也會更加強大。這就是我們應該做的，用我們的肩膀扛起我們保護環境的責任，保護地球留下的最后財富，做環境的守衛者。

　　不要忘記，保護環境的"不只是我們，我們只是繼承者，我們就應該做好這放面的工作，避免再次出現相同的問題，保護好我們的安全，做好最后的防范責任重大，希望所有的同伴都能夠重視起來，不在讓我們的環境受到破壞，不再讓我們的家園遭到破壞，請同學們記住，我們要做環境保衛者，讓我們大家一起守護好我們的家園。

　　謝謝大家！

保護環境 篇十

　　中國的青山綠水，正遭遭到極度的摧殘。產業廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞，使得洪水肆意猖獗，所到的地方，民不聊生，眼睜睜看著家園被洪水吞噬，無不心痛。更有甚者，祖國的大動脈黃河，已不再是昔日養育中華民族起源的魚肥水美的地方了，卻成了世界含沙量最多的河流，每年帶走的土壤，不可估計。***土地的沙漠化，也正攻擊著我們居住的城市。人們為了貪圖自己的利益，在食品里放添加劑來掠奪巨大的利潤。由于食品中毒而導致死亡的事也時有發生。在校園里，同學們為了方便而忽視了環保的意識，口香糖隨口一吐，導致校園的地面上留下了一道道玄色的“傷疤”。這數也數不清的道德題目正困擾著這條“東方的巨龍”乃至影響了它未來的發展。

　　相比之下，我們的鄰國，日本與韓國，在20xx年日韓世界杯上，球迷觀看完足球比賽后，離開后的坐位居然沒有留下一個廢物，我照舊記得報紙那天報導的標題是“可怕，可敬的日韓民眾”。而國民在每次公眾場所聚集后，都需要工作職員反復地檢查，確定不再有垃圾。更有甚者，每當表演與比賽不是那末盡如人意時，總是能見到在比賽場地上看臺上有著塑料瓶和廢紙團等垃圾。在美國，父母帶著小孩子在商場等公共場所是，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠，父母都會鼓勵自己的孩子，自覺地把垃圾扔進垃圾袋。而中國的父母在孩子手中有垃圾時，則是告知他將垃圾偷偷地扔在一個角落，根本就沒有想到這樣會有甚么后果。更夸大的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。先不談中國與其他發達國家的差距到底在哪里，上述的話語也該能？

　　說到我自己，我在之前也確切有過沒有留意道德規范的時候，現在，我已不再是小孩，當口中有痰是，我會略加思考，拿出紙巾，包好，再扔進垃圾桶。當手中攥著糖紙時，我也會略加思考，直得手中冒汗，我也會扔進垃圾桶。當眼前面對著紅燈時，我照舊會多加思考，靜靜地等待著綠燈的再次閃爍……你要問我為甚么，我會告知你：我是新一代的中國人。如今，21世紀的中國在發展的列車上暢通無阻地前進時，我們依然不能忘記那“老掉牙”的道德行為，它就像是一把“雙刃劍”，既可以成為發展列車上的“潤滑油”，也能夠成為發展道路上的“攔路虎”。在新聞中不斷報導著經濟、財政、農業生產、文化教育的同時，我也希看看到一些關于道德素質的報導。明天的我們，應當如何行動呢？我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環境人人有責，保護環境從我做起，從現在做起！

保護環境 篇十一

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！我叫xxx。

　　一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這就是人類的家園——地球。

　　地球，這位人類的“母親”，這個生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。

　　這位“母親”向人類灑下自己正大無私的愛，她把自己的一切都獻給了人類。可是，她卻遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發生斷流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人類在近百年內將無水可飲；大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現大面積“臭氧空洞”；白色污染，自從人類發明了塑料這種東西后，在為人類提供方便的同時，像惡魔般飛到山間野外，工廠農舍，妄圖吞沒整個世界；空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹木，使它們不能擋住風沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發人深思，一款款現實觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動起手來吧！

　　再不行動起來，地球將毀于我們之手！

　　我們只有一個地球，失去了地球，人類就失去了賴以生存的環境。大自然對我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護生態平衡是功在千秋利在當代的大事。為了我們共同的家園，醫治地球的創傷，讓全人類生活在明媚的陽光下。

　　從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。我們應該從家庭做起，將自己家的垃圾分類裝袋，分別投放；向家長、鄰居宣傳節約用電，少排放污水；少使用或不使用有磷洗衣粉和不環保冰箱、空調，為我們的后代留下藍天、碧水、綠地、紅花……

　　在自家院內或沙化嚴重的地方種下樹、苗等，定期管理，以培養出茁壯成長的防風固沙樹木來，為祖國的環保、綠化事業做小學生應盡的一點義務。

　　我們的幸福生活來之不易，千萬不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來注意這個問題吧！請握緊你的熱情之手，愛心之手，環保之手吧，共同來保護我們這個生養人類，又險毀于人類之手的可愛的藍色“母親”——地球吧！讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠！

保護環境 篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們

　　大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節約”。

　　如果有人問我：“我們每天最需要什么?”那么，我會毫不猶豫的說：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機;是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會有我們人類的存在。

　　日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業的生產離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對于我們來說，水是多么的重要啊!

