百合花開讓我們感受到了什么
讓我們感受到了：許多的努力不是一下子可以看到成果的，只要有堅定的信念和頑強的毅力，終將是有回報的。
呵呵~~自己想的，也不知道對不對。
《心田上的百合花》畫出短文中蘊含著深刻的道理的那句話，并聯系生活實際談談自己的感受。
今天，我們學校了玄的《心田上的花》講的是一個偏僻遙遠谷斷崖邊長在雜草叢中的一株百合，為了完成一株花的使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放自身的能量，終于實現了自己的愿望。
讀了這篇文章讓我深深的感受到：如果百合花不努力開花、結籽，它就和雜草沒什么兩樣，就會默默無聞，不為人知。
但是它努力地吸收陽光、水分，努力的開花、結籽。
讓整個斷崖開滿花。
不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動了每一個人，用自己的美麗愉悅了每一個人，體現了自己的價值。
讀了這篇文章讓我明白了。
一個人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價值。
我還明白了一句話：“如果選擇了一個目標。
走自己的了讓別人說去吧
” 當我讀完意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。
愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。
這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。
通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。
它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解
文中作者的小伙伴都是可愛的講道理的孩子。
雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。
小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我是用心仔細的讀，享受這本書中的精華。
在這本書中，記錄著一個意大利小學生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。
描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛……這里面的每一個故事都不離奇夸張，可卻生動引人。
其中，我最喜歡的一篇文章是《鐵匠的兒子》。
鐵匠的兒子潑來可西，是一個身體瘦弱的小學生，他的眼光悲哀而溫順，十分膽小，但他非常用功。
他爸爸總是無緣無故虐待潑來可西，但潑來可西從來不承認是父親打了他，同學們對他都伸出了援助之手。
后來，潑來可西比賽得了第一，他父親知道后失聲痛哭，非常后悔。
從此，潑來可西得到了父親的關愛。
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。
從中，我領悟到了：再壞，再可怕的人也會被愛融化，遇到可憐人應當伸出援助之手。
愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
當我讀完意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本書時，我深有感觸。
愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在一起。
這是一本令我終身受益的書，它是教育人們怎樣做人的好書。
通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處理方法。
它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解
文中作者的小伙伴都是可愛的講道理的孩子。
雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。
小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，是文中一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，塑造出了許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
讀到一篇文章《心田上的百合花》，當我讀完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多么的美妙。
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。
”這是百合花在野草的鄙夷下說的。
僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈…… “我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。
”多么簡單的一句話啊
可它卻是引導成功的第一步。
失敗往往來源于不懂如何發現自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。
我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。
“我要開花，是要完成一株花兒的生命，”在生活中，每個人都扮演著不同的角色。
