猛然看見了那張夾在書里的借條，我忍不住回想起這借條的由來。那是三年前開學初時的事了。

剛開學沒多久，老師一臉神秘地找到我：“老師有急事，沒零錢，你能接我10元錢嗎？”“行，沒問題！”“咱們打個借條，你明天拿著借條來找我要錢?！?/p>

聽了老師的話，我猶如丈二和尚摸不著頭腦：老師是我們的表率，有必要寫借條嗎？難道老師還會賴賬不成？雖然腦子里有無數個不明白，但也只能照著老師的話去做了。

我三下五除二地寫好了借條：

2007年9月10日，老師向我借了10元錢。

葉思寧

瞧瞧，我還一本正經地簽上自己的大名了呢？

第二天，我煞有其事地去找老師“追債”?？衫蠋煼且夷贸鼋钘l才行，我無奈地遞上借條。老師掃了一眼借條，端出了老師的架子，頭頭是道地說了起來：“第一，借條沒有寫還款日期?？梢越裉爝€，也可以十年后還。第二，借款人沒寫清楚。你就寫個老師，誰知道是哪位老師借了你的錢？第三，署名不對。借條署名的應該是借款人才對，這借條上沒我的簽名。你說，這錢我能還你嗎？”說完，還得意洋洋地笑了。

看著老師，我恍然大悟，原來老師在教我寫應用文??！一張小小的借條，居然有這么大的學問呀！

三年的時間轉眼即逝，現在的我仍清楚地記得老師的話：“生活中看似簡單的事，真正做好并不容易！”