　　然而，人類不但不保護水，還毫無節制地浪費、破壞水資源：有人只不過是洗洗手就把水龍頭開的很大，一下用去好幾盆清水;衛生間里無人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……

　　難道說水就那么不值錢嗎?

　　當然，有人會說地球不是個水球嗎?是的，地球表面是有十分之一的面積覆蓋著水，水又是可再生資源，然而，你有沒有想過我們能夠直接飲用的水又有多少呢?

　　看看我國，已經成為世界上“十三個嚴重缺水國”之一，人均水資源占有量只相當于世界人均占有量的1/4，全國的600多座城市中就有400多座城市嚴重缺水。水已經成為許多地區制約經濟發展的重要因素，嚴重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災的沂蒙山區，村民們用一根很長的繩子拴在一個七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。

　　大家都知道，水是人類的生命線，水是經濟發展、社會進步的生命線，節約用水就是保護生命之源。

　　地球是我家，節約靠大家。節約每一滴，幸福千萬家。建設節約型社會，從身邊做起，從點滴做起，節約本就人人有責。

　　最后我要說的是：

　　讓我們用最真誠的心去感化身邊還未覺醒的人們。

　　用集體的力量去呵護可持續發展的社會。

　　用無言的行動去美化我們賴以生存的家園。

　　攜子之手，共建和諧節約型社會!

保護環境 篇十三

保護環境 從我做起

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《保護環境,從我做起》.

　　同學們，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那么的清新，環境是那么的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎 ？現在人類為了自身的利益，我們生活的地球的美好的環境將遭到破壞，將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢？我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。 那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環境的好少年；在學校里看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節

　　約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

　　據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。

　　同學們，你們看：因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。 謝謝！

保護環境 篇十四

老師們、同學們：

　　大家早上好！我今天講話的題目是《校園美如畫、環保靠大家》。

　　每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？我們不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你是否隨意踏入過花園的草坪？你是否胡亂攀折過樹枝、采摘過花朵？你是否把垃圾隨手丟棄在了校園？你是否在雪白的墻壁上留下過你的腳印？

　　作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；教育家說：環境是塑造人的搖籃；大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝、飲料瓶，教室的瓜子皮??這些都是少數同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，因此我們每一個人就都應該去保護它。

　　綠色是生命的顏色；綠色是環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是每個

　　學生義不容辭的責任!

　　愛護校園環境，我們要從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，不亂扔果皮紙屑。不隨意破壞學校的公共設施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，踐行彎腰行動，爭做環保衛士。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，其實環保就在我們身邊。隨手撿起地下的一張紙；及時關閉教室、宿舍的電燈，關閉滴水的籠頭，諸如此類的太多太多的小事，我們其實都能做到。

　　校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好學校的主人，培養我們的環保意識，用自己的實際行動保護校園環境，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗！

　　謝謝大家！

保護環境 篇十五

　　在我的心里，有一個揮之不去的夢——保護環境。

　　從全國的環境情況來看，我國環境污染仍在加劇，生態惡化積重難返，形勢不容樂觀。

　　近年來，我國機動車的數量大幅度增長，機動車尾氣已經成為城市大氣污染的一個重要來源。特別是北京、廣州等城市，大氣中氮氧化物的濃度嚴重超標，北京和廣州氮氧化物空氣污染指數已達四級，已成為大氣環境中首要的污染因子，這與機動車數量的急劇增長有一定的關系。此外，汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。從一九八六年至一九九五年，我國約一千五百噸鉛排入到大氣等自然環境中，并且主要集中在大城市，因此對居住城市的兒童、交警和清潔工的身體健康造成不良影響。由于我國的大氣污染，致使我國人民呼吸道疾病發病率非常高。

　　放炮竹是中國人民的慶祝方式之一。炮竹起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡樂和吉利。隨著時間的推移，爆竹的用途也越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，都要燃放爆竹以示慶賀。如果全國人民集中在一天一起放鞭炮，這個國家就會被霧霾“淹沒”。

　　可環保不僅僅是保護空氣，還要節能、節地、節水和節材。

　　夏天，空調不要長時間開著，開了幾小時后，房間里有了一定的溫度，就關掉空調，開電風扇，節能；在城鎮化過程中，要通過合理布局，提高土地利用的集約和節約程度。重點是統籌城鄉空間布局，實現城鄉建設用地總量的合理發展、基本穩定、有效控制；加強村鎮規劃建設管理，制定各項配套措施和政策，鼓勵、支持和引導農民相對集中建房，節地；要重點強化節水器具的推廣應用，要提高污水再生利用率，積極推進污水再生利用、雨水利用，節水；要推廣應用高性能、低材耗、可再生循環利用的建筑材料，要積極開展建筑垃圾與部品的回收和利用，節材。

　　如果我們想看一眼藍天、摸一片綠地、喝一口凈水也都是幻想，那么我們再富有，再開心，又有什么意思呢？所以我們現在就要行動起來，號召身邊的人：撿起身邊的的一片紙屑，不踩花花草草，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不橫穿馬路，進行廢物利用，幫助他人。

　　同學們，讓我們行動起來吧，保護環境，讓地球媽媽的笑容永駐人間！