我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就得完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責了嗎
我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且幾度在“放棄”與“堅持”的邊緣中爭扎。
但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。
”每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢
我喜歡蔡卓妍，但我不希望自己像蔡卓妍，因為這世上只有一個蔡卓妍。
我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，我不希望自己像哪個明星，不想以她來裝點自己。
百合以花證明了自己的存在，世上也許有無數個張曉紅，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
百合花的寓意是什么
百合：順利、心想事成、祝福、高貴 百合（香水）：純潔、婚禮的祝福、高貴 百合（白）：純潔、莊嚴、心心相印 百合（葵）：勝利、榮譽、富貴 百合（姬）：財富、榮譽、清純、高雅 狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出 玉米百合：執著的愛、勇敢編笠百合：才能、威嚴、杰出 圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情 水仙百合：喜悅、期待相逢 百合花介紹 百合花又叫夜合花，為百合科多年生草本植物百合的花，百合花生產于新疆吐魯番盆地，產地晝夜溫差大，光合作用長，故花葉莖細葉嫩，味質鮮美、且含有人體所必需的多種微量元素，具有極高的醫療價值和食用價值。
百合花性微寒平，味甘微苦，有潤肺、清火、安神功效。
治療咳嗽、眩暈、夜不安，天泡溫瘡。
百合屬多年生鱗莖植物，性喜溫暖干燥、 土層深厚的環境，其鱗莖由二三十瓣重疊累生,有若百片合成，故名百合。
鱗莖大小依種類和品種而異，其中含有一根短直的莖軸，花開于莖端，少則二三朵，多則上百朵以上。
花色有乳白、橙黃 ,紫紅、粉紅等，及各色帶有噴點、斑塊的色彩組合。
葉片則有披針形、線形、橢圓形和心臟形等。
有關百合的由來極為凄美，傳說夏娃和亞當受到蛇的誘惑吃下禁果，因而被逐出伊甸園。
夏娃悔 恨之余不禁流下悲傷的淚珠，淚水落地后即化成 潔白芬芳的百合花。
至于名稱的由來，系因其鱗莖 由許多白色鱗片層環抱而成，狀如蓮花，因而取 “百年好合”之意命名. 百合花代表純潔，白色百合更是氣質高雅，深受世界各國人民喜愛，我國人民自古對百合就懷有深厚的感情，認為百合有百事合心之意，故民間每逢喜慶吉日常以百合饋贈。
西方人把麝香百合視為耶穌復活的象征，白百合花為梵蒂岡國花。
在法國，百合是古代王室權力的象征，十二世紀法國人民便把百合花作國徽圖案。
在美國的猶他州有一年鬧饑荒，居住于此的印地安人無糧食用，就挖取地下的百合鱗莖充饑，才得以生存。
從而他們即把百合奉為神圣的東西，作為該州的標記。
在很多國家把百合作為圣潔的象征，《圣經
形容百合花開出來的心情
內心歡喜得跳起舞來，卻又只能小心翼翼地守護著，頻頻過來探望，不愿意錯過盛開的每一個狀態
讀《根鳥》的感受
根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我帶入了另一個世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗著一個真實、豐富的人生。
根鳥是一個有夢想的孩子，他在夢里見到了他的目的地--一個長滿百合花的大峽谷。
從此便開始了他的人生之路。
根鳥是幸運的，他找到了那個夢境，那個天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個紫煙女孩在銀杏樹下那是一個比天堂還美的卻更遙遠的地方。
與根鳥比起來，板金是不幸的。
他也是一個追夢的人，在他18歲的前一個晚上，他夢見他的夢離開了他。
從此，夢不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無邊的黑暗，覺得自己面對的只是寂寞。
板金在也無法忍受沒有夢，于是他決心要找回屬于他的夢，開始他真正的人生路。
最終，板金卻沒有到達他的目的地，沒有尋他的夢，沒有完成他的使命。
是什么指引著根鳥?是什么支持這根鳥?是什么召喚著根鳥?是夢!當根鳥沿著直覺向夢走的時候，他沒有懷疑。
板金和根鳥有相似的地方，他們的夢似乎都遙遙無期，不可實現，打他們卻毅然決然地走下去。
實現夢是他們的全部，他們沒有理由布勇往直前。
在尋夢的過程中，根鳥奮斗過、放棄過、追求過、絕望過……可他緊緊護住跌疼的夢，不肯服輸。
夢想是火，它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡;夢想是風，它能把雪源變綠、干涸潤甜。
有夢的人生才會美麗不是嗎?尤利烏斯、馬吉靠著兩扇磨盤磨亮了自己;史鐵生靠著兩個車輪，探索了生命的深層意義;李嘉誠靠著空空的雙手，撐起了廣闊的事業天空……那么多牽魂掛魄的召喚，那多么不到黃河不死心的追逐，不都是因夢而讓平靜的生命湖水漣漪重重嗎? 曾經上體育課是測驗長跑，從來沒有經驗的我害怕了，可我最終還是跑完了全程，即使我沒有站在第一名的位置上，起碼我跑贏了自己。
至少在起跑線上，我的夢就是跑道的另一頭，我的心與夢拴在了一起。
我的夢與腳緊緊相連，將我牽到了夢的終點線…… 季節總是從一縷風開始，生命的美麗常常因夢想而搖曳多姿……
