第一次參加 社會公益活動 的感受 1000字

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。

耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。

參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。

不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

二年級想對老師說一段話

我最想對人類說的一句話是：“請你們多植一棵綠樹，多造一片森林，拯救我們的地球媽媽，不要讓她在宇宙中抬不起頭。

”你們知道嗎

一棵樹就是一座綠色工廠，每天都無私地為我們制造新鮮氧氣，讓每個人都健康幸福。

多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬的綠樹一脈相連，就染綠了祖國美麗的版圖。

那景象會是多么美好呀

可今天呢

黃沙漫天飛舞，可怕的沙塵暴摧毀了許多村莊，讓許許多多的人家破人亡，難道這不是大自然對我們的懲罰嗎

還有森林也是可以畜水的，森林的樹冠就像一把把大傘可以擋住一部份雨水，不讓它們直接沖刷地面，樹桿上的苔鮮和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一些雨水，這樣森林畜水能力就大了許多。

而人們卻肆意砍伐，造成洪災時損失殘重。

救救地球媽媽吧

不要給子孫后代恨我們

第2篇 想對老師說的話 趙老師：您好

您是我最敬愛、最喜歡的老師，也是我的啟蒙老師。

我已有整整一個暑假沒有看見過您了，我非常想念您。

我喜歡您上的數學課、品德課……總之只要是您上的課，我都喜歡

自從放完這個暑假，回校的那天開始，您就和我們分開了，因為您要去教那些正要讀一年級的小弟弟、小妹妹們，不可能再當我們那喜歡的數學老師了。

盡管你不教我們，但是我們的心還是想著您，永遠不會忘記您。

因為班級就是我們的家，您曾是我們三十三個孩子的“母親”，愛我們、關心我們您曾和我們共同度過，那美好、幸福的三年時光。

我們要感謝您，那三年的辛勤與汗水。

今天，我只想對您說：“敬愛的趙老師，我永遠喜歡您

愛您

” 喜歡您的王君 04年9月11日第3篇 我想對老師說 賀老師，我想對您說：“你是我見過的最好的老師，您每天認真的給我們上課，還在生活上關心我。

有一次，我考試考的很不好，正當我傷心的時候，您輕輕的來到我身旁安慰我，我抬頭看看您，只見您眼鏡里充滿了鼓勵和關懷，輕輕的對我說：“下次可不能這樣了

”我激動的說：”老師，謝謝您對我的鼓勵，我以后一定會好好學習。

”老師是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們會在您的培養下，茁壯成長。

謝謝您，親愛的賀老師

我一定不會辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓燦爛的笑容永遠綻放在您的臉上

內蒙古包頭市九原區興勝鎮西北門小學四年級:武佳樂第4篇 我想對老師說 9月10日是教師節，大概是老師平時太累了，希望老師可以在這天好好休息一下吧。

在我的身邊有“火眼金睛”的班主任張老師、有和藹可親的語文范老師、有“泉水叮咚響”的音樂陳老師、有“色彩斑斕”的美術蔡老師、還有健步如飛的體育陳老師……他們就像太陽，給我們這些小草陽光和溫暖；他們就像雨水，讓我們這些花蕾開出美麗的花朵。

我想對張老師說：“您有一雙像孫悟空一樣的眼睛，我們任何錯誤都逃不過您的眼睛”。

我想對范老師說：“您就像一把金鑰匙，帶我們走進知識的寶庫”。

我想對蔡老師說：“您是大海，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩”。

最后，我想對所有的老師說：“節日快樂。

謝謝你們讓我們‘有滋有味’地學習。

祝你們節日美滋滋、樂淘淘”

上海市浦東新區竹園小學二年級 揚奕第5篇 我想對老師說 老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀小學以后教我們語文、數學、音樂等等功課的啟蒙老師啊

老師我要對你說：“老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃里的花朵。

只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。

”老師我要對你說：“老師，您就是一把獨一無二的鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。

只有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。

”老師我要對您說：“老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的臟東西。

只有黑板擦把臟東西擦干凈了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。

”我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

那個人就是老師，我們的啟蒙老師

在這里我想對全天下的老師們說：謝謝你們

日記我升三年級的感受

狼王夢讀后感400字 在我還小的時候就知道狼是兇殘、狡猾的冷血動物，但看了《狼王夢的這本書后，就感受狼也是有愛和夢想的。

在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐與獵狗的廝殺搏斗中艱難地產下了四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭遇只是故事的開端，紫嵐為了狼崽們成為“狼王”，花了多少心血和痛苦，甚至還變成一只跛腿狼，它在慘烈的斗爭中，眼睜睜地看著自己的愛子們一敗涂地，而不伸出援手，它要狼崽們懂得以自己的方式來實現自己的夢想。

生命、愛、夢想貫穿了狼的整個精神世界。

也許你會覺得紫嵐太冷酷，但些的“狼道”卻讓我們懂得了媽媽對孩子的愛也是有分寸的。

是依賴還是讓媽媽放手呢

一直以來數學并不是我的強項，所以每當我不會的時候，就要叫媽媽，可媽媽卻每次說：“自己先思考，如果全靠別人能得到答案的話就沒有挑戰性了，而且這樣做出來的題目也就記不住了。

一開始覺得媽媽太冷酷了，一道題讓我費盡心思在那里想，苦惱又心煩。

可慢慢地等我靜下心來仔細一步步深入解題后，難題還是解出來了，這種戰勝自己的感覺真是好極了。

我想母狼紫嵐當時也是懷著這樣的心情吧，它要讓它的狼崽們自己來贏得勝利。

當然母狼紫嵐也有著對一代無限的愛，為了下一代它失去了自己的伴侶，甚至愿意犧牲自己的生命。

愛是無私的，想到愛也會自然會想到媽媽的愛、爸爸的愛、親人的愛、老師的愛、同學的愛??好多好多，這些愛我的人她們照顧我、關心我、安慰我。

《狼王夢》的故事也是一個人類的故事，在《狼王夢》里，我讀懂了什么是愛。

兒子考試得獎了發朋友圈怎么說

翻開《不輸在家庭教育上》這本書時，并沒有端正自己的閱讀態度，只是想大概翻閱一下，順便完成老師給家長布置的這次讀后感的作業，心中也沒有太多的期望和希望，只是感覺它是本普通的教育叢書。

但僅僅只看完這本書的序《金婚》觀后感，他們輸在家庭教育上，我就被吸引了，忍不住仔細閱讀下去。

當把這本書徹頭徹尾看完一遍時，我感觸頗多，同時也發現了自己在家庭教育上的欠缺。

以前，每每發現孩子的不好習慣，總認為孩子自己不聽話，從沒從自身檢討我們家長自身的不足之處。

其實，家庭是孩子健康成長的第一生活基地，父母是家庭教育和影響孩子行為的先行者，好父母是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果，只有扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障，沒有不懂教的父母，更沒有教不好的孩子，只需要我們先從自身做起，注重孩子的品行教育，習慣培養，能力培養。

良好的行為時兒童教育的重要一環，隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀也逐步形成。

我們應從日常生活做起，培養孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。

身教于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座，與同學團結關愛、尊重師長、愛護小動物，做錯事坦然承認擔當，碰到困難從自己做起，鑄就孩子誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優良品格。

其實，孩子的許多習慣都受大人影響，所以我們家長本身約束好自己的日常生活行為，比如養成早睡早起，作息有規律的好習慣，愛勞動、講禮貌、講衛生的日常生活行為習慣。

女兒在這個暑假里在這方面明顯有了很大的進步，自己的事情基本上都是自己來做，還學會了幫媽媽洗碗，一個暑假里基本上是每天飯后女兒自己洗碗，有時我下班回來晚了，女兒還會把飯給我盛好端給我吃。

曾經是心里有些舍不得讓還不到八歲的女兒做那不多，但看到女兒的進步，我感到非常欣慰。

無論是好習慣還是壞習慣都是在家庭環境中有意無意培養出來的，所以家庭教育要愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈。

從《不輸在家庭教育上》這本書里，我們能了解孩子在成長過程中的心理，結合實際，掌握方法及時與孩子溝通，及時疏導孩子在成長過程中出現的諸多問題，讓孩子著實能夠健康起來，其實，我們做家長的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場合地批評孩子，有時批評十分尖銳，卻不完全正確，甚至傷害了孩子的自尊心，漸漸引起了孩子內心的埋怨，甚至記仇，所以批評孩子前首先要弄清原由，不要亂批評；批評時需注意語氣，場合和方式最好是一對一，以免傷了孩子的自尊心。

還有的家長包括我自己，總是當著其他孩子和家長的面，拿自己的孩子和其他孩子做比較，不經意就會說自己孩子不愛聽的話傷孩子的自尊心。

雖是言者無意，但卻孩子有心啊，所以我們做家長的一定要多表揚孩子，給孩子各方面都樹立自信心。

我們一再強調，家庭教育是孩子教育的核心，從實際生活實例我們不難看出，孩子的學習成績和品格修養與家庭人文環境的關系很大。

一般來說，充滿愛的家庭，孩子學習成績較好，特別是精神素養方面，我們要用人性適度約束本性，也就是我們一定要培養孩子有愛心，在家庭里父母首先要做的相互尊重，相互關愛，才能讓孩子耳濡目染，久而久之自然成為一個善良、富有愛心的人。

還是那句老話，只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子，這是永恒的，我們只有不斷學習和掌握現在家長教育的知識和方法，才能扮演好家長這個角色，才能讓孩子健康成長

我們堅信，在家庭教育和學習教育共同努力、精心培養下，我們的孩子一定能茁壯成長，將來成為對社會、對國家有用的棟梁